2022高考英語大一輪復(fù)習(xí)Unit2Englisharoundtheworld課件新人教版必修1

Unit2

Englisharoundtheworld第一頁，編輯于星期六：五點二十五分。Unit2Englisharoundtheworl-2-【識記閱讀單詞】1.subwayn.

地下人行道;<美>地鐵2.elevatorn.

電梯;升降機3.petroln.

<英>汽油4.gasn.

汽油;氣體;煤氣;毒氣5.voyagen.

航行;航海6.nativeadj.

本國的;本地的n.

本地人;本國人7.apartmentn.

<美>公寓住宅;單元住宅8.vocabularyn.

詞匯;詞匯量;詞表9.easternadj.

東方的;東部的Ⅰ.單詞

由簡到難,水到渠成

The

first

step

is

as

good

as

half

over.第二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-2-【識記閱讀單詞】Ⅰ.單詞由簡到難,水到渠成The-3-10.southeasternadj.

東南方的;來自東南的11.northwesternadj.

西北方的;來自西北的12.accentn.

口音;腔調(diào);重音13.lightningn.

閃電14.blockn.

街區(qū);塊;木塊;石塊15.cabn.

出租車第三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-3-10.southeasternadj.東南方的;來-4-【拼寫高頻單詞】1.

official

adj.官方的;正式的;公務(wù)的

2.

spelling

n.拼寫;拼法

3.

latter

adj.較后的;后半的;(兩者中)后者的

4.

usage

n.使用;用法;詞語慣用法

5.

request

n.&vt.請求;要求

6.

recognize

vt.辨認出;承認;公認

7.

straight

adv.直接;挺直adj.直的;筆直的;正直的

第四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-4-【拼寫高頻單詞】第四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-5-【拓展核心單詞】1.

actually

adv.實際上;事實上→

actual

adj.實際的

2.

base

vt.以……為根據(jù)→

base

n.基部;基地;基礎(chǔ)→

basic

adj.基礎(chǔ)的;基本的

3.gradual

adj.逐漸的;逐步的→gradually

adv.逐漸地;逐步地

4.

frequent

adj.頻繁的;常見的→

frequently

adv.常常;頻繁地

5.

identity

n.本身;本體;身份→

identify

v.確認;驗明

6.

fluent

adj.流利的;流暢的→

fluently

adv.流利地;流暢地

7.

command

n.&vt.命令;指令;掌握→

commander

n.指揮官

8.expression

n.詞語;表示;表達→

express

v.表示;表達

第五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-5-【拓展核心單詞】第五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-6-1.后綴-ify動詞集錦identify鑒定;識別出beautify美化simplify簡化 classify分類purify凈化 horrify使恐懼2.press

“團隊”pressv.&n.按;壓pressuren.壓力expressv.表達expressionn.表達;表情impressv.留下印象impressionn.印象第六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-6-1.后綴-ify動詞集錦第六頁，編輯于星期六：五點二-7-3.后綴“-ial”形容詞薈萃official官方的facial面部的racial人種的;種族的special特別的social社會的initial最初的beneficial有益的commercial商業(yè)的industrial工業(yè)的;產(chǎn)業(yè)的potential可能的;潛在的artificial人造的;假的第七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-7-3.后綴“-ial”形容詞薈萃第七頁，編輯于星期六：五-8-4.“請求;要求”英語角requestn.&vt.請求;要求demandn.&vt.要求;需要requirevt.需要;要求requirementn.要求5.late聯(lián)想篇lateradv.以后;后來adj.以后的,晚年的latelyadv.近來;最近latestadj.最新的;最近的lattern.后者adj.后面的theformer...the第八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-8-4.“請求;要求”英語角第八頁，編輯于星期六：五點二-9-【識記】1.comeup走近;上來;提出2.suchas例如……;像這種的3.playapart(in)扮演一個角色;參與【默寫】1.因為;由于

because

of2.現(xiàn)在;目前

at

present3.利用;使用

make

use

ofⅡ.短語化難為簡,輕松記憶

Learn

to

walk

before

you

run.第九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-9-【識記】Ⅱ.短語化難為簡,輕松記憶Learnto-10-“因為;由于”短語集錦becauseof因為dueto由于owingto由于thanksto多虧;由于asaresultof...因為……的結(jié)果onaccountof因為asaconsequenceof...因為……的結(jié)果第十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-10-“因為;由于”短語集錦第十頁，編輯于星期六：五點二-11-1.Today,

more

peoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeignlanguage

than

everbefore.

