追憶時(shí)光（錦集10篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)追憶光陰〔錦集10篇〕篇1：追憶光陰作文故地重游，塵封的記憶再次涌起。老校沒(méi)有新校的寬闊，氣派，相較之下。新校是美藐的貴婦人，而老校更像穿著平凡，但知識(shí)淵博的老者。偱眼望去，老校已拆得所剩無(wú)幾，只有門口那，那幾個(gè)鎦金大字，訴說(shuō)著它已老去的事實(shí)，雖昔日已不在，但光榮不老。追憶光陰，追一那個(gè)剛升入初中，一面茫然的小朋友，在老校母親的關(guān)心下，茁壯成長(zhǎng)；追憶光陰，那個(gè)淘氣，任性，愛(ài)耍脾氣的小朋友在老校母親的關(guān)心下學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；追憶光陰，追憶那些我親手擦過(guò)的每一面地板，在老校母親的'關(guān)心下我學(xué)回?zé)釔?ài)勞動(dòng)；追憶那些朗朗的讀書聲，時(shí)不時(shí)爆發(fā)的歡笑聲，在老校母親的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)。感謝老校，更感謝老校的那些人，那些事，感謝與我一同學(xué)習(xí)，將心比心的同學(xué)，感謝不知疲倦的教師們，感謝那些伴我們走過(guò)日日夜夜的家長(zhǎng)們，一切的一切也無(wú)法表達(dá)我的眷戀，只有那棵屹立，身姿挺拔的蒼樹，春夏秋冬。追憶光陰，讓美妙永久。篇2：追憶光陰作文一個(gè)房間很安靜。看書。聽音樂(lè)。第一次聽《霜雪千年》，梨花芬芳，裹裙而過(guò)喧囂，然后走進(jìn)深紅色的窗簾。聽著樹枝上的黃鸝在笑，細(xì)風(fēng)只覺(jué)得有點(diǎn)艷俗，像豆蔻年華的少女，卻化了濃妝要嫁人。歌者再唱，回望這老街，默默引領(lǐng)我是誰(shuí)，不知不覺(jué)夢(mèng)回唐、宋、元、明、清。杏花春雨，西風(fēng)擋北，詩(shī)詞古風(fēng)，四季的歌唱前奏輕輕拉開。愛(ài)春花，蘇軾沿河漫步，在竹外寫生三兩桃花，春江水暖鴨先知的優(yōu)美畫境；愛(ài)綠水，白居易很有思想，贊美日出，江中花勝火，春來(lái)江南，江青如藍(lán)；愛(ài)煙雨，翁卷輕扣柴門，縱情青山綠水，國(guó)四月雨；愛(ài)秋月，月色下，劉禹錫發(fā)現(xiàn)了秋夜之美，湖與月融為一體，池面無(wú)風(fēng)鏡；愛(ài)冬天的雪，雪的顏色閃爍著柳宗元的《一只小船》、的竹披風(fēng)、在冰冷的江雪中垂釣的老人的獨(dú)立人格。所以自古唐宋多愁善感。一輪明月，卻送去了古往今來(lái)許多人無(wú)盡的思念；一枝青柳，承載著唐宋時(shí)期很多人的深入托付；一壺濁酒，飽含著歷史上很多文人的思想和豪言壯語(yǔ)。所以從古至今，唐宋已經(jīng)分道揚(yáng)鑣。無(wú)盡的話藏在李白遙遠(yuǎn)的船上，藏在王維飲酒的清酒里，丟在高適的千叮萬(wàn)囑里，枯竭在王昌齡的初山里。明明知道用不了多久柳枝就會(huì)枯槁，古人卻愛(ài)用它來(lái)表達(dá)無(wú)盡的深情。送別的人有心情參加這個(gè)莊嚴(yán)的儀式，而離別的人卻有心捧在手里。那個(gè)時(shí)代的人有詩(shī)歌這樣的感情。只是那個(gè)華美、哀怨或者豪放的年代已經(jīng)過(guò)去了，早已湮沒(méi)在歲月的塵埃里。詩(shī)歌經(jīng)歷了成千上萬(wàn)個(gè)季節(jié)，但這種美麗從未消失，散落在各處的是薄荷般的涼快記憶。篇3：追憶六年光陰作文追憶六年光陰作文窗外，樹上的鳥兒歡唱著，可是對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是更加悲傷，滾燙的熱浪緊緊包裹著，沉重壓抑……“祝賀你們畢業(yè)了！”教師的聲音響起，全班同學(xué)歡呼著，笑著。