網(wǎng)絡道德規(guī)范課件

第三節(jié)網(wǎng)絡生活中的文明第三節(jié)網(wǎng)絡生活中的文明1教學目標：學習和掌握網(wǎng)絡中的道德規(guī)范，并自覺遵守.教學目標：2一、網(wǎng)絡中的各種不文明行為1、網(wǎng)絡誠信網(wǎng)絡不誠信的表現(xiàn)：發(fā)布虛假消息、傳播反動言論、虛假廣告、謠言害人等屬于網(wǎng)絡不誠信的表現(xiàn)。例：網(wǎng)絡謠言網(wǎng)絡詐騙討論：找工作時，如何防止哪些網(wǎng)絡詐騙？一、網(wǎng)絡中的各種不文明行為1、網(wǎng)絡誠信討論：找工作時，如何防32、網(wǎng)絡庸俗各種虛假信息、不負責任的言論、不雅文化內(nèi)容2、網(wǎng)絡庸俗各種虛假信息、不負責任的言論、不雅文化內(nèi)容43、網(wǎng)絡暴力借助網(wǎng)絡的虛擬空間，用語言文字對他人進行傷害與誣蔑。暴力語言、暴力行動、暴力視頻等，不斷觸犯社會的道德行為規(guī)范。3、網(wǎng)絡暴力借助網(wǎng)絡的虛擬空間，用語言文字對他人進行傷害與誣5網(wǎng)絡十大不文明行為（1）傳播謠言、散布虛假信息；（2）制作、傳播網(wǎng)絡病毒，“黑客”惡意攻擊、騷擾；（3）傳播垃圾郵件；（4）論壇、聊天室侮辱、謾罵；（5）網(wǎng)絡欺詐行為；（6）網(wǎng)絡色情聊天；（7）窺探、傳播他人隱私；（8）盜用他人網(wǎng)絡賬號，假冒他人名義；（9）強制廣告、強制下載、強制注冊；（10）炒作色情、暴力、怪異等低俗內(nèi)容。網(wǎng)絡十大不文明行為（1）傳播謠言、散布虛假信息；6虛擬世界也需要道德嗎？二、網(wǎng)絡生活中的道德要求虛擬世界也需要道德嗎？二、網(wǎng)絡生活中的道德要求7你能當好自己的網(wǎng)絡警察嗎？你能當好自己的網(wǎng)絡警察嗎？8

網(wǎng)絡生活，顧名思義就是在在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬的生活。比如，瀏覽新聞、交友、打游戲等等。網(wǎng)絡生活，顧名思義就是在在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬的生活9（一）互聯(lián)網(wǎng)對高校學生的主要影響1、積極影響學生上網(wǎng)頻繁，網(wǎng)絡前景樂觀；拓寬知識來源，促進專業(yè)學習；信息內(nèi)容豐富，開闊學生視野；方便信息交流，增強思想溝通。（一）互聯(lián)網(wǎng)對高校學生的主要影響1、積極影響102、消極影響

倫理規(guī)范滯后，道德建設迫切；信息污染嚴重，優(yōu)化環(huán)境迫切。網(wǎng)絡中存在許多道德問題。2、消極影響11網(wǎng)絡中存在的道德問題：（1）網(wǎng)絡暴力、色情信息泛濫；（2）軟件、游戲、音樂、書籍、論文等知識產(chǎn)權的侵犯；（3）電子商務活動中的欺詐與失信現(xiàn)象發(fā)生頻繁；（4）計算機病毒和黑客對網(wǎng)絡的破壞嚴重。網(wǎng)絡中存在的道德問題：（1）網(wǎng)絡暴力、色情信息泛濫；12（二）網(wǎng)絡道德的含義及基本要求1、網(wǎng)絡道德的含義網(wǎng)絡生活中的道德規(guī)范，是人們在網(wǎng)絡生活中為維護正常的網(wǎng)絡公共秩序需要而共同遵守的基本道德準則，是社會公德規(guī)范在網(wǎng)絡空間的運用和擴展。

