內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市《幼兒教育綜合知識》國考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市《幼兒教育綜合知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.愛崗敬業(yè)是（

）精神的具體體現(xiàn)，是職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎(chǔ)。A、奉獻(xiàn)B、為人民服務(wù)C、集體主義D、為人民服務(wù)和集體服務(wù)【參考答案】D2.道德品質(zhì)的基礎(chǔ)是（

）。A、道德信念B、道德意志C、道德認(rèn)識D、道德情感【參考答案】C3.診斷性評價多半是在（

）實施。A、教學(xué)過程中B、形成性評價之后C、標(biāo)準(zhǔn)參照評價D、教學(xué)過程之后【參考答案】B4.學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學(xué)生對（

）領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。A、民主型B、放任自流型C、仁慈專斷型D、強(qiáng)硬專斷型【參考答案】B5.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（

）。A、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）B、課程計劃（教學(xué)計劃）C、教材D、教科書【參考答案】A6.地方性行政法規(guī)，應(yīng)由（

）制發(fā)。A、國家主席B、國務(wù)院C、全國人民代表大會D、地方人民代表大會和地方政府【參考答案】D7.態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（

）。A、態(tài)度的核心成分B、動力性成份C、非智力成分D、內(nèi)化了的成份【參考答案】A8.我國教育家陶行知提出的教育方法是（

）。A、自然后果法B、教學(xué)做合一C、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法D、整個教學(xué)法【參考答案】B9.“法是什么”，是（

）。A、法的價值論問題B、法的本體論問題C、法的運行論問題D、法的歷史問題【參考答案】B10.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（

）。A、直接強(qiáng)化B、替代強(qiáng)化C、具體強(qiáng)化D、概括強(qiáng)化【參考答案】B11.提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（

）。A、奧蘇貝爾B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】B12.完形——頓悟?qū)W說的理論是由以下哪位心理學(xué)家提出的（

）。13.犯罪的本質(zhì)特征是（

）。14.面對新教材，教師首先要做的是（

）。①研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》②研究教材。③教師要從課程整體設(shè)計高度、從學(xué)科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。④研究學(xué)生特點A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【參考答案】A15.3--6歲兒童注意發(fā)展的特征是（

）。A、無意注意占優(yōu)勢B、有意注意占優(yōu)勢C、注意的發(fā)展不受語言支配D、有意注意和無意注意均衡發(fā)展【參考答案】A16.農(nóng)村的宅基地和自留地、自留山，屬于（

）所有。A、國家B、農(nóng)戶C、集體D、全民【參考答案】C17.“教師吸收學(xué)生參與制定紀(jì)律條文，使學(xué)生負(fù)有責(zé)任感”，這是實施（

）的要求。A、自覺紀(jì)律教育B、集體主義教育C、理想教育D、道德教育【參考答案】A18.陸欽斯的“量杯”實驗是（

）影響遷移的一個典型例證。19.提出著名的“產(chǎn)婆術(shù)”的人是（

）。A、亞里士多德B、柏拉圖C、赫爾巴特D、蘇格拉底【參考答案】D20.人民群眾之所以成為歷史的創(chuàng)造者，最根本的原因是（

）。A、人民群眾是居民中的多數(shù)B、人民群眾是社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者C、人民群眾具有先進(jìn)的思想D、人民群眾通曉歷史發(fā)展的規(guī)律【參考答案】B21.下列關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是（

）。A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決B、問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C、問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D、“心理眩感”有助于問題解決【參考答案】A22.注意使兒童對環(huán)境中的各種刺激反應(yīng)不一，總是舍棄一些信息。這是注意的（

）功能。A、調(diào)節(jié)B、整合C、維持D、選擇【參考答案】D23.根據(jù)“因地制宜、合理布局”的原則，下列搭配合理的是（

）。A、我國西北地區(qū)一發(fā)展林業(yè)為主B、我國南方丘陵、山地一開辟梯田，發(fā)展種植業(yè)為主C、長江中下游地區(qū)一圍湖造田、擴(kuò)大商品糧基地D、內(nèi)蒙古高原一退耕還牧【參考答案】D24.天賦性、穩(wěn)定性和可變性是教師以下哪種心理現(xiàn)象的特點（