如今說英語的人比以往任何時候都多了,他們有的是作為第一語言來說,有的是作為第二語言或外語?？键c提煉這句話用“more...than”比較級結(jié)構(gòu)把現(xiàn)在和以前進行了比較。2.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother

even

if

theydon’tspeakthesamekindofEnglish.

以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解。考點提煉這是一個主從復(fù)合句,evenif引導(dǎo)讓步狀語從句。Ⅲ.高頻句型分析探究,融會貫通

Nothing

is

impossible

to

a

willing

heart.第十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-11-1.Today,morepeoplesp-12-1.現(xiàn)在有意識保護環(huán)境的人比以往任何時候都多。There

are

more

people

who

are

aware

of

protecting

the

environment

than

ever

before.2.盡管他可能會再次失敗,他也不會放棄。He

won’t

give

up

even

if

he

may

fail

again.第十二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-12-1.現(xiàn)在有意識保護環(huán)境的人比以往任何時候都多。第十二-13-Attheendofthe16thcentury,aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish.NearlyallofthemlivedinEngland.AspeoplefromEnglandstarted1.

moving/to

move

(move)tootherpartsoftheworld,Englishbegantobe2.

spoken

(speak)inmanyothercountries.Now,morepeoplespeakEnglishthanever3.

before

.NativeEnglish4.

speakers

(speak)canunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.5.

However

,theymaynotbeable6.

to

understand

(understand)everything.

Ⅳ.語篇填空舊材新用,探究根源

Kill

two

birds

with

one

stone.第十三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-13-Attheendofthe16thcen-14-Alllanguageschangeanddevelopwhenculturesmeetandcommunicate7.

with

eachother.In1620someBritishsettlersmovedtoAmerica.Inthe18thcenturysomeBritishpeople8.

were

taken

(take)toAustraliatoo.Englishbegantobespokeninbothcountries.EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchasSouthAfrica.Todaythenumberofpeople9.

learning

(learn)EnglishinChinaisincreasing10.

rapidly

(rapid).

第十四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-14-Alllanguageschangea-15-核心詞匯核心句式1.come

up走近;上來;發(fā)芽;發(fā)生;(被)提出;(太陽、月亮等)上升領(lǐng)悟高考·究考法寫出下列句子中come

up的意思(1)Thesolutionwhichhadcome

upprovedcorrectateverystep.(2016·天津,閱讀理解D)

(2)Studentsattheschoolsometimescome

uptohimtotellhimaboutsomethingthathappenedatbreak.(2019·天津,閱讀表達改編)

(3)Iplantedsomelilyseedsintheyard.Buttheyfailedtocome

up.

被提出

走上前來

發(fā)芽

第十五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-15-核心詞匯核心句式1.comeup走近;上來;發(fā)芽;-16-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)comeupwith想出;提出(2)comeabout發(fā)生(3)comeacross被理解;偶遇;偶然發(fā)現(xiàn)(4)comealong到達;跟隨;進步;趕快(5)comeon出場;趕快;得了吧(6)comeout出版;出來;(太陽、月亮或星星)出現(xiàn)(7)cometo總計;達到;談到;想到第十六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-16-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點第十六頁，編輯于星期-17-核心詞匯核心句式2.make

use

of

利用;使用領(lǐng)悟高考·究考法誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義(1)Ifyouhaveadoortoyouroffice,make

good

use

ofit.(2017·全國Ⅱ,七選五閱讀)如果有一道通往你的辦公室的門,要好好利用它。(2)Itdidn’tmake

use

of

long

musclesweusedtothrowabaseball.(2014·湖南,完形填空)它沒有用到我們擲棒球所用到的長肌肉。(3)Asstudents,wemustlearntomake

use

ofdictionaries.

單句寫作(4)我們應(yīng)該充分利用好自己的業(yè)余時間。

作為學(xué)生,我們必須學(xué)習(xí)如何使用字典。Weshouldmakefulluseof/makethebestofoursparetime.第十七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-17-核心詞匯核心句式2.makeuseof利用;使-18-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)makefulluseof/makethebestof充分利用(2)makegooduseof好好利用;合理利用(3)makelittleuseof沒有很好地利用(4)beof(great)use(很)有用(5)comeintouse開始被使用(6)bring/put...touse加以使用第十八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-18-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點第十八頁，編輯于星期-19-核心詞匯核心句式3.such

as

例如……;像這種的領(lǐng)悟高考·究考法單句寫作(1)我要繼續(xù)進行常規(guī)性的體育鍛煉,例如游泳、跑步以及各種球類運動。______________________________________________________________________________________________________I’llcontinuetotakeregularexercise,suchasswimming,runningandvariousballgames.第十九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-19-核心詞匯核心句式3.suchas例如……;像這種-20-核心詞匯核心句式誦讀或完成句子,體會黑體部分含義(2)Therobotcandothingssuch

as

(remind)anelderlyfamilymembertotakemedicine.(2015·天津,閱讀理解B)

