實(shí)用的校園寫景作文合集八篇

第實(shí)用的校園寫景作文合集八篇校園寫景作文篇1

每天早晨，我都會(huì)背著書包踏進(jìn)黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，開始我一天快樂的生活。

一進(jìn)門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的的五星紅旗。筆直的旗桿像一位巨人，挺立在綜合樓前面，每天檢閱著我們這些進(jìn)入校園的小學(xué)生。每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，都會(huì)不由自主的望向紅旗，心里便產(chǎn)生了一種自豪感。

旗桿的兩側(cè)，有六個(gè)巨大的噴泉。它們就像大海里的鯨魚一樣，噴射著快樂的水花。偶爾會(huì)有幾個(gè)淘氣的小男孩，在噴泉下嬉戲打鬧，一不小心濺了一身的水。你看他們那表情，就像是在說：“哎呀，真涼爽呀！〞

對于愛運(yùn)動(dòng)的我來說，操場是我最感興趣的地方。來到這干凈整潔的塑膠場地，我就像一匹脫韁的野馬，在一望無際的原野上奔馳。

咦？那邊傳來了朗朗的讀書聲。循著聲音一路走去，就來到了我們四學(xué)區(qū)的教室。同學(xué)們筆直的坐在座位上，端著書本，讀得可認(rèn)真了！偶爾有一兩個(gè)開小差的同學(xué)抬起頭來東張西望，可是看到周圍的同學(xué)讀得那么入神，他們又繼續(xù)讀起來。

這就是我的校園，我美麗的校園，我愛它！

校園寫景作文篇2

我的校園真美麗！它位于阜田鎮(zhèn)的中心，下面就讓我來為你們做導(dǎo)游吧。

走進(jìn)校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹，它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士來保衛(wèi)校園。樹上開的花有時(shí)像小仙女似的輕盈的飛下來，掉下來的樹葉是伙伴們的最愛，可以用它做漂亮的書簽。

上課鈴一響，校園一下就變得很寂靜，隨后會(huì)傳來瑯瑯的讀書聲，如同鏗鏘有力的樂曲在耳旁響起。下課鈴響起，同學(xué)們的歡笑聲便會(huì)覆蓋校園的寂靜。

在校園的正中心是操場，操場前豎著一根挺立的旗桿，每周二，我們都會(huì)隨著國歌，將國旗徐徐升上旗桿。每一次的國旗下的講話都會(huì)給我們帶來不同的知識。

校園的東邊還有一個(gè)花園，那是同學(xué)們的樂園。里面種植了許許多多的花，有玫瑰花，菊花，郁金香……十分美麗，香氣撲鼻，這些花兒給校園增添了一道美景。

夜晚的校園也別有一番景色，在皎潔的月色下，校園是那么寧靜；在點(diǎn)點(diǎn)星光下，校園是那么寂靜，在可愛的螢火蟲的點(diǎn)綴下，校園是那么美！

校園寫景作文篇3

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走在開始，卻看不清盡頭。停住腳步，那盡頭悠長地伸向遠(yuǎn)方;那盡頭似霧，似香彌漫在這長廊，讓我迷戀又有些許迷茫。

雨后的長廊，散發(fā)著木質(zhì)的清香，倚在夢湖旁。似剛睡醒的孩子，懶懶的，不想起床。漫步在這長廊，看到了一湖碧水。走進(jìn)看，那是一群群金色的，紅色的魚兒，它們暢游在這水中，成群的順著一個(gè)方向游動(dòng)，我跟著它們一起走，似乎我也是一條小魚了。偶爾會(huì)有小魚跟不上，被落下，然后向相反的方向游去，就這樣它們被拋棄了。回頭望著那幾條孤零零地遠(yuǎn)去的身影，頓了頓腳步……轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)向前走。

隨著魚群，我恍然看到了一片荷：荷葉、荷花。那朵朵精致小巧的睡蓮臥在湖面上，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖〞，它不受外界的影響，依舊是那樣純潔、美麗。再看荷葉，如綠盤貼在湖面上，盤里還有一顆珍珠，隨風(fēng)在綠盤里滾動(dòng)，搖來搖去，活像個(gè)頑皮的孩子，一不小心跌進(jìn)了湖里，泛起了陣陣漣漪。

