教科版小學六年級語文下冊課件-10、密西西比河風光

預習詳解練習拓展教科版六下第五單元第10課密西西比河預習詳解練習拓展教科版六下第五單元第10課密西西比河1資料寶袋我先知道：作者簡介：夏多勃里昂夏多勃里昂是法國19世紀頗享盛名的作家，他的浪漫主義文學對當時法國文學有著深刻的影響。夏多勃里昂出生于一個沒落的貴族家庭，自幼高傲、自負、富于幻想，生性孤辟、憂郁。密西西比河：密西西比河是美國最大的河流，是世界第四長河。若以發(fā)源于美國北部的艾塔斯卡湖的上密西西比河為河源，全長3765km。是北美洲流程最長、流域面積最廣、水量最大的河流，位于北美洲中南部。河流年均輸沙量4.95億噸。流域屬世界三大黑土區(qū)之一。資料寶袋我先知道：2字詞樂園pīlǎbākuíxué劈開

喇叭蜀葵洞穴zhuīmèixīméi錐形魅力嬉戲草莓bǎidú柏樹毒蛇

我會寫字詞樂園pīlǎbā3我會認shǔ蜀葵tóngpìchánguǎng梧桐媲美潺潺粗獷kàn俯瞰我會認shǔ蜀葵tóngpì4你對課題是如何理解的？說一說?！懊芪魑鞅取眮碓从谟〉诎踩税⒍鷮プ逭Z言，即“大河”或“老人河”的意思。本文的題目揭示了文章主題，描寫了密西西比河兩岸的艷麗多彩的美洲原野和美麗的自然風光。預習檢查你對課題是如何理解的？說一說。預習檢查51．用自己喜歡的方式速讀全文，了解文章主要內容。2．明確誦讀要求。朗讀時，要分三步進行：一能正確讀，邊讀邊想象畫面；二是能流利讀，感知課文內容；三是有感情朗讀，表達情感。課文解析通讀全文明確文意課文解析通讀全文62022/12/26一、再讀課文，概括文章主要內容：本文是一篇游記，作者根據自己切身的見聞和感受，描繪了密西西比河兩岸風光的奇?zhèn)ズ蛪延^。明晰結構2022/12/19一、再讀課文，概括文章主要內容：明晰結構72022/12/26二、小組合作，明晰文章結構并進行研討賞析：1、1）、第1—3自然段主要介紹了什么？描寫了密西西比河兩岸迥乎不同的自然景象。2）．前三個自然段用什么樣的語氣來朗讀？第一自然段語調要輕緩、慢讀，讀出西岸的寧靜。讀第2、3自然段時可以高聲快讀，讀出東岸的騷動和聒噪。2022/12/19二、小組合作，明晰文章結構并進行研討1、82022/12/263）、文章第一句話的作用是什么？請你找出一些詞語來賞析一下。

總結全文?！办届弧币辉~高度概括密西西比河風光的特點。為下文寫沿岸的優(yōu)美風光作了鋪墊?！耙煌麩o際”“廣闊無垠”生動地描繪出草原規(guī)模的壯闊宏大?！熬G色的波浪逶迤而去”生動地寫出野草在勁風的吹拂下一望無垠的壯觀景象。2022/12/193）、文章第一句話的作用是什么？請你找出92022/12/26

4）、第2—7自然段主密西西比河西岸的風光特點是什么？東岸與它有什么不同？西岸：描寫草原圖景。野牛在草原上悠閑舒適的生活；東岸：描寫數不清的樹木花草以及動物樂園，充滿了勃勃生機。5）說一說東岸都描寫了哪些植物？有什么特點？樹木花草；氣味芬芳。植物多而雜，植株高。2022/12/19102022/12/266）東岸描寫了什么？有什么特點？描寫了小熊蹣跚、群鹿沐浴、黑松鼠嬉戲、弗吉尼亞鴿躑躅……這是一幅動物樂園圖；他們色彩斑斕、栩栩如生。7）、你喜歡哪些詞語？為什么？“醉態(tài)可掬”——小熊吃飽后的陶醉和滿足；“沐浴”——群鹿的悠閑與優(yōu)美姿態(tài)；“嬉戲”——黑松鼠的活潑可愛；“躑躅”——鴿子的悠閑自在……2022/12/196）東岸描寫了什么？有什么特點？112022/12/262、賞析最后一個自然段：1）、最后一個自然段主要寫了什么？寫密西西比河兩岸的天籟之聲。