機器人可以做一些事情,例如提醒家里的老年人吃藥。(3)Allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominantlanguagessuch

asEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.(2018·全國Ⅰ,閱讀理解C)所有這些都導(dǎo)致了許多語言的消失,英語、西班牙語和漢語等占主導(dǎo)地位的語言逐步取而代之。reminding第二十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-20-核心詞匯核心句式誦讀或完成句子,體會黑體部分含義re-21-核心詞匯核心句式體會語境·辨詞義用such

as,for

example,that

is或and

so

on填空①NewYorkCity,

,isnearalargeharbouratthemouthoftheHudsonRiver.(2018·全國Ⅲ,閱讀理解B)

②Mostbusinessesseektomakeaprofit(利潤)—

,theyaimtoachieveincomethatismorethanthecostsofoperatingthebusiness.

③Ourschoolhasplannedtopresentyourschoolwithalargenumberofbooks,includingbooksonhistory,literature,sports

.

④Inmanycultures,roundfoods

grapes,bread,andmooncakesareeatenatwelcomecelebrations.(2015·安徽,閱讀理解E)

forexamplethatisandsoonsuchas第二十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-21-核心詞匯核心句式體會語境·辨詞義forexampl-22-核心詞匯核心句式自助鞏固(1)such

as...用來列舉部分事物。通常放在被列舉事物的前面以及需要說明的事物的后面,意思是“比如,諸如……”,可與like互換,as后面通常沒有逗號。(2)for

example起到補充說明的作用,表明在眾多內(nèi)容中僅舉一個或少數(shù)幾個例子,前后通常用逗號隔開,做插入語,可位于句首、句中或句末,意思是“例如……,舉個例子……”。(3)that

is后面列舉的事物的總量等于它前面提到的總和,相當(dāng)于namely,意思是“即……,也就是說……”。(4)and

so

on對幾個事物進行列舉時,在說明了其中的幾個之后,用and

so

on進行概括,說明還有例子,但不一一列舉了,意思是“……等等”。第二十二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-22-核心詞匯核心句式自助鞏固(1)suchas...用-23-核心詞匯核心句式4.command

n.[C]命令;指令

[U]掌握

vt.命令;指揮;支配;博得;贏得領(lǐng)悟高考·究考法單句寫作(1)在剪紙俱樂部,學(xué)生們可以更好地掌握傳統(tǒng)文化。

單句填空(2)He’sstudiedintheUSandhasagoodcommand

English.(3)Hecommandedtheboy

(close)thedoor.Inthepaper-cuttingclub,thestudentscanhaveagoodcommandoftraditionalculture.oftoclose第二十三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-23-核心詞匯核心句式4.commandn.[C]命令;-24-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)haveagoodcommandof...精通……;掌握……(2)commandsb.todosth.命令某人做某事(3)commandthat...“命令……”,從句用虛擬語氣,即謂語動詞為(should)do形式。command后面的賓語從句、表語從句或同位語從句常用虛擬語氣,謂語形式是“should+動詞原形”,should可省略。有同樣用法的單詞還有demand,order,suggest,advise,insist,request,desire,urge等。The

command

was

thatthemeetingroom(should)be

cleanedthoroughly.該命令要求會議室要徹底清掃。第二十四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-24-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點第二十四頁，編輯于星-25-核心詞匯核心句式5.request

n.&vt.請求;要求領(lǐng)悟高考·究考法用request的適當(dāng)形式填空(1)Andersonrepeatedhisrequestthatwe

themeeting.安德森再次要求我們推遲會議。(2)Mrs.Tottenusuallywalkedupanddown

answersfromstudentafterstudent.(2014·湖南,閱讀理解B)

托滕夫人通常是來回走動,要求學(xué)生一個一個地回答問題。(3)Youcanmake

fortherobottoperformdifferenttasks.(2015·天津,閱讀理解B)

你可以要求機器人完成不同的任務(wù)。(4)It

thatalltheclubmembers(should)attendthemeeting.

