2021年散文詩兩首之《荷葉母親》課件

荷葉母親冰心荷葉母親冰心走進(jìn)作者

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。代表作品：散文集《寄小讀者》詩集《繁星》、《春水》走進(jìn)作者冰心（1900年10月5日－1999年2月28她的作品之所以能受到那么大的歡迎，是因?yàn)樗脑娡ㄟ^對母愛、童心、大自然的歌頌，喚起人們心靈深處的那片充滿光明與愛心的凈土，讓每個(gè)人深感愛是人類一切痛苦的征服者。她的作品之所以能受到那么大的歡迎，是因?yàn)樗妮蛰蹋╤àndàn）：荷花的別稱，古人稱未開的荷花為菡萏,即花苞。

花瑞：花帶來好預(yù)兆。

蔭蔽（yìnbì

）：1.遮蔽。2.庇護(hù)。3.同蔭庇：大樹枝葉遮蔽陽光，宜于人們休息。比喻長輩照顧著晚輩或祖宗保佑著子孫。

攻克字詞攻克字詞攻克字詞菡萏（hàndàn）：荷花的別稱，古人稱未開的荷花為菡萏,即感知課文1、把握文章大意2、理清結(jié)構(gòu)層次感知課文1、把握文章大意文章大意這是一篇托荷贊母的散文，寫荷花是為了寫“我”，寫荷葉是為了寫母親，達(dá)到“我”是雨打風(fēng)擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉的境界。是的，連荷葉都會(huì)自覺地保護(hù)荷花，何況母親愛護(hù)自己的子女文章大意文章大意這是一篇托荷贊母的散文，寫荷花是為了寫“我”，寫荷葉本文從自家院子的蓮花寫起，重點(diǎn)寫雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛護(hù)兒女的情景，于是借此抒發(fā)自己對母親保護(hù)兒女成長的感恩結(jié)構(gòu)層次本文從自家院子的蓮花寫起，重點(diǎn)寫雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷再讀課文，思考：文章是怎樣表達(dá)中心的？為什么要這樣表達(dá)？再讀課文，思考：品讀文章作者引用祖父的話有什么作用？暗示了蓮花的象征意義品讀文章作者引用祖父的話有什么作用？暗示了蓮花的象征意義作者風(fēng)雨中幾看紅蓮，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的？紅蓮呢？作者的心境又是如何發(fā)生變化的？四看紅蓮環(huán)境描寫紅蓮情態(tài)作者心態(tài)一看繁雜的雨聲濃蔭的陰天開滿亭亭煩悶二看雷聲大作雨愈下愈大左右攲斜不適意三看雨勢并不減退不動(dòng)搖不寧靜的心緒散盡深深受感動(dòng)被大荷葉覆蓋雨肆意地下著四看作者風(fēng)雨中幾看紅蓮，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的？紅蓮呢？作者的心境又院里蓮花很多，只擇其中兩朵來寫，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，一白襯紅，更突出紅蓮在勇敢慈愛的荷葉庇護(hù)下的幸福。院里蓮花很多，只擇其中兩朵來寫，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？母親??！12“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人?！靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)13細(xì)讀，找出你認(rèn)為精彩的句子，說說你的想法。細(xì)讀，找出你認(rèn)為精彩的句子，說說你的想法。那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。

那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

這首散文詩借助一種具體的形象抒發(fā)對母親的愛。請你也用這種手法寫一段話或一首詩，表達(dá)對母親的愛！母親??！這首散文詩借助一種具體的形象抒發(fā)對母親17

母親?。?/p>

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里?！斗毙恰?/p>

母親啊！

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒18

謝謝再見謝謝1923、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。1.睡覺是為了踏實(shí)工作，工作是為了踏實(shí)睡覺。9.不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。13.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。18.“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。13、自古成功在嘗試。8.向著目標(biāo)奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見方向，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。7.征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。5.人生有兩種痛苦，一種是努力的痛苦，一種是后悔的痛苦，但后者比前者大無數(shù)倍。25、欲一望以提升熱忱，毅力以磨平高山。4.智者一切求自己，愚者一切求他人。10.活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。14.什么是人生最好的相逢?那是漫漫人生，我們遇到另一個(gè)人，我們互相的影響，一起去成長。我流淚、飲泣，然后我微笑。雖然不能終老，但我們曾經(jīng)擁有最甜美的時(shí)光，他里面有我，我里面也有他，永遠(yuǎn)相思。1.聯(lián)系時(shí)厲害，比賽時(shí)就厲害。15.過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾!17、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。9.春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。15.一個(gè)人的命運(yùn)不是自己想改變就能改變了的，至于理想，只不過是職業(yè)好壞的代名詞罷了。5.人生有兩種痛苦，一種是努力的痛苦，一種是后悔的痛苦，但后者比前者大無數(shù)倍。、人生當(dāng)自強(qiáng)，人的一生，總會(huì)遇見挫折磨難，但人生沒有過不去的坎，走過了，便是一種收獲，便會(huì)讓自己成長起來。10.如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!23、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。20荷葉母親冰心荷葉母親冰心走進(jìn)作者