（二）網(wǎng)絡道德的含義及基本要求1、網(wǎng)絡道德的含義132、網(wǎng)絡生活中的道德要求正確使用網(wǎng)絡工具健康進行網(wǎng)絡交往自覺避免沉迷網(wǎng)絡養(yǎng)成網(wǎng)絡自律精神2、網(wǎng)絡生活中的道德要求正確使用網(wǎng)絡工具14案例故事：網(wǎng)絡孤獨癥的前期表現(xiàn)

成都某高校一大學生有這樣一張作息時間表：13：00，起床，吃中飯；14：00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡游戲；17：00，晚飯在網(wǎng)吧叫外賣；通宵練級，第二天早上9：00回宿舍休息……這位大學生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學聚會和活動。大約兩個月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應現(xiàn)實生活，陷入了深深的焦慮之中。案例故事：網(wǎng)絡孤獨癥的前期表現(xiàn)成都某高校一大學生15案例故事：通宵上網(wǎng)引發(fā)悲劇

2002年9月8日，西南某大學三年級學生嚴宏（化名）告別了人世，只有21歲。在他的病歷上，記載著“重癥胰腺炎、暴發(fā)性菌痢、血糖增高、急性肺水腫、多臟器功能衰竭”等病癥。醫(yī)生認為是勞累過度導致了他的死亡。那么，又是什么導致嚴宏“勞累過度”呢？原來，9月6日晚上，他曾通宵上網(wǎng)，第二天中午回到宿舍，第三天，突發(fā)疾病，搶救無效。嚴宏的父母都是50多歲的下崗工人，獨子的離去帶給他們的傷痛是可想而知的。如何有節(jié)制地上網(wǎng)，是個值得深思的問題。

——《中國青年報》2002.12.13案例故事：通宵上網(wǎng)引發(fā)悲劇2002年9月81616歲少年為上網(wǎng)弒母16歲少年為上網(wǎng)弒母17

網(wǎng)絡是一個內(nèi)容龐雜、覆蓋面廣的信息共享平臺，人們可以通過網(wǎng)絡便利地瀏覽新聞、查詢資料、下載數(shù)據(jù)。大學生應當使之成為提高自己學習能力的重要工具。（1）正確使用網(wǎng)絡工具網(wǎng)絡是一個內(nèi)容龐雜、覆蓋面廣的信息共享平臺，人們可18

我們應當提高對網(wǎng)絡信息和內(nèi)容的鑒別力，積極運用網(wǎng)絡傳播正能量，使網(wǎng)絡成為開闊學習視野、提高學習能力的重要工具，做到不涉足不良網(wǎng)站，不瀏覽不良的內(nèi)容。

。我們應當提高對網(wǎng)絡信息和內(nèi)容的鑒別力，積極運用網(wǎng)絡傳19網(wǎng)絡道德規(guī)范課件20（2）健康進行網(wǎng)絡交往

網(wǎng)絡已成為一種人際交往的媒介和工具。網(wǎng)絡交往要做到誠實無欺，不應該通過網(wǎng)絡進行色情、賭博活動，更不能侮辱、誹謗他人。（2）健康進行網(wǎng)絡交往網(wǎng)絡已成為一種人際交往的媒21

要樹立自我保護意識，不要輕易相信網(wǎng)友、與網(wǎng)友約會。要樹立自我保護意識，不要輕易相信網(wǎng)友、與網(wǎng)友約會。2221歲的某高校讀大三，半年前，她結(jié)識了一男網(wǎng)友，并在網(wǎng)上“結(jié)婚”，建立了“小家庭”——一個共同的網(wǎng)頁。每天，兩人用溫馨的文字和圖片共筑“愛巢”?！凹摇崩锊坏袝r尚的裝飾，還有三頓飯的菜譜。不料“老公”、“兒子”突然“離世”，悲慟的女大學生竟因此不能自拔，患上了抑郁癥。21歲的某高校讀大三，半年前，她結(jié)識了一男網(wǎng)友，并在23女大學生與已婚男網(wǎng)戀生子將孩子丟給法院。4年網(wǎng)戀無果，男友送出88朵玫瑰后捅死女友。網(wǎng)戀女友收3萬美元躲貓貓男子越洋追討"感情債"

