2016年普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物卷子測(cè)試檔-附答案

普通高中學(xué)業(yè)水平考試試卷本試卷分第1卷和第II卷，共7頁。時(shí)量90分鐘，滿分100分。第I卷（1?40題，共40分）本卷共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求的。.某池塘生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同構(gòu)成A.細(xì)胞B.組織C.種群D.群落.下列屬于真核生物的是A.大腸桿菌B.乳酸菌C.青蛙D.藍(lán)藻.下列關(guān)于細(xì)胞中碳元素的說法，正確的是A.碳是占人體細(xì)胞鮮重最多的元素B.糖蛋白、磷脂分子、蛋白質(zhì)分子C.蛋白質(zhì)分子不含碳元素D.碳屬于細(xì)胞中的微量元素.下列那一項(xiàng)屬于蛋白質(zhì)的功能A.催化功能B.運(yùn)輸功能C.免疫功能D.主要的能源物質(zhì).真核細(xì)胞中DNAi要分布在A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng).有關(guān)細(xì)胞中水的敘述，不正確的是A.細(xì)胞的生命活動(dòng)離不開水B.細(xì)胞內(nèi)的水有自由水和結(jié)合水兩種形式C.自由水能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物D.細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水是良好溶劑.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核.人體心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器A.線粒體B中心體C.核糖體D.高爾基體.關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是A.核膜具有雙層膜B.核仁與核糖體形成有關(guān)C.染色質(zhì)和染色體是不同物質(zhì)D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.水生植物麗藻的細(xì)胞液中K濃度比它們生活的池水約高1065倍，麗藻細(xì)胞從細(xì)胞外吸收K+的方式是A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞.圖1為驗(yàn)證酶的高效性實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)中自變量是A、催化劑的種類B、分解速率C、HkQ溶液的量D、產(chǎn)生Q的量.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程中，DNAM制發(fā)生在A、間期B、前期C、中期D、末期

13.圖13.圖2為人體骨髓造血干細(xì)胞的變化過程示意圖，該過程體現(xiàn)的是.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的敘述，不正確的是A.蝌蚪尾的消失通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)B.細(xì)胞凋亡由基因控制C.細(xì)胞壞死對(duì)生物體是有利的D.細(xì)胞壞死是不利因素造成的.南瓜的果實(shí)中白色（W對(duì)黃色（w）為顯性，盤狀（D）為球狀（d）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。用基因型WwDd勺個(gè)體與wwDD勺個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.1:1D.3:1.圖3為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖，屬于減數(shù)分裂的是ASB.②C.③D.④.下列不屬于人類伴性遺傳的是A.紅綠色盲癥B.抗維生素D佝僂病C.血友病D.白化病.圖4為一個(gè)mRN粉子上結(jié)合多個(gè)核糖體合成多肽鏈的示意圖，最先開始合成多肽鏈的核糖體是ASB.②C.③D.④.真核生物基因控制性狀的主要途徑是A.RN4蛋白質(zhì)（性狀）B.DN4蛋白質(zhì)（性狀）DNAfRN4蛋白質(zhì)（性狀）RNMDN4蛋白質(zhì)（性狀）20.下列屬于可遺傳變異的是A.由于水肥不足，小麥出現(xiàn)低產(chǎn)的性狀B.用染色劑使人的頭發(fā)變黃C.雜種高莖豌豆自交后代出現(xiàn)了矮莖D.人由于曬太陽而使皮膚變黑TOC\o"1-5"\h\z.有性生殖的生物，其后代個(gè)體之間的性狀總存在一定的差異，主要原因是（）A.基因重組B.基因分離C.染色體變異D.基因突變.以下不屬于優(yōu)生措施的是（）A.遺傳咨詢B.產(chǎn)前診斷C.避免近親結(jié)婚D.選擇剖腹分娩.在生物育種中將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀，通過交配集合在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法是（）A.誘變育種B.雜交育種C.基因工程育種D.單倍體育種.下列哪項(xiàng)不屬于基因工程技術(shù)最基本的工具（）A.限制酶B.DNA連接酶C.運(yùn)載體D.DNA水解酶.公鹿往外用角作為爭奪配偶的武器，按達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，現(xiàn)代公鹿角發(fā)達(dá)是以下哪一過程作用的結(jié)果（）A.用進(jìn)廢退B.定向變異C.自然選擇D,由神創(chuàng)造.