《口語(yǔ)交際-應(yīng)對(duì)》-課件

應(yīng)對(duì)第一單元口語(yǔ)交際應(yīng)對(duì)第一單元口語(yǔ)交際1應(yīng)對(duì)應(yīng)2應(yīng)對(duì)應(yīng)3

應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)4《口語(yǔ)交際-應(yīng)對(duì)》-課件5《口語(yǔ)交際-應(yīng)對(duì)》-課件6《口語(yǔ)交際-應(yīng)對(duì)》-課件7

導(dǎo)入新課

文藝批評(píng)家：“我從不給蠢貨讓路！”歌德平靜地看了看那個(gè)人，回應(yīng)道：“我卻正好相反。”說(shuō)完，微笑著退到一邊。

這就是巧妙應(yīng)對(duì)的例子，相信每個(gè)人讀后，都會(huì)為歌德的機(jī)智會(huì)心一笑。話(huà)外音是？那么什么是應(yīng)對(duì)呢？導(dǎo)入新課文藝批評(píng)家：“我從不給蠢貨讓路！”歌德平靜8什么是應(yīng)對(duì)

狹義的應(yīng)對(duì)：在日常交往中，當(dāng)有人向我們提問(wèn)、建議或者質(zhì)疑，采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龌貞?yīng)，就是應(yīng)對(duì)。

廣義的應(yīng)對(duì)：應(yīng)該包括聊天、問(wèn)答、討論等中的回應(yīng)，這節(jié)課則主要指面對(duì)別人的調(diào)侃、質(zhì)疑、詰問(wèn)、挑釁時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的話(huà)語(yǔ)能力。什么是應(yīng)對(duì)狹義的應(yīng)對(duì)：在日常交往中，當(dāng)有人向我們提問(wèn)、建議9

首先，應(yīng)判斷對(duì)方的態(tài)度，是善意的玩笑、提問(wèn)，還是惡意的諷刺、刁難。對(duì)方的態(tài)度不同，應(yīng)對(duì)的方式也應(yīng)不同。如果是善意的玩笑，就報(bào)以善意的幽默、自嘲。如果相反，則選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑e極應(yīng)對(duì)，不給對(duì)方以可乘之機(jī)。比如：一個(gè)同學(xué)這樣對(duì)你說(shuō)：“哎，你最近心情是不是不太好呀，說(shuō)話(huà)好像帶著刺一樣。”這時(shí)，你就應(yīng)該注意了，這是同學(xué)對(duì)你的善意的提醒，希望你能改變一下?！蛾愄鹋c友期行》就是巧妙應(yīng)答的典型例子。

其次，要掌握一定的應(yīng)對(duì)技巧。特別是面對(duì)一些特殊場(chǎng)合，就要注意運(yùn)用一些應(yīng)對(duì)技巧。

怎樣做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)答首先，應(yīng)判斷對(duì)方的態(tài)度，是善意的玩笑、提問(wèn)，還是惡意10

比如：一個(gè)外國(guó)友人曾問(wèn)周恩來(lái)總理：“你們中國(guó)一共有多少錢(qián)？”周總理想了想，說(shuō)：“我們中國(guó)一共有18元8角8分?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)的人民幣面值是10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，合起來(lái)正好是18元8角8分。這一應(yīng)對(duì)，巧妙機(jī)智，避免了尷尬，又保守了國(guó)家秘密。常用的應(yīng)對(duì)技巧有：自嘲、歸謬、巧換概念、針?shù)h相對(duì)、轉(zhuǎn)換話(huà)題。

怎樣做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)答比如：一個(gè)外國(guó)友人曾問(wèn)周恩來(lái)總理：“你們中國(guó)一共有多11

另外：需要注意的是，巧妙應(yīng)對(duì)的前提是能夠準(zhǔn)確理解對(duì)方的意圖，把握對(duì)方的主要觀(guān)點(diǎn)。因此，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的話(huà)語(yǔ)尤其重要。在此基礎(chǔ)上，如果能夠依據(jù)當(dāng)時(shí)話(huà)語(yǔ)情境，快速調(diào)動(dòng)思維，迅速做出反應(yīng)，就能夠隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)對(duì)了。怎樣做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)答另外：需要注意的是，巧妙應(yīng)對(duì)的前提是能夠準(zhǔn)12古今中外名人軼事古今中外名人軼事13紀(jì)曉嵐的軼事

有一天乾隆想作弄一下紀(jì)曉嵐，問(wèn)“何畏忠孝”？

紀(jì)曉嵐隨口答：“君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不亡，謂之忠孝?！鼻〗又f(shuō)：“那我現(xiàn)在要你就去死?！?/p>

