《學無止境》部編版1課件

學無止境6.1學無止境6.11看教材P66“運用你的經(jīng)驗”·思考小李的成功對你有什么啟示圖1小李喜歡汽車，樂于學習相關知識圖2小李乘坐的大巴爆胎，思考如果能充氣解決就好了圖3回家后，運用所學知識反復做實驗圖4經(jīng)歷無數(shù)次失敗，最終成功研制出應急輪胎基于興趣，主動學習觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題積極探究，不斷嘗試堅持不懈，實現(xiàn)科技創(chuàng)新積極面對當下的學習，高度重視、積極投入，主動在實踐中學習；還要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力?？唇滩腜66“運用你的經(jīng)驗”·思考小李的成功對你有什么啟示圖2小結1我們應怎樣積極面對當下的學習?我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學習任務。小結1我們應怎樣積極面對當下的學習?我們要高度重視、積極投入3讀教材P67·談感受圖1小清嫌媽媽太啰唆耽誤復習時間圖2小清平時不復習，考前開夜車圖3小清覺得不該對媽媽發(fā)脾氣，可是……圖4小清發(fā)現(xiàn)其他同學作答很多，自己卻回答一點兒學習效率不高，學習方法不好有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。讀教材P67·談感受圖1小清嫌媽媽太啰唆耽誤復習時間圖2小清4小結2怎樣正確認識學習壓力?（1）產(chǎn)生原因：

①對學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。

②我們要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)。

（2）具體表現(xiàn)：感到擔心、緊張、焦慮。

（3）正確態(tài)度：是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。小結2怎樣正確認識學習壓力?（1）產(chǎn)生原因：

①5堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會分析：比爾·蓋茨等人離開了學校并不是中斷了學習，而是在生活中向他人學習，在實踐中學習。有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮我們應怎樣積極面對當下的學習?讀教材P68探究與分享·思考圖片說明了什么？考試之前適度的緊張和焦慮是正常的,學會與這些情緒和平相處。是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。積極面對當下的學習，高度重視、積極投入，主動在實踐中學習；青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。圖4學了五年電磁學知識，最終發(fā)明電報和摩爾斯電碼。怎樣做：知行合一、終身學習（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。圖4學了五年電磁學知識，最終發(fā)明電報和摩爾斯電碼。增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會（2）具體表現(xiàn)：感到擔心、緊張、焦慮。（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。緩解考試壓力的幾種方法1轉移注意力。

如:聽歌、跑步、打球......不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂,以緩解內(nèi)心的壓力。2保持身體放松。

如:深呼吸、保持微笑......3自我暗示。經(jīng)常提醒自己，我能夠做好,我能行。。4保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的,學會與這些情緒和平相處。。。。5明確學習意義，培養(yǎng)學習興趣。方法與技能:堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會緩解考試壓力的幾種方法1轉移注意6

孔子晚年反復閱讀《周易》，以至于穿連竹簡的皮條都斷了好幾次。

東晉時期的祖逖與好友相約，每天雞叫時起床舞劍。后來他們實現(xiàn)了報效國家的愿望。讀教材P68探究與分享·思考圖片說明了什么？囊螢映雪懸梁刺股這些成語典故，都表明了古人勤奮學習的態(tài)度。學習已成為我們相伴而行的一種生活方式。孔子晚年反復閱讀《周易》，以至于穿連竹簡的皮條都斷了7小結3學習為什么應該成為我們的一種生活方式?（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。