我追尋著泛起的陣陣漣漪，直到一圈一圈的水紋消失，再也找不到當(dāng)初的'痕跡，水珠落入了湖中，那又是誰的眼淚……。

抬眼，這是一個(gè)岔口。一個(gè)很短，也許很快就能走出長廊;而另一條路，似乎看不到盡頭。徘徊過后，我決定沿著長廊繼續(xù)走，去追尋它的盡頭。

路越來越陡，越來越高，一階又一階的臺階在等著我，即使走的慢，我也要走完，因?yàn)殚L廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看，我已經(jīng)走過了那段崎嶇險(xiǎn)路，眼前剩下的只是一條悠長的路，沒有了樹的遮蔽，陽光充滿了長廊，顯得神圣，長廊像是被無數(shù)扇門拼成的，就這樣簡單的重復(fù)著，一直重復(fù)著就是長廊，而我也在一直簡單地重復(fù)著就是學(xué)習(xí)。

未曾觸碰你的盡頭，而我卻一直走在這路上。你是這美麗校園的一角，挺立在夢湖上。歲月也未曾消了你的顏色、散了你的芬芳，那也只能讓你不朽，讓你發(fā)光。

一切都就像我所希望的那樣，這是我們的校園，這就是夢湖上的長廊。

校園寫景作文篇4

我們的校園美麗極了！校園里有漂亮的銀杏樹，設(shè)計(jì)別致的教學(xué)樓，寬闊的足球場和標(biāo)準(zhǔn)的籃球場。走進(jìn)校園給人一種清新，舒爽的感覺，我好喜歡這美麗的校園。

走進(jìn)校園，正面是高高的升旗臺，旗臺的周圍是精致的護(hù)欄，旗臺的中央是筆直的旗桿，旗桿的頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到周一，全體師生都在這里舉行莊重的升旗儀式，作為國旗班的一員，每一次我都心潮澎湃，久久不能平靜。校園的左邊是一排銀杏樹，銀杏樹長得生機(jī)勃勃，屹立在那里一動(dòng)不動(dòng)，像軍人一樣筆直的站在那里，像邊疆的哨兵時(shí)刻保衛(wèi)著我們的平安，給我們創(chuàng)造一個(gè)平安的環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，快快長大。校園的右邊是寬闊的操場，我和小伙伴在那里踢足球的情景一直讓我記憶猶新，我和同學(xué)揮汗如雨的場景，瘋狂的啦啦隊(duì)，每一個(gè)精彩的瞬間都被時(shí)間定格成為美好的回憶。走進(jìn)教室，同學(xué)們朗朗的讀書聲就像百靈鳥在唱歌。

我喜歡這校園，我喜歡走在這美麗校園的感覺，我喜歡這里的一草一木，我喜歡陶醉在這朗朗的讀書聲中。

校園寫景作文篇5

我的學(xué)校大田小學(xué)。校園里面有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)場，有嶄新的教學(xué)樓。還有那美麗的夢想廣場，其中我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)場。

沿著星光大道，我們來到了運(yùn)動(dòng)場。運(yùn)動(dòng)場旁載著一棵棵柏樹，柏樹就像一把把撐開的綠傘，像戰(zhàn)士一樣挺立著。正前方，是伸國旗的地方——旗臺。從遠(yuǎn)處看，那旗桿像觸到天空，來到旗桿旁邊，旗桿非常粗，我要兩只手才能抱著呢！抬頭一望，旗桿大約有三層樓這么高，五星紅旗在哪空中飄揚(yáng)著，讓人肅然起敬。旗桿旁潔白的大理石，摸起來很光滑，上面刻著精美的圖案，這些圖案真想一頭小象。旁邊是一些小樹，他們開始漸漸發(fā)芽了，開出來葉子是紅色的，枯萎的葉子是綠色的。旁邊一些小柏樹，被人修剪之后，整整齊齊的。左側(cè)，有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，給我們強(qiáng)身健體，有單杠、雙杠、爬梯……一到體育課，我們就盡情地玩耍，可開心了，熱鬧極了。最主要當(dāng)然是塑膠跑道，它是環(huán)形的，可以給我們鍛煉跑步。里面是一塊大草坪，雖然我們看著草坪是黃色的，可你蹲下來仔細(xì)看，小草從地底下鉆了出來，開始漸漸長大，它好似在說：“春天來了，春天來了。〞真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。〞我想過不久，這里馬上就會(huì)綠草如茵，里面的草坪的綠色，配著外面塑膠跑道上的紅色，紅＋綠，肯定美極了。塑膠跑道旁，是看臺，有三大塊地方，中間主席臺，看臺上有三種顏色，黃、紅、藍(lán)，可漂亮了。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)來時(shí)，操場上人山人海，看臺上坐滿人，運(yùn)發(fā)動(dòng)們跑步，像箭一樣跑得快，還有運(yùn)發(fā)動(dòng)們跳遠(yuǎn)、跳高……操場上到處是歡呼聲、掌聲、喝彩聲……