2）、第一句話有什么作用？這一句為過渡句，從對比兩岸的自然景色過渡到對比兩岸的聲音。主要調動了視覺來寫。2022/12/192、賞析最后一個自然段：2）、第一句123）、賞析“鳥喙啄擊樹干的篤篤聲……粗獷的和諧”一段話：兩種方式都運用排比的修辭方法；描寫了八種聲音：篤篤、沙沙、咂咂、潺潺、啁啾、低哞、咕咕。表現了蓬勃與躍動是充滿野性的，這正是自然的生命活力所在。3）、賞析“鳥喙啄擊樹干的篤篤聲……粗獷的和諧”一段話：134）、小組合作匯報：文中倒數第二句話描寫了什么？間接描寫色彩，從風吹進林子里引起的反響來寫色彩，各種顏色的生物混雜交錯，渾然一體。最后一句話有什么作用？這句話意味深長。說明這里的景色不能完全用筆墨描繪出來，吸引讀者的興趣。4）、小組合作匯報：文中倒數第二句話描寫了什么？14怎樣理解“它躊躇滿志，凝望著那壯闊的河流和兩岸風光”？作者描寫的是一頭年邁的野牛，牛老而不頹唐，似乎還在為未來做著某種積極的思考和準備。作者借這頭年邁的牛來表達自己的情懷。深入文本怎樣理解“它躊躇滿志，凝望著那壯闊的河流和兩岸風光”？15結構梳理密西西比河風光兩岸景象（1—3）天籟之聲（4）西岸草原圖景東岸樹木花草動物樂園西岸萬籟無聲勃勃生機旖旎風光撼人心壯觀景象展風情神奇世界東岸騷動聒噪結構梳理密西西比河風光兩岸景象天籟之聲西岸草原圖景東16主題概括本文是一篇游記，作者根據自己切身的見聞和感受，描繪了密西西比河兩岸風光的奇?zhèn)ズ蛪延^。表達了作者對大自然的無限熱愛與贊美之情，同時，也表現了作者樂觀向上的生活態(tài)度。主題概括本文是一篇游記，作者根據自己切身的見聞和感受17寫法點撥運用對比的方法寫景:運用對比，可以使兩個相對或相反的事物的矛盾表現得更加鮮明突出，使事物的本質特點揭示得更加深刻透徹；可以使同一事物兩個不同的方面互相映襯，對比鮮明。給讀者留下深刻的印象。如第1—3自然段，運用對比的方式，寫出了西岸和東岸風光的不同特點，將美麗的風光完整地呈現在讀者面前。寫法點撥運用對比的方法寫景:182022/12/26拓展提升展示有關自然風光的詞語：

山明水秀春暖花開草長鶯飛姹紫嫣紅鶯歌燕舞湖光山色繁花似錦風和日麗說一說描寫自然風光的詩句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。2022/12/19拓展提升展示有關自然風光的詞語：19心靈感悟

密西西比河那旖旎的風光，粗獷、原始的蠻荒之美令無數游人為之向往和深深折服。這條滔滔不絕的大河像乳汁一樣哺育了密西西比河整個流域的人們，使人們慢慢喜歡上這集和諧粗獷于一身的世界第四長河。心靈感悟密西西比河那旖旎的風光，粗獷、原始20隨堂練習一、讀拼音，寫詞語。lǎbadòngxuézhuīxíngshǔkuí