（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。小結3學習為什么應該成為我們的一種生活方式?（1）人類正是通8明確學習意義，培養(yǎng)學習興趣。圖2小清平時不復習，考前開夜車然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，它感受到自己的未知少；堅持不懈，實現(xiàn)科技創(chuàng)新例3有人問愛因斯坦:“您可謂是物理學界空前絕后的人才了，何必還要孜孜不倦地學習?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，說:“目前情況下,在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。我們應怎樣積極面對當下的學習?讀教材P70“探究與分享”·談感受（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。圖4經(jīng)歷無數(shù)次失敗，最終成功研制出應急輪胎有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮學習效率不高，學習方法不好（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。圖3回家后，運用所學知識反復做實驗緩解考試壓力的幾種方法為什么要樹立終身學習的理念?（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。學習效率不高，學習方法不好讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。讀名言·思考這些名言說明了什么道理？我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。實踐出真知。明確學習意義，培養(yǎng)學習興趣。讀名言·思考這些名言說明了什么道9讀教材P69周恩來的《我的修養(yǎng)原則》·談感悟一、加緊學習二、習作合一、向群眾學習三、適當發(fā)揚自己的長處，具體糾正自己的短處四、健全自己的身體因為學習對個人修養(yǎng)成長有重要價值因為學習要和工作緊密結合，要了解客觀實際，把握事物的本來面目，提高改造世界的能力。為了完善自我為了提升自身素質在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質。讀教材P69周恩來的《我的修養(yǎng)原則》·談感悟一、加緊學習二、10讀教材P70“探究與分享”·談感受分析：比爾·蓋茨等人離開了學校并不是中斷了學習，而是在生活中向他人學習，在實踐中學習。

分析：繼續(xù)讀書就是在學校里學習知識，跟大伯做生意是在生活和實踐中學習，無論哪一種都要具備持續(xù)學習的能力，才能適應社會的發(fā)展。結論：學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。讀教材P70“探究與分享”·談感受分析：比爾·蓋茨等人離開114為什么要在實踐中學習?小結（1）在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。（2）在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質。（3）青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。4為什么要在實踐中學習?小結（1）在實踐中，我們與外部世界打12讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受13圖1他跟物理學家學了點兒電磁學知識圖2與船員聊天，了解船員的困難圖3認真思考解決船員困難的方法圖4學了五年電磁學知識，最終發(fā)明電報和摩爾斯電碼。善于在生活中學習主動向他人學習有問題意識深入思考，探索方法堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會要在生活和工作中學習，主動服務社會；增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一圖1他跟物理學家學了點兒電磁學知識圖2與船員聊天，了解船員的14讀教材P72相關鏈接·談感受教育部發(fā)布《關于推進中小學研學旅行的意見》結論：重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動讀教材P72相關鏈接·談感受教育部發(fā)布《關于推進中小學研學15看圖片·談感受結論：我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力?？磮D片·談感受結論：我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期165怎樣在實踐中學習?小結（1）要在生活和工作中學習，主動服務社會。

（2）要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。（3）必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。5怎樣在實踐中學習?小結（1）要在生活和工作中學習，主動服務176為什么要樹立終身學習的理念?小結我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。6為什么要樹立終身學習的理念?小結我們生活的時代信息量巨大，18學無止境積極面對當下的學習校園學習生活：高度重視、積極投入課堂小結坦然面對學習壓力、生活方式在實踐中學習原因：出真知、長期過程怎樣做：知行合一、終身學習學無止境積極面對當下的學習校園學習生活：高度重視、積極投入課19是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。讀教材P72相關鏈接·談感受讀教材P70“探究與分享”·談感受開卷考試就讓抄，使用速查效率高D.堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會讀教材P72相關鏈接·談感受堅持不懈，實現(xiàn)科技創(chuàng)新（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。三分實力，七分運氣,聽天由命善于在生活中學習主動向他人學習善于在生活中學習主動向他人學習圖1小李喜歡汽車，樂于學習相關知識我們應怎樣積極面對當下的學習?這些成語典故，都表明了古人勤奮學習的態(tài)度。我們應怎樣積極面對當下的學習?圖1他跟物理學家學了點兒電磁學知識然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，它感受到自己的未知少；為什么要樹立終身學習的理念?開卷考試就讓抄，使用速查效率高D.經(jīng)常提醒自己，我能夠做好,我能行。讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受開卷考試就讓抄，使用速查效率高D.讀教材P69周恩來的《我的修養(yǎng)原則》·談感悟堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會速查資料就是好，試題答案全找到B.學習效率不高，學習方法不好（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。結論：重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動因為學習要和工作緊密結合，要了解客觀實際，把握事物的本來面目，提高改造世界的能力。有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮我們應怎樣積極面對當下的學習?增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一這些價格不菲的資料號稱“考題全押中”“有我在手，考試必勝”，實則內(nèi)容龐雜，粗制濫造，急功近利，誤人子弟。學無止境，我們要以積極的態(tài)度面對學習B.然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，它感受到自己的未知少；（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。讀教材P70“探究與分享”·談感受有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮為什么要樹立終身學習的理念?結論：重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮積極面對當下的學習，高度重視、積極投入，主動在實踐中學習；開卷考試就讓抄，使用速查效率高D.圖1他跟物理學家學了點兒電磁學知識為什么要在實踐中學習?讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會【解析】此題考查怎樣對待學習，學習是苦樂交織的故B不對，C中的數(shù)學問題與題干物理學不符，D中的有限度與題干無邊無際不符；必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。要克服一切考試壓力，放輕松一點（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。增加學習難度,積極備考（1）產(chǎn)生原因：

