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小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)(人教部編版)第八單元27*

我的伯父魯迅先生吊唁(yán

yàn)

挨打(āi

ái)

女傭(yōnɡ

yònɡ)鑷子(niè

niē)追悼(diào

dào)

殯儀館(bīn

bìn)正月(zhēnɡ

zhènɡ)

包扎(zā

zhā)一、用“\”畫去下列加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。二、先補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空。(

)(

)吞棗

)(

)風(fēng)霜張(

)李(

)(

)大悟

)(

)十行

失聲(

)(

)囫圇飽經(jīng)冠戴恍然一目痛哭1.我們要把每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹,切勿()。2.他那()的臉上寫滿了人生的滄桑和艱辛。3.我們要了解文中人物及其所做的事,這樣就不會(huì)出現(xiàn)()

的錯(cuò)誤了。囫圇吞棗飽經(jīng)風(fēng)霜張冠李戴1.你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)______________________________________________________________2.他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。(縮句)______________________________________________________________三、按要求寫句子你想,四周黑洞洞的,當(dāng)然容易碰壁。嘴唇里發(fā)出聲音。1.《我的伯父魯迅先生》寫了五個(gè)小故事,請(qǐng)用小標(biāo)題表示:

__________________、_________________、________________、

__________________、_________________。2.伯父之所以得到那么多人的愛(ài)戴,是因?yàn)樗?/p>

__________________________________。3.“哈哈!還是我的記性好。”這句話表面上是夸自己,實(shí)際上是魯迅

先生___________________________________________________。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。談?wù)摗端疂G傳》歡樂(lè)除夕笑談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭?yàn)樽约合氲蒙?,為別人想得多幽默而委婉地批評(píng)“我”讀書太馬虎五、閱讀短文,回答問(wèn)題。

伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深?yuàn)W,不容易懂。我抬起頭來(lái),要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候,我清清楚楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。1.這段話主要抓住了魯迅先生的__________和__________進(jìn)行描寫,

主要表現(xiàn)了魯迅先生_______________________________________。動(dòng)作神態(tài)對(duì)勞動(dòng)人民深切的關(guān)心和同情2.“他沒(méi)有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng),最后深

深地嘆了一口氣。”魯迅先生為什么嘆息呢?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________魯迅先生想到車夫冒著嚴(yán)寒出來(lái)拉車,家庭生活是多么困苦,他由車夫又想到了千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦人,正處在水深火熱之中,而這都是由社會(huì)制度的不合理造成的,是統(tǒng)治階級(jí)的壓迫、剝削造成的。他知道根源所在

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