）。25.布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)分類的主要依據(jù)是（

）。26.根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程序，知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（

）。A、公式學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、原理學(xué)習(xí)D、推理學(xué)習(xí)【參考答案】B27.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（

）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A、兒童早期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】A28.以承擔(dān)法律責(zé)任的程度為標(biāo)準(zhǔn),法律責(zé)任可以分為（

）。A、過錯責(zé)任與無過錯責(zé)任B、財產(chǎn)責(zé)任與非財產(chǎn)責(zé)任C、有限責(zé)任與無限責(zé)任D、個人責(zé)任與集體責(zé)任【參考答案】C29.師生關(guān)系在道德上是（

）的關(guān)系。30.有個孩子聽到媽媽說“你是好孩子。”他說“不，我是壞孩子?！边@說明這個孩子處于（

）。A、關(guān)鍵期B、敏感期C、最佳期D、危機(jī)期【參考答案】D31.“真理和謬誤的對立，只是在非常有限的范圍內(nèi)才有意義”是（

）。32.吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的（

）。A、人際關(guān)系B、對立統(tǒng)一關(guān)系C、心理互動過程D、人與人的矛盾【參考答案】A33.課的類型的劃分依據(jù)（

）。A、教學(xué)任務(wù)B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)規(guī)律D、教學(xué)原則【參考答案】A34.競爭有可能會使一部分學(xué)生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（

）。A、積極價值B、創(chuàng)造性功能C、真正目的D、內(nèi)在價值和創(chuàng)造性【參考答案】D35.哪一個文種，適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項？（

）A、通告B、公告C、命令（令）D、決定【參考答案】D36.幼兒（

）所形成的新形象，不僅可以是過去未曾感知過的，還可以是現(xiàn)實中不存在甚至不可能有的形象。A、想像B、印象C、感覺D、知覺【參考答案】A37.事業(yè)單位工作人員的崗位考核結(jié)果不包括（

）等次。A、優(yōu)秀B、良好C、合格D、不合格【參考答案】B38.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的（

）。A、條件B、關(guān)鍵C、重要補(bǔ)充D、唯一因素【參考答案】B39.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為（

）。A、絕對感覺閾限B、絕對感受性C、差別感覺閾限D(zhuǎn)、差別感受性【參考答案】D40.厭惡療法屬于（

）。A、行為矯正法B、行為主義療法C、理性情緒療法D、人本主義療法【參考答案】A41.小學(xué)教育的出發(fā)點和歸宿是（

）。A、小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)B、小學(xué)教育內(nèi)容C、小學(xué)教育方法D、小學(xué)教育目的【參考答案】D42.下面有關(guān)北半球中高緯度觀察植物定方向的說法，正確的是（

）。A、分泌膠質(zhì)的樹南面膠質(zhì)多B、樹上的蘋果紅的一面往往向北C、年輪北疏南密D、樹干上朝南的樹皮粗糙【參考答案】A43.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（

）。A、華生B、桑代克C、布魯納D、加涅【參考答案】B44.在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)，該教師運用了（

）。A、示范法B、范例法C、觀察法D、參觀法【參考答案】B45.公民、法人或者其他組織對行政機(jī)關(guān)實施行政許可，享有什么權(quán)利。（

）A、陳述權(quán)、申辯權(quán)B、申請仲裁權(quán)C、要求違法實施行政許可損害的國家補(bǔ)償權(quán)D、提起民事訴訟權(quán)【參考答案】A46.漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作（

）。A、《說文解字》B、《禮記·學(xué)記》C、《孟子·盡心上》D、《論語》【參考答案】C47.下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點的表述，錯誤的是（

）。A、與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性。B、專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法C、專家教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)D、專家教師有豐富的教學(xué)策略【參考答案】C48.20

世紀(jì)以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（

）。A、個性化B、教育技術(shù)的現(xiàn)代化C、個別化D、教育權(quán)利的平等化【參考答案】B49.教師應(yīng)具備的課堂管理能力包括：課堂秩序管理能力、對個別問題的處理能力、及時調(diào)整教學(xué)秩序的能力和（

）。50.人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)辦理（

），應(yīng)當(dāng)分工負(fù)責(zé)，互相配合，互相制約，以保證準(zhǔn)確有效地執(zhí)行法律。二、多選題51.辯證唯物主義認(rèn)為，真理（