①對學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。我們應怎樣積極面對當下的學習?（1）在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。圖1小李喜歡汽車，樂于學習相關知識（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升?！窘馕觥看祟}一個漫畫選擇題，主要考查正確認識考試壓力。依據(jù)教材所學，A是任其發(fā)展、不管不顧的做法，

B增加學習難度會使焦慮更加嚴重，C中的一切太絕對，故正確答案為D。課堂

練習例1針對漫畫中同學考試焦慮的情況，你的合理建議是()A.三分實力，七分運氣,聽天由命B.增加學習難度,積極備考C.要克服一切考試壓力，放輕松一點D.要樹立正確的考試觀念，理智面對D

是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。讀教材P71摩爾斯的靈感20例2近年來,寶典、高參、秘籍等考場速查資料在一些初中開卷考試中受到部分學生追捧。這些價格不菲的資料號稱“考題全押中”“有我在手，考試必勝”，實則內(nèi)容龐雜，粗制濫造，急功近利，誤人子弟。部分學生聽信宣傳，抱著僥幸、投機心理，考試時妄想按圖索驥，照抄答案，結果耗時費力，事與愿違。這告訴我們（）A.速查資料就是好，試題答案全找到B.學會學習最重要，增強實力是正道C.開卷考試就讓抄，使用速查效率高D.考場速查很流行，略有玻疵當寬容課堂

練習【解析】

此題考查學會學習的重要性。A中全太絕對，C中效率高與題干中耗時費力不符合，D中當寬容是錯的，誤人子弟不能寬容，故正確答案為B。B

例2近年來,寶典、高參、秘籍等考場速查資料在一些初中開21課堂

練習【解析】

此題考查怎樣對待學習，學習是苦樂交織的故B不對，C中的數(shù)學問題與題干物理學不符，D中的有限度與題干無邊無際不符；故正確答案為A。A

例3有人問愛因斯坦:“您可謂是物理學界空前絕后的人才了，何必還要孜孜不倦地學習?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，說:“目前情況下,在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，它感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力去探索?！睘榇宋覀円J識到()A.學無止境，我們要以積極的態(tài)度面對學習B.學習就是舒舒服服地休息C.大圓和小圓是數(shù)學問題D.物理學識是有限度的課堂練習【解析】此題考查怎樣對待學習，學習是苦樂交織的故22學無止境6.1學無止境6.123看教材P66“運用你的經(jīng)驗”·思考小李的成功對你有什么啟示圖1小李喜歡汽車，樂于學習相關知識圖2小李乘坐的大巴爆胎，思考如果能充氣解決就好了圖3回家后，運用所學知識反復做實驗圖4經(jīng)歷無數(shù)次失敗，最終成功研制出應急輪胎基于興趣，主動學習觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題積極探究，不斷嘗試堅持不懈，實現(xiàn)科技創(chuàng)新積極面對當下的學習，高度重視、積極投入，主動在實踐中學習；還要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力?？唇滩腜66“運用你的經(jīng)驗”·思考小李的成功對你有什么啟示圖24小結1我們應怎樣積極面對當下的學習?我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學習任務。小結1我們應怎樣積極面對當下的學習?我們要高度重視、積極投入25讀教材P67·談感受圖1小清嫌媽媽太啰唆耽誤復習時間圖2小清平時不復習，考前開夜車圖3小清覺得不該對媽媽發(fā)脾氣，可是……圖4小清發(fā)現(xiàn)其他同學作答很多，自己卻回答一點兒學習效率不高，學習方法不好有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。讀教材P67·談感受圖1小清嫌媽媽太啰唆耽誤復習時間圖2小清26小結2怎樣正確認識學習壓力?（1）產(chǎn)生原因：

