《一分鐘》(第一課時(shí))課件

知道自己不用和媽媽分（fēn）開了，麗麗分（fèn）外開心。再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。造句：我每天坐公共汽車去上學(xué)。造句：飛機(jī)很快經(jīng)過了天安門廣場(chǎng)。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。媽媽(yǐjīnɡ)________在回家的路上了，聽說這次是(zuòfēijī)____________。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。有感情地朗讀課文，注意讀出元元感情的變化?！氨薄毕掠幸粋€(gè)“月”亮?xí)鴮懼笇?dǎo)：“坐”字先寫“兩個(gè)小人”，其大部分位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。t____嘆 ____ì汽書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度一致。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。書寫指導(dǎo)：“坐”字先寫“兩個(gè)小人”，其大部分位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。物體擋住光線后，映在地面或墻上的形象。他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改寫了《小西游記》、《包公趕驢》等。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？一分鐘16第一課時(shí)第一頁，共26頁。知道自己不用和媽媽分（fēn）開了，麗麗分（fèn）外開心。你覺得一分鐘長(zhǎng)還是短？靜靜地體會(huì)。激趣導(dǎo)入第二頁，共26頁。你覺得一分鐘長(zhǎng)還是短？靜靜地體會(huì)。激趣導(dǎo)入第二頁，共26頁。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?讓我們走進(jìn)課文，看看到底是怎么回事。第三頁，共26頁。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這魯兵：原名嚴(yán)光化，筆名魯兵。編輯過《中國(guó)兒童時(shí)報(bào)》、《童話連篇》、《小朋友》、《365夜》（故事）、《365夜兒歌》、《365夜謎語》等兒童讀物。他還寫了不少優(yōu)秀作品。如《唱的是山歌》（獲全國(guó)第二次兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)）、《老虎外婆》（獲全國(guó)兒童讀物優(yōu)秀獎(jiǎng)）、《小豬奴尼》（獲兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品獎(jiǎng)）。他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改寫了《小西游記》、《包公趕驢》等。走近作者第四頁，共26頁。魯兵：原名嚴(yán)光化，筆名魯兵。編輯過《中國(guó)兒童時(shí)報(bào)》、《童話連聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知第五頁，共26頁。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知第五頁請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示第六頁，共26頁。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示第六頁指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況第七頁，共26頁。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自chíbēi

遲到遲早背包背負(fù)走（辶）來一把“尺”識(shí)字巧方法“北”下有一個(gè)“月”亮識(shí)字巧方法背遲識(shí)字寫字第八頁，共26頁。chíbēi遲到遲早背包走（辶）來一把“尺”識(shí)字巧方gāngxǐ剛好剛剛洗臉洗腳去山“山”崗舞刀“刂”識(shí)字巧方法洗剛第九頁，共26頁。gāngxǐ剛好剛剛洗臉洗腳去山“山”崗舞刀“刂”識(shí)字qìjué汽車汽燈決定決斷水（氵）“氣”合一識(shí)字巧方法“快”字心“忄”走兩點(diǎn)水（冫）來陪識(shí)字巧方法決汽第十頁，共26頁。qìjué汽車決定水（氵）識(shí)字巧方法“快”字心“忄”他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改寫了《小西游記》、《包公趕驢》等。書寫指導(dǎo)：注意第二筆不要出頭。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。造句：我每天坐公共汽車去上學(xué)。書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。____í遲 ____ǐ洗____í遲 ____ǐ洗“北”下有一個(gè)“月”亮做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己不該這樣做。組詞：公共汽車共計(jì)造句：陳毅元帥是一個(gè)了不起的英雄。造句：大家席地而坐，開始討論書寫指導(dǎo)：“坐”字先寫“兩個(gè)小人”，其大部分位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改寫了《小西游記》、《包公趕驢》等。____í遲 ____ǐ洗書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度一致。bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ他還寫了不少優(yōu)秀作品。物體擋住光線后，映在地面或墻上的形象。kànpīnyīnxiěcíyǔ如《唱的是山歌》（獲全國(guó)第二次兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)）、《老虎外婆》（獲全國(guó)兒童讀物優(yōu)秀獎(jiǎng)）、《小豬奴尼》（獲兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品獎(jiǎng)）。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。dìng決定定價(jià)上面是寶蓋頭，下面“是”字少一日。識(shí)字巧方法定第十一頁，共26頁。他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改