唯獨(dú)她，一個(gè)人默默地靠著墻，她沒(méi)有笑，她的眼中含著淚水，也許只有她自己知道自己終究是多么的不舍、難過(guò)……淚水滴在她的眼鏡片上，她擦去眼淚，看著教師，眼前出現(xiàn)了一幕幕的.場(chǎng)景?！玖昵啊俊皻g送新同學(xué)?！彼驹诮淌议T口，回頭留戀似得看著母親，她看著母親漸漸遠(yuǎn)去的身影，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室。她上學(xué)比其他同學(xué)晚一周，但其他同學(xué)并沒(méi)有太見(jiàn)外，熱情的向她打著招呼，他們成了好朋友。她還記得那年的星期五。當(dāng)時(shí)正在上課，突然她感覺(jué)周圍的同學(xué)好似都圍著她轉(zhuǎn)，頭暈暈的，眼前霎時(shí)一片藍(lán)色，她舉手了……那節(jié)課的任課教師，把她帶到辦公室，從抽屜里拿出幾顆糖果讓她吃。并且告訴她，這有可能是低血糖，以后要記得隨身帶糖。這次的事情讓她對(duì)教師有了好感。【去年】那是第二次分班，第一次分開很多重要的人，分開了她喜歡的兩個(gè)教師。小鳥在嘰嘰喳喳的唱著，花草在風(fēng)中搖曳，別的人都高快樂(lè)興地回家。只有她，靠著墻，站在校門口，默默地流著淚。直到看到那個(gè)教師出現(xiàn)，那個(gè)她喜歡的教師，坐在車中，撫慰她了幾句，就分開了。大路上只有她一人?！窘衲辍克煜ち诵碌陌嗉?jí)，在六年級(jí)時(shí)，她又認(rèn)識(shí)了一個(gè)教師，也是她有史以來(lái)最喜歡的一個(gè)教師。教師成為了她的光，每次在她絕望時(shí)出現(xiàn)，幫助她、撫慰她、陪伴她……有一次的家長(zhǎng)會(huì)。她為了見(jiàn)教師，一路狂奔到廣場(chǎng)，站在路邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著來(lái)來(lái)往往的人們，盯著每一輛車，生怕錯(cuò)過(guò)。可這一等，就是等了近一個(gè)小時(shí)。她一直站在路邊，再累也沒(méi)有分開。她還記得那一次，那是第一個(gè)、第一次教師去抱她。本來(lái)都說(shuō)好教師不去參觀的，但教師還是去了。她為了教師，放棄自己去參觀，選擇留下，可誰(shuí)知……那一下午她一直哭著，覺(jué)得教師騙了她。放學(xué)的時(shí)候她哭著問(wèn)教師為什么，教師抱住了她，對(duì)她抱歉，并說(shuō)了身不由己。她哭著……那是她最傷心的一次?！S多往事在她眼前浮現(xiàn)著……她又哭了……“你怎么了？”她的同桌發(fā)現(xiàn)她在哭，問(wèn)。她搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事。”“別哭了，又不是不能再見(jiàn)面?！彼暮笮弊酪矒嵛克浪缃竦男那橐欢ú缓?。她點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳銈兌家煤脤W(xué)習(xí)！六年之后回來(lái)給我報(bào)喜?。　边@時(shí)，教師又開口了。她聽到這話，又忍不住哭了起來(lái)，校服被淚水打濕了。她又努力擦干眼淚，但始終也擦不干。她不想讓教師看見(jiàn)她哭，她把頭埋到手臂下。許久后，她才抬起了頭，看著教師，心中暗下決定：我要好好學(xué)習(xí)！三年后考上高中，六年后考上大學(xué)！絕不讓她絕望！幾張?jiān)嚲恚忌⒘肆甑挠颜x，六年光陰。那天下午放學(xué)，她反常的沒(méi)有哭，沒(méi)有哭著分開。她好似一直相信著，開學(xué)后她還是教師的學(xué)生，還是在六年級(jí)，還是在那個(gè)班，還是在那個(gè)位置，還是原來(lái)的同學(xué)，還是……篇4：追憶光陰的散文追憶光陰的散文夜色即將降臨，一天又這樣過(guò)去了。坐在窗前，聽著音響里播放出來(lái)的音樂(lè)，不禁在想，日復(fù)一日，年復(fù)一年，繁忙奔波的我們，得到了什么？