《基礎(chǔ)知識專題》中考語文分項(xiàng)專練2022年

基礎(chǔ)知識專題沈陽市1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.造似(ku)確鑿(zhao)黃暈(yiin)人情事故（shi）B.厚笑(ni)愴情（yl）殷紅(yin)一絲不尊（g6u）C.闊綽(chud)涉足(she)空曠(kuang)美不盛收（sh?ng）D.行輩(hdng)俅報(bào)(ji6)年發(fā)（bdn）氣沖斗牛（ddu）【分析】本道題考查學(xué)生對重：點(diǎn)字的讀音、字形的掌握程度。解答本題需要回顧所學(xué)，注意多音字的讀音和形近字的書寫?！窘獯稹緼.有誤，“確鑿"的"鑿"應(yīng)讀作“zd?！保叭饲槭鹿省睉?yīng)寫作“人情世故”；B.有誤，“殷紅”的“殷”應(yīng)讀作“ydn”，“一絲不荀”應(yīng)寫作“一絲不茍”；C.有誤，“美不盛收”應(yīng)寫作“美不勝收”；D.正確。故選：Do【點(diǎn)評】做好本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練的語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）在經(jīng)歷過之后，你也許會傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽光到你那蒼白憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂。因?yàn)殛柟獾臏嘏€因?yàn)樵诳嗔诵闹?，勞了筋骨，餓了體膚之后，你依然站立在前進(jìn)的路上，依然是 上進(jìn)的自己。A.和風(fēng)細(xì)雨輻射不是固執(zhí)B.風(fēng)吹南打投射不僅堅(jiān)韌C.和風(fēng)細(xì)雨投射不是堅(jiān)韌D.風(fēng)吹雨打輻射不僅固執(zhí)【分析】本題考查選詞填空。做選詞填空的題，既要注意詞語表達(dá)的意思，近義詞的區(qū)別（從詞語使用的范圍，感情色彩，語義表達(dá)的輕重等角度辨析），還要注意上下文的聯(lián)系。關(guān)聯(lián)詞語還要注意關(guān)聯(lián)詞語表示的關(guān)系?！窘獯稹康谝豢?，“和風(fēng)細(xì)雨”比喻方式和緩，不粗暴?！帮L(fēng)吹雨打”指遭受風(fēng)雨摧殘，也比喻惡勢力對弱小者的迫害或嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這里說的是嚴(yán)峻考驗(yàn)之后的傷痕累累，選用“風(fēng)吹雨打”。第二空，“輻射”指的是由場源發(fā)出的電磁能量中一部分脫離場源向遠(yuǎn)處傳播，而后不再返回場源的現(xiàn)象?！巴渡洹敝腹饩€等射向某一表面上。這里是說陽光照射在臉上，選用“投射第三空，“不僅”表還有其他的條件，“不是”表選擇關(guān)系。這里選用“不僅”。第四空，“固執(zhí)”多指堅(jiān)持成見。'‘堅(jiān)韌”指堅(jiān)強(qiáng)的耐受力、勇氣和后勁。這里是褒義語境，選用“堅(jiān)韌”。故選：Bo【點(diǎn)評】解答詞語運(yùn)用題，需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊袛嗾_答案耍從多角度去考慮，把語境、語法、常識、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）①我真正喜歡的，是心愛的漢字以留在紙上的美感。②我愿意把純白的紙頁想象成最溫厚的土地。③清峻的橫折是梅花，飄逸的撇捺是蘭草，靈動的鉤鉤點(diǎn)點(diǎn)則是四下翻飛的蜂嵯和多售。④我懷著春風(fēng)般的心意把它們呵護(hù)在紙頁間，漸漸繁盛成屬于自己的秘等蔣國。A.“我”是代詞，“搖曳”是動詞，“蜂蝶和鳥雀”是并列短語，“秘密花園”是偏正短語?！鼻寰臋M折是梅花，飄逸的撇捺是蘭草，靈動的鉤鉤點(diǎn)點(diǎn)則是四下翻飛的蜂蝶和鳥雀這是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。“我愿意把純白的紙頁想象成最溫厚的土地?！边@個(gè)句子中，“溫厚的“作狀語。D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰佗邰堍凇！痉治觥勘绢}考查語法知識，注意短語類型、復(fù)句類型及排列句子順序的辨析。【解答】A.正確。B.有誤，這是表示并列關(guān)系的復(fù)句。C.有誤，“溫厚的”作定語。D.