女大學生與已婚男網(wǎng)戀生子將孩子丟給法院。24網(wǎng)絡道德規(guī)范課件25（3）自覺避免沉迷網(wǎng)絡

適度的上網(wǎng)對學習和生活是有益的。但長時間沉迷于網(wǎng)絡對人的身心健康有極大損害。大學生應當從自己的身心健康發(fā)展出發(fā)，學會理性對待網(wǎng)絡。（3）自覺避免沉迷網(wǎng)絡適度的上網(wǎng)對學習26一本專著上權威統(tǒng)計，我國青少年網(wǎng)絡成癮癥“發(fā)病率”高達15%，人數(shù)近250萬。中科院心理學家稱，沉湎于網(wǎng)絡會破壞新陳代謝和生物鐘，網(wǎng)絡成癮者智商低于常人。網(wǎng)絡成癮的病人五羥色胺都是失衡的。五羥色胺是大腦中控制情緒、心境的元素，管理心理和情感的最主要物質(zhì)。網(wǎng)絡成癮的病人都表現(xiàn)為情緒、心境的失控，當不上網(wǎng)時就會煩躁不安、心情焦慮，從而出現(xiàn)抑郁、自閉等癥狀。孩子長時間的上網(wǎng)刺激就會導致更多的五羥色胺產(chǎn)生，從而形成惡性循環(huán)。一本專著上權威統(tǒng)計，我國青少年網(wǎng)絡成癮癥“發(fā)病率”高27網(wǎng)癮的危害

2003年，張非在岳池一中考上北京大學。在北京大學學習時，因迷戀上網(wǎng)誤了學業(yè)，他7門必修課成績不及格，被北京大學勸退。退學后，張非又到南充十一中學習，再備高考。2005年高考，張非以703分的成績并列南充理科狀元，考入清華大學。一年后，他再度由于沉迷網(wǎng)絡，學分不夠無奈選擇自動退學。從清華大學回來后，張非深感各方壓力重大。在父母的勸說下，張非又到南充十中復習，參加了2007年的高考，這次考了南充的理科亞軍677分，再次被清華大學錄取。2009年，他開始再次對游戲產(chǎn)生興趣，再次被網(wǎng)癮所控制，大三期間，開始在宿舍打游戲而逃課，兩門功課不及格，成績一落千丈。案例：理科狀元四次高考沉迷網(wǎng)絡被退學網(wǎng)癮的危害2003年，張非在岳池一中考上北京大學。28網(wǎng)癮的危害案例：理科狀元四次高考沉迷網(wǎng)絡被退學2005年張非是南充市理科狀元(資料圖)網(wǎng)癮的危害案例：理科狀元四次高考沉迷網(wǎng)絡被退學2005年張29網(wǎng)癮的危害高考理科狀元畢業(yè)四年后流浪街頭沉迷網(wǎng)絡2006年，劉寧以近650分的高分，成為涼山某縣的理科狀元，并順利被中國科技大學電子科學與技術專業(yè)錄取。2010年，劉寧大學畢業(yè)，卻沒有找到理想的工作。他開始沉迷網(wǎng)絡，四處流浪。網(wǎng)癮的危害高考理科狀元畢業(yè)四年后流浪街頭沉迷網(wǎng)絡2006年30網(wǎng)絡道德規(guī)范課件31網(wǎng)絡道德規(guī)范課件32（4）養(yǎng)成網(wǎng)絡自律精神

大學生應當在網(wǎng)絡生活中培養(yǎng)自律精神，在缺少外在監(jiān)督的網(wǎng)絡空間里，自覺做到自律而“不逾矩”。（4）養(yǎng)成網(wǎng)絡自律精神大學生應當在網(wǎng)絡生活中培養(yǎng)33