也許，你會(huì)說(shuō)，得到的很多啊，有開心，有快樂(lè)，有幸福，有收獲；也許，他會(huì)說(shuō)，失去了很多，有痛苦，有悲傷，有離別，有無(wú)奈，還有安康。是啊，得到和失去總是成正比，無(wú)論我們多么希望只收獲成功，擁有幸福和快樂(lè)，命運(yùn)也會(huì)在你得到一種需求的同時(shí)，失去另一份曾經(jīng)的珍貴。于是，我們會(huì)說(shuō)，命運(yùn)好殘酷，總是讓幸福那么短暫，就會(huì)消失，痛苦卻那么漫長(zhǎng)，遙遙無(wú)期。其實(shí)，我們仔細(xì)想想，該去抱怨命運(yùn)嗎，該去怪美妙的東西，總會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝嗎，這一切不恰恰都是我們不斷的索取，卻忽略了付出，造成的嗎？可是，我并不否認(rèn)，包括自己在內(nèi)，我們都是貪心的，都在渴望和找尋那些以為最珍貴的東西，忽略和放棄了身邊擁有的東西。當(dāng)失去降臨的時(shí)候，才恍然覺(jué)察，原來(lái)?yè)碛械模攀强鞓?lè)的泉，只是一切都不再是從前的樣子了。于是我們?cè)谶@種經(jīng)歷中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，修復(fù)傷痛，整裝待發(fā)。但是當(dāng)我們?cè)俅斡龅轿覀兊娜撕褪碌臅r(shí)候，心中那份想要擁有的渴望，照舊可以爬上腦海，讓自己又一次陷入貪念中，為之努力和拼搏。確實(shí)，這樣做，我們收獲了成功和快樂(lè)，但是，歲月也在悄悄的剝奪著你最珍貴的'東西，那就是安康。所以我們開場(chǎng)迷茫了，我們開場(chǎng)不解了，歲月匆匆，尋尋覓覓，我們到底追尋的什么，我們又真正得到了什么呢？其實(shí)，這個(gè)答案并不難找，每個(gè)人的心里都有一個(gè)最好的答案，只是我們不愿意去成認(rèn)和相信。但是無(wú)論怎樣，我們都要感謝歲月，感謝這似水流年，畢竟無(wú)論得到和失去，我們總是在不斷成長(zhǎng)的，這些生活的積淀，都將會(huì)是人生最珍貴的財(cái)富。時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)我們看著光陰匆匆流逝，終于想要停下腳步，看看路邊的風(fēng)景的時(shí)候，臉上定會(huì)露出最會(huì)心的微笑。篇5：追憶舊光陰作文過(guò)去的往事猶如一條長(zhǎng)河，綿綿不絕，水底的故事在大海里飄蕩，無(wú)意間，竟發(fā)現(xiàn)自己輪回，穿梭到了過(guò)去。遠(yuǎn)處聽到，咿呀呀，呀呀的聲音。我找到了我4歲時(shí)的影子，水靈靈的眼睛，紅撲撲的臉蛋，邁著步子大步向前走。一不小心，竟摔倒在地，一陣哇哇大哭后，并沒(méi)有任何人扶助，只能自己忍痛爬起，又開新地走著。我想，我的堅(jiān)強(qiáng)也許從那刻就已經(jīng)扎根了吧。金色童年里，總是充滿了快樂(lè)與歡笑，躺在草叢上，望著蔚藍(lán)的天空，夢(mèng)想長(zhǎng)大后的自己。時(shí)間又開場(chǎng)穿梭，溫暖的陽(yáng)光溫暖的照在綠葉上，一陣清風(fēng)吹過(guò)，河邊的楊柳翩翩起舞。剎那間，我想起《再別，康橋》中那河畔的金柳，就像夕陽(yáng)中的新娘。幾個(gè)小孩在河邊嬉戲吵鬧，那是我6歲時(shí)的模樣，喜歡男孩酷酷酷的生活，是女孩中的“假小子”，男孩中的“小霸王”。誰(shuí)的童年又是自己可以想象的呢？受盡無(wú)數(shù)小孩的追捧，是孩子中的王。想不到我的少年如此灑脫！一眨眼間，竟已讀六年級(jí)了，即將要忍受離別，但必須坦然面對(duì)，“離別是為了下一次更好的重逢。”那時(shí)的光陰，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有煩惱，正應(yīng)中陶淵明的《飲酒》中的，問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。