某自花傳粉植物種群中，AA基因型個(gè)體占40%,aa基因型個(gè)體占20%,Aa基因型個(gè)體占40%.TOC\o"1-5"\h\z則A的基因頻率為（）A.0.6B.0.4C,0.3D.0.227、下列不屬于生物多樣性層次的是（）A.基因多樣性B,物種多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.形態(tài)多樣性.下列物質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（）A.淀粉B,呼吸氧化酶C.血漿蛋白D.纖維素.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（）A.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量B.穩(wěn)態(tài)只需要通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持TOC\o"1-5"\h\zC.目前普遍認(rèn)為人體穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果/d.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同一一￥.圖5為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①屬于反射弧的（）④漓）圖,A.感受器B.傳入神經(jīng)C.傳出神經(jīng)D.效應(yīng)器.神經(jīng)纖維收到適宜強(qiáng)度刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)電位為（）A.外正內(nèi)負(fù)B.外負(fù)內(nèi)正C.外正內(nèi)正D.外負(fù)內(nèi)負(fù).人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于（）A.大腦皮層B.下丘腦C.垂體D.甲狀腺.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A.胰島素能降低血糖濃度B.胰高血糖素能升高血糖濃度C.血糖平衡調(diào)節(jié)需要胰島素和胰高血糖素共同作用D.正常人饑餓時(shí)血液中胰高血糖素含量降低.下列屬于免疫活性物質(zhì)的是（）A.抗原B.淋巴因子C.溶菌酶D.抗體.描述種群增長的“J”型曲線模型是（）A.概念模型B.物理模型C.數(shù)學(xué)模型D.實(shí)物模型.人體腸道中的蛔蟲與人的種間關(guān)系是（）A.互利共生B.競(jìng)爭C.捕食D.寄生.下列不屬于次生演替的是（）A.沙丘上進(jìn)行的演替B.湖泊因泥沙淤積而成為沼澤長出植物C.火災(zāi)過后的草原演替D.棄耕農(nóng)田逐漸長出雜草

.圖6為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，圖中①代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是（A.初級(jí)消費(fèi)者B.次級(jí)消費(fèi)者C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量.蝙蝠對(duì)目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位”，利用的信息種類是（）A.物理信息B.行為信息C.化學(xué)信息D.營養(yǎng)信息.地球是人類賴以生存的唯一家園。在對(duì)待家園的問題上，科學(xué)的態(tài)度是（）A.保護(hù)生物多樣性，禁止開發(fā)和利用B.自然資源取之不盡，用之不竭C.正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展的道路D.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理環(huán)境第||卷（41?46題，共60分）本卷共6題，共60分。41.（12分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：（1）在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，健那綠染液是使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)色的專一性染料。若在低倍鏡下觀察到某個(gè)線粒體位于視野的右下方，用高倍鏡進(jìn)一步觀察前，應(yīng)將裝片向方移動(dòng)。（2）制備細(xì)胞膜常用的實(shí)驗(yàn)材料是人或其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是紅細(xì)胞沒有和眾多的細(xì)胞器。常用方法是將材料放入中，讓細(xì)胞吸水漲破，使細(xì)胞內(nèi)容物流出。（3）圖7是用紫色洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)操作流程圖：OJg/mL的OJg/mL的其中步驟D可觀察到液泡顏色變（填“深”或“淺”）。步驟F可觀察到液泡體積變（填“大”或“小”）。（8分）綠色植物的光合作用和細(xì)胞呼吸過程之間有著密切的聯(lián)系，圖8表示兩者之間的部分關(guān)系，其中。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，完成①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：①表示的生理過程屬于（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”），所需要的外界條件是溫度、水和等。(2)③④⑤表示的生理過程屬于(填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)條件下都能生活。