網(wǎng)絡的虛擬性以及行為主體的隱匿性，不利于發(fā)揮社會輿論的監(jiān)督作用，是道德規(guī)范所具有的外在約束力明顯降低。網(wǎng)絡的虛擬性以及行為主體的隱匿性，不利于發(fā)揮34網(wǎng)絡道德規(guī)范課件35近年來，互聯(lián)網(wǎng)成為信息傳播和交流的便捷手段的同時，也成為不法分子實施違法犯罪活動的新型工具。我們大學生，要自覺遵守網(wǎng)絡生活中的道德規(guī)范，同時也要遵守國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律規(guī)定，堅守法律底線。近年來，互聯(lián)網(wǎng)成為信息傳播和交流的便捷手段的同時，也成為不法36五要五不要網(wǎng)絡道德規(guī)范課件37

總之，在享受高科技帶來的全新概念時，不能忘記一個重要的原則：那就是網(wǎng)絡的各種優(yōu)點并不能完全替代現(xiàn)實生活，網(wǎng)絡生活只能作為現(xiàn)實生活的一部分。雖然網(wǎng)絡具有與虛擬世界時空連接的功能，但是這種虛擬是無法取代現(xiàn)實的。

總之，在享受高科技帶來的全新概念時，不能38如何遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范？大學生應如何遵守？作業(yè)如何遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范？大學生應如何遵守？作業(yè)39第三節(jié)網(wǎng)絡生活中的文明第三節(jié)網(wǎng)絡生活中的文明40教學目標：學習和掌握網(wǎng)絡中的道德規(guī)范，并自覺遵守.教學目標：41一、網(wǎng)絡中的各種不文明行為1、網(wǎng)絡誠信網(wǎng)絡不誠信的表現(xiàn)：發(fā)布虛假消息、傳播反動言論、虛假廣告、謠言害人等屬于網(wǎng)絡不誠信的表現(xiàn)。例：網(wǎng)絡謠言網(wǎng)絡詐騙討論：找工作時，如何防止哪些網(wǎng)絡詐騙？一、網(wǎng)絡中的各種不文明行為1、網(wǎng)絡誠信討論：找工作時，如何防422、網(wǎng)絡庸俗各種虛假信息、不負責任的言論、不雅文化內(nèi)容2、網(wǎng)絡庸俗各種虛假信息、不負責任的言論、不雅文化內(nèi)容433、網(wǎng)絡暴力借助網(wǎng)絡的虛擬空間，用語言文字對他人進行傷害與誣蔑。暴力語言、暴力行動、暴力視頻等，不斷觸犯社會的道德行為規(guī)范。3、網(wǎng)絡暴力借助網(wǎng)絡的虛擬空間，用語言文字對他人進行傷害與誣44網(wǎng)絡十大不文明行為（1）傳播謠言、散布虛假信息；（2）制作、傳播網(wǎng)絡病毒，“黑客”惡意攻擊、騷擾；（3）傳播垃圾郵件；（4）論壇、聊天室侮辱、謾罵；（5）網(wǎng)絡欺詐行為；（6）網(wǎng)絡色情聊天；（7）窺探、傳播他人隱私；（8）盜用他人網(wǎng)絡賬號，假冒他人名義；（9）強制廣告、強制下載、強制注冊；（10）炒作色情、暴力、怪異等低俗內(nèi)容。網(wǎng)絡十大不文明行為（1）傳播謠言、散布虛假信息；45虛擬世界也需要道德嗎？二、網(wǎng)絡生活中的道德要求虛擬世界也需要道德嗎？二、網(wǎng)絡生活中的道德要求46你能當好自己的網(wǎng)絡警察嗎？你能當好自己的網(wǎng)絡警察嗎？47

網(wǎng)絡生活，顧名思義就是在在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬的生活。比如，瀏覽新聞、交友、打游戲等等。網(wǎng)絡生活，顧名思義就是在在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬的生活48（一）互聯(lián)網(wǎng)對高校學生的主要影響1、積極影響學生上網(wǎng)頻繁，網(wǎng)絡前景樂觀；拓寬知識來源，促進專業(yè)學習；信息內(nèi)容豐富，開闊學生視野；方便信息交流，增強思想溝通。（一）互聯(lián)網(wǎng)對高校學生的主要影響1、積極影響492、消極影響