紀(jì)曉嵐一聽(tīng)知道自己上了乾隆的當(dāng)，就趕緊跑出去“尋死”。

過(guò)了很久，紀(jì)曉嵐?jié)M頭大汗跑了回來(lái)。

乾隆問(wèn)“你為什么不去死？”

紀(jì)曉嵐回答：“我跑到江邊剛想跳江自盡，這時(shí)屈原過(guò)來(lái)了，他說(shuō)我如果就這樣死了是對(duì)不起皇上，屈原當(dāng)時(shí)路江自盡是因?yàn)楫?dāng)時(shí)皇上是一位昏君，而當(dāng)今的乾隆是一位開(kāi)明的圣君，我這么一死會(huì)給皇上帶來(lái)罵名的，所以我就回來(lái)了！”紀(jì)曉嵐的軼事14蕭伯納軼事蕭伯納是英國(guó)現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實(shí)主義戲劇作家，是世界著名的擅長(zhǎng)幽默與諷刺的語(yǔ)言大師。蕭伯納在一次晚會(huì)上坐在一旁想著心事。一個(gè)富翁對(duì)他的沉思很好奇，走過(guò)去對(duì)蕭伯納說(shuō)：“蕭伯納先生，我出一塊錢(qián)想打聽(tīng)您在想什么，行嗎?”蕭伯納抬頭看了一眼富翁，稍加思索后說(shuō)：“我現(xiàn)在想的東西不值一塊錢(qián)。”富翁更加好奇了：“那么，您現(xiàn)在究竟在想什么呢?”蕭伯納笑了笑說(shuō)道：“我想的東西就是您呀！”

一天，瘦削的蕭伯納碰到一位大腹便便的商人，商人譏諷道：“看見(jiàn)你，人們會(huì)以為英國(guó)發(fā)生了饑荒！”蕭伯納回?fù)舻溃骸翱匆?jiàn)你，人們就會(huì)明白饑荒的原因?！笔挷{軼事15口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)示例（一）思考下列的對(duì)話(huà)是運(yùn)用了什么應(yīng)對(duì)技巧。（1）一個(gè)年輕的畫(huà)家拜訪(fǎng)德國(guó)有名的畫(huà)家阿道夫?門(mén)采爾，向他訴苦說(shuō)：“我真不明白，為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只用一會(huì)兒功夫，可賣(mài)出去要整整一年？”“請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試吧！”門(mén)采兒認(rèn)真地說(shuō)，“要是你花一年的功夫畫(huà)它，那么只用一天的功夫你準(zhǔn)能賣(mài)出去?！奔记桑呵蓳Q概念口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)示例（一）思考下列的對(duì)話(huà)是運(yùn)用了什么應(yīng)對(duì)技巧。巧16口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)

（2）一個(gè)年輕的科學(xué)工作者希望加入愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室。他誠(chéng)懇地對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“我有一個(gè)偉大的理想，要發(fā)明一種萬(wàn)能溶解劑——它能溶解一切物質(zhì)。”“萬(wàn)能的溶解劑嗎？”愛(ài)迪生吃了一驚，“那么，你打算把它放到什么容器里？”技巧：

（3）丹麥童話(huà)作家安徒生很檢樸，常常戴著一頂破舊的帽子在街上行走。有個(gè)路人嘲笑他：“你腦袋上面那個(gè)破玩藝是什么？能算是帽子嗎？”安徒生回敬道：“你帽子下面那個(gè)玩藝是什么？能算是腦袋嗎？”技巧：歸謬。針?shù)h相對(duì)?？谡Z(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)（2）一個(gè)年輕的科學(xué)工作者希望加入愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)171、當(dāng)你和同學(xué)有矛盾了，你是怎樣應(yīng)對(duì)的？2、當(dāng)你生活在困難或誘惑之中，你是怎樣應(yīng)對(duì)的？由“1”你想到哪些成語(yǔ)？由“2”，你想到哪些成語(yǔ)？你的總結(jié)是：設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行交流1、當(dāng)你和同學(xué)有矛盾了，你是怎樣應(yīng)對(duì)的？設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行交流18提示：1、自主準(zhǔn)備與所選情境相關(guān)的資料，揣摩自己扮演的角色，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2、活動(dòng)時(shí)要突出應(yīng)對(duì)的特點(diǎn)，發(fā)問(wèn)者的問(wèn)題可尖銳些，被問(wèn)者的回答應(yīng)機(jī)智、巧妙。注意不要把應(yīng)對(duì)變成談話(huà)、討論或辯論。3、活動(dòng)結(jié)束后，參照記錄總結(jié)應(yīng)對(duì)的策略和技巧，在全班展示、交流。提示：19應(yīng)對(duì)自如，心情愉悅，笑對(duì)生活應(yīng)對(duì)自如，心情愉悅，笑對(duì)生活20布置作業(yè)1.把口語(yǔ)交際活動(dòng)中的情境設(shè)計(jì)寫(xiě)在作業(yè)本上。2.把生活中的應(yīng)對(duì)技巧匯集在作業(yè)本上，全班分享，然后整理成冊(cè)，惠及大家。布置作業(yè)1.把口語(yǔ)交際活動(dòng)中的情境設(shè)計(jì)寫(xiě)在作業(yè)本上。21應(yīng)對(duì)第一單元口語(yǔ)交際應(yīng)對(duì)第一單元口語(yǔ)交際22應(yīng)對(duì)應(yīng)23應(yīng)對(duì)應(yīng)24