①對學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。

②我們要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)。

（2）具體表現(xiàn)：感到擔心、緊張、焦慮。

（3）正確態(tài)度：是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。小結2怎樣正確認識學習壓力?（1）產(chǎn)生原因：

①27堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會分析：比爾·蓋茨等人離開了學校并不是中斷了學習，而是在生活中向他人學習，在實踐中學習。有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮我們應怎樣積極面對當下的學習?讀教材P68探究與分享·思考圖片說明了什么？考試之前適度的緊張和焦慮是正常的,學會與這些情緒和平相處。是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。積極面對當下的學習，高度重視、積極投入，主動在實踐中學習；青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。圖4學了五年電磁學知識，最終發(fā)明電報和摩爾斯電碼。怎樣做：知行合一、終身學習（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。圖4學了五年電磁學知識，最終發(fā)明電報和摩爾斯電碼。增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會（2）具體表現(xiàn)：感到擔心、緊張、焦慮。（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。緩解考試壓力的幾種方法1轉移注意力。

如:聽歌、跑步、打球......不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂,以緩解內(nèi)心的壓力。2保持身體放松。

如:深呼吸、保持微笑......3自我暗示。經(jīng)常提醒自己，我能夠做好,我能行。。4保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的,學會與這些情緒和平相處。。。。5明確學習意義，培養(yǎng)學習興趣。方法與技能:堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會緩解考試壓力的幾種方法1轉移注意28

孔子晚年反復閱讀《周易》，以至于穿連竹簡的皮條都斷了好幾次。

東晉時期的祖逖與好友相約，每天雞叫時起床舞劍。后來他們實現(xiàn)了報效國家的愿望。讀教材P68探究與分享·思考圖片說明了什么？囊螢映雪懸梁刺股這些成語典故，都表明了古人勤奮學習的態(tài)度。學習已成為我們相伴而行的一種生活方式。孔子晚年反復閱讀《周易》，以至于穿連竹簡的皮條都斷了29小結3學習為什么應該成為我們的一種生活方式?（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。

（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。小結3學習為什么應該成為我們的一種生活方式?（1）人類正是通30明確學習意義，培養(yǎng)學習興趣。圖2小清平時不復習，考前開夜車然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，它感受到自己的未知少；堅持不懈，實現(xiàn)科技創(chuàng)新例3有人問愛因斯坦:“您可謂是物理學界空前絕后的人才了，何必還要孜孜不倦地學習?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，說:“目前情況下,在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。我們應怎樣積極面對當下的學習?讀教材P70“探究與分享”·談感受（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。圖4經(jīng)歷無數(shù)次失敗，最終成功研制出應急輪胎有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮學習效率不高，學習方法不好（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。圖3回家后，運用所學知識反復做實驗緩解考試壓力的幾種方法為什么要樹立終身學習的理念?（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。學習效率不高，學習方法不好讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。讀名言·思考這些名言說明了什么道理？我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。實踐出真知。明確學習意義，培養(yǎng)學習興趣。讀名言·思考這些名言說明了什么道31讀教材P69周恩來的《我的修養(yǎng)原則》·談感悟一、加緊學習二、習作合一、向群眾學習三、適當發(fā)揚自己的長處，具體糾正自己的短處四、健全自己的身體因為學習對個人修養(yǎng)成長有重要價值因為學習要和工作緊密結合，要了解客觀實際，把握事物的本來面目，提高改造世界的能力。為了完善自我為了提升自身素質在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質。讀教材P69周恩來的《我的修養(yǎng)原則》·談感悟一、加緊學習二、32讀教材P70“探究與分享”·談感受分析：比爾·蓋茨等人離開了學校并不是中斷了學習，而是在生活中向他人學習，在實踐中學習。