倫理規(guī)范滯后，道德建設迫切；信息污染嚴重，優(yōu)化環(huán)境迫切。網(wǎng)絡中存在許多道德問題。2、消極影響50網(wǎng)絡中存在的道德問題：（1）網(wǎng)絡暴力、色情信息泛濫；（2）軟件、游戲、音樂、書籍、論文等知識產(chǎn)權的侵犯；（3）電子商務活動中的欺詐與失信現(xiàn)象發(fā)生頻繁；（4）計算機病毒和黑客對網(wǎng)絡的破壞嚴重。網(wǎng)絡中存在的道德問題：（1）網(wǎng)絡暴力、色情信息泛濫；51（二）網(wǎng)絡道德的含義及基本要求1、網(wǎng)絡道德的含義網(wǎng)絡生活中的道德規(guī)范，是人們在網(wǎng)絡生活中為維護正常的網(wǎng)絡公共秩序需要而共同遵守的基本道德準則，是社會公德規(guī)范在網(wǎng)絡空間的運用和擴展。

（二）網(wǎng)絡道德的含義及基本要求1、網(wǎng)絡道德的含義522、網(wǎng)絡生活中的道德要求正確使用網(wǎng)絡工具健康進行網(wǎng)絡交往自覺避免沉迷網(wǎng)絡養(yǎng)成網(wǎng)絡自律精神2、網(wǎng)絡生活中的道德要求正確使用網(wǎng)絡工具53案例故事：網(wǎng)絡孤獨癥的前期表現(xiàn)

成都某高校一大學生有這樣一張作息時間表：13：00，起床，吃中飯；14：00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡游戲；17：00，晚飯在網(wǎng)吧叫外賣；通宵練級，第二天早上9：00回宿舍休息……這位大學生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學聚會和活動。大約兩個月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應現(xiàn)實生活，陷入了深深的焦慮之中。案例故事：網(wǎng)絡孤獨癥的前期表現(xiàn)成都某高校一大學生54案例故事：通宵上網(wǎng)引發(fā)悲劇

2002年9月8日，西南某大學三年級學生嚴宏（化名）告別了人世，只有21歲。在他的病歷上，記載著“重癥胰腺炎、暴發(fā)性菌痢、血糖增高、急性肺水腫、多臟器功能衰竭”等病癥。醫(yī)生認為是勞累過度導致了他的死亡。那么，又是什么導致嚴宏“勞累過度”呢？原來，9月6日晚上，他曾通宵上網(wǎng)，第二天中午回到宿舍，第三天，突發(fā)疾病，搶救無效。嚴宏的父母都是50多歲的下崗工人，獨子的離去帶給他們的傷痛是可想而知的。如何有節(jié)制地上網(wǎng)，是個值得深思的問題。

——《中國青年報》2002.12.13案例故事：通宵上網(wǎng)引發(fā)悲劇2002年9月85516歲少年為上網(wǎng)弒母16歲少年為上網(wǎng)弒母56

網(wǎng)絡是一個內(nèi)容龐雜、覆蓋面廣的信息共享平臺，人們可以通過網(wǎng)絡便利地瀏覽新聞、查詢資料、下載數(shù)據(jù)。大學生應當使之成為提高自己學習能力的重要工具。（1）正確使用網(wǎng)絡工具網(wǎng)絡是一個內(nèi)容龐雜、覆蓋面廣的信息共享平臺，人們可57

我們應當提高對網(wǎng)絡信息和內(nèi)容的鑒別力，積極運用網(wǎng)絡傳播正能量，使網(wǎng)絡成為開闊學習視野、提高學習能力的重要工具，做到不涉足不良網(wǎng)站，不瀏覽不良的內(nèi)容。