按照要求所有俱樂部成員都要參加會議。(should)postpone/putoffrequestingrequestsisrequested第二十五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-25-核心詞匯核心句式5.requestn.&vt.請求-26-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)makearequestfor...請求;要求……(2)attherequestofsb.=atsb.’srequest應(yīng)某人的要求(3)requeststh.from/ofsb.向某人請求某物(4)Itisrequestedthat...據(jù)要求……(從句謂語動詞用虛擬語氣)第二十六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-26-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點第二十六頁，編輯于星-27-核心詞匯核心句式6.play

a

part(in)扮演一個角色;參與領(lǐng)悟高考·究考法單句寫作(1)他在我們的校園劇中扮演國王的角色。

誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義(2)Theseratings,easytoaccess,areplaying

an

increasingly

important

roleincustomers’purchasedecision.這些評定易于獲取,在客戶的購買決策中發(fā)揮著越來越重要的作用。(3)Foodalsoplays

an

important

role

inNewYearcelebrations.(2015·安徽,閱讀理解E)

Heplayedthepart/roleofthekinginourschoolplay.在新年慶典中食物也起著重要的作用。第二十七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-27-核心詞匯核心句式6.playapart(in)扮-28-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)playarole/partin在……中擔(dān)任角色;在……中起作用(2)playtheroleofsb.=play/actthepartofsb.(在劇中)扮演某人的角色第二十八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-28-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點第二十八頁，編輯于星-29-核心詞匯核心句式7.recognize

vt.辨認出;承認;公認派生recognition

n.認出;認識;公認領(lǐng)悟高考·究考法翻譯句子(1)AmannamedPeterrecognizedhislostdog.(2014·山東,閱讀理解A)___________________________________________________(2)Whenadark-coloredcakewasservedonablackplateratherthanawhiteone,customersrecognized

it

assweeterandmoretasty.(2018·江蘇,閱讀理解B)______________________________________________________________________________________________________一個叫彼得的男子認出了他那只走丟的狗。

當(dāng)一個深色的蛋糕被放在一個黑色的盤子里而不是一個白色的盤子里時,顧客就會覺得它更甜更好吃。第二十九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-29-核心詞匯核心句式7.recognizevt.辨認出-30-核心詞匯核心句式用recognize的適當(dāng)形式填空(3)Everycollegediscussionaboutcommunityvalues,socialclimateandbehaviourshouldinclude

oftheimportanceofstudentautonomyandself-regulation.(2016·北京,閱讀理解D)

每一所大學(xué)關(guān)于社區(qū)價值觀、社會氣氛和行為的討論都應(yīng)該包括對學(xué)生自治和自律的重要性的認識。(4)JamesBrindley

asoneoftheleadingearlycanalengineers.(2015·課標(biāo)全國Ⅰ,閱讀理解A)

詹姆斯·布林德利被認為是早期具有領(lǐng)先地位的運河工程師之一。(5)It

thatfriendshipisbasedontrust.

人們一致認為友誼是建立在信任的基礎(chǔ)上。recognitionisrecognizedisrecognized第三十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-30-核心詞匯核心句式用recognize的適當(dāng)形式填空r-31-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)berecognizedtobe/as...被認作……/被認為是……(2)Itisrecognizedthat...人們公認……(3)outof/beyondrecognition認不出來第三十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-31-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點第三十一頁，編輯于星-32-1.Today,more

people

speak

English

as

their

first,second

or

a

foreign

language

than

ever

before.如今說英語的人比以往任何時候都多了,他們有的是作為第一語言來說,有的是作為第二語言或外語。分析提煉·究考法more...thaneverbefore“比以前更(多)……”,這里的比較級結(jié)構(gòu)把現(xiàn)在和以前進行了比較。more...than...表示“比……多”。其他用法還有:(1)morethan...超過;多于(2)morethan+名詞,表示“不僅僅是,不只是”。(3)morethan+形容詞/副詞,表示“非常,十分”,與very同義。(4)morethan之后的從句含有can或could時,常表示“超過所能……”。(5)more...than...意為“與其……不如……,是……而不是……”。(6)nomorethan=only意為“只有,僅僅”;notmorethan常用于數(shù)詞之前,意為“至多,不超過”,其意義相當(dāng)于at(the)most。核心詞匯核心句式第三十二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-32-1.Today,morepeoplespeak-33-核心詞匯核心句式領(lǐng)悟考法·用考點誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義(1)More

