翟王鎮(zhèn)中學(xué)課后服務(wù)激勵(lì)性考核辦法_第1頁(yè)
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WORD格式翟王鎮(zhèn)中學(xué)課后服務(wù)激勵(lì)性觀察方法依據(jù)《陽(yáng)信縣教育體育局、陽(yáng)信縣關(guān)工委對(duì)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)行方案》的通知》和翟王鎮(zhèn)學(xué)區(qū)補(bǔ)貼發(fā)放方法等文件要求,為激勵(lì)老師們課后服務(wù)踴躍性,聯(lián)合我校實(shí)質(zhì),特制定本方法。一、發(fā)放范圍學(xué)校課后服務(wù)激勵(lì)性經(jīng)費(fèi)發(fā)放對(duì)象為學(xué)校課后服務(wù)管理人員、參加課后服務(wù)的教師。二、學(xué)校課后服務(wù)激勵(lì)經(jīng)費(fèi)發(fā)放方法(一)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼按月統(tǒng)計(jì)按學(xué)期發(fā)放,每個(gè)月結(jié)束后將參加課后服務(wù)的課時(shí)量及教師和學(xué)生數(shù)在學(xué)校進(jìn)行公示并署名,經(jīng)公示無(wú)誤后報(bào)翟王鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、基教股審查存案。教體局在學(xué)期結(jié)束擇時(shí)將依據(jù)核查結(jié)果及參加課后服務(wù)的教師數(shù)、學(xué)生數(shù)核發(fā)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。(二)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼金額由翟王鎮(zhèn)學(xué)區(qū)依據(jù)撥款數(shù)核算確立。(三)課后服求實(shí)行專門的考勤、查班制度,遲到依據(jù)半課時(shí)計(jì)入工作量,曠工則扣除該課時(shí)工作量,每日有專人負(fù)責(zé)監(jiān)察。(四)教師課后服務(wù)費(fèi)增添月指導(dǎo)全勤獎(jiǎng),月全勤獎(jiǎng)賞金額100元。用于工作量(包含常例工作量和課后服務(wù)工作量)知足學(xué)校規(guī)定且當(dāng)月全勤(含單位公務(wù)外派)的在編在崗教員工。教師若有告假(指病假、事假),本著自覺(jué)的原則可由當(dāng)月參加課后服務(wù)時(shí)數(shù)予以抵消(小時(shí)數(shù)/8折算為天數(shù)),若課后服務(wù)課天數(shù)不夠抵消告假天數(shù),其激勵(lì)性績(jī)效不予發(fā)放。當(dāng)月課后服務(wù)天數(shù)抵消本月告假天數(shù)后節(jié)余部分可結(jié)轉(zhuǎn)下月抵消告假天數(shù),直到本學(xué)期末按實(shí)質(zhì)工作日計(jì)算,一學(xué)年原則不超出9個(gè)月。三、課后服務(wù)核查及要求專業(yè)資料整理WORD格式(一)學(xué)校將課后服務(wù)工作歸入教師工作核查,成立課后服務(wù)工作小組,小組由李建忠校長(zhǎng)任組長(zhǎng),科研處詳細(xì)負(fù)責(zé)課后服務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)察、核查等工作。校長(zhǎng)為本單位核查及經(jīng)費(fèi)管理“第一責(zé)任人”,本著按勞分派、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)的原則,確實(shí)執(zhí)行核查責(zé)任。(二)學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間原則上好多于1小時(shí),可依據(jù)季節(jié)及天氣的變化進(jìn)行適合調(diào)整。(三)學(xué)校確實(shí)規(guī)范教員工考勤管理,嚴(yán)格執(zhí)行教員工簽到、簽退制度,個(gè)人病假、事假按程序?qū)嵭屑贄l審批,公出活動(dòng)實(shí)行逐級(jí)請(qǐng)示或領(lǐng)導(dǎo)指派,并做好過(guò)程資料的保存歸檔。嚴(yán)實(shí)組織各項(xiàng)核查工作,保證核查的嚴(yán)肅性、公正性和聲威性。(四)成立健全各項(xiàng)課后服務(wù)管理制度,仔細(xì)制定學(xué)校課后服求實(shí)行方案。要堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自覺(jué)的原則,禁止以課后服務(wù)名義張開集體講課或“補(bǔ)課”。明確課后服務(wù)人員職責(zé),制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、看守、交接班制度和應(yīng)急保障舉措,保證活動(dòng)組織有序,保證學(xué)生人身安全。附:翟王鎮(zhèn)中學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

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