把

音

節(jié)

補(bǔ)

充

完

整。bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ____í

遲 ____ǐ

洗

____ēi

背

g______剛t____嘆 ____ì汽____ué

決

d______定chxbāngànqjìnɡ練一練第十二頁，共26頁。把音節(jié)補(bǔ)充完整。bǎyīn讀一讀:知道自己不用和媽媽分（fēn）開了，麗麗分（fèn）外開心。??分fēn（分開）fèn（分外）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。?注意加點(diǎn)字的讀音！第十三頁，共26頁。讀一讀:知道自己不用和媽媽分（fēn）開了，麗麗分（fèn）汽決遲定摘蘋果背剛第十四頁，共26頁。汽決遲定摘蘋果背剛第十四頁，共26頁?！竟贰俊居白印俊竞蠡凇俊臼致房凇俊径×懔恪肯瘛笆弊值穆房?。做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己不該這樣做。試著把詞語和意思連起來！很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。物體擋住光線后，映在地面或墻上的形象。指鬧鐘響的聲音。第十五頁，共26頁?！竟贰肯瘛笆弊值穆房?。做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。鐘zhōng鬧鐘組詞：分鐘編鐘造句：編鐘是我國(guó)古老的樂器。音序：Z部首：钅結(jié)構(gòu):左右第十六頁，共26頁。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離書寫指導(dǎo)：上面兩橫長(zhǎng)短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。元yuán

元元組詞：元帥元旦造句：陳毅元帥是一個(gè)了不起的英雄。音序：Y部首：一結(jié)構(gòu):獨(dú)體第十七頁，共26頁。書寫指導(dǎo)：上面兩橫長(zhǎng)短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?讓我們走進(jìn)課文，看看到底是怎么回事。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。大家在(qīnɡxǐ)________自己的衣物。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己不該這樣做。bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。造句：豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了。yǐjīngzuòxiàxǐshǒugōnggòng組詞：席地而坐坐下造句：丁零零，鬧鐘響了。____í遲 ____ǐ洗書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。____í遲 ____ǐ洗書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度一致。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度一致。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。初讀課文后，你感受到了什么？“北”下有一個(gè)“月”亮“北”下有一個(gè)“月”亮去山“山”崗舞刀“刂”書寫指導(dǎo)：第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。書寫指導(dǎo)：注意第二筆不要出頭。丁xǐ丁零零組詞：家丁人丁造句：丁零零，鬧鐘響了。音序：D部首：一結(jié)構(gòu):獨(dú)體字丁第十八頁，共26頁。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?書寫指導(dǎo)：第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。共gòng公共組詞：公共汽車共計(jì)造句：我每天坐公共汽車去上學(xué)。音序：G部首：八結(jié)構(gòu):上下第十九頁，共26頁。書寫指導(dǎo)：第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?讓我們走進(jìn)課文，看看到底是怎么回事。他還寫了不少優(yōu)秀作品。媽媽(yǐjīnɡ)________在回家的路上了，聽說這次是(zuòfēijī)____________。去山“山”崗舞刀“刂”造句：飛機(jī)很快經(jīng)過了天安門廣場(chǎng)。造句：飛機(jī)很快經(jīng)過了天安門廣場(chǎng)。媽媽(yǐjīnɡ)________在回家的路上了，聽說這次是(zuòfēijī)____________。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己不該這樣做。有感情地朗讀課文，注意讀出元元感情的變化。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱?！氨薄毕掠幸粋€(gè)“月”亮bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。“北”下有一個(gè)“月”亮組詞：公共汽車共計(jì)t____嘆 ____ì汽很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。____ēi背 g______剛造句：陳毅元帥是一個(gè)了不起的英雄。造句：豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了。第四筆橫撇起筆位置略低于第一筆撇折，最后一筆長(zhǎng)橫穿插在左邊提的下方起筆，較舒展。____ué決 d______定書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。已yǐ已經(jīng)組詞：已經(jīng)事已至此造句：豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了。音序：Y部首：已結(jié)構(gòu):獨(dú)體第二十頁，共26頁。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?魯兵：原名嚴(yán)光化，筆名魯兵。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。造句：陳毅元帥是一個(gè)了不起的英雄。書寫指導(dǎo)：第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的?！氨薄毕掠幸粋€(gè)“月”亮?xí)鴮懼笇?dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。如《唱的是山歌》（獲全國(guó)第二次兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)）、《老虎外婆》（獲全國(guó)兒童讀物優(yōu)秀獎(jiǎng)）、《小豬奴尼》（獲兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品獎(jiǎng)）。組詞：席地而坐坐下____ué決 d______定第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。____ēi背 g______剛____í遲 ____ǐ洗把音節(jié)補(bǔ)充完整?！氨薄毕掠幸粋€(gè)“月”亮?xí)鴮懼笇?dǎo)：上面兩橫長(zhǎng)短不同，略微向右上方傾斜。造句：豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了?！氨薄毕掠幸粋€(gè)“月”亮?xí)鴮懼笇?dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。造句：我每天坐公共汽車去上學(xué)。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度一致。第四筆橫撇起筆位置略低于第一筆撇折，最后一筆長(zhǎng)橫穿插在左邊提的下方起筆，較舒展。經(jīng)jīng已經(jīng)組詞：已經(jīng)經(jīng)過造句：飛機(jī)很快經(jīng)過了天安門廣場(chǎng)。音序：J部首：纟結(jié)構(gòu):左右第二十一頁，共26頁。魯兵：原名嚴(yán)光化，筆名魯兵。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度書寫指導(dǎo)：“坐”字先寫“兩個(gè)小人”，其大部分位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。坐zuò坐到組詞：席地而坐坐下造句：大家席地而坐，開始討論