）。A、“具有主觀性，因而稱之為“主觀真理”B、具有客觀性，因而稱之為“客觀真理”C、具有絕對性，因為它是對客觀事物的正確反映D、具有相對性，因為它有待于擴(kuò)展和深化【參考答案】BCD52.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC53.行政執(zhí)法機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法行為存在哪些情形，由行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān)確認(rèn)無效（

）。A、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)沒有法定依據(jù)作出的B、行政執(zhí)法決定未加蓋本行政執(zhí)法機(jī)關(guān)有效印章的C、行政執(zhí)法決定不具有可執(zhí)行內(nèi)容的D、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定確認(rèn)無效的其他情形【參考答案】ABCD54.行政許可申請可以通過（

）等方式提出。A、信函B、電報C、傳真D、電子數(shù)據(jù)、【參考答案】ABCD55.“預(yù)示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該（

）。A、走向“科學(xué)的人道主義”B、培養(yǎng)承擔(dān)社會義務(wù)的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE56.自然法學(xué)派在資產(chǎn)階級革命時期提出了許多主張，下列選項中，屬于（古典）自然法學(xué)派的主要理論、觀點和學(xué)說的是（

）。A、天賦人權(quán)論B、社會契約論C、契約自由原則D、法律命令說【參考答案】ABC57.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，關(guān)于營利法人權(quán)力機(jī)構(gòu)的規(guī)定，以下說法中正確的是（

）。58.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE59.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》強(qiáng)調(diào)，黨員干部是全面推進(jìn)依法治國的重要組織者、推動者、實踐者，要自覺提高運用法治思維和法治方式（

）能力。A、深化改革B、推動發(fā)展C、化解矛盾D、維護(hù)穩(wěn)定【參考答案】ABCD60.維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族的團(tuán)結(jié)是公民的基本義務(wù)，它要求公民（

）。A、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整B、要同破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭C、不得損害國家榮譽(yù)和利益D、樹立民族自信心、自尊心【參考答案】AB61.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。62.一老人生有一男二女，男有一子，長女有一女，男已死，兒媳長期照顧老人。老人死后，對他的遺產(chǎn)（

）。A、長女有繼承權(quán)B、次女有繼承權(quán)C、孫有繼承權(quán)D、外孫女有繼承權(quán)【參考答案】ABC63.在生物進(jìn)化中，遺傳與變異是一對矛盾，缺一不可。沒有遺傳，物種會失去穩(wěn)定性和連續(xù)性，無法進(jìn)化；沒有變異，物種以絕對相同的性狀繁衍后代，也無法進(jìn)化。由此（

）。A、遺傳與變異既有同一性，又有斗爭性B、遺傳與變異都是物種進(jìn)化的必要因素，無主、次之分C、遺傳與變異存在著相互貫通性D、遺傳與變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因，是生物得以進(jìn)化的根由之所在【參考答案】ACD64.我國中學(xué)德育的基本原則包括（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE65.某市公安局在國家安全工作中可依法行使（

）權(quán)利。66.市場機(jī)制包括（

）。A、價格機(jī)制B、競爭機(jī)制C、供求機(jī)制D、企業(yè)經(jīng)營機(jī)制【參考答案】ABC67.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE68.人的自覺活動在社會發(fā)展中的作用表現(xiàn)在（

）。A、人們創(chuàng)造歷史的活動可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認(rèn)識、利用社會規(guī)律C、人們可以對社會發(fā)展的具體途徑進(jìn)行歷史選擇，通過不同的具體道路實現(xiàn)社會發(fā)展的客觀規(guī)律D、社會規(guī)律存在和實現(xiàn)于人們的自覺活動之中，人們的自覺活動只有在認(rèn)識和遵循社會規(guī)律的基礎(chǔ)上才能得到順利、有效的發(fā)揮【參考答案】BCD69.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學(xué)會關(guān)心C、學(xué)齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設(shè)身處地為別人著想E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的【參考答案】ABD70.較大的市有（

）。A、鄭州B、洛陽C、大連D、蘇州【參考答案】ABCD71.口頭申請行政復(fù)議的，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申請人的（