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。代表作品：散文集《寄小讀者》詩集《繁星》、《春水》走進(jìn)作者冰心（1900年10月5日－1999年2月28她的作品之所以能受到那么大的歡迎，是因?yàn)樗脑娡ㄟ^對母愛、童心、大自然的歌頌，喚起人們心靈深處的那片充滿光明與愛心的凈土，讓每個(gè)人深感愛是人類一切痛苦的征服者。她的作品之所以能受到那么大的歡迎，是因?yàn)樗妮蛰蹋╤àndàn）：荷花的別稱，古人稱未開的荷花為菡萏,即花苞。

花瑞：花帶來好預(yù)兆。

蔭蔽（yìnbì

）：1.遮蔽。2.庇護(hù)。3.同蔭庇：大樹枝葉遮蔽陽光，宜于人們休息。比喻長輩照顧著晚輩或祖宗保佑著子孫。

攻克字詞攻克字詞攻克字詞菡萏（hàndàn）：荷花的別稱，古人稱未開的荷花為菡萏,即感知課文1、把握文章大意2、理清結(jié)構(gòu)層次感知課文1、把握文章大意文章大意這是一篇托荷贊母的散文，寫荷花是為了寫“我”，寫荷葉是為了寫母親，達(dá)到“我”是雨打風(fēng)擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉的境界。是的，連荷葉都會(huì)自覺地保護(hù)荷花，何況母親愛護(hù)自己的子女文章大意文章大意這是一篇托荷贊母的散文，寫荷花是為了寫“我”，寫荷葉本文從自家院子的蓮花寫起，重點(diǎn)寫雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛護(hù)兒女的情景，于是借此抒發(fā)自己對母親保護(hù)兒女成長的感恩結(jié)構(gòu)層次本文從自家院子的蓮花寫起，重點(diǎn)寫雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷再讀課文，思考：文章是怎樣表達(dá)中心的？為什么要這樣表達(dá)？再讀課文，思考：品讀文章作者引用祖父的話有什么作用？暗示了蓮花的象征意義品讀文章作者引用祖父的話有什么作用？暗示了蓮花的象征意義作者風(fēng)雨中幾看紅蓮，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的？紅蓮呢？作者的心境又是如何發(fā)生變化的？四看紅蓮環(huán)境描寫紅蓮情態(tài)作者心態(tài)一看繁雜的雨聲濃蔭的陰天開滿亭亭煩悶二看雷聲大作雨愈下愈大左右攲斜不適意三看雨勢并不減退不動(dòng)搖不寧靜的心緒散盡深深受感動(dòng)被大荷葉覆蓋雨肆意地下著四看作者風(fēng)雨中幾看紅蓮，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的？紅蓮呢？作者的心境又院里蓮花很多，只擇其中兩朵來寫，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，一白襯紅，更突出紅蓮在勇敢慈愛的荷葉庇護(hù)下的幸福。院里蓮花很多，只擇其中兩朵來寫，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？母親??！32“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人?！靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)33細(xì)讀，找出你認(rèn)為精彩的句子，說說你的想法。細(xì)讀，找出你認(rèn)為精彩的句子，說說你的想法。那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。

那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

這首散文詩借助一種具體的形象抒發(fā)對母親的愛。請你也用這種手法寫一段話或一首詩，表達(dá)對母親的愛！母親??！這首散文詩借助一種具體的形象抒發(fā)對母親37

母親?。?/p>

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里?！斗毙恰?/p>

母親啊！

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒38

謝謝再見謝謝3923、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。1.睡覺是為了踏實(shí)工作，工作是為了踏實(shí)睡覺。9.不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。13.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。18.“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。13、自古成功在嘗試。8.向著目標(biāo)奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見方向，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。7.征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。5.人生有兩種痛苦，一種是努力的痛苦，一種是后悔的痛苦，但后者比前者大無數(shù)倍。25、欲一望以提升熱忱，毅力以磨平高山。4.智者一切求自己，愚者一切求他人。10.活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。14.什么是人生最好的相逢?那是漫漫人生，我們遇到另一個(gè)人，我們互相的影響，一起去成長。我流淚、飲泣，然后我微笑。雖然不能終老，但我們曾經(jīng)擁有最甜美的時(shí)光，他里面有我，我里面也有他，永遠(yuǎn)相思。1.聯(lián)系時(shí)厲害，比賽時(shí)就厲害。15.過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾!17、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。9.春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有