論個體的分散（共8篇）

第5頁共5頁論個體的分散〔共8篇〕篇1：論個體的分散論個體的分散通過對一些典型事例的描繪,說明整體中個體由于分散而產生了對外界破壞的抗力,指出了個體才能與所處環(huán)境對分散程度的.影響,并且說明了整體為到達特定目的而對個體進展分散的必要性.作者：孫少東

作者單位：江蘇淮安信息學院,江蘇,淮安,223001

刊名：重慶郵電學院學報(社會科學版)

英文刊名：JOURNALOFCHONGQINGUNIVERSITYOFPOSTSANDTELEMUNICATIONS(SOCIALSCIENCESEDITION)

年，卷(期)：

16(4)

分類號：B024.2

【關鍵詞】：^p：分散

個體

破壞

篇2：論個體才能論個體才能個體才能是主體才能的根本形式之一.改革開放以來,個體主體性和個體才能話語在當代中國空前突現.哲學意義上的個體才能是指個體內在諸因素構造而成確實立對象性關系和對象化的'功能.這一功能性定義,對于社會整體和局域體制的設計與調整,具有非常重要的理論價值.作者：董崗彪

作者單位：河海大學人文學院,江蘇,南京,210098

刊名：前沿

PKU英文刊名：FORWARDPOSITION

年，卷(期)：

“”(12)

分類號：B0

【關鍵詞】：^p：個體主體性

個體才能

功能

篇3：分散分散分散fēnsàn[釋義]①〔動〕根本義：散在各處；不集中?！⒁饬Γ顒??！沧髦^語〕②〔動〕散發(fā)；分發(fā)?！珎鲉巍！沧髦^語〕[構成]

并列式：分＋散[反義]

集中、集合、聚集、聚集、統(tǒng)一篇4：論撒拉族個體的成長論撒拉族個體的成長本文對撒拉族的出生禮、兒童的培養(yǎng)和教育、成年儀式、婦女和老年人等都進展了深化的'調查與研究,特別是通過對青海循化撒拉族自治縣韓熱木贊老人家庭這一個案的調查與研究,運用詳細生動的民族社會學資料,試圖提醒撒拉族個體的成長歷程.作者：高永久

作者單位：蘭州大學歷史系,甘肅,蘭州,730000

刊名：青海民族研究(社會科學版)

PKU英文刊名：NATIONALITIESRESEARCHINQINGHAI〔SOCIALSCIENCES〕

年，卷(期)：

12(2)

分類號：B96“232”

【關鍵詞】：^p：撒拉族

出生禮

兒童

成年

婦女

老年

篇5：哈耶克所論個體及其自由哈耶克所論個體及其自由哈耶克希望由個體性出發(fā)構建起社會的.自由實現,這條道路的終點是對于法治的重視,但這將造成個體自由的損害,馬克思對此早有批判.作者：江渝

作者單位：西南大學育才學院法學院,重慶,401524

刊名：科技經濟市場

英文刊名：KEJIJINGJISHICHANG

年，卷(期)：

“”(11)

分類號：B0

【關鍵詞】：^p：哈耶克

個體

自由

法律

篇6：論研究個體哲學理論的必要性論研究個體哲學理論的必要性本文認為:個體哲學理論是馬克思哲學的重要組成局部之一.馬克思哲學開展、人的全面開展、中國改革開放和社會市場經濟體制的建立,決定了研究個體哲學理論是必要的`.作者：肖芳許淑媛

作者單位：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院,湖南,衡陽,421005

刊名：九江職業(yè)技術學院學報

英文刊名：JOURNALOFJIUJIANGVOCATIONAL&TECHNICALCOLLEGE

年，卷(期)：

“”(3)

分類號：B01

【關鍵詞】：^p：個體發(fā)生

個體哲學理論

研究

必要性

篇7：論個體道德產生的條件論個體道德產生的條件個體道德作為道德建立的有機組成局部,對于調整主我與客我之間矛盾,提升人的思想境界,緩解人的`精神壓力,平衡人的矛盾心態(tài),維護人的心理安康,促進人的全面開展有著非常重要的作用.個體道德作為一種社會心理現象,其產生須具備如下條件:只有從理論上闡述清楚個體道德產生的條件、研究對象等一系列問題才能科學地指導個體道德理論,更好地促進人的全面開展.作者：李曉林

作者單位：太原重型機械學院,山西,太原,030024

刊名：山西高等學校社會科學學報

英文刊名：SOCIALSCIENCESJOURNALOFCOLLEGESOFSHANXI

年，卷(期)：2023

15(4)

分類號：B82

【關鍵詞】：^p：個體道德

主我

客我

產生條件

篇8：論人的個體道德生活和社會道德生活論人的個體道德生活和社會道德生活道德生活是社會穩(wěn)定和個體開展的'根底.人的道德生活表現為個體性(內在性)和社會性(外在性)兩方面,從疏遠走向整合是兩者歷史開展的途徑.在多元化、民主化社會的今天,德育更加凸顯人道德生活的主體,培養(yǎng)具有獨立、自主、創(chuàng)造、踐履的道德安康人,不斷進步生命的質量.作者：韓傳信

作者單位：安徽教育學院,教管系,安徽,合肥,230061

刊名：安徽教育學院學報

英文刊名：JOURNA