光陰像一叢小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽乙呀?jīng)是一名初三的學(xué)生了，每天過(guò)著繁忙的生活，頂著無(wú)數(shù)人的嘲諷，重復(fù)著一天又一天的事。有時(shí)候，翻開過(guò)去的相冊(cè)，會(huì)很思念過(guò)去的那段舊光陰。但又仔細(xì)想想人怎么能活在過(guò)去？盡管，眼前有太多困難險(xiǎn)阻，也要大步向前。初三了，你更應(yīng)該抓住每分每秒，跟過(guò)去的舊光陰說(shuō)再見(jiàn)。雖然很美妙，但在追求夢(mèng)想的道路上總要失去一些東西，才能得到一些東西。你好，舊光陰。愿往昔的崢嶸歲月留在記憶的深處，每每懷戀過(guò)去那段光陰，能心存念想，亦如蒲公英隨風(fēng)飄蕩。篇6：梨花光陰追憶作文梨花光陰追憶作文我站在陽(yáng)臺(tái)上想著渾渾噩噩的光陰，三年前那些梨花還和我在一起的時(shí)候，想起總會(huì)濕了眼眶?！}記梨花是我童年時(shí)的玩伴，情同手足。那時(shí)的我們總是攜著小手，在高大的榕樹下追逐嬉戲，用雙手承接陽(yáng)光，編制五彩繽紛的夢(mèng)想。梨花笑起來(lái)很漂亮，眉毛彎曲，腮邊掛著兩個(gè)大大的酒窩。我呆呆的看她揚(yáng)這臉笑，笑容被背后橘色的陽(yáng)光點(diǎn)亮，暖暖的，甜的讓人心頭發(fā)顫。光陰荏苒，人生似花花似夢(mèng)，我們不能總在夢(mèng)里彷徨。漸漸地，孩時(shí)的天真成了記憶，童年的歌聲成了回響。我和梨花在一個(gè)教室讀書，那時(shí)的語(yǔ)文教師管的很松，班上沒(méi)有幾個(gè)人聽課。在這些紛雜的同學(xué)中，梨花支著下巴，抿著嘴唇，眉頭微蹙，有些許的不滿。我們都是愛(ài)文學(xué)的孩子，固執(zhí)地使用鉛筆，在單行本上寫下年少的感傷和對(duì)人生淺薄的`考慮。那時(shí)的我們并不知愁為何物，只是年少多愁，為賦新詞，牽強(qiáng)附會(huì)。我們喜歡抽空去書店，柔和的燈光下，年少的眼睛里全是對(duì)知識(shí)的渴望。梨花指著整齊的書架，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“總有一天，我要讓我自己的書會(huì)出如今這里?！蔽铱吹剿髲?qiáng)而堅(jiān)決的眼神，信誓旦旦，竟沒(méi)有年少輕狂的虛妄。于是，兩個(gè)追夢(mèng)的孩子，兩顆追夢(mèng)的心緊緊相依在一起，朝一個(gè)方向奔跑著，義無(wú)反顧。歇斯底里、逆天而行、捕風(fēng)捉影……用一切聲勢(shì)浩大的“身體力行”理論感知“夢(mèng)想”二字的濃墨重彩。我覺(jué)得這樣的梨花真好。年少的日子透明宛假設(shè)水晶，輕易可以交托一顆心。晴朗的夜晚，抬頭可見(jiàn)隱約星光，蒼穹混淆了不同的顏色，是干凈到讓人心疼的夜空。我對(duì)著星星呆呆的想，我一定是錯(cuò)失了歲月里如驚鴻一瞥的人或事才有時(shí)機(jī)遇到如今最美麗的梨花吧?？赡菚r(shí)的我不知道，美麗卻是短暫的。梨花要去北京參加作文復(fù)賽了，我們都好快樂(lè)。離別的時(shí)候，我在梨花耳邊輕輕地說(shuō)：“我等你回來(lái)?！比缓笸婊ǚ珠_的身影，在冬日的陽(yáng)光中漸行漸遠(yuǎn)?？晌覜](méi)想到，最讓我心痛的就是這個(gè)女孩遠(yuǎn)去的背影。災(zāi)難來(lái)的總是毫無(wú)征兆，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍將這個(gè)女孩所有的夢(mèng)想與激情碾壓得粉碎。宏大的傷懷像羽翼一樣覆蓋，年少的我終于體會(huì)到，愁，竟是這樣讓人心痛的滋味。