students

than

ever

beforearetakingagapyear(間隔年)beforegoingtouniversity.(2015·課標(biāo)全國Ⅱ,閱讀理解C)選擇間隔一年再上大學(xué)的學(xué)生比以往任何時候都多。(2)Withaquestionlikethis,youwillgetmore

thana“Yes”or“No”reply.(2017·浙江,七選五閱讀)有這樣一個問題,你得到的就不僅僅是“是”或“否”這樣的答復(fù)了。(3)Itwasalsomuchmore

thanwecouldafford,butfar

less

thantheoriginalaskingprice.(2015·天津,完形填空)這仍然遠遠超出我們的購買能力,但是比最初的要價低多了。(4)Thereisroomforno

more

thanthreecars.___________________________________________________這地方只能停放三輛汽車。第三十三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-33-核心詞匯核心句式領(lǐng)悟考法·用考點這地方只能停放三輛汽-34-核心詞匯核心句式單句寫作(5)與其說約翰聰明,不如說他勤奮。___________________________________________________Johnismorediligentthanclever.第三十四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-34-核心詞匯核心句式單句寫作Johnismored-35-核心詞匯核心句式2.Native

English

speakers

can

understand

each

other

even

if

they

don’t

speak

the

same

kind

of

English.以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解。分析提煉·究考法這是一個主從復(fù)合句,evenif相當(dāng)于eventhough,意為“即使,盡管”,引導(dǎo)讓步狀語從句。evenif/though引導(dǎo)的從句中可以用現(xiàn)在時代替將來時。第三十五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-35-核心詞匯核心句式2.NativeEnglishs-36-核心詞匯核心句式領(lǐng)悟考法·用考點單句寫作(1)我們已經(jīng)決定明天去參觀博物館,即使下雨。___________________________________________________(2)我的祖父仍在打網(wǎng)球,盡管他現(xiàn)在90多歲了。(2016·北京,單項填空)___________________________________________________(3)我感覺即使我們輸?shù)袅吮荣愐矊⑹且环N勝利。(2018·天津,完形填空)___________________________________________________Wehavedecidedtovisitthemuseumevenif/thoughitrainstomorrow.Mygrandfatherstillplaystennis,eventhoughhe’sinhisnineties.Ifeltthatitwouldbeavictoryforusevenifwelostthegame.第三十六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-36-核心詞匯核心句式領(lǐng)悟考法·用考點Wehavede-37-ⅠⅡⅢⅠ.單句填空1.ResearchersfromGeorgiaTechsaythattheyhavecomeup

alow-costdevicethatgetsaroundthisproblem.(2019·全國Ⅰ,閱讀理解C)

2.Trytounderstandwhat’s

(actual)happeninginsteadofactingontheassumptionyou’vemade.(2018·江蘇,單項填空)

3.TheyoungAmericancanevenrecitemanyTangpoemsvery

(fluent).

4.Firstcelebratedin1970,EarthDaynowincludeseventsinmore

190countriesandregions.(2019·北京,語法填空改編)5.Weareofferingthesebooksforsaleagain

therequestofthepublic.

withactuallyfluentlythanat第三十七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-37-ⅠⅡⅢⅠ.單句填空withactuallyflue-38-ⅠⅡⅢ6.Hehaswonwide

(recognize)inthefieldofmedicine.

7.JohnlikesChinesecultureandrequests

(transfer)toChineseHistoryDepartment.

8.Scientistshavebuiltanearly-warningsystem

(base)onmathematicalmodels.(2019·天津,閱讀理解C)

9.Wetriedtomakefulluse

thebooksinthelibrary.

10.Theprogrammeconsistsofthefollowingactivities:singing,wordspelling,storytellingandso

.

recognitiontobetransferredbasedofon第三十八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-38-ⅠⅡⅢ6.Hehaswonwide-39-ⅠⅡⅢⅡ.單句改錯1.Canyoutellmehowtheaccidentcamein?___________________________________________________2.Thesemapsmightbewithsomeusetoyouonyourtrip.___________________________________________________3.Hiseducationaddedupnomorethanfiveyears.___________________________________________________4.Iwon’tgotothepartyevenifIwasinvited.___________________________________________________5.Thepolicecommandedthatthewitnessdescribedwhathadhappenedthatday.___________________________________________________in→about

with→of

up后加to

was→am

described→(should)describe第三十九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-39-ⅠⅡⅢⅡ.單句改錯in→about第三十九頁，編輯-40-ⅠⅡⅢ6.Theletterrequestsusleavethehousewithinsixweeks.___________________________________________________7.After25years,shehaschangedwithoutrecognition.___________________________________________________8.Shedidn’thavethegoodcommandofEnglish.___________________________________________________leave前加to

without→beyond

the→a第四十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-40-ⅠⅡⅢ6.Theletterrequestsu-41-ⅠⅡⅢⅢ.寫作訓(xùn)練1.他充分利用業(yè)余時間去記憶單詞。He

tomemorizewords.