有誤，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰佗堍冖?。故選：Ao【點(diǎn)評】復(fù)句類型有：1.并列關(guān)系的復(fù)句.2.承接關(guān)系的復(fù)句.3.選擇關(guān)系的復(fù)句.4.遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句.5.轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句.6.因果關(guān)系的復(fù)句.7.假設(shè)關(guān)系的復(fù)句.8.條件關(guān)系的復(fù)句。錦州市.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里。要求書寫規(guī)范、端正、整潔。立德守正踐行致遠(yuǎn)立德守正踐行致遠(yuǎn)【分析】本題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確?！窘獯稹苛⒌率卣?踐行致遠(yuǎn)【點(diǎn)評】做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。標(biāo)點(diǎn)符號各占一格。.選出下列詞語中加粗字的音、形完全正確的一項(xiàng)（ ）A.曠野(gudng)滋潤(zi)婉惜(wan)前仆后繼(pu)B.悶熱(men)洗滌(di)明朗(Idng)彬彬有禮(bln)C.矯健(jido)嚴(yán)俊(jun)蒼勁(jin)一氣呵成(he)D.拘泥(ni)矗立(zhu)著落(zhu6)奈人尋味(ndi)【分析】本題考查了學(xué)生字音字形的識記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)注意在具體語境中詞語固定搭配的應(yīng)用。【解答】A.有誤，“曠野”的“曠”應(yīng)讀“kudng”，“婉惜”應(yīng)為“惋惜”：.正確；C.有誤，“嚴(yán)俊峻”應(yīng)為“嚴(yán)峻”；“蒼勁”的“勁”應(yīng)讀“jing”；D.有誤，“矗立”的“矗”應(yīng)讀“chd”，“奈人尋味”應(yīng)為“耐人尋味”；故選：B.【點(diǎn)評】要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。3.選出下列各句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A.我們青少年應(yīng)該從小樹立且宅二切的遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。B.重讀了小學(xué)時(shí)的日記，童年往事用切卷耳，我好像回到了從前。C.冒著四月的細(xì)雨，我們個(gè)心、曩果地走進(jìn)苗圃，去親近雨中的花朵。D.雄偉的泰山、奇絕的黃山、秀麗的廬山……這些大自然的杰作讓人嘆為觀止?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等?！窘獯稹緼.什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。貶義詞不和語境；BCD.正確;故選：Ao【點(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4.選出下列各句中沒有語病的一項(xiàng)（A.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B.中國航天開啟空間站時(shí)代，空間站無疑會加快人類利用、探索、開發(fā)宇宙的步伐。C.在不斷的嘗試和突破中，使他成長為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。D.運(yùn)動有三忌，一忌餐后立刻運(yùn)動，二忌過度運(yùn)動，三忌盲目運(yùn)動?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼.兩面對一面，應(yīng)該在“青少年時(shí)期”后添加“是否”；B.語序不當(dāng)，應(yīng)該改為“探索、開發(fā)、利用”；C.成分殘缺，應(yīng)該去掉“使”。D.正確。故選：Do【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：.語感法。辨析句子正誤，苜先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?