2019高考語(yǔ)文金手指系列之古詩(shī)鑒賞課件：專題23詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)題型(一)

專題23：詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)題型（一）專題23：詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)題型（一）1分析意境型

提問(wèn)方式這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?提問(wèn)變體1、這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想？2、這首詩(shī)歌描寫(xiě)了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？答題步驟：

①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

分析意境型提問(wèn)方式提問(wèn)變體答題步驟：2②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂3閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

新晴野望王維

新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。注：氛垢：塵埃。

尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景？這樣寫(xiě)有什么好處？閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。4

【答案】尾聯(lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的（明朗清新）的景象(步驟一、二)，(表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、熱愛(ài)田園生活的思想感情)(步驟三)?！窘馕觥孔髡哌@樣寫(xiě)的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩(shī)題，因?yàn)椤靶虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫(huà)面平添無(wú)限生機(jī)，使整個(gè)畫(huà)面活了起來(lái)?！敬鸢浮课猜?lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的（5閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。山居即事王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。

【答案】“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。

閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。6（2）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？

【答案】

寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象(步驟一)。（這些恬淡清新的圖景，）（步驟二）表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情(步驟三)。（2）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？【答案】7閱讀下面這首宋詞，完成8-9題

鷓鴣天

代人賦①

辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。閱讀下面這首宋詞，完成8-9題88.詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

【答案】參考答案：詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。(步驟二)田間桑樹(shù)萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹(shù)林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。(步驟一)。8.詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。9提問(wèn)變體某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?答題步驟：①解釋該字在句中的含義。②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。煉字型提問(wèn)方式這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?提問(wèn)變體答題步驟：煉字型提問(wèn)方式10前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?

【答案】同意?？矗谠?shī)中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。南浦白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透11讀下面這首詩(shī)，完成①－③題。酬王處士九日見(jiàn)懷之作顧炎武①是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家?！咀⑨尅款櫻孜洌好髑逯H著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。

讀下面這首詩(shī)，完成①－③題。12②“天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？【答案】肝膽：指自己的愛(ài)國(guó)之志，或?qū)τ诠蕠?guó)的赤膽忠心。閱：見(jiàn)證。(步驟一)（這兩句寫(xiě)自己的愛(ài)國(guó)之心充滿乾坤，經(jīng)歷國(guó)家的興衰變化，不覺(jué)兩鬢已經(jīng)花白，）

(步驟二)表現(xiàn)了作者雖已衰老，且明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心(步驟三)

。

②“天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什13閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。秋夜朱淑真

夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。此詩(shī)無(wú)一“情”字，而無(wú)處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字，并在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在這兩句詩(shī)中是如何營(yíng)造意境的。

閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。14

【答案】“涼”。(步驟一)“涼”字既寫(xiě)天涼，又寫(xiě)心境的孤寂（或心涼）。(步驟二)由床上之月寫(xiě)到天上之月，過(guò)渡（頂針）巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營(yíng)造出孤寂（離愁別怨）的意境。(步驟三)

（答“缺”字，言之成理亦可。）【答案】“涼”。(步驟一)“涼”字既寫(xiě)天涼，又寫(xiě)15閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

新晴野望王維

新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。

（1）第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。16

【答案】分別是“明”和“出”(步驟一)充分顯示出雨后的“新晴”，詩(shī)人極目“野望”所見(jiàn)的景色：田野外河水上漲，在陽(yáng)光照射下“白水”波光粼粼，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽(yáng)照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。(步驟二)這一組風(fēng)景鏡頭，緊緊扣住了雨后新晴的景物特點(diǎn)，意境清幽秀麗，儼然構(gòu)成了一幅天然絕妙的圖畫(huà)。(步驟三)

【答案】分別是“明”和“出”(步驟一)充分顯示出雨后的17閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

溪亭林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。

獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。

(1)詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來(lái)表現(xiàn)其情感?