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dúshécǎoméi（）（）（）（）二、填入合適的修飾詞。（）的多瑙河（）的曲調（）的波浪（）的河流（）的樹木（）的流水喇叭洞穴錐形蜀葵魅力嬉戲波光粼粼優(yōu)美毒蛇草莓綠色壯闊茂密潺潺隨堂練習一、讀拼音，寫詞語。二、填入合適的修飾詞。喇叭洞穴錐212022/12/26三、在橫線上填上恰當的擬聲詞：鳥喙啄擊樹干的（）聲，野獸穿越叢樹的（）聲，動物吞噬食物或咬碎果核的（）聲；（）的流水（）的小鳥、低（）的野牛和（）叫的斑鳩——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。篤篤沙沙咂咂潺潺啁啾哞咕咕2022/12/19三、在橫線上填上恰當的擬聲詞：篤篤沙沙222022/12/26四、按要求寫句子：1、三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。（縮句）野牛在草原上漫游。

2、沒有任何樹木可以同它媲美。（改為反問句）難道有樹木可以同它媲美嗎？2022/12/19四、按要求寫句子：23預習詳解練習拓展教科版六下第五單元第10課密西西比河預習詳解練習拓展教科版六下第五單元第10課密西西比河24資料寶袋我先知道：作者簡介：夏多勃里昂夏多勃里昂是法國19世紀頗享盛名的作家，他的浪漫主義文學對當時法國文學有著深刻的影響。夏多勃里昂出生于一個沒落的貴族家庭，自幼高傲、自負、富于幻想，生性孤辟、憂郁。密西西比河：密西西比河是美國最大的河流，是世界第四長河。若以發(fā)源于美國北部的艾塔斯卡湖的上密西西比河為河源，全長3765km。是北美洲流程最長、流域面積最廣、水量最大的河流，位于北美洲中南部。河流年均輸沙量4.95億噸。流域屬世界三大黑土區(qū)之一。資料寶袋我先知道：25字詞樂園pīlǎbākuíxué劈開

喇叭蜀葵洞穴zhuīmèixīméi錐形魅力嬉戲草莓bǎidú柏樹毒蛇

我會寫字詞樂園pīlǎbā26我會認shǔ蜀葵tóngpìchánguǎng梧桐媲美潺潺粗獷kàn俯瞰我會認shǔ蜀葵tóngpì27你對課題是如何理解的？說一說?！懊芪魑鞅取眮碓从谟〉诎踩税⒍鷮プ逭Z言，即“大河”或“老人河”的意思。本文的題目揭示了文章主題，描寫了密西西比河兩岸的艷麗多彩的美洲原野和美麗的自然風光。預習檢查你對課題是如何理解的？說一說。預習檢查281．用自己喜歡的方式速讀全文，了解文章主要內容。2．明確誦讀要求。朗讀時，要分三步進行：一能正確讀，邊讀邊想象畫面；二是能流利讀，感知課文內容；三是有感情朗讀，表達情感。課文解析通讀全文明確文意課文解析通讀全文292022/12/26一、再讀課文，概括文章主要內容：本文是一篇游記，作者根據自己切身的見聞和感受，描繪了密西西比河兩岸風光的奇?zhèn)ズ蛪延^。明晰結構2022/12/19一、再讀課文，概括文章主要內容：明晰結構302022/12/26二、小組合作，明晰文章結構并進行研討賞析：1、1）、第1—3自然段主要介紹了什么？描寫了密西西比河兩岸迥乎不同的自然景象。2）．前三個自然段用什么樣的語氣來朗讀？第一自然段語調要輕緩、慢讀，讀出西岸的寧靜。讀第2、3自然段時可以高聲快讀，讀出東岸的騷動和聒噪。2022/12/19二、小組合作，明晰文章結構并進行研討1、312022/12/263）、文章第一句話的作用是什么？請你找出一些詞語來賞析一下。