⑤過程的場(chǎng)所是;(3)圖中A代表的物質(zhì)是,B代表的物質(zhì)是。(4)科學(xué)家用含14C的二氧化碳追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：二氧化碳一―葡萄糖。(5)光合作用和細(xì)胞呼吸過程中，物質(zhì)變化的同時(shí)伴隨能量的變化，所需能量最終來源于(8分)果蠅具有繁殖快、易飼養(yǎng)、相對(duì)性狀明顯、細(xì)胞中染色體數(shù)目少等特點(diǎn)，常用作生物實(shí)驗(yàn)材料。圖9表示果蠅正常體細(xì)胞中的染色體組成，基因A、a分別控制果蠅的長IV翅、殘翅，基因B、b分別控制果蠅的紅眼、白眼。請(qǐng)分析回答：IV(1)該圖表示的是性果蠅體細(xì)胞的染色體組成，該果蠅產(chǎn)(2)生的正常生殖細(xì)胞中有圖示果蠅的表現(xiàn)型是翅眼。(3)美國生物學(xué)家摩爾根等人通過果蠅的顏色遺傳實(shí)驗(yàn)，得到了“基因在上”的結(jié)論。(4)同時(shí)考慮基因A和a、基因B和b,圖示果蠅最多能產(chǎn)生種類型的配子，這是減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的分離,非同源染色體上的非等位基因的結(jié)果。(12分)赫爾希和蔡斯用DNA含32P標(biāo)記的T2噬菌體和蛋白質(zhì)含35S標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，做了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖10所示，經(jīng)過短時(shí)間的保溫后，用攪拌器攪拌、離心。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：上iW海O實(shí)器./月興腸杵函會(huì)合增］區(qū)上iW海O實(shí)器./月興腸杵函會(huì)合增］區(qū)惺拌后離心.帔”以樂年的嘴就慘危?圖1。況法物(1)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果顯示，放射性物質(zhì)主要存在于(填"a”或"b").T2噬菌體的DNAi要存在于_(填“a”或"b”)。子代噬菌體中(填“能”或“不能”)檢測(cè)到35S(2)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果顯示，沉淀物的放射性(填“高”或“低”)。子代噬菌體中(填“能”或“不能”)檢測(cè)到32P上述實(shí)驗(yàn)證明：T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是(填“DNA或“蛋白質(zhì)”)(8分)科學(xué)家研究不同濃度生長素對(duì)某植物不同器官的作用，得到如圖11所示的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題(1)對(duì)不同器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度(填“相同”或“不同”)。圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)根的作用是(填“促進(jìn)”或“抑制”或“既不促進(jìn)也不抑制”)生長。對(duì)同一器官來說，生長素的作用表現(xiàn)出性，圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)芽的生長表現(xiàn)為(填“促進(jìn)”或“抑制”)，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)芽的生長表現(xiàn)為(填“促進(jìn)”或“抑制”)除生長素外，植物體內(nèi)還存在細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸等其他植物激素，其中促進(jìn)果實(shí)成熟起主要作用的植物激素是，促進(jìn)細(xì)胞分裂的植物激素是。在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，有(填“一種”或“多種”)植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。(12分)圖12表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中表示生產(chǎn)者的是，共有條食物鏈。(2)碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是。在一定時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能為10KJ,C和E獲得的最大同化量共為mKJ則流向F的能量最大值為KJ(能量傳遞效率按10%-20%計(jì)算)(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，A能依據(jù)C留下的氣味進(jìn)行獵捕，C同樣依據(jù)A的氣味或行為特征進(jìn)行躲避,說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越(3)深大(3)深大(2)細(xì)胞核1.D2.C3.B4.D5.C6.D7.B8.A9.C10.C11.A12.A13-B14.C15.C16.A17.D18.D19.C20.C21.A22.D23.B24.D25.C26.A27.D28.C29.A30.A31.B32.B33.D34.A35.C36.D37.A38.D39.A40.C本卷共40小隨，每小題1分，共40分。每空2分)(12分,(1)藍(lán)綠右上水(清水、蒸飽水、自來水)(8分，每空