問題。音序：Z部首：土結(jié)構(gòu):獨(dú)體第二十二頁，共26頁。書寫指導(dǎo)：“坐”字先寫“兩個(gè)小人”，其大部分位于橫中線上方，kànpīnyīnxiěcíyǔ看拼音，寫詞語。yǐjīngzuòxiàxǐshǒugōnggòng公

共已

經(jīng)坐

下洗

手練一練第二十三頁，共26頁。kànpīnyīnxiěcí

看

拼

音，寫

詞

語。kànpīnyīnxiěcíyǔ1.寺廟里的(zhōnɡshēnɡ)________

敲響了。2.(yuándàn)________,是一月一日。3.大家在(qīnɡxǐ)________

自己的衣物。4.我們(ɡònɡtónɡ)________

努力，爭(zhēng)奪第一名。5.媽媽(yǐjīnɡ)________在回家的路上了，聽說這次是(zuòfēijī)____________

。鐘聲元旦清洗共同已經(jīng)坐飛機(jī)第二十四頁，共26頁?？雌匆簦瑢懺~語。kànpīnyīn指導(dǎo)朗讀有感情地朗讀課文，注意讀出元元感情的變化。第二十五頁，共26頁。指導(dǎo)朗讀有感情地朗讀課文，注意讀出元元感情的變化。第初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了時(shí)間的寶貴，懂得了要嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。本課小結(jié)第二十六頁，共26頁。初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了時(shí)間知道自己不用和媽媽分（fēn）開了，麗麗分（fèn）外開心。再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。造句：我每天坐公共汽車去上學(xué)。造句：飛機(jī)很快經(jīng)過了天安門廣場(chǎng)。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。媽媽(yǐjīnɡ)________在回家的路上了，聽說這次是(zuòfēijī)____________。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。有感情地朗讀課文，注意讀出元元感情的變化?！氨薄毕掠幸粋€(gè)“月”亮?xí)鴮懼笇?dǎo)：“坐”字先寫“兩個(gè)小人”，其大部分位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。t____嘆 ____ì汽書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度一致。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。書寫指導(dǎo)：“坐”字先寫“兩個(gè)小人”，其大部分位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。物體擋住光線后，映在地面或墻上的形象。他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改寫了《小西游記》、《包公趕驢》等。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？一分鐘16第一課時(shí)第一頁，共26頁。知道自己不用和媽媽分（fēn）開了，麗麗分（fèn）外開心。你覺得一分鐘長(zhǎng)還是短？靜靜地體會(huì)。激趣導(dǎo)入第二頁，共26頁。你覺得一分鐘長(zhǎng)還是短？靜靜地體會(huì)。激趣導(dǎo)入第二頁，共26頁。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?讓我們走進(jìn)課文，看看到底是怎么回事。第三頁，共26頁。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這魯兵：原名嚴(yán)光化，筆名魯兵。編輯過《中國(guó)兒童時(shí)報(bào)》、《童話連篇》、《小朋友》、《365夜》（故事）、《365夜兒歌》、《365夜謎語》等兒童讀物。他還寫了不少優(yōu)秀作品。