2.電腦在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬匾淖饔?。Computers

inourdailylife.3.他會講六種語言,比如漢語、英語。Hecanspeaksixlanguages,

.4.我們觀看了日出。Wewatched

.

5.我們都認為他是一個好老師。(recognizesbas...)Weall

.

madefulluseofhissparetimeplayanimportantpart/rolesuchasChinese,Englishthesuncomeuprecognizehimasagoodteacher第四十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-41-ⅠⅡⅢⅢ.寫作訓(xùn)練madefulluseofUnit2

Englisharoundtheworld第一頁，編輯于星期六：五點二十五分。Unit2Englisharoundtheworl-43-【識記閱讀單詞】1.subwayn.

地下人行道;<美>地鐵2.elevatorn.

電梯;升降機3.petroln.

<英>汽油4.gasn.

汽油;氣體;煤氣;毒氣5.voyagen.

航行;航海6.nativeadj.

本國的;本地的n.

本地人;本國人7.apartmentn.

<美>公寓住宅;單元住宅8.vocabularyn.

詞匯;詞匯量;詞表9.easternadj.

東方的;東部的Ⅰ.單詞

由簡到難,水到渠成

The

first

step

is

as

good

as

half

over.第二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-2-【識記閱讀單詞】Ⅰ.單詞由簡到難,水到渠成The-44-10.southeasternadj.

東南方的;來自東南的11.northwesternadj.

西北方的;來自西北的12.accentn.

口音;腔調(diào);重音13.lightningn.

閃電14.blockn.

街區(qū);塊;木塊;石塊15.cabn.

出租車第三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-3-10.southeasternadj.東南方的;來-45-【拼寫高頻單詞】1.

official

adj.官方的;正式的;公務(wù)的

2.

spelling

n.拼寫;拼法

3.

latter

adj.較后的;后半的;(兩者中)后者的

4.

usage

n.使用;用法;詞語慣用法

5.

request

n.&vt.請求;要求

6.

recognize

vt.辨認出;承認;公認

7.

straight

adv.直接;挺直adj.直的;筆直的;正直的

第四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-4-【拼寫高頻單詞】第四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-46-【拓展核心單詞】1.

actually

adv.實際上;事實上→

actual

adj.實際的

2.

base

vt.以……為根據(jù)→

base

n.基部;基地;基礎(chǔ)→

basic

adj.基礎(chǔ)的;基本的

3.gradual

adj.逐漸的;逐步的→gradually

adv.逐漸地;逐步地

4.

frequent

adj.頻繁的;常見的→

frequently

adv.常常;頻繁地

5.

identity

n.本身;本體;身份→

identify

v.確認;驗明

6.

fluent

adj.流利的;流暢的→

fluently

adv.流利地;流暢地

7.

command

n.&vt.命令;指令;掌握→

commander

n.指揮官

8.expression

n.詞語;表示;表達→

express

v.表示;表達

第五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-5-【拓展核心單詞】第五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-47-1.后綴-ify動詞集錦identify鑒定;識別出beautify美化simplify簡化 classify分類purify凈化 horrify使恐懼2.press

“團隊”pressv.&n.按;壓pressuren.壓力expressv.表達expressionn.表達;表情impressv.留下印象impressionn.印象第六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-6-1.后綴-ify動詞集錦第六頁，編輯于星期六：五點二-48-3.后綴“-ial”形容詞薈萃official官方的facial面部的racial人種的;種族的special特別的social社會的initial最初的beneficial有益的commercial商業(yè)的industrial工業(yè)的;產(chǎn)業(yè)的potential可能的;潛在的artificial人造的;假的第七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-7-3.后綴“-ial”形容詞薈萃第七頁，編輯于星期六：五-49-4.“請求;要求”英語角requestn.&vt.請求;要求demandn.&vt.要求;需要requirevt.需要;要求requirementn.要求5.late聯(lián)想篇lateradv.以后;后來adj.以后的,晚年的latelyadv.近來;最近latestadj.最新的;最近的lattern.后者adj.后面的theformer...the第八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-8-4.“請求;要求”英語角第八頁，編輯于星期六：五點二-50-【識記】1.comeup走近;上來;提出2.suchas例如……;像這種的3.playapart(in)扮演一個角色;參與【默寫】1.因為;由于