(2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。

閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。18

【答案】（1）用“日暮”即落日，“月初白”即初升的月亮這兩個(gè)意象，表現(xiàn)時(shí)間由傍晚到明月初升的變化，表現(xiàn)作者的孤獨(dú)寂寞情感。

（2）“獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢”句中“穿”字(步驟一)寫(xiě)出了在蕭蕭落葉中穿行，而無(wú)人相伴的孤獨(dú)。一人獨(dú)坐而無(wú)聊，一個(gè)“數(shù)”字(步驟二)表現(xiàn)了主人公的動(dòng)作神態(tài)，更表現(xiàn)出閑極無(wú)聊的寂寞情感。(步驟三)

【答案】（1）用“日暮”即落日，“月初白”即初升的月亮這19分析技巧型提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法，或表現(xiàn)手法）。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？答題步驟：①準(zhǔn)確指出用了何種手法。②結(jié)合詩(shī)句闡釋怎樣使用這種手法。③此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。分析技巧型提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？提問(wèn)變體：請(qǐng)20閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。絕句漫興九首（其三）杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。銜泥點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，更接飛蟲(chóng)打著人。[注]這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。

請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。21

【答案】這首詩(shī)借景抒情(步驟一)，詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書(shū)齋擾人情景的生動(dòng)描寫(xiě)，借燕子引出禽鳥(niǎo)也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情(步驟二、三)?！敬鸢浮窟@首詩(shī)借景抒情(步驟一)，詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻22閱讀下面這首詞，完成8～9題。小重山·端午

[元]舒頔碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲①長(zhǎng)?？浙皭?，誰(shuí)復(fù)吊沅湘②。往事莫論量。千年忠義氣，日星光。離騷讀罷總堪傷。無(wú)人解，樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼。[注]①五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。

②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有淚羅江。8．從全詞看，“空惆悵”和“無(wú)人解”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)9．這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)分別結(jié)合上闕和下闕作簡(jiǎn)要分析。(4分)閱讀下面這首詞，完成8～9題。23【答案】8.(4分)空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節(jié)后重的歷史內(nèi)涵；表達(dá)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念之情。

無(wú)人解：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷，也表達(dá)了對(duì)屈原忠義氣節(jié)的崇敬。9.(4分)手法：對(duì)比。(步驟一)

簡(jiǎn)析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨(dú)自惆悵形成對(duì)比；下闋中世俗對(duì)屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對(duì)比。(步驟二、三)（答：“反襯”，且簡(jiǎn)析合理也可。）(步驟三略，第8題。)【答案】8.(4分)空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解2412．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

醉落魄?詠鷹[清]陳維崧

寒山幾堵①，風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。

[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鷹掠地飛過(guò)。③軒舉：意氣飛揚(yáng)。

（1）這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

（2）結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。12．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。25【答案】1.主要運(yùn)用了襯托的手法(步驟一)

。借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，來(lái)襯托鷹的形象(步驟二)

，表現(xiàn)了作者凌厲激蕩的氣勢(shì)

(步驟三)

。（把“襯托”答成“烘托”也算對(duì)）2.“男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉”，表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷?！叭碎g多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達(dá)了期待施展抱負(fù)、建功立業(yè)的志向?！敬鸢浮?.主要運(yùn)用了襯托的手法(步驟一)。借用壁立的26演講完畢，謝謝觀看演講完畢，謝謝觀看27專題23：詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)題型（一）專題23：詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)題型（一）28分析意境型

提問(wèn)方式這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?提問(wèn)變體1、這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想？2、這首詩(shī)歌描寫(xiě)了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？答題步驟：

①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面?？忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

分析意境型提問(wèn)方式提問(wèn)變體答題步驟：29②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂30閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

新晴野望王維

新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。注：氛垢：塵埃。

尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景？這樣寫(xiě)有什么好處？閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。31

【答案】尾聯(lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的（明朗清新）的景象(步驟一、二)，(表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、熱愛(ài)田園生活的思想感情)(步驟三)。【解析】作者這樣寫(xiě)的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩(shī)題，因?yàn)椤靶虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫(huà)面平添無(wú)限生機(jī)，使整個(gè)畫(huà)面活了起來(lái)?！敬鸢浮课猜?lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的（32閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。山居即事王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。

【答案】“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜。

閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。33（2）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？

【答案】

寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象(步驟一)。（這些恬淡清新的圖景，）（步驟二）表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情(步驟三)。（2）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？【答案】34閱讀下面這首宋詞，完成8-9題

鷓鴣天

代人賦①

辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。閱讀下面這首宋詞，完成8-9題358.詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

【答案】參考答案：詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。(步驟二)田間桑樹(shù)萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹(shù)林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。(步驟一)。8.詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。36提問(wèn)變體某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?答題步驟：①解釋該字在句中的含義。②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。煉字型提問(wèn)方式這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?提問(wèn)變體答題步驟：煉字型提問(wèn)方式37前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?