如《唱的是山歌》（獲全國(guó)第二次兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)）、《老虎外婆》（獲全國(guó)兒童讀物優(yōu)秀獎(jiǎng)）、《小豬奴尼》（獲兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品獎(jiǎng)）。他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改寫了《小西游記》、《包公趕驢》等。走近作者第四頁，共26頁。魯兵：原名嚴(yán)光化，筆名魯兵。編輯過《中國(guó)兒童時(shí)報(bào)》、《童話連聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知第五頁，共26頁。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知第五頁請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示第六頁，共26頁。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示第六頁指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況第七頁，共26頁。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自chíbēi

遲到遲早背包背負(fù)走（辶）來一把“尺”識(shí)字巧方法“北”下有一個(gè)“月”亮識(shí)字巧方法背遲識(shí)字寫字第八頁，共26頁。chíbēi遲到遲早背包走（辶）來一把“尺”識(shí)字巧方gāngxǐ剛好剛剛洗臉洗腳去山“山”崗舞刀“刂”識(shí)字巧方法洗剛第九頁，共26頁。gāngxǐ剛好剛剛洗臉洗腳去山“山”崗舞刀“刂”識(shí)字qìjué汽車汽燈決定決斷水（氵）“氣”合一識(shí)字巧方法“快”字心“忄”走兩點(diǎn)水（冫）來陪識(shí)字巧方法決汽第十頁，共26頁。qìjué汽車決定水（氵）識(shí)字巧方法“快”字心“忄”他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改寫了《小西游記》、《包公趕驢》等。書寫指導(dǎo)：注意第二筆不要出頭。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。造句：我每天坐公共汽車去上學(xué)。書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。____í遲 ____ǐ洗____í遲 ____ǐ洗“北”下有一個(gè)“月”亮做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己不該這樣做。組詞：公共汽車共計(jì)造句：陳毅元帥是一個(gè)了不起的英雄。造句：大家席地而坐，開始討論書寫指導(dǎo)：“坐”字先寫“兩個(gè)小人”，其大部分位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改寫了《小西游記》、《包公趕驢》等。____í遲 ____ǐ洗書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度一致。bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ他還寫了不少優(yōu)秀作品。物體擋住光線后，映在地面或墻上的形象。kànpīnyīnxiěcíyǔ如《唱的是山歌》（獲全國(guó)第二次兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)）、《老虎外婆》（獲全國(guó)兒童讀物優(yōu)秀獎(jiǎng)）、《小豬奴尼》（獲兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品獎(jiǎng)）。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。dìng決定定價(jià)上面是寶蓋頭，下面“是”字少一日。識(shí)字巧方法定第十一頁，共26頁。他還節(jié)編了古典文學(xué)作品《水滸》、《西游記》、《說岳全傳》，改