選出下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）①閱讀過程中，即便不同意作者的觀點(diǎn)，如果整理出反對的原因，這個(gè)過程也是有益的。②一本書值得閱讀，那么拿到書的第一件事，是做“快速通讀”。③過多糾纏細(xì)節(jié)，反而會錯(cuò)過一些大原則。④如果覺得這本書確實(shí)有價(jià)值，那就要做“分析閱讀”，這一步重點(diǎn)是分析。⑤這個(gè)過程主要是把書從頭到尾快速翻閱一遍，遇到不懂的地方，不要過多停留。A.①⑤?③④ B.①?⑤③? C.②⑤③?①D.②?⑤④①【分析】本題考查句子的排序。解答此題，要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語句，把握語句之間的邏輯關(guān)系?！窘獯稹块喿x文段可知，此題有關(guān)“讀書”的文段。②句首先指出“快速通讀”，引出下文,故置于首位。⑤句論述了什么是“快速通讀”。③句從反面的角度解析過多糾纏細(xì)節(jié)的危害,緊跟上句。④句從正面角度展開論述，強(qiáng)調(diào)要“分析閱讀”。①句具體闡述“快速通讀”的

作用和意義。所以正確順序應(yīng)為：②⑤③④①。故選：C.【點(diǎn)評】解答語句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語句，把握語句特點(diǎn)，明確體裁。其次，要注意句子之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。遼陽、本溪、葫蘆島1.選出下列詞語中加點(diǎn)字苜衫完全F唧的一項(xiàng)（▲）（2分）A.練達(dá)lidn邀請yaoA.練達(dá)lidn邀請yaoB.朗潤yun繚繞lidoC.絢麗xudn涵養(yǎng)hdnD.統(tǒng)籌chou惟幕wei叮崛zhu 與日月;增ju別墅shu 妙手偶得3u【分析】本題考查字音、字形。要做好本題,就要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)中每一個(gè)加點(diǎn)字的讀音，特閑暇xia 相得益彰【分析】本題考查字音、字形。要做好本題,就要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)中每一個(gè)加點(diǎn)字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字，還要特別注意字形，尤其是形近字，這樣就一定能夠選出正確的答案。【解答】A.有誤，“噴薄”中的“薄”應(yīng)讀作“b<5”；B.有誤，“朗潤”中的“潤”應(yīng)讀作“rUn”，“與日具增”中的“具”應(yīng)為“俱”；C.正確；D.有誤，“帷幕”中的“惟”應(yīng)為“帷”；故選：Co【點(diǎn)評】中考?？疾槎嘁糇帧⑿温曌?、形似字、同音字、易誤讀字，而字音多而雜，不是一兩節(jié)課就能解決的，要樹立長期積累的意識。.選出填入下面語段橫線處的詞語展恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（▲）（2分）“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲這無疑是對字體研究的專業(yè)思考廣度的更高要求，▲我們的周邊,文字▲,有文字的地方就必然▲著字體,字體影響著人們的視覺觀感，從某種角度而言，我們對其進(jìn)行解讀的同時(shí)，▲在認(rèn)識我們自己。A.回顧俯拾皆是伴隨也是B.環(huán)顧無處不在伴隨就是C.回顧無處不在跟隨就是D.環(huán)顧俯拾皆是跟隨也是【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹炕仡櫍夯剡^頭看，回想過去。環(huán)顧：觀察四周。根據(jù)“我們的周邊”的提示，第一空選“環(huán)顧”恰當(dāng)：無處不在：無論什么地方都有，形容數(shù)量之多，和存在的范圍極大。俯拾皆是：只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。根據(jù)“文字”的提示，第二空選“無處不在”恰當(dāng)；伴隨：伴同。跟隨：指隨從在后面。根據(jù)“字體”的提示，第三空選“伴隨”恰當(dāng)；“我們對其進(jìn)行解讀的同時(shí)”和“在認(rèn)識我們自己”是指同一事物的另一方面，用“就是”連接恰當(dāng)；故選：Bo【點(diǎn)評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。.