《光的直線傳播》課件1-002

第四章光現(xiàn)象第1節(jié).光的直線傳播第四章光現(xiàn)象1.光從哪里來？2.光是怎樣傳播的？并理解其應(yīng)用3.光的傳播速度多大呢？親愛的同學(xué)們，這節(jié)課我們一起去探究吧！整1.光從哪里來？2.光是怎樣傳播的？并理解其應(yīng)用3.光的傳播一、光源1．自身能夠發(fā)光的物體叫光源2．光源分為：自然光源和人造光源兩類討論：月亮是不是光源？課程講解分一一、光源1．自身能夠發(fā)光的物體叫光源2．光源分為：自然光源和課程講解實驗：在空氣中噴出大量水霧，用激光筆在水霧中射出一束光，觀察光傳播的路徑。

實驗現(xiàn)象說明光在氣體中是沿直線傳播的。二、光的傳播問題一：光在空氣中是如何傳播的？分二課程講解實驗：在空氣中噴出大量水霧，用激光筆在水霧中射出一束課程講解實驗：在水中加入少量牛奶，用激光筆在水中射出一束光，觀察光傳播的路徑。實驗現(xiàn)象說明光在液體中也是沿直線傳播的。問題二：光在水中是如何傳播的？課程講解實驗：在水中加入少量牛奶，用激光筆在水中射出一束光，用激光筆往玻璃射入一束光，觀察光在果凍里傳播的路徑；

實驗現(xiàn)象說明光在固體中也是沿直線傳播的。課程講解問題三：光在透明固體中是如何傳播的？用激光筆往玻璃射入一束光，觀察光在果凍里傳播的路徑；歸納總結(jié)：

實驗表明：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。課程講解歸納總結(jié)：實驗表明：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳練一練1、下列物體中是光源的是（）

A、月亮B、螢火蟲C、夜晚的星星

D、太陽照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬2．關(guān)于光的傳播，下列說法中正確的是（）

A.光在玻璃中不是沿直線傳播的B.光只在空氣中才沿直線傳播C.光在任何情況下都沿直線傳播D.光在同一種均勻物質(zhì)里沿直線傳播。BD練一練1、下列物體中是光源的是（三、描述光的傳播通常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。課程講解（模型法）注意：光線實際上是不存在的物理作圖規(guī)范：1.鉛筆作圖2.利用刻度尺將直線劃好分三三、描述光的傳播通常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向

你能解釋為什么“坐井觀天，所見甚小”嗎？請根據(jù)光的直線傳播原理作圖說明。練一練可見區(qū)域你能解釋為什么“坐井觀天，所見甚小”嗎？請根據(jù)光的直線a.影子的形成：光在傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面便形成了影子課程講解四、光沿直線傳播的現(xiàn)象及應(yīng)用現(xiàn)象b.日食月食日食太陽地球太陽月球地球月食月球：月球的影子：地球的影子c.小孔成像分四a.影子的形成：光在傳播過程中遇到不透明的物課程講解四、光沿特點：1.倒立的實像2.像的大小與孔到物體的距離、孔到光屏的距離有關(guān)3.像的形狀與物體的形狀有關(guān)，與孔的形狀無關(guān)特點：1.倒立的實像2.像的大小與孔到物體的距離、孔到光屏的a．激光準(zhǔn)直：b．瞄準(zhǔn)：看圖說明打槍是如何利用光的直線傳播的。c．排隊：10名同學(xué)排成一行（或列），說說怎樣才能排直。課程講解應(yīng)用a．激光準(zhǔn)直：課程講解應(yīng)用3.樹蔭下的光斑是如何形成的？樹葉之間的縫隙是什么形狀?光斑是什么形狀的？練一練1．下面現(xiàn)象中不能說明光是直線傳播的是（）A．影子的形成B．小孔成象C．樹林下的光斑D．閃電后才聽到雷聲2．用步槍進(jìn)行瞄準(zhǔn)練習(xí)時，當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點、準(zhǔn)星尖和標(biāo)尺缺口三者重合時，就算瞄準(zhǔn)了．這是什么道理？D3.樹蔭下的光斑是如何形成的？樹葉之間的縫隙是什么形狀?光斑思考：雷聲和閃電同時發(fā)生，為何先看到閃電？思考探究分五人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)思考：思考探究分五人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳光在不同介質(zhì)中的傳播速度課程講解介質(zhì)光速真空空氣水玻璃3×108米/秒稍小于真空中的速度約空氣中的3/4約空氣中的2/3五、光速人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)光在不同介質(zhì)中的傳播速度課程講解介質(zhì)光速真空空氣水玻璃3聲和光的不同聲音光真空不傳聲光在真空中傳播最快15℃空氣中聲速340m/s空氣中光速近似3×108m/s聲音在空氣中傳播最慢光在空氣中比在其他透明介質(zhì)中傳播的快聲音傳播需要介質(zhì)光的傳播不需要介質(zhì)課程講解人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)聲和光的不同聲音光真空不傳聲光在真空中傳播最快15℃空氣中聲光源光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光線，模型法光沿直線傳播的現(xiàn)象：