再也沒(méi)有一個(gè)人可以和我并肩躺在星空下冥想將來(lái)，再也沒(méi)有一個(gè)人可以在我哭泣時(shí)輕輕拍著我的肩膀，再也沒(méi)有一個(gè)人在閱讀完我的文字后給我寫長(zhǎng)長(zhǎng)的，再也沒(méi)有。月朗長(zhǎng)空，潸然入夢(mèng)，夢(mèng)里你溫暖的笑容，明晰如昨。人生如夢(mèng)，夢(mèng)猶未醒。雖然梨花已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，我還是會(huì)在故土的大榕樹下極目遠(yuǎn)眺，想著梨花娟秀的笑容，溫暖如初。直到淚水模糊了視線，眉宇帶著思念笑容，切切感謝。無(wú)論我如何去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，留下瑣碎的回憶，祭奠我們那些純真的歲月。假如某天，你遇到一個(gè)微笑著追逐夢(mèng)想的女孩，請(qǐng)你告訴她，我在等她回來(lái)。篇7：追憶逝去的光陰作文追憶逝去的光陰作文懶散地坐在桌前，漸漸寫著如小山般的作業(yè)。心如同一只風(fēng)箏，被緊緊地拴住了。冷月纖纖，從指尖滑落，飄灑了一地的從前。看著這些從前，不禁往事翩翩，灑落在我的桌面，任我隨意拼剪，卻再也拼不出美麗的瞬間。人一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，光陰也逐漸流失，看著鏡中的自己，雖然長(zhǎng)大了，可總覺(jué)得缺少些什么。自己也不明白缺什么，但可以肯定，有東西在悄無(wú)聲息中消失了，這東西不在外，而在內(nèi)心?？粗粗约翰唤灿行┟悦Ｆ饋?lái)。坐在公園的長(zhǎng)椅上，被太陽(yáng)的光芒照耀著，雖然不熱，但如同母親的懷抱般溫暖，希望太陽(yáng)永遠(yuǎn)不要落下，因?yàn)槿詹宦涫敲烂畹摹Ｍ蝗?，聽到了一群小天使的笑聲，這笑聲清脆、悅耳，就如銀鈴一般動(dòng)聽。突然，一個(gè)球滾到了我腳下，后面跟著幾個(gè)撿球的小孩，其中一個(gè)是鄰居家的小表弟，他見(jiàn)是我，便約我一起玩，好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，不禁有點(diǎn)心癢，于是便欣然容許了。和孩子們?cè)谝黄穑钭屛伊魬俚氖撬麄兊奶煺?。隨著我的一個(gè)個(gè)完美進(jìn)球，伴隨著的是孩童們的歡呼聲。我不禁自戀道：“以前踢球，我可是伙伴中的主力?！痹捯魟偮?，一陣風(fēng)兒悄悄地吹過(guò)，吹走了炎熱，同時(shí)也把我的思緒帶到了一個(gè)既熟悉又生疏的世界中我有些控制不住自己的情緒了，于是一路狂奔，可回憶卻如泉水般不斷地涌出來(lái)，就像電影一樣展如今我腦海中――有一個(gè)孩子和同伴們?cè)诠珗@里踢球，他們一起歡笑，一起打鬧，一起團(tuán)結(jié)起來(lái)和別人比賽，對(duì)于這個(gè)孩子，同伴們更多的是贊美和欣賞她踢球的精準(zhǔn)。這不禁讓人自豪，每每聽到贊美，那孩子便會(huì)對(duì)大家說(shuō)：“我可以教你們踢得更好?！苯又蜁?huì)聽見(jiàn)一片歡呼聲。累了，躺在草坪上，望著天上的星星，一起許諾要做永遠(yuǎn)的朋友，不管在何時(shí)，何地都要記得。也許你會(huì)問(wèn)：“那個(gè)孩子是誰(shuí)，你為什么會(huì)如此熟悉？”也許你已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。我狂奔回家，蜷縮在房間的角落，想起剛剛的片段，眼淚不禁流了下來(lái)，自己怎么這么不爭(zhēng)氣，明明說(shuō)好不哭，但眼淚還是順著臉頰滑落。這些年，我終究是得到了，還是失去了。雖然如今朋友越來(lái)越多，卻喪失了最天真的童年回憶，朋友們，對(duì)不起，我食言了，明明說(shuō)過(guò)要做一輩子朋友，如今卻把諾言忘得一干二凈。突然，我恍然大悟，原來(lái)我迷失的東西是我最重要的兒時(shí)光陰。