。我們應當提高對網(wǎng)絡信息和內(nèi)容的鑒別力，積極運用網(wǎng)絡傳58網(wǎng)絡道德規(guī)范課件59（2）健康進行網(wǎng)絡交往

網(wǎng)絡已成為一種人際交往的媒介和工具。網(wǎng)絡交往要做到誠實無欺，不應該通過網(wǎng)絡進行色情、賭博活動，更不能侮辱、誹謗他人。（2）健康進行網(wǎng)絡交往網(wǎng)絡已成為一種人際交往的媒60

要樹立自我保護意識，不要輕易相信網(wǎng)友、與網(wǎng)友約會。要樹立自我保護意識，不要輕易相信網(wǎng)友、與網(wǎng)友約會。6121歲的某高校讀大三，半年前，她結(jié)識了一男網(wǎng)友，并在網(wǎng)上“結(jié)婚”，建立了“小家庭”——一個共同的網(wǎng)頁。每天，兩人用溫馨的文字和圖片共筑“愛巢”?！凹摇崩锊坏袝r尚的裝飾，還有三頓飯的菜譜。不料“老公”、“兒子”突然“離世”，悲慟的女大學生竟因此不能自拔，患上了抑郁癥。21歲的某高校讀大三，半年前，她結(jié)識了一男網(wǎng)友，并在62女大學生與已婚男網(wǎng)戀生子將孩子丟給法院。4年網(wǎng)戀無果，男友送出88朵玫瑰后捅死女友。網(wǎng)戀女友收3萬美元躲貓貓男子越洋追討"感情債"

女大學生與已婚男網(wǎng)戀生子將孩子丟給法院。63網(wǎng)絡道德規(guī)范課件64（3）自覺避免沉迷網(wǎng)絡

適度的上網(wǎng)對學習和生活是有益的。但長時間沉迷于網(wǎng)絡對人的身心健康有極大損害。大學生應當從自己的身心健康發(fā)展出發(fā)，學會理性對待網(wǎng)絡。（3）自覺避免沉迷網(wǎng)絡適度的上網(wǎng)對學習65一本專著上權威統(tǒng)計，我國青少年網(wǎng)絡成癮癥“發(fā)病率”高達15%，人數(shù)近250萬。中科院心理學家稱，沉湎于網(wǎng)絡會破壞新陳代謝和生物鐘，網(wǎng)絡成癮者智商低于常人。網(wǎng)絡成癮的病人五羥色胺都是失衡的。五羥色胺是大腦中控制情緒、心境的元素，管理心理和情感的最主要物質(zhì)。網(wǎng)絡成癮的病人都表現(xiàn)為情緒、心境的失控，當不上網(wǎng)時就會煩躁不安、心情焦慮，從而出現(xiàn)抑郁、自閉等癥狀。孩子長時間的上網(wǎng)刺激就會導致更多的五羥色胺產(chǎn)生，從而形成惡性循環(huán)。一本專著上權威統(tǒng)計，我國青少年網(wǎng)絡成癮癥“發(fā)病率”高66網(wǎng)癮的危害

2003年，張非在岳池一中考上北京大學。在北京大學學習時，因迷戀上網(wǎng)誤了學業(yè)，他7門必修課成績不及格，被北京大學勸退。退學后，張非又到南充十一中學習，再備高考。2005年高考，張非以703分的成績并列南充理科狀元，考入清華大學。一年后，他再度由于沉迷網(wǎng)絡，學分不夠無奈選擇自動退學。從清華大學回來后，張非深感各方壓力重大。在父母的勸說下，張非又到南充十中復習，參加了2007年的高考，這次考了南充的理科亞軍677分，再次被清華大學錄取。2009年，他開始再次對游戲產(chǎn)生興趣，再次被網(wǎng)癮所控制，大三期間，開始在宿舍打游戲而逃課，兩門功課不及格，成績一落千丈。案例：理科狀元四次高考沉迷網(wǎng)絡被退學網(wǎng)癮的危害2003年，張非在岳池一中考上北京