）。72.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（

）。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進(jìn)行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE73.地方各級人民代表大會會議期間提出的質(zhì)詢案，由主席團(tuán)決定交由受質(zhì)詢機(jī)關(guān)在（

）或者有關(guān)的專門委員會會議上口頭答復(fù)，或者由受質(zhì)詢機(jī)關(guān)書面答復(fù)。A、主席團(tuán)會議B、大會常務(wù)會議C、大會全體會議D、紀(jì)律檢查委員會會議【參考答案】AC74.地方性法規(guī)可以在（

）設(shè)定的行政許可事項范圍內(nèi)，對實施行政許可作出具體規(guī)定。A、法律B、國務(wù)院決定C、行政法規(guī)D、省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章【參考答案】AC75.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項有(

)。76.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必要性在于（

）。A、新的發(fā)展階段不僅要有數(shù)量的增長，更要求質(zhì)量的提高B、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)，制止浪費和破壞C、參與國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，必須提高競爭能力D、減少固定資金投資，從根本上抑制成本攀升，有助于減少財政赤字，消除通貨膨脹【參考答案】ABC77.“三角形之內(nèi)角和等于一百八十度。”是（

）。A、普遍真理B、絕對真理而不是相對真理C、絕對真理與相對真理的統(tǒng)一D、在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤的真理【參考答案】ACD78.我國心理學(xué)家認(rèn)為智力是指認(rèn)識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達(dá)能力【參考答案】ABCD79.鄧小平的社會主義本質(zhì)理論把我們對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平，主要表現(xiàn)在（

）。80.青年期心理發(fā)展的主要特點是（

）。A、認(rèn)識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE81.公務(wù)員的考核內(nèi)容有（

）。A、德,能,勤,績,廉B、重點考核內(nèi)容是工作實績C、工作實績是評價公務(wù)員的主要依據(jù)D、既要突出工作實績又不能以實績替代對德,能,勤,廉的考核【參考答案】ABCD82.行政許可的實施機(jī)關(guān)包括（

）。A、行政機(jī)關(guān)B、法律、法規(guī)授權(quán)的組織C、依法受行政機(jī)關(guān)委托的機(jī)關(guān)D、行政機(jī)關(guān)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)【參考答案】ABC83.學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE84.社會主義代替資本主義是—個（

）。A、長期的歷史過程B、隱蔽的歷史過程C、曲折的歷史過程D、復(fù)雜的歷史過程【參考答案】ACD85.下列有關(guān)規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。A、規(guī)范性法律文件規(guī)定的內(nèi)容是一般的行為模式和標(biāo)準(zhǔn)，非規(guī)范性法律文件的內(nèi)容是特定的事項B、規(guī)范性法律文件適用的對象是不特定的人，非規(guī)范性法律文件則是適用于特定的人C、規(guī)范性法律文件具有普遍的效力，非規(guī)范性法律文件不具有法律效力D、規(guī)范性法律文件可以反復(fù)適用，非規(guī)范性法律文件僅能適用一次【參考答案】ABD86.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認(rèn)知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合C、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE87.消費品市場的特點是（

）。A、多變性B、層次性C、分散性D、流動性【參考答案】ABCD88.下列哪些屬于訴訟參加人（

）。A、原告和被告B、第三人C、訴訟代理人D、證人【參考答案】ABC90.現(xiàn)行憲法規(guī)定，憲法的修改，由（

）提議，并由全國人民代表大會通過。A、全國人民代表大會主席團(tuán)B、全國人大常委會C、全國人民代表大會的各個專門委員會D、1/5以上的全國人民代表大會代表【參考答案】BD91.下列哪些現(xiàn)象屬于因果聯(lián)系（

）。A、種瓜與得瓜B、閃電之后雷鳴,閃電與雷鳴C、春天之后有夏天,春天與夏天D、生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)與消費【參考答案】AD92.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學(xué)識E、處理人際關(guān)系的品質(zhì)【參考答案】ABE93.人民法院在審理行政案件的過程中，認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的主管人員、直接責(zé)任人員違法違紀(jì)的，應(yīng)當(dāng)（