我愛我的學(xué)校大田小學(xué)，更愛大田小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場。

校園寫景作文篇6

"小鳥在前面帶路......"我歡快地唱著歌兒，連蹦帶跳地走進(jìn)了到處充滿著知識的學(xué)校。

突然，我眼前一亮，飛快地跑到升旗臺那里。只見周圍鮮花怒放，高挺的小樹筆直的背，好似一個(gè)保護(hù)嬌嫩小花的小朋友。緩緩上升的國旗，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。在國旗后面的背景上，寫著"紅領(lǐng)巾相約中國夢"八個(gè)大字，上面畫著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗旁邊有一群和平鴿，有力地?fù)]動(dòng)著潔白的翅膀，它們在放飛祖國的希望！多么莊嚴(yán)的升旗臺！它飽含著祖國對我們多么大的希望?。?/p>

隨后，我來到大廳。首先映入眼簾的是我們學(xué)校的新校徽--它的左側(cè)是一棵蒼翠挺拔的大樹，右下角是一個(gè)奔馳的足球。下面寫著：像大樹一樣茁壯成長。這是在時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)對祖國有益的人。往左看，是一個(gè)評比欄，上面記錄了我們每天的表現(xiàn)〔紅色代表1分，黃色代表0。5分〕，哪項(xiàng)表現(xiàn)好，就加上幾分；往右看，許許多多的相片掛在墻上，踢球、彩妝秀等等。這些照片就是我們學(xué)校輝煌時(shí)刻的寫照。再往右走，轉(zhuǎn)過身。便看見一扇閉著的窗戶，窗戶下栽著一排鮮花：有的含苞欲放，有些羞于見人；有的露出燦爛的笑容，吐出嫩黃的花蕊，爭奇斗艷，美不勝收。在窗戶的上面，有一只金黃色的鳥，站在屬于它的小屋上。

再往里走，一幅幅美麗的畫映入眼簾，我邊走邊贊嘆。突然，我好似一匹饑腸轆轆的狼一樣，死死地盯著獵物，目不轉(zhuǎn)睛地看著一幅畫：那上面畫著失蹤許久的馬航"mh370"，還寫著"歡送回家"?？吹竭@兒，我的心被針扎了一樣的疼痛......是??！如果這一幅畫能成真，該多好啊！這樣，那些失去親人的人們，又能笑出聲來了。

走上樓梯，發(fā)現(xiàn)一幅又一幅的畫"排"著隊(duì)迎接我們，其中一幅是水仙，畫得栩栩如生。掛在正中心的書法作品上定著"崇德尚藝"四個(gè)大字。

坐在教室里的我不禁感慨："校園“整容〞了，可真美啊！

校園寫景作文篇7

深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發(fā)干，夜空中又飄灑下細(xì)細(xì)的雨絲，匆忙中帶著些舒緩，急迫中帶著些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑，也沉淀出秋末冬初那種假設(shè)有假設(shè)無，虛無縹緲的纏綿氣息?！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船〞。

一千多年前，那個(gè)滿腹愁情的詩人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火〞的不眠之夜；“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓〞。樂天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽皎潔的月光與幽露的私語。其實(shí)，秋是不帶任何感情色彩的，只是不同遭遇，不同情形的人將它涂上了迥異的色彩。雨，依然下著，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒了靜謐。

校園之秋，包含著一幅幅絢麗的圖景，蘊(yùn)藏著一句句深刻的哲理。校園之秋，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一聲殘朵最后的嘆息。那一段無心的日子，我看見生命雕刻著痕跡。那個(gè)深秋的季節(jié)，開完了一季的燦爛，留下的是生命的延續(xù)！

校園寫景作文篇8

泰順實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的百年老校。她雖然面積不大，但小巧玲瓏、五臟俱全。讓我來介紹一下吧。

學(xué)校大門口兩側(cè)是繪畫長廊。它長幾十米，上面展出的是小朋友們優(yōu)秀的作品：有栩栩如生的人物畫；有活靈活現(xiàn)的動(dòng)物畫；還有惟妙惟肖的花草樹木畫。

硯海樓的迎春花每到陽春三月，一簇簇迎春花抽出細(xì)長的枝條，長出嫩綠的葉子，過了幾天迎春花開了，它綻開金燦燦的笑臉好似在迎接春天，歡送同學(xué)們的到來。

德潤樓和硯海樓的中間有一口歷史悠久的古井叫書院井，