【答案】同意。看，在詩(shī)中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。南浦白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透38讀下面這首詩(shī)，完成①－③題。酬王處士九日見(jiàn)懷之作顧炎武①是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家?！咀⑨尅款櫻孜洌好髑逯H著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。

讀下面這首詩(shī)，完成①－③題。39②“天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？【答案】肝膽：指自己的愛(ài)國(guó)之志，或?qū)τ诠蕠?guó)的赤膽忠心。閱：見(jiàn)證。(步驟一)（這兩句寫(xiě)自己的愛(ài)國(guó)之心充滿乾坤，經(jīng)歷國(guó)家的興衰變化，不覺(jué)兩鬢已經(jīng)花白，）

(步驟二)表現(xiàn)了作者雖已衰老，且明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心(步驟三)

。

②“天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什40閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。秋夜朱淑真

夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。此詩(shī)無(wú)一“情”字，而無(wú)處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字，并在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在這兩句詩(shī)中是如何營(yíng)造意境的。

閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。41

【答案】“涼”。(步驟一)“涼”字既寫(xiě)天涼，又寫(xiě)心境的孤寂（或心涼）。(步驟二)由床上之月寫(xiě)到天上之月，過(guò)渡（頂針）巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營(yíng)造出孤寂（離愁別怨）的意境。(步驟三)

（答“缺”字，言之成理亦可。）【答案】“涼”。(步驟一)“涼”字既寫(xiě)天涼，又寫(xiě)42閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

新晴野望王維

新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。

（1）第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。43

【答案】分別是“明”和“出”(步驟一)充分顯示出雨后的“新晴”，詩(shī)人極目“野望”所見(jiàn)的景色：田野外河水上漲，在陽(yáng)光照射下“白水”波光粼粼，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽(yáng)照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。(步驟二)這一組風(fēng)景鏡頭，緊緊扣住了雨后新晴的景物特點(diǎn)，意境清幽秀麗，儼然構(gòu)成了一幅天然絕妙的圖畫(huà)。(步驟三)

【答案】分別是“明”和“出”(步驟一)充分顯示出雨后的44閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

溪亭林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。

獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。

(1)詩(shī)人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來(lái)表現(xiàn)其情感?

(2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。

閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。45

【答案】（1）用“日暮”即落日，“月初白”即初升的月亮這兩個(gè)意象，表現(xiàn)時(shí)間由傍晚到明月初升的變化，表現(xiàn)作者的孤獨(dú)寂寞情感。

（2）“獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢”句中“穿”字(步驟一)寫(xiě)出了在蕭蕭落葉中穿行，而無(wú)人相伴的孤獨(dú)。一人獨(dú)坐而無(wú)聊，一個(gè)“數(shù)”字(步驟二)表現(xiàn)了主人公的動(dòng)作神態(tài)，更表現(xiàn)出閑極無(wú)聊的寂寞情感。(步驟三)

【答案】（1）用“日暮”即落日，“月初白”即初升的月亮這46分析技巧型提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法，或表現(xiàn)手法）。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？答題步驟：①準(zhǔn)確指出用了何種手法。②結(jié)合詩(shī)句闡釋怎樣使用這種手法。③此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。分析技巧型提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？提問(wèn)變體：請(qǐng)47閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。絕句漫興九首（其三）杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。銜泥點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，更接飛蟲(chóng)打著人。[注]這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。

請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。48

【答案】這首詩(shī)借景抒情(步驟一)，詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書(shū)齋擾人情景的生動(dòng)描寫(xiě)，借燕子引出禽鳥(niǎo)也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情(步驟二、三)。【答案】這首詩(shī)借景抒情(步驟一)，詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻49閱讀下面這首詞，完成8～9題。小重山·端午

[元]舒頔