假如能回到曾經(jīng)的黎明之前，我一定會(huì)記住所有的回憶，留住最美的諾言。光陰不可倒流，逝去的光陰也不會(huì)再回來(lái)，留下的只能是無(wú)窮的遺憾和懊悔。我也明白了自己為什么那么喜歡藍(lán)色，因?yàn)槟鞘侨缤臧愕念伾?，純潔、無(wú)邪。好留戀童年的那段光陰――美麗、快樂(lè)?？闪魬?，思念又有什么用，東西壞了可以修，衣服破了可以補(bǔ)，但逝去的光陰，卻再也找不回來(lái)了。人為什么總在失去的時(shí)候，才會(huì)懂得珍惜？篇8：追憶流失的光陰作文追憶流失的光陰作文走在這有百年校史的校園中，別樣的心緒涌在心頭，曾幾時(shí)，自卑無(wú)時(shí)無(wú)刻的纏繞在心頭，夢(mèng)中的大學(xué)在哪兒？那個(gè)被書香氤氳的大學(xué)在哪兒？當(dāng)我第一次走進(jìn)你的時(shí)候，走在這不大但凝縮這我所有的想象中的那樣的大學(xué)出現(xiàn)了……西北大學(xué)這所全國(guó)重點(diǎn)高校，讓我發(fā)狂讓我第一次近間隔的感受這樣的氣氛，走進(jìn)教學(xué)樓，這種濃重的學(xué)風(fēng)讓我欣喜，與辛辛學(xué)子們一起，捧起自己心愛(ài)的書一起的學(xué)習(xí)別有一番滋味，偶然目光對(duì)視一陣害羞又立即扭過(guò)繼續(xù)鉆進(jìn)書的海洋遨游其中，蒙蒙之中我感覺(jué)自己屬于這所學(xué)校，但現(xiàn)實(shí)又將我拉了回來(lái)，唯有努力才是真，是的，唯有努力才是真。就讓現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)的被書香吞沒(méi)吧……我一次次的鼓舞著自己，做最真實(shí)的自我。偶然學(xué)累了走在校園小路上碰見(jiàn)有人問(wèn)“同學(xué)，你知道咱西大……”慌的忙逃之夭夭，溜回教室繼續(xù)看書，或許，西大就是我夢(mèng)中的那所大學(xué)，一個(gè)西大就夠了，我所想象中的學(xué)風(fēng)就這樣出現(xiàn)了……我真的很快樂(lè)在這樣的校園中發(fā)現(xiàn)了自我，找到了我最需要的東西……現(xiàn)實(shí)再次被無(wú)情的拉回，在我寫這段文字的時(shí)候我成認(rèn)上述的都是我好高騖遠(yuǎn)，真真的做回如今的自己，文鄒鄒的東西是沒(méi)人愛(ài)的，一個(gè)人的世界多了份孤單也多了份冷靜，童話里都是騙人的自己創(chuàng)造的童話更容易欺騙自己，得不到的東西更易被瞻仰，兩所學(xué)校如此的近間隔但差距有如此的強(qiáng)烈，盡管畢業(yè)幾年了偶然想起當(dāng)初傻傻的我無(wú)盡的酸楚感涌上心頭，有時(shí)候文字不單單只是享受同時(shí)它也是情感宣泄的工具，一個(gè)人最懊悔的就是少壯不努力老大徒傷悲，人的力量有時(shí)候是有限的，有限的力量做有限的事情就不會(huì)給自己增更多的煩惱，人要活得坦蕩蕩問(wèn)心無(wú)愧，屬于自己的別人占不了不強(qiáng)求不攀比不抱怨才是做人的根本。在最困境的時(shí)候莫過(guò)于看到柳暗花明又一村，很感謝在人生的道路上朋友們對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，讓我可以打破自己不斷的奮進(jìn)，細(xì)想起來(lái)自卑不單單只代表傷感，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？化悲哀于奮進(jìn)的人才能更多的承受挫折痛苦，而今的同齡人越來(lái)越多的做起了蹭飯族，隨之而來(lái)的就是面臨的方方面面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，中國(guó)教育存在的缺陷愈來(lái)愈明顯，空空泛談的大話、教條的課本知識(shí)、以優(yōu)異的`考試成績(jī)?yōu)槟康膶W(xué)生、培養(yǎng)學(xué)習(xí)機(jī)器的教師。