應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)25《口語(yǔ)交際-應(yīng)對(duì)》-課件26《口語(yǔ)交際-應(yīng)對(duì)》-課件27《口語(yǔ)交際-應(yīng)對(duì)》-課件28

導(dǎo)入新課

文藝批評(píng)家：“我從不給蠢貨讓路！”歌德平靜地看了看那個(gè)人，回應(yīng)道：“我卻正好相反?！闭f(shuō)完，微笑著退到一邊。

這就是巧妙應(yīng)對(duì)的例子，相信每個(gè)人讀后，都會(huì)為歌德的機(jī)智會(huì)心一笑。話(huà)外音是？那么什么是應(yīng)對(duì)呢？導(dǎo)入新課文藝批評(píng)家：“我從不給蠢貨讓路！”歌德平靜29什么是應(yīng)對(duì)

狹義的應(yīng)對(duì)：在日常交往中，當(dāng)有人向我們提問(wèn)、建議或者質(zhì)疑，采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龌貞?yīng)，就是應(yīng)對(duì)。

廣義的應(yīng)對(duì)：應(yīng)該包括聊天、問(wèn)答、討論等中的回應(yīng)，這節(jié)課則主要指面對(duì)別人的調(diào)侃、質(zhì)疑、詰問(wèn)、挑釁時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的話(huà)語(yǔ)能力。什么是應(yīng)對(duì)狹義的應(yīng)對(duì)：在日常交往中，當(dāng)有人向我們提問(wèn)、建議30

首先，應(yīng)判斷對(duì)方的態(tài)度，是善意的玩笑、提問(wèn)，還是惡意的諷刺、刁難。對(duì)方的態(tài)度不同，應(yīng)對(duì)的方式也應(yīng)不同。如果是善意的玩笑，就報(bào)以善意的幽默、自嘲。如果相反，則選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?，積極應(yīng)對(duì)，不給對(duì)方以可乘之機(jī)。比如：一個(gè)同學(xué)這樣對(duì)你說(shuō)：“哎，你最近心情是不是不太好呀，說(shuō)話(huà)好像帶著刺一樣?！边@時(shí)，你就應(yīng)該注意了，這是同學(xué)對(duì)你的善意的提醒，希望你能改變一下?！蛾愄鹋c友期行》就是巧妙應(yīng)答的典型例子。

其次，要掌握一定的應(yīng)對(duì)技巧。特別是面對(duì)一些特殊場(chǎng)合，就要注意運(yùn)用一些應(yīng)對(duì)技巧。

怎樣做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)答首先，應(yīng)判斷對(duì)方的態(tài)度，是善意的玩笑、提問(wèn)，還是惡意31

比如：一個(gè)外國(guó)友人曾問(wèn)周恩來(lái)總理：“你們中國(guó)一共有多少錢(qián)？”周總理想了想，說(shuō)：“我們中國(guó)一共有18元8角8分?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)的人民幣面值是10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，合起來(lái)正好是18元8角8分。這一應(yīng)對(duì)，巧妙機(jī)智，避免了尷尬，又保守了國(guó)家秘密。常用的應(yīng)對(duì)技巧有：自嘲、歸謬、巧換概念、針?shù)h相對(duì)、轉(zhuǎn)換話(huà)題。

怎樣做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)答比如：一個(gè)外國(guó)友人曾問(wèn)周恩來(lái)總理：“你們中國(guó)一共有多32

另外：需要注意的是，巧妙應(yīng)對(duì)的前提是能夠準(zhǔn)確理解對(duì)方的意圖，把握對(duì)方的主要觀(guān)點(diǎn)。因此，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的話(huà)語(yǔ)尤其重要。在此基礎(chǔ)上，如果能夠依據(jù)當(dāng)時(shí)話(huà)語(yǔ)情境，快速調(diào)動(dòng)思維，迅速做出反應(yīng)，就能夠隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)對(duì)了。怎樣做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)答另外：需要注意的是，巧妙應(yīng)對(duì)的前提是能夠準(zhǔn)33古今中外名人軼事古今中外名人軼事34紀(jì)曉嵐的軼事