把

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完

整。bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ____í

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d______定chxbāngànqjìnɡ練一練第十二頁，共26頁。把音節(jié)補(bǔ)充完整。bǎyīn讀一讀:知道自己不用和媽媽分（fēn）開了，麗麗分（fèn）外開心。??分fēn（分開）fèn（分外）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。?注意加點(diǎn)字的讀音！第十三頁，共26頁。讀一讀:知道自己不用和媽媽分（fēn）開了，麗麗分（fèn）汽決遲定摘蘋果背剛第十四頁，共26頁。汽決遲定摘蘋果背剛第十四頁，共26頁。【哈欠】【影子】【后悔】【十字路口】【丁零零】像“十”字的路口。做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己不該這樣做。試著把詞語和意思連起來！很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。物體擋住光線后，映在地面或墻上的形象。指鬧鐘響的聲音。第十五頁，共26頁。【哈欠】像“十”字的路口。做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。鐘zhōng鬧鐘組詞：分鐘編鐘造句：編鐘是我國(guó)古老的樂器。音序：Z部首：钅結(jié)構(gòu):左右第十六頁，共26頁。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離書寫指導(dǎo)：上面兩橫長(zhǎng)短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。元yuán

元元組詞：元帥元旦造句：陳毅元帥是一個(gè)了不起的英雄。音序：Y部首：一結(jié)構(gòu):獨(dú)體第十七頁，共26頁。書寫指導(dǎo)：上面兩橫長(zhǎng)短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?讓我們走進(jìn)課文，看看到底是怎么回事。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。大家在(qīnɡxǐ)________自己的衣物。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己不該這樣做。bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。造句：豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了。yǐjīngzuòxiàxǐshǒugōnggòng組詞：席地而坐坐下造句：丁零零，鬧鐘響了。____í遲 ____ǐ洗書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。____í遲 ____ǐ洗書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度一致。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右兩邊高度一致。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。初讀課文后，你感受到了什么？“北”下有一個(gè)“月”亮“北”下有一個(gè)“月”亮去山“山”崗舞刀“刂”書寫指導(dǎo)：第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。書寫指導(dǎo)：注意第二筆不要出頭。丁xǐ丁零零組詞：家丁人丁造句：丁零零，鬧鐘響了。音序：D部首：一結(jié)構(gòu):獨(dú)體字丁第十八頁，共26頁。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?書寫指導(dǎo)：第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。共gòng公共組詞：公共汽車共計(jì)造句：我每天坐公共汽車去上學(xué)。音序：G部首：八結(jié)構(gòu):上下第十九頁，共26頁。書寫指導(dǎo)：第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?讓我們走進(jìn)課文，看看到底是怎么回事。他還寫了不少優(yōu)秀作品。媽媽(yǐjīnɡ)________在回家的路上了，聽說這次是(zuòfēijī)____________。去山“山”崗舞刀“刂”造句：飛機(jī)很快經(jīng)過了天安門廣場(chǎng)。造句：飛機(jī)很快經(jīng)過了天安門廣場(chǎng)。媽媽(yǐjīnɡ)________在回家的路上了，聽說這次是(zuòfēijī)____________。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里責(zé)怪自己不該這樣做。有感情地朗讀課文，注意讀出元元感情的變化。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱?！氨薄毕掠幸粋€(gè)“月”亮bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)?！氨薄毕掠幸粋€(gè)“月”亮組詞：公共汽車共計(jì)t____嘆 ____ì汽很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。____ēi背 g______剛造句：陳毅元帥是一個(gè)了不起的英雄。造句：豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了。第四筆橫撇起筆位置略低于第一筆撇折，最后一筆長(zhǎng)橫穿插在左邊提的下方起筆，較舒展。____ué決 d______定書寫指導(dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。已yǐ已經(jīng)組詞：已經(jīng)事已至此造句：豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了。音序：Y部首：已結(jié)構(gòu):獨(dú)體第二十頁，共26頁。有位小朋友只多睡了一分鐘，卻遲到了20分鐘，這是為什么呢?魯兵：原名嚴(yán)光化，筆名魯兵。很困的時(shí)候嘴張開，深深吸氣再呼出。造句：陳毅元帥是一個(gè)了不起的英雄。書寫指導(dǎo)：第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。“北”下有一個(gè)“月”亮?xí)鴮懼笇?dǎo)：第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略短，彎舒展。如《唱的是山歌》（獲全國(guó)第二次兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)）、《老虎外婆》（獲全國(guó)兒童讀物優(yōu)秀獎(jiǎng)）、《小豬奴尼》（獲兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品獎(jiǎng)）。組詞：席地而坐坐下____ué決 d______定第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，