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部編版四年級上開心同步寫話
特級課件
部編版四年級上開心同步寫話第2課走月亮小練筆主講人:某某某時間:2020.7.7第2課走月亮主講人:某某某時間:2020.7.7·原題呈現(xiàn)讀讀課文第6自然段,說說“我”的所見所想。你還記得月下的某個情景嗎?仿照著寫一寫?!ぴ}呈現(xiàn)讀讀課文第6自然段,說說“我”的所見所想·明確課文技法四次寫“我和阿媽走月亮”將母女間的濃厚親情表現(xiàn)得淋漓盡致排比句式的使用使文章語言富有節(jié)奏和韻律走月亮自然環(huán)境的描寫勾畫出一幅靜謐、恬淡的畫面·明確課文技法四次寫“我和阿媽走月亮”將母女間的濃厚親情表·小練筆的寫作要求通過學(xué)習(xí)第6自然段,能夠按照順序把月下的“事”與“景”結(jié)合起來,發(fā)揮想象,把畫面描寫得更生動,表達(dá)自己的感受?!ば【毠P的寫作要求通過學(xué)習(xí)第6自然段,能夠按照順序把月下的·明確練筆目的
使用具有新鮮感和畫面感的語言,描繪月下的某個情景,并借助文中的語言來描繪心中所想畫面。想象與語言表達(dá)相結(jié)合練筆的目的:想象畫面,感受自然之美,讓表達(dá)具有畫面感練筆的內(nèi)容:仿照課文寫一寫月下的某個情景·明確練筆目的使用具有新鮮感和畫面感的語言,描繪月下的某·提取練筆素材:讀再次有感情地朗讀第六自然段。你看到了哪些畫面?·提取練筆素材:讀再次有感情地朗讀第六自然段。你看到了哪些·提取練筆素材:讀·提取練筆素材:讀·提取練筆素材:想聯(lián)系自身生活實際,想:你曾經(jīng)在月下做過什么事?有過什么難忘的回憶?·提取練筆素材:想聯(lián)系自身生活實際,想:你曾經(jīng)在月下做過什·提取練筆素材:理梳理下表,完成素材的提取。時間、地點月下的情景(新奇有趣、印象深刻)聯(lián)想到的畫面中秋佳節(jié)家里吃月餅、聊家常、聞花香、看夜景……嫦娥奔月、吳剛砍樹、玉兔搗藥……某年某月某日廣場小伙伴之間捉迷藏、踩影子、跟著月亮走……·提取練筆素材:理梳理下表,完成素材的提取。時間、地點月下·提取練筆素材:選自由交流,篩選素材——選取印象深刻、新奇有趣的畫面?!ぬ崛【毠P素材:選自由交流,篩選素材——選取印象深刻、新奇·示范:聽聽老師的“月下故事”
小時候,最喜歡夏天月明星稀的夜晚。在那樣的月下,外公總會拿出簸箕(俗稱“斗鏘”)放在寬敞的院壩里,外婆給我們鋪上柔軟的夏被,我和小姨就靜靜地躺在簸箕里,乘著涼風(fēng),仰望星空。漫天的深藍(lán)似乎是一塊無邊無際的演出幕布,一輪圓月或者一輪彎月成了這天幕的主角,它靜靜地俯瞰我和小姨,似乎在告訴我們天宮中玉兔有多可愛、嫦娥如何思鄉(xiāng)、金桂多么清香……外婆則拿著小蒲扇給我們扇涼和驅(qū)趕蚊蠅,還一邊給我和小姨講述白天割牛草時我們對遠(yuǎn)方山名的困惑——“好個轎子山,生壞莫人抬”,為何會“莫人抬”呢?那座山長得多像一乘轎子哦,可是,沒有人去抬,所以,那座山里的人窮哦,都娶不了媳婦……水田里的蛙聲一聲緊似一聲,似乎在高唱今年的豐收在望:白米飯已經(jīng)在碗里、鍋里、糧倉里笑著、跳著給農(nóng)人報喜;院壩邊的粉子花在月色的暈染下變得更加肆意嬌粉,一股柔和的涼風(fēng),送來花朵的芬芳,香氣彌漫整個院壩,人兒也醉在這恬靜柔美的鄉(xiāng)下月色里?!な痉叮郝犅犂蠋煹摹霸孪鹿适隆毙r候,最喜歡夏天月·小試牛刀
選擇自己記憶中的某個月下情景,寫寫自己月下的事情,依據(jù)描寫的事物展開一定的想象,突出畫面感?!ば≡嚺5哆x擇自己記憶中的某個月下情景,寫·寫作要有畫面感關(guān)注自己的“小練筆”是否“見景生情,引發(fā)種種聯(lián)想”。運用“有新鮮感的詞語”方法·寫作要有畫面感關(guān)注自己的“小練筆”是否“見景生情,引發(fā)種謝謝觀看THANKYOU謝謝觀看THANKYOU再見!再見!部編版四年級上開心同步寫話
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部編版四年級上開心同步寫話第2課走月亮小練筆主講人:某某某時間:2020.7.7第2課走月亮主講人:某某某時間:2020.7.7·原題呈現(xiàn)讀讀課文第6自然段,說說“我”的所見所想。你還記得月下的某個情景嗎?仿照著寫一寫?!ぴ}呈現(xiàn)讀讀課文第6自然段,說說“我”的所見所想·明確課文技法四次寫“我和阿媽走月亮”將母女間的濃厚親情表現(xiàn)得淋漓盡致排比句式的使用使文章語言富有節(jié)奏和韻律走月亮自然環(huán)境的描寫勾畫出一幅靜謐、恬淡的畫面·明確課文技法四次寫“我和阿媽走月亮”將母女間的濃厚親情表·小練筆的寫作要求通過學(xué)習(xí)第6自然段,能夠按照順序把月下的“事”與“景”結(jié)合起來,發(fā)揮想象,把畫面描寫得更生動,表達(dá)自己的感受?!ば【毠P的寫作要求通過學(xué)習(xí)第6自然段,能夠按照順序把月下的·明確練筆目的
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選擇自己記憶中的某個月下情景,寫寫自己月下的事情,依據(jù)描寫的事物展開一定
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