1.影子2.日食、月食。3.小孔成像。光沿直線傳播的應(yīng)用：1.皮影戲；2.激光準(zhǔn)直；3.射擊瞄準(zhǔn)；4.排隊；五.光速

1.光在真空中傳播速度為3×108m/s

2.一般情況下：V氣>V液>V固合人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)光源合人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（2天文上使用的長度單位光年-----光在一年里傳播的距離.1光年=光速×1年時間=9×1012千米補人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)天文上使用的長度單位光年-----光在一年里傳播的距離.1光達(dá)標(biāo)檢測2、排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用(

)來解釋。光沿直線傳播1、下列物體中是光源的是（）A、月亮B、螢火蟲C、夜晚的星星D、太陽照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬E、鏡子BC3、人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠(yuǎn)，則他的影子長短變化是（）A、變長B、先變長再變短C、變短D、先變短再變長D測人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)達(dá)標(biāo)檢測2、排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所4.室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細(xì)小光束。根據(jù)這兩條光束的方向，你能確定電燈的位置嗎？Ｓ人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)4.室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細(xì)小光束。5、天文學(xué)上常用光年（光在一年內(nèi)傳播的距離）作長度單位，已知織女星距地球約2.7光年，求織女星距地球多少千米？1光年=

3×105km/s×365×24×3600s=9.4608×1012km2.7光年=2.7×9.4608×1012km=2.554416×1013km解：由得：人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)5、天文學(xué)上常用光年（光在一年內(nèi)傳播的距離）作長度單位，已知第四章光現(xiàn)象第1節(jié).光的直線傳播第四章光現(xiàn)象1.光從哪里來？2.光是怎樣傳播的？并理解其應(yīng)用3.光的傳播速度多大呢？親愛的同學(xué)們，這節(jié)課我們一起去探究吧！整1.光從哪里來？2.光是怎樣傳播的？并理解其應(yīng)用3.光的傳播一、光源1．自身能夠發(fā)光的物體叫光源2．光源分為：自然光源和人造光源兩類討論：月亮是不是光源？課程講解分一一、光源1．自身能夠發(fā)光的物體叫光源2．光源分為：自然光源和課程講解實驗：在空氣中噴出大量水霧，用激光筆在水霧中射出一束光，觀察光傳播的路徑。

實驗現(xiàn)象說明光在氣體中是沿直線傳播的。二、光的傳播問題一：光在空氣中是如何傳播的？分二課程講解實驗：在空氣中噴出大量水霧，用激光筆在水霧中射出一束課程講解實驗：在水中加入少量牛奶，用激光筆在水中射出一束光，觀察光傳播的路徑。實驗現(xiàn)象說明光在液體中也是沿直線傳播的。問題二：光在水中是如何傳播的？課程講解實驗：在水中加入少量牛奶，用激光筆在水中射出一束光，用激光筆往玻璃射入一束光，觀察光在果凍里傳播的路徑；

實驗現(xiàn)象說明光在固體中也是沿直線傳播的。課程講解問題三：光在透明固體中是如何傳播的？用激光筆往玻璃射入一束光，觀察光在果凍里傳播的路徑；歸納總結(jié)：