選出對下列病句修改專送的一項(xiàng)（▲）（2分）A.把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人全心全意力人民服務(wù)。修改：在句后添加“的價(jià)值追求”。B.華中師大心理學(xué)院疫情防控心理援助平臺，上線首H接待了超過100位以上來訪者。修改：去掉“超過"或‘'以上”。C.教師認(rèn)為，能否有效發(fā)揮家長教育主體作用是做好特殊時(shí)期學(xué)生家庭教育的關(guān)鍵。修改：去掉“能否”。D.隨著云計(jì)算的發(fā)展，教育云技術(shù)也得到大力推廣，許多學(xué)校展開了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。修改：將“展開”改為‘‘加強(qiáng)”?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，搭配不當(dāng)，將“展開”改為“開啟”。故選：Do【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?選出下列文學(xué)常識表述專考的一項(xiàng)（▲）（2分）A.《小石潭記》的作者是柳宗元，字子厚，世稱“柳河?xùn)|"，“唐宋八大家”之一。B.陸游，字同叔，號放翁，宋代著名愛國詩人。我們學(xué)過他的詩歌《游山西村》。C.《左傳》，又稱《春秋左氏傳》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。D.李清照，宋代女詞人，她的作品有《漁家傲（天接云濤連曉霧）》。“漁家傲”是詞牌名?！痉治觥勘绢}考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學(xué)作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。【解答】ACD.正確；B.有誤，陸游的字是“務(wù)觀”；故選：B.【點(diǎn)評】解答這道題，要有比較廣博的積累，平時(shí)養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。阜新1.下列詞語中加粗字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.頃刻(qing)伐橋(zhan)覓食（mi）狂忘自大（wang）B.秘決(ju6)理（ji6）摩(qiao)人情睥（shi）C.清版(xi)繕(zong)騏)(zang)鄉(xiāng)葬有余（chao）D.帷幕(wdi)頒發(fā)（bdn）閑暇(xid)以身作則（ze）【分析】本題考查學(xué)生對字音、字形的理解識記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。【解答】A.有誤，“頃刻”的“頃”應(yīng)讀作“qing”，“狂忘自大”應(yīng)寫作“狂妄自大”；B.有誤，“秘決”應(yīng)寫作“秘訣”，“悄然”的“悄”應(yīng)讀作“qido”；C.有誤，“綜跡”應(yīng)寫作“蹤跡”，“綽綽有余”的“綽”應(yīng)讀作“chub”；D.正確。故選：Do【點(diǎn)評】解決此題的關(guān)鍵是平時(shí)善于積累，對于易錯(cuò)的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個(gè)錯(cuò)題本，這樣就能防止自己出錯(cuò)。2.下列句子中加粗成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.阜新被譽(yù)為“瑪瑙之都”，匠師們精雕細(xì)琢的瑪瑙工藝品令人嘆為觀止。B.上海啟動“五五購物節(jié)”第一天，消費(fèi)金額突破100億元。消息傳出，眾說紛紜，引來關(guān)注者們的一片歡呼。C.“共享單車”走進(jìn)人們的生活，它的使用方法已為百姓耳熟能詳,只要掃碼支付，即可獲得便利。D.反復(fù)推敲創(chuàng)作出來的文學(xué)作品，往往給人以美的享受，在潛移默化中提高人們的精神境界。【分析】此題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.使用恰當(dāng)；B.使用不當(dāng)，“眾說紛紜”是人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛，語境不符。故選：Bo【點(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.