小學(xué)特教綜合人教五年級上冊目錄 顧方舟：用糖丸守護兒童的未來

新型冠狀病毒最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)同學(xué)們，我們正在度過一個很特殊的“寒假”，自疫情爆發(fā)以來，團結(jié)勇敢的中華兒女，面對如此大的災(zāi)難，頑強拼搏，不畏艱險，奮力抗擊病毒。隨著疫情在全球持續(xù)擴散，專家們表示新冠病毒可能與人類長存，有什么辦法徹底讓大家都能夠安全呢？鐘南山爺爺指出疫苗是解決新冠肺炎的根本。但疫苗研發(fā)卻是一項耗時久、高風(fēng)險、高投入的工作，需經(jīng)歷前期設(shè)計、動物實驗和總計三期臨床試驗。根據(jù)病毒種類和采用技術(shù)路徑不同，一般短則三五年，長則十幾年才能上市。人們對有效疫苗翹首以盼，全球科學(xué)家們都在努力爭分奪秒的研發(fā)疫苗。世衛(wèi)組織干事說新冠疫苗最快也要一年半。其實歷史上全球的傳染病都通過疫苗接種得到了有效控制，例如天花、乙肝、還有脊髓灰質(zhì)炎，還有些傳染病至今都沒有疫苗，例如埃博拉病毒、艾滋病病毒等。今天我們來一起了解脊髓灰質(zhì)炎，這樣一種曾經(jīng)席卷全球的傳染病。看一看播放1955年，江蘇南通爆發(fā)了脊髓灰質(zhì)炎視頻。想一想同學(xué)們，看了剛才的視頻，對于這種傳染病，你的心情是怎樣的？你們相信用一顆小小“糖丸”就能預(yù)防這種可怕的疾病嗎？接下來老師就來給同學(xué)們講講這顆不一般的小“糖丸”。對比疫苗研制使用前后，脊髓灰質(zhì)炎患者數(shù)據(jù)1955年糖丸疫苗研制使用前患者人數(shù)疫情爆發(fā)導(dǎo)致江蘇南通1680人癱瘓，466人死亡1960年糖丸疫苗研制使用人數(shù)首批2000份疫苗投放北京，結(jié)果有效，隨后擴大450萬受測人群1965年全國農(nóng)村逐步推廣疫苗脊髓灰質(zhì)炎發(fā)病率明顯下降1978年全國開始實行計劃免疫病例數(shù)據(jù)繼續(xù)呈波浪形下降1990年全國消滅脊髓灰質(zhì)炎規(guī)劃開始實施1994年湖北襄陽縣最后一例2000年74歲的顧方舟作為代表簽下了自己的名字，中國消滅脊髓灰質(zhì)炎證實報告簽字儀式中國成為無脊灰國家小小糖丸，大大作用孩子們看完剛才老師出示的那份數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？請以小組合作的方式，自主探究發(fā)現(xiàn)，討論并匯總發(fā)言。板塊一：初識小“糖丸”與糖丸爺爺顧方舟。同學(xué)們，你們小時候吃過一種特別的“糖”，商店里買不到，只能在醫(yī)院里才能吃到，哦，原來它不是真正的糖，而是一種藥。那么究竟什么是“糖丸”呢？什么是糖丸？糖丸是一種口服疫苗，它跟其他的注射針劑疫苗不一樣，糖丸疫苗需要用奶粉、奶油、葡萄糖等材料作輔劑，將液體疫苗滾入糖中，吃起來甜甜的像糖一樣。它屬于國家免疫規(guī)劃的第一類疫苗，用于預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（即小兒麻痹癥）。糖丸疫苗成為很多人童年的美好回憶，你們的老師，你們的爸爸媽媽小時候都吃過。糖丸疫苗想一想，猜一猜孩子們，就是這樣一顆小小的“糖丸”，讓我們都能健康成長，現(xiàn)在我們身邊幾乎看不到小兒麻痹癥患者了，通過剛才對“糖丸”的了解，你們好奇是誰研制出來的嗎？老師很高興能給你們介紹這位非常厲害的人物?！疤峭琛睜敔?-顧方舟板塊二：體會“糖丸”爺爺研制糖丸過程的艱辛和他身上的科學(xué)家精神。使命、奉獻、堅持不懈思考一：顧方舟爺爺臨危受命，背后是什么支撐他艱辛地研究和試驗？思考二：疫苗研制過程中，他是如何用一生去奮獻，去做這一件事。（1）可是要突出糖丸和當時美國的疫苗相比，有什么優(yōu)勢，更符合國情？（2）美國人研制減活疫苗都沒有突破，他是怎么去做的？（3）顧方舟研制糖丸的過程，時間長，從接到任務(wù)到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，到昆明極其艱苦條件下開展實驗，連飯都吃不飽，最后研制成功。糖丸爺爺，我們吃的“甜”，是您歷經(jīng)了多少的“苦”糖丸疫苗的受益者少年之志有人說，顧方舟爺爺是比院士還“院士”的科學(xué)家，而他卻謙遜地說：“我一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸”。從疫情爆發(fā)時的無能為力，到徹底消滅脊髓灰質(zhì)炎，顧方舟爺爺一路艱辛跋涉，在這場無聲的戰(zhàn)役中，奉獻了自己一生的心血。討論：你從這些事跡中，在顧方舟爺爺研制疫苗過程中的困難中，你看到他身上的什么品格呢？學(xué)生小組討論，填寫任務(wù)單。品格（精神）具體事件

思考：同學(xué)們，作為國之少年，我們的使命是什么？建設(shè)強大祖國，科技新國，改革關(guān)乎國運，創(chuàng)新決定未來，培養(yǎng)我們創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我們長大了之后想要成為顧方舟爺爺這樣的人嗎？那我們在日常生活中學(xué)習(xí)中該怎么做呢？如果遇到了困難和阻礙我們應(yīng)該怎樣克服呢？請聯(lián)系你的生活實際，準備如何向顧方舟爺爺學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神呢？共和國勛章，是中華人民共和國的最高榮譽勛章。2019年10月，他被授予人民科學(xué)家的國家榮譽獎，看看他夫人是怎么說的：“可惜他沒有看到.....”雖然顧方舟爺爺沒能親臨現(xiàn)場受領(lǐng)勛章，但是他的精神與事跡講永存歷史。國之脊梁國之信仰結(jié)語可以毫不夸張地說，我們不少人的一生，都是被這一顆清甜的糖丸改變的一生。