because

of2.現(xiàn)在;目前

at

present3.利用;使用

make

use

ofⅡ.短語化難為簡,輕松記憶

Learn

to

walk

before

you

run.第九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-9-【識記】Ⅱ.短語化難為簡,輕松記憶Learnto-51-“因為;由于”短語集錦becauseof因為dueto由于owingto由于thanksto多虧;由于asaresultof...因為……的結(jié)果onaccountof因為asaconsequenceof...因為……的結(jié)果第十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-10-“因為;由于”短語集錦第十頁，編輯于星期六：五點二-52-1.Today,

more

peoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeignlanguage

than

everbefore.

如今說英語的人比以往任何時候都多了,他們有的是作為第一語言來說,有的是作為第二語言或外語。考點提煉這句話用“more...than”比較級結(jié)構(gòu)把現(xiàn)在和以前進行了比較。2.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother

even

if

theydon’tspeakthesamekindofEnglish.

以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解。考點提煉這是一個主從復(fù)合句,evenif引導(dǎo)讓步狀語從句。Ⅲ.高頻句型分析探究,融會貫通

Nothing

is

impossible

to

a

willing

heart.第十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-11-1.Today,morepeoplesp-53-1.現(xiàn)在有意識保護環(huán)境的人比以往任何時候都多。There

are

more

people

who

are

aware

of

protecting

the

environment

than

ever

before.2.盡管他可能會再次失敗,他也不會放棄。He

won’t

give

up

even

if

he

may

fail

again.第十二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-12-1.現(xiàn)在有意識保護環(huán)境的人比以往任何時候都多。第十二-54-Attheendofthe16thcentury,aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish.NearlyallofthemlivedinEngland.AspeoplefromEnglandstarted1.

moving/to

move

(move)tootherpartsoftheworld,Englishbegantobe2.

spoken

(speak)inmanyothercountries.Now,morepeoplespeakEnglishthanever3.

before

.NativeEnglish4.

speakers

(speak)canunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.5.

However

,theymaynotbeable6.

to

understand

(understand)everything.

Ⅳ.語篇填空舊材新用,探究根源

Kill

two

birds

with

one

stone.第十三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-13-Attheendofthe16thcen-55-Alllanguageschangeanddevelopwhenculturesmeetandcommunicate7.

with

eachother.In1620someBritishsettlersmovedtoAmerica.Inthe18thcenturysomeBritishpeople8.

were

taken

(take)toAustraliatoo.Englishbegantobespokeninbothcountries.EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchasSouthAfrica.Todaythenumberofpeople9.

learning

(learn)EnglishinChinaisincreasing10.

rapidly

(rapid).

第十四頁，編輯于星期六：五點二十五分。-14-Alllanguageschangea-56-核心詞匯核心句式1.come

up走近;上來;發(fā)芽;發(fā)生;(被)提出;(太陽、月亮等)上升領(lǐng)悟高考·究考法寫出下列句子中come

up的意思(1)Thesolutionwhichhadcome

upprovedcorrectateverystep.(2016·天津,閱讀理解D)

(2)Studentsattheschoolsometimescome

uptohimtotellhimaboutsomethingthathappenedatbreak.(2019·天津,閱讀表達改編)

(3)Iplantedsomelilyseedsintheyard.Buttheyfailedtocome

up.

被提出

走上前來

發(fā)芽

第十五頁，編輯于星期六：五點二十五分。-15-核心詞匯核心句式1.comeup走近;上來;發(fā)芽;-57-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)comeupwith想出;提出(2)comeabout發(fā)生(3)comeacross被理解;偶遇;偶然發(fā)現(xiàn)(4)comealong到達;跟隨;進步;趕快(5)comeon出場;趕快;得了吧(6)comeout出版;出來;(太陽、月亮或星星)出現(xiàn)(7)cometo總計;達到;談到;想到第十六頁，編輯于星期六：五點二十五分。-16-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點第十六頁，編輯于星期-58-核心詞匯核心句式2.make

use

of

利用;使用領(lǐng)悟高考·究考法誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義(1)Ifyouhaveadoortoyouroffice,make

good

use

ofit.(2017·全國Ⅱ,七選五閱讀)如果有一道通往你的辦公室的門,要好好利用它。(2)Itdidn’tmake

use

of

long

musclesweusedtothrowabaseball.(2014·湖南,完形填空)它沒有用到我們擲棒球所用到的長肌肉。(3)Asstudents,wemustlearntomake

use

ofdictionaries.