旅游部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2020年的端午假期首日，國內(nèi)游客超1700萬左右。B.防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散，守護(hù)師生安康，維護(hù)校園穩(wěn)定，這是教育系統(tǒng)目前的當(dāng)務(wù)之急。C.為了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，彰武縣縣長開啟直播帶貨模式，為彰武特色農(nóng)產(chǎn)品代言。D.隨著中高考對閱讀能力考查的比重越來越大，使家長們開始重視從小培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因.【解答】A.有誤，語義重復(fù)，應(yīng)刪去“左右”；B.有誤，語義重復(fù)，應(yīng)刪去“目前”：C.正確；D.有誤，成分殘缺，應(yīng)刪去“使故選:C.【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）武漢的市花是梅花。在中國文化中，梅花有著傲霜雪的品格，在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)中,人們見證了這座英雄的城市、勇敢而善良的人民，見證了生命的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。他們愛過，生活過，為生命而頑強(qiáng)拼搏過。他們的品格與勇氣，在未來的每一個(gè)春夏秋冬，將被家與國永念。A.文中加點(diǎn)詞語“品格”是名詞，“見證”是動詞。B.文中畫線的“抗擊疫情”“頑強(qiáng)拼搏”兩個(gè)短語均為動賓短語?！霸谥袊幕?，梅花有著傲霜雪的品格?！币痪渲校鞍了笔嵌ㄕZ。“人們見證了這座英雄的城市、勇敢而善良的人民，見證了生命的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。”是并列關(guān)系復(fù)句?！痉治觥勘绢}考查詞性、短語、復(fù)句、句子成分。這道題考查的知識點(diǎn)較多，根據(jù)平時(shí)積累，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，逐項(xiàng)研讀解答即可。【解答】ACD.正確；B.有誤，“頑強(qiáng)拼搏”是偏正短語。故選：B?！军c(diǎn)評】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。營口市1.下列詞語中加點(diǎn)字注音和書寫室余事聊的一項(xiàng)是()A.蓼合(qi)矗立(chu)客棧(zhan)游聲匿跡(xiao)B.友追(yi)潛力(qidn)蒼勁(jlng)怒不可謾(。)C.青耀(sd)徘徊(hu6i)狹瞳(di)語無儉次(10n)D.提供(gong)勸誡(jie)抉擇(jud)氣沖斗牛(dou)【答案】C【解析】【詳解】A.消聲匿跡一一銷聲匿跡；B.潛力qidn；D.氣沖斗牛ddu；故選Co2.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()A.一些出版單位急功近利，出版的童書內(nèi)容息落下寺，畫面也不夠精美。B.從出入憑證電子管理到機(jī)器人服務(wù)，再到無人機(jī)監(jiān)控，科技讓疫情防控事僧也半。C.距離杭州亞運(yùn)會開幕還有800多天，亞運(yùn)會的籌辦工作正在緊當(dāng)?shù)诠牡剡M(jìn)行。D.網(wǎng)絡(luò)主播面對鏡頭佩佩加談或許不難，但要聊得既有意思又有意義也并不簡單?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.良莠不齊：意思是指好人壞人都有，混雜在一起。使用正確：B.事倍功半：形容做事的方法費(fèi)力大，收效小。與語境不符，改為“事半功倍”；C.緊鑼密鼓：意思是鑼鼓點(diǎn)敲得很密，比喻公開活動前的緊張氣氛和輿論準(zhǔn)備。使用正確;D.侃侃而談：意思是理直氣壯、從容不迫地說話。使用正確；故選B。.依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）近年來，全國各地“古琴熱”不斷,越來越多的人學(xué)起了古琴。從某種角度來看,他們不僅是在學(xué)一件樂器，更是在抒懷育情、經(jīng)典。深邃蒼遠(yuǎn)、空靈飄逸的古琴,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力、哲學(xué)意境和豐富 的文史底蘊(yùn)，被歷代文人尊崇為修身養(yǎng)性的“雅器”。