我們的想象力呢？我們的理論才能呢？我們的抗壓才能呢？最終的受害者除了學(xué)生自己還會(huì)有誰(shuí)為之買單？當(dāng)年我也是浩浩蕩蕩的畢業(yè)大軍中的一員，也承受著宏大的就業(yè)壓力生存壓力，心高氣傲的人總想去外闖一闖直到撞得頭破血流方肯回頭，被殘酷的社會(huì)磨得漸漸收斂起熾熱的性情是否就意味著開場(chǎng)按部就班的走大多人的老路，拼爹時(shí)代已經(jīng)到來(lái)有個(gè)靠山坐享其成也是快活，絕大多數(shù)的年輕人那么沒(méi)有這么好運(yùn)自然沒(méi)有這樣的美差，偶然抱怨有情可原倘假設(shè)因此就當(dāng)做發(fā)泄工具那么是愚笨的表現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中是沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的。想想當(dāng)年自己非得跑到名牌大學(xué)那里上自習(xí)來(lái)滿足自身的空虛感不一定是壞事，給自己鍍金去找回自信找到前進(jìn)的目的對(duì)自己的人生來(lái)說(shuō)絕對(duì)的有益，人生需要回首，回味往事那么是你漸漸走向成熟的標(biāo)志，不要迷戀文憑，文憑只是個(gè)傳說(shuō)，現(xiàn)如今的工作環(huán)境里魚龍混雜，放低姿態(tài)低調(diào)做人高調(diào)做事才是做人的根本。篇9：追憶光陰800字初中生作文追憶光陰800字〔初中生作文〕不知不覺(jué)，初一的生活已經(jīng)落下了帷幕，感覺(jué)這一年過(guò)的好快，已經(jīng)成為過(guò)去充滿青春氣息的光陰，有著我們大家共同的美妙回憶。記得剛剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，耳邊的抱怨聲頻頻響起，而教師的第一節(jié)課成功地說(shuō)服了我，她的風(fēng)采和個(gè)人魅力使我有了留下來(lái)的理由。很快，我就和班上的同學(xué)打成了一片，還教了一兩個(gè)好朋友，突然發(fā)現(xiàn)我似乎是一個(gè)合群的人，不知為什么，也許和我的性格有關(guān)吧，誰(shuí)知道呢?在過(guò)去的一年里，有快樂(lè)回憶，也有不愉快的事情，不過(guò)不愉快的事，我已經(jīng)讓它們成為了過(guò)去，讓它們乖乖的躺在我的回憶薄里，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。好友佳曾說(shuō)過(guò)：男生假如開場(chǎng)喜歡看武俠小說(shuō)，便是進(jìn)入了青春期，而女生的征兆就是喜歡看青春小說(shuō)。假如照這個(gè)說(shuō)法，我和另外兩位好友很顯然已經(jīng)進(jìn)入了帶有危險(xiǎn)信號(hào)卻有多姿多彩的青春期了，因?yàn)槲覀儗?duì)青春小說(shuō)的感情已經(jīng)超過(guò)了喜歡，正在向著瘋狂的領(lǐng)域邁進(jìn)。有一陣子，一個(gè)好友，借來(lái)了四五本小說(shuō)，我們?nèi)齻€(gè)就一人一本輪流著看，不敢在家看，就只能在學(xué)?？?，一下了課就爭(zhēng)分奪秒的看個(gè)不停。那么有趣的故事，那么曲折的情節(jié)，讓我們深深地陷在小說(shuō)里，上課也想看，由于抵抗不住小說(shuō)的誘惑，所以，我們?cè)诟闭n上也搞一點(diǎn)點(diǎn)地下活動(dòng)。當(dāng)然，我們深知我們的行為，對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起黨，對(duì)不起教師，對(duì)不起父母，但沒(méi)方法呀，那些小說(shuō)對(duì)我們的吸引力太大了。不過(guò)，這種情況只持續(xù)了一個(gè)多星期，我