單句寫作(4)我們應(yīng)該充分利用好自己的業(yè)余時間。

作為學(xué)生,我們必須學(xué)習(xí)如何使用字典。Weshouldmakefulluseof/makethebestofoursparetime.第十七頁，編輯于星期六：五點二十五分。-17-核心詞匯核心句式2.makeuseof利用;使-59-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)makefulluseof/makethebestof充分利用(2)makegooduseof好好利用;合理利用(3)makelittleuseof沒有很好地利用(4)beof(great)use(很)有用(5)comeintouse開始被使用(6)bring/put...touse加以使用第十八頁，編輯于星期六：五點二十五分。-18-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點第十八頁，編輯于星期-60-核心詞匯核心句式3.such

as

例如……;像這種的領(lǐng)悟高考·究考法單句寫作(1)我要繼續(xù)進行常規(guī)性的體育鍛煉,例如游泳、跑步以及各種球類運動。______________________________________________________________________________________________________I’llcontinuetotakeregularexercise,suchasswimming,runningandvariousballgames.第十九頁，編輯于星期六：五點二十五分。-19-核心詞匯核心句式3.suchas例如……;像這種-61-核心詞匯核心句式誦讀或完成句子,體會黑體部分含義(2)Therobotcandothingssuch

as

(remind)anelderlyfamilymembertotakemedicine.(2015·天津,閱讀理解B)

機器人可以做一些事情,例如提醒家里的老年人吃藥。(3)Allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominantlanguagessuch

asEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.(2018·全國Ⅰ,閱讀理解C)所有這些都導(dǎo)致了許多語言的消失,英語、西班牙語和漢語等占主導(dǎo)地位的語言逐步取而代之。reminding第二十頁，編輯于星期六：五點二十五分。-20-核心詞匯核心句式誦讀或完成句子,體會黑體部分含義re-62-核心詞匯核心句式體會語境·辨詞義用such

as,for

example,that

is或and

so

on填空①NewYorkCity,

,isnearalargeharbouratthemouthoftheHudsonRiver.(2018·全國Ⅲ,閱讀理解B)

②Mostbusinessesseektomakeaprofit(利潤)—

,theyaimtoachieveincomethatismorethanthecostsofoperatingthebusiness.

③Ourschoolhasplannedtopresentyourschoolwithalargenumberofbooks,includingbooksonhistory,literature,sports

.

④Inmanycultures,roundfoods

grapes,bread,andmooncakesareeatenatwelcomecelebrations.(2015·安徽,閱讀理解E)

forexamplethatisandsoonsuchas第二十一頁，編輯于星期六：五點二十五分。-21-核心詞匯核心句式體會語境·辨詞義forexampl-63-核心詞匯核心句式自助鞏固(1)such

as...用來列舉部分事物。通常放在被列舉事物的前面以及需要說明的事物的后面,意思是“比如,諸如……”,可與like互換,as后面通常沒有逗號。(2)for

example起到補充說明的作用,表明在眾多內(nèi)容中僅舉一個或少數(shù)幾個例子,前后通常用逗號隔開,做插入語,可位于句首、句中或句末,意思是“例如……,舉個例子……”。(3)that

is后面列舉的事物的總量等于它前面提到的總和,相當(dāng)于namely,意思是“即……,也就是說……”。(4)and

so

on對幾個事物進行列舉時,在說明了其中的幾個之后,用and

so

on進行概括,說明還有例子,但不一一列舉了,意思是“……等等”。第二十二頁，編輯于星期六：五點二十五分。-22-核心詞匯核心句式自助鞏固(1)suchas...用-64-核心詞匯核心句式4.command

n.[C]命令;指令

[U]掌握

vt.命令;指揮;支配;博得;贏得領(lǐng)悟高考·究考法單句寫作(1)在剪紙俱樂部,學(xué)生們可以更好地掌握傳統(tǒng)文化。

單句填空(2)He’sstudiedintheUSandhasagoodcommand

English.(3)Hecommandedtheboy

(close)thedoor.Inthepaper-cuttingclub,thestudentscanhaveagoodcommandoftraditionalculture.oftoclose第二十三頁，編輯于星期六：五點二十五分。-23-核心詞匯核心句式4.commandn.[C]命令;-65-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(1)haveagoodcommandof...精通……;掌握……(2)commandsb.todosth.命令某人做某事(3)commandthat...“命令……”,從句用虛擬語氣,即謂語動詞為(shou