曲為心聲，琴曲熔鑄著演奏者的人生閱歷、審美觀念、人格追求，由此撞擊人心，讓聽者產(chǎn)生.的共鳴。A.升溫繼承厚重濃烈B.升級繼承凝練強(qiáng)烈C.升級傳承凝練濃烈D.升溫傳承厚重強(qiáng)烈【答案】D【解析】【詳解】第一空的主語是“古琴熱”，適宜用“升溫”：繼承，收納某一個(gè)家族或個(gè)人的東西，與財(cái)產(chǎn)相關(guān)。傳承，精神、文化等思想方面的傳遞、接續(xù)、承接之意。第二空要傳的是“經(jīng)典”，屬于無形的文化傳遞，故用“傳承”；凝練，緊湊簡練，言簡意賅。厚重，豐富而貴重。第三空是作定語，修飾“文史底縝”，以“厚重”為宜；濃烈，厚重強(qiáng)烈，通常指味道。強(qiáng)烈，極強(qiáng)的，力量很大的。第四空作定語，修飾“共鳴”，表現(xiàn)由別人的某種思想感情引起相同的思想感情，宜用“強(qiáng)烈”。故選D。.下列各項(xiàng)中分析不正硬的一項(xiàng)是（）最近，美食紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》第二季正式收官結(jié)束。在視頻末尾,“多謝款待，下季再見“的彈幕刷了屏。觀眾用這種最直接的方式，表達(dá)對這部片子的喜愛和留戀。美食紀(jì)錄片的火熱，離不開舌尖上的歡愉，但持久的吸引力卻不光靠挑動味蕾。走胃又走心，成了爆款美食紀(jì)錄片注回的圈粉因子。A.“方式”是名詞，“對”是介詞，“喜愛和留戀”是并列短語。B.畫線句子有語病，應(yīng)改為：“最近，美食紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》第二季正式收官?！盋.“走胃又走心，成了爆款美食紀(jì)錄片共同的圈粉因子。”這個(gè)句子中，“共同”是狀語。D.”美食紀(jì)錄片的火熱，離不開舌尖上的歡愉，但持久的吸引力卻不光靠挑動味蕾?！笔寝D(zhuǎn)折復(fù)句。

【答案】C【解析】【詳解】C.錯(cuò)誤，“共同”是定語，修飾賓語“圈粉因子”。本句的謂語是“成了”。故選C.5.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，作者紀(jì)的，清代學(xué)者、文學(xué)家。B.《左傳》，又稱《左氏春秋》，道家經(jīng)典之一，《曹劌論戰(zhàn)》選自其中。C.朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。我們學(xué)過他的散文《春》和《背影》。D.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家。代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等【答案】B【解析】【詳解】《左傳》是儒家經(jīng)典之一，故B錯(cuò)誤，選B。心…一；￥一心…一；￥一<*?.1依班尉Ax*W4*柢此&八*認(rèn)€,“*.?￡“呈雀二彳M"醫(yī)代35W叔輯七達(dá)索內(nèi)Mx情EFg94IANlxJl“1ca布.上0?石￥|1.|。*工*壽|?|**建修八修女配~5.書法是我國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)修養(yǎng)的重要組成部分。請欣賞明代書法家祝枝山的書法作品（局部），依據(jù)圖片中方框內(nèi)的句子回答問題。TOC\o"1-5"\h\z（1）關(guān)于書法字體，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）A.篆書B.隸書C.楷書D.行書（2）將“受命之日寢不安席食不甘味”正確、工整、規(guī)范地抄寫下（3）若將此句含義用成語表達(dá)，正確的一項(xiàng)是（ ）A.寢食不安 B.夜長夢多C.食不果腹 D.廢寢忘食（4）在我們學(xué)過的《出師表》中，與此句意思相近的一項(xiàng)是（ ）A.五月渡瀘，深入不毛B.受命以來，夙夜憂嘆C.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯D.咨啾善道，察納雅言【分析】（1）本題考查字體辨別。根據(jù)書法作品內(nèi)容，結(jié)合書體分類知識來辨別即可。這幅作品中的字結(jié)體方正，橫平豎直，筆畫清楚，這是楷書的特點(diǎn)。故選：C。（2）本題考查漢字臨摹。用楷書將這句話工整、規(guī)范地抄寫下來即可。(3)本題考查詞語理解?！