實驗表明：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。課程講解歸納總結(jié)：實驗表明：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳練一練1、下列物體中是光源的是（）

A、月亮B、螢火蟲C、夜晚的星星

D、太陽照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬2．關(guān)于光的傳播，下列說法中正確的是（）

A.光在玻璃中不是沿直線傳播的B.光只在空氣中才沿直線傳播C.光在任何情況下都沿直線傳播D.光在同一種均勻物質(zhì)里沿直線傳播。BD練一練1、下列物體中是光源的是（三、描述光的傳播通常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。課程講解（模型法）注意：光線實際上是不存在的物理作圖規(guī)范：1.鉛筆作圖2.利用刻度尺將直線劃好分三三、描述光的傳播通常用一條帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向

你能解釋為什么“坐井觀天，所見甚小”嗎？請根據(jù)光的直線傳播原理作圖說明。練一練可見區(qū)域你能解釋為什么“坐井觀天，所見甚小”嗎？請根據(jù)光的直線a.影子的形成：光在傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面便形成了影子課程講解四、光沿直線傳播的現(xiàn)象及應(yīng)用現(xiàn)象b.日食月食日食太陽地球太陽月球地球月食月球：月球的影子：地球的影子c.小孔成像分四a.影子的形成：光在傳播過程中遇到不透明的物課程講解四、光沿特點：1.倒立的實像2.像的大小與孔到物體的距離、孔到光屏的距離有關(guān)3.像的形狀與物體的形狀有關(guān)，與孔的形狀無關(guān)特點：1.倒立的實像2.像的大小與孔到物體的距離、孔到光屏的a．激光準(zhǔn)直：b．瞄準(zhǔn)：看圖說明打槍是如何利用光的直線傳播的。c．排隊：10名同學(xué)排成一行（或列），說說怎樣才能排直。課程講解應(yīng)用a．激光準(zhǔn)直：課程講解應(yīng)用3.樹蔭下的光斑是如何形成的？樹葉之間的縫隙是什么形狀?光斑是什么形狀的？練一練1．下面現(xiàn)象中不能說明光是直線傳播的是（）A．影子的形成B．小孔成象C．樹林下的光斑D．閃電后才聽到雷聲2．用步槍進(jìn)行瞄準(zhǔn)練習(xí)時，當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點、準(zhǔn)星尖和標(biāo)尺缺口三者重合時，就算瞄準(zhǔn)了．這是什么道理？D3.樹蔭下的光斑是如何形成的？樹葉之間的縫隙是什么形狀?光斑思考：雷聲和閃電同時發(fā)生，為何先看到閃電？思考探究分五人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)思考：思考探究分五人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳光在不同介質(zhì)中的傳播速度課程講解介質(zhì)光速真空空氣水玻璃3×108米/秒稍小于真空中的速度約空氣中的3/4約空氣中的2/3五、光速人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)光在不同介質(zhì)中的傳播速度課程講解介質(zhì)光速真空空氣水玻璃3聲和光的不同聲音光真空不傳聲光在真空中傳播最快15℃空氣中聲速340m/s空氣中光速近似3×108m/s聲音在空氣中傳播最慢光在空氣中比在其他透明介質(zhì)中傳播的快聲音傳播需要介質(zhì)光的傳播不需要介質(zhì)課程講解人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)聲和光的不同聲音光真空不傳聲光在真空中傳播最快15℃空氣中聲光源光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光線，模型法光沿直線傳播的現(xiàn)象：

1.影子2.日食、月食。3.小孔成像。光沿直線傳播的應(yīng)用：1.皮影戲；2.激光準(zhǔn)直；3.射擊瞄準(zhǔn)；4.排隊；五.光速

1.光在真空中傳播速度為3×108m/s

2.一般情況下：V氣>V液>V固合人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)光源合人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（2天文上使用的長度單位光年-----光在一年里傳播的距離.1光年=光速×1年時間=9×1012千米補人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播課件（22張ppt)天文上使用的長度單位光年-----光在一年里傳播的距離.1光達(dá)標(biāo)檢測2、排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用(

)來解釋。光沿直線傳播1、下列物體中是光源的是（）A、月亮B、螢火蟲C、夜晚