）。A將有關(guān)材料移送上一級人民法院B、將有關(guān)材料移送同級檢察院C、將有關(guān)材料移送監(jiān)察機(jī)關(guān)D、將有關(guān)材料移送該行政機(jī)關(guān)或上一級行政機(jī)關(guān)【參考答案】CD94.下列行為中，屬于行政終局裁決行為的有（

）。A、不服省政府復(fù)議而申請國務(wù)院作出的裁決B、國務(wù)院對其部門所做復(fù)議決定作出的裁決C、省政府根據(jù)行政區(qū)劃而確認(rèn)土地權(quán)屬的行政復(fù)議決定D、國家商標(biāo)評審委員會關(guān)于商標(biāo)爭議所作的決定【參考答案】ABC95.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD97.行政法律關(guān)系必須有雙方當(dāng)事人才能成立，其中一方當(dāng)事人必須是行政機(jī)關(guān)，另一方當(dāng)事人可能是（

）。A、公民、法人或其他組織B、其他國家機(jī)關(guān)C、企業(yè)事業(yè)單和社會團(tuán)體D、國家【參考答案】ABC98.中學(xué)教學(xué)原則包括（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、理論聯(lián)系實際原則E、循序漸進(jìn)原則【參考答案】ABCDE99.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（

）。A、按原則辦事B、不徇私情C、堅持按勞分配D、不懼權(quán)勢，不計個人得失【參考答案】ABD100.個人業(yè)主制企業(yè)的長處是（

）。A、產(chǎn)權(quán)能夠比較自由地轉(zhuǎn)讓B、產(chǎn)權(quán)關(guān)系簡單明確C、適應(yīng)市場需求變化快,決策迅速D、所有者與經(jīng)營者合一,經(jīng)營方式靈活【參考答案】ABCD判斷題101.行政機(jī)關(guān)公開政府信息，應(yīng)當(dāng)遵循公正、公平、便民的原則。（

）531人民法院對委托或者指定的鑒定部門出具的鑒定書，無需審查鑒定的過程。（

）【參考答案】正確102.社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。（

）【參考答案】錯誤103.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時對情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為給予較重的行政處罰，行政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)集體討論決定。（

）【參考答案】正確104.就國內(nèi)情況看，人們普遍接受的主要還是課程是知識的觀點。但是，如果我們從課程發(fā)展需要的角度來看，課程是經(jīng)驗的觀點則更為合理一些，更接近課程本質(zhì)的定義。（

）【參考答案】正確105.管理學(xué)生只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和班主任的工作。（

）【參考答案】錯誤106.分組教學(xué)是個別教學(xué)的一種形式。（

）【參考答案】錯誤107.班主任對學(xué)生交往的指導(dǎo)不包括設(shè)計內(nèi)容充實、頻率高的交往。（

）【參考答案】錯誤108.在西方，最早的教育工作者被稱為智者派。（

）【參考答案】正確109.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個新式學(xué)校的教師”。（

）【參考答案】錯誤110.赫爾巴特是第一個把倫理學(xué)和心理學(xué)引入教育學(xué)的教育家。（

）【參考答案】正確111.1985

年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。（

）【參考答案】錯誤112.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計劃。（

）【參考答案】正確113.學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調(diào)查法、自我評價法。（

）【參考答案】正確114.教科書和教材既有聯(lián)系又有區(qū)別，教科書是教材的一種形式。（

）【參考答案】正確115.古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定，處于最高級的是剎帝利。（

）【參考答案】錯誤116.學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。（

）【參考答案】正確117.西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，是美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》。（

）【參考答案】錯誤118.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（

）【參考答案】正確119.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。（

）【參考答案】錯誤120.教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。（

）【參考答案】正確121.個體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯誤122.在世界教育史上赫爾巴特被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”。（

）【參考答案】正確123.教學(xué)進(jìn)程包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體應(yīng)用和時間的分配。（

）【參考答案】正確124.《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。（

）【參考答案】正確125.美國教育家布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式是一種“折衷”的教學(xué)模式。（

）【參考答案】正確126.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確127.教學(xué)計劃中的課時分配包括學(xué)科的總時數(shù)，每門學(xué)科各學(xué)科的授課時數(shù)和周學(xué)時等。（

）【參考答案】正確128.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經(jīng)驗的一種特殊形式。（

）【參考答案】正確1