笆苊諏嫴话蚕巢桓饰丁钡囊馑际恰敖邮苋蚊詠恚X不能安于枕席，吃飯也沒有滋味”，其中“睡覺不能安于枕席，吃飯也沒有滋味”可以用成語“寢食不安”來概括。故選：Ao(4)本題考查句子翻譯。根據(jù)題干所給句子的意思，選出含義最接近的一項(xiàng)即可。A.句意：五月渡瀘南征，深入不毛之地。B.句意：接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息。C.句意：只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。D.句意：征詢臣下的意見，考察并采納正確的言論?！笆苊諏嫴话蚕巢桓饰丁币馑际恰敖邮苋蚊詠?，睡覺不能安于枕席，吃飯也沒有滋味”語意和“接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息”相近。故選：Bo【解答】答案：(1)C(2)受命之日寢不安席食不甘味。AB【點(diǎn)評】各種字體的特點(diǎn)：甲骨文：圖畫性強(qiáng)，大小不一，隨意性強(qiáng)。金文：字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻。小篆：形體特點(diǎn)與金文大致相同，筆畫繁多。隸書；方折平直、粗細(xì)有致。草書：筆畫相連，潦草難認(rèn)?？瑫盒误w方正，橫平豎直，筆畫清楚。行書：筆畫連綿呼應(yīng)，字字獨(dú)立，寫得快，也認(rèn)得清。6.閱讀語段，按要求完成題目。容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了撞開了的那么一股勁(劉成章《安塞腰鼓》(1)給下列加點(diǎn)的字注音。①事縛( )②學(xué)絆( )(2)在語段橫線處應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是( )A.①逗號②句號B.①破折號 ②問號C.①省略號 ②省略號D.①頓號②嘆號（3）下列句子與語段續(xù)有"相同修辭的一項(xiàng)是（ ）A.街衢睡了而路燈醒著，泥土睡了而樹根醒著，鳥雀睡了而翅膀醒著。（洛夫《雪落無聲》）B.懂得和樹交談，聽樹呢喃的人，就了解真理。 （赫?黑塞《熱愛自然的聲音》）C.如果我有一根釣竿，我就釣?zāi)切┗ǎ揖歪災(zāi)切┧械脑朴?，我就釣?zāi)切┦チ说拈e情。（張曉風(fēng)《一缽金》）D.是的，在人群中尋覓詩意，其實(shí)是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報(bào)。（趙麗宏《詩意》）【分析】（1）本題考查字音的掌握。根據(jù)平時(shí)對字詞的積累，以及語段的內(nèi)容，“束縛”的“束”讀作“shii”,“羈絆”的“羈”讀作“ji”。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的應(yīng)用。①前后是并列短語，所以應(yīng)用頓號，②整句表達(dá)一種感嘆語氣，應(yīng)用感嘆號。故選D。（3）本題考查修辭手法的運(yùn)用。根據(jù)對句子內(nèi)容的理解和把握可知，語段主要采用了排比修辭手法。ACD.運(yùn)用排比的修辭；B.運(yùn)用了擬人修辭。故選：Bo【解答】答案：shu jiDB【點(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。7.下面句子中，畫線部分存在語言表達(dá)方面的不足，請指出并加以改正?？朔?臣困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無限絢爛的無比璀璨的未來。①不足： ②改正： 【分析】本題考查語言表達(dá)的能力。本句話中畫線詞語意思相近，所以出現(xiàn)了詞語堆砌、累贅，意思重復(fù)，不夠簡明的不足?！窘獯稹看鸢福翰蛔悖孩佼嬀€詞語意思相近；②詞語堆砌、累贅；③意思重復(fù)；④不夠簡明。改正：①克服重重困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無限絢爛的未來。②克服重重困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無比璀璨的未來。③畫線部分保留其中一個(gè)。④將“無限絢爛的”刪除。⑤將“無比璀璨的”刪除?！军c(diǎn)評】語言表達(dá)應(yīng)注意：①文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。②有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢。④語言簡明。