有一天乾隆想作弄一下紀(jì)曉嵐，問(wèn)“何畏忠孝”？

紀(jì)曉嵐隨口答：“君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不亡，謂之忠孝?！鼻〗又f(shuō)：“那我現(xiàn)在要你就去死?！?/p>

紀(jì)曉嵐一聽(tīng)知道自己上了乾隆的當(dāng)，就趕緊跑出去“尋死”。

過(guò)了很久，紀(jì)曉嵐?jié)M頭大汗跑了回來(lái)。

乾隆問(wèn)“你為什么不去死？”

紀(jì)曉嵐回答：“我跑到江邊剛想跳江自盡，這時(shí)屈原過(guò)來(lái)了，他說(shuō)我如果就這樣死了是對(duì)不起皇上，屈原當(dāng)時(shí)路江自盡是因?yàn)楫?dāng)時(shí)皇上是一位昏君，而當(dāng)今的乾隆是一位開(kāi)明的圣君，我這么一死會(huì)給皇上帶來(lái)罵名的，所以我就回來(lái)了！”紀(jì)曉嵐的軼事35蕭伯納軼事蕭伯納是英國(guó)現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實(shí)主義戲劇作家，是世界著名的擅長(zhǎng)幽默與諷刺的語(yǔ)言大師。蕭伯納在一次晚會(huì)上坐在一旁想著心事。一個(gè)富翁對(duì)他的沉思很好奇，走過(guò)去對(duì)蕭伯納說(shuō)：“蕭伯納先生，我出一塊錢(qián)想打聽(tīng)您在想什么，行嗎?”蕭伯納抬頭看了一眼富翁，稍加思索后說(shuō)：“我現(xiàn)在想的東西不值一塊錢(qián)?！备晃谈雍闷媪耍骸澳敲?，您現(xiàn)在究竟在想什么呢?”蕭伯納笑了笑說(shuō)道：“我想的東西就是您呀！”

一天，瘦削的蕭伯納碰到一位大腹便便的商人，商人譏諷道：“看見(jiàn)你，人們會(huì)以為英國(guó)發(fā)生了饑荒！”蕭伯納回?fù)舻溃骸翱匆?jiàn)你，人們就會(huì)明白饑荒的原因?！笔挷{軼事36口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)示例（一）思考下列的對(duì)話(huà)是運(yùn)用了什么應(yīng)對(duì)技巧。（1）一個(gè)年輕的畫(huà)家拜訪(fǎng)德國(guó)有名的畫(huà)家阿道夫?門(mén)采爾，向他訴苦說(shuō)：“我真不明白，為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只用一會(huì)兒功夫，可賣(mài)出去要整整一年？”“請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試吧！”門(mén)采兒認(rèn)真地說(shuō)，“要是你花一年的功夫畫(huà)它，那么只用一天的功夫你準(zhǔn)能賣(mài)出去?！奔记桑呵蓳Q概念口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)示例（一）思考下列的對(duì)話(huà)是運(yùn)用了什么應(yīng)對(duì)技巧。巧37口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)

（2）一個(gè)年輕的科學(xué)工作者希望加入愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室。他誠(chéng)懇地對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“我有一個(gè)偉大的理想，要發(fā)明一種萬(wàn)能溶解劑——它能溶解一切物質(zhì)?！薄叭f(wàn)能的溶解劑嗎？”愛(ài)迪生吃了一驚，“那么，你打算把它放到什么容器里？”技巧：

（3）丹麥童話(huà)作家安徒生很檢樸，常常戴著一頂破舊的帽子在街上行走。有個(gè)路人嘲笑他：“你腦袋上面那個(gè)破玩藝是什么？能算是帽子嗎？”安徒生回敬道：“你帽子下面那個(gè)玩藝是什么？能算是腦袋嗎？”技巧：歸謬。針?shù)h相對(duì)?？谡Z(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)（2）一個(gè)年輕的科學(xué)工作者希望加入愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)381、當(dāng)你和同學(xué)有矛盾了，你是怎樣應(yīng)對(duì)的？2、當(dāng)你生活在困難或誘惑之中，你是怎樣應(yīng)對(duì)的？由“1”你想到哪些成語(yǔ)？由“2”，你想到哪些成語(yǔ)？你的總結(jié)是：設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行交流1、當(dāng)你和同學(xué)有矛盾了，你是怎樣應(yīng)對(duì)的？設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行交流39提示：1、自主