分析：繼續(xù)讀書就是在學校里學習知識，跟大伯做生意是在生活和實踐中學習，無論哪一種都要具備持續(xù)學習的能力，才能適應社會的發(fā)展。結論：學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。讀教材P70“探究與分享”·談感受分析：比爾·蓋茨等人離開334為什么要在實踐中學習?小結（1）在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。（2）在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質。（3）青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。4為什么要在實踐中學習?小結（1）在實踐中，我們與外部世界打34讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受35圖1他跟物理學家學了點兒電磁學知識圖2與船員聊天，了解船員的困難圖3認真思考解決船員困難的方法圖4學了五年電磁學知識，最終發(fā)明電報和摩爾斯電碼。善于在生活中學習主動向他人學習有問題意識深入思考，探索方法堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會要在生活和工作中學習，主動服務社會；增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一圖1他跟物理學家學了點兒電磁學知識圖2與船員聊天，了解船員的36讀教材P72相關鏈接·談感受教育部發(fā)布《關于推進中小學研學旅行的意見》結論：重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動讀教材P72相關鏈接·談感受教育部發(fā)布《關于推進中小學研學37看圖片·談感受結論：我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。看圖片·談感受結論：我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期385怎樣在實踐中學習?小結（1）要在生活和工作中學習，主動服務社會。

（2）要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。（3）必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。5怎樣在實踐中學習?小結（1）要在生活和工作中學習，主動服務396為什么要樹立終身學習的理念?小結我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。6為什么要樹立終身學習的理念?小結我們生活的時代信息量巨大，40學無止境積極面對當下的學習校園學習生活：高度重視、積極投入課堂小結坦然面對學習壓力、生活方式在實踐中學習原因：出真知、長期過程怎樣做：知行合一、終身學習學無止境積極面對當下的學習校園學習生活：高度重視、積極投入課41是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。讀教材P72相關鏈接·談感受讀教材P70“探究與分享”·談感受開卷考試就讓抄，使用速查效率高D.堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會讀教材P72相關鏈接·談感受堅持不懈，實現(xiàn)科技創(chuàng)新（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。三分實力，七分運氣,聽天由命善于在生活中學習主動向他人學習善于在生活中學習主動向他人學習圖1小李喜歡汽車，樂于學習相關知識我們應怎樣積極面對當下的學習?這些成語典故，都表明了古人勤奮學習的態(tài)度。我們應怎樣積極面對當下的學習?圖1他跟物理學家學了點兒電磁學知識然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，它感受到自己的未知少；為什么要樹立終身學習的理念?開卷考試就讓抄，使用速查效率高D.經(jīng)常提醒自己，我能夠做好,我能行。讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受開卷考試就讓抄，使用速查效率高D.讀教材P69周恩來的《我的修養(yǎng)原則》·談感悟堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會速查資料就是好，試題答案全找到B.學習效率不高，學習方法不好（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。結論：重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動因為學習要和工作緊密結合，要了解客觀實際，把握事物的本來面目，提高改造世界的能力。有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮我們應怎樣積極面對當下的學習?增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一這些價格不菲的資料號稱“考題全押中”“有我在手，考試必勝”，實則內(nèi)容龐雜，粗制濫造，急功近利，誤人子弟。學無止境，我們要以積極的態(tài)度面對學習B.然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，它感受到自己的未知少；（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。讀教材P70“探究與分享”·談感受有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮為什么要樹立終身學習的理念?結論：重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮積極面對當下的學習，高度重視、積極投入，主動在實踐中學習；開卷考試就讓抄，使用速查效率高D.圖1他跟物理學家學了點兒電磁學知識為什么要在實踐中學習?讀教材P71摩爾斯的靈感·談感受堅持不懈，實現(xiàn)創(chuàng)新，服務社會【解析】此題考查怎樣對待學習，學習是苦樂交織的故B不對，C中的數(shù)學問題與題干物理學不符，D中的有限度與題干無邊無際不符；必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。要克服一切考試壓力，放輕松一點（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。增加學習難度,積極備考（1）產(chǎn)生原因：