總結全文?！办届弧币辉~高度概括密西西比河風光的特點。為下文寫沿岸的優(yōu)美風光作了鋪墊?！耙煌麩o際”“廣闊無垠”生動地描繪出草原規(guī)模的壯闊宏大?！熬G色的波浪逶迤而去”生動地寫出野草在勁風的吹拂下一望無垠的壯觀景象。2022/12/193）、文章第一句話的作用是什么？請你找出322022/12/26

4）、第2—7自然段主密西西比河西岸的風光特點是什么？東岸與它有什么不同？西岸：描寫草原圖景。野牛在草原上悠閑舒適的生活；東岸：描寫數不清的樹木花草以及動物樂園，充滿了勃勃生機。5）說一說東岸都描寫了哪些植物？有什么特點？樹木花草；氣味芬芳。植物多而雜，植株高。2022/12/19332022/12/266）東岸描寫了什么？有什么特點？描寫了小熊蹣跚、群鹿沐浴、黑松鼠嬉戲、弗吉尼亞鴿躑躅……這是一幅動物樂園圖；他們色彩斑斕、栩栩如生。7）、你喜歡哪些詞語？為什么？“醉態(tài)可掬”——小熊吃飽后的陶醉和滿足；“沐浴”——群鹿的悠閑與優(yōu)美姿態(tài)；“嬉戲”——黑松鼠的活潑可愛；“躑躅”——鴿子的悠閑自在……2022/12/196）東岸描寫了什么？有什么特點？342022/12/262、賞析最后一個自然段：1）、最后一個自然段主要寫了什么？寫密西西比河兩岸的天籟之聲。

2）、第一句話有什么作用？這一句為過渡句，從對比兩岸的自然景色過渡到對比兩岸的聲音。主要調動了視覺來寫。2022/12/192、賞析最后一個自然段：2）、第一句353）、賞析“鳥喙啄擊樹干的篤篤聲……粗獷的和諧”一段話：兩種方式都運用排比的修辭方法；描寫了八種聲音：篤篤、沙沙、咂咂、潺潺、啁啾、低哞、咕咕。表現了蓬勃與躍動是充滿野性的，這正是自然的生命活力所在。3）、賞析“鳥喙啄擊樹干的篤篤聲……粗獷的和諧”一段話：364）、小組合作匯報：文中倒數第二句話描寫了什么？間接描寫色彩，從風吹進林子里引起的反響來寫色彩，各種顏色的生物混雜交錯，渾然一體。最后一句話有什么作用？這句話意味深長。說明這里的景色不能完全用筆墨描繪出來，吸引讀者的興趣。4）、小組合作匯報：文中倒數第二句話描寫了什么？37怎樣理解“它躊躇滿志，凝望著那壯闊的河流和兩岸風光”？作者描寫的是一頭年邁的野牛，牛老而不頹唐，似乎還在為未來做著某種積極的思考和準備。作者借這頭年邁的牛來表達自己的情懷。深入文本怎樣理解“它躊躇滿志，凝望著那壯闊的河流和兩岸風光”？38結構梳理密西西比河風光兩岸景象（1—3）天籟之聲（4）西岸草原圖景東岸樹木花草動物樂園西岸萬籟無聲勃勃生機旖旎風光撼人心壯觀景象展風情神奇世界東岸騷動聒噪結構梳理密西西比河風光兩岸景象天籟之聲西岸草原圖景東39主題概括本文是一篇游記，作者根據自己切身的見聞和感受，描繪了密西西比河兩岸風光的奇?zhèn)ズ蛪延^。表達了作者對大自然的無限熱愛與贊美之情，同時，也表現了作者樂觀向上的生活態(tài)度。主題概括本文是一篇游記，作者根據自己切身的見聞和感受40寫法點撥運用對比的方法寫景:運用對比，可以使兩個相對或相反的事物的矛盾表現得更加鮮明突出，使事物的本質特點揭示得更加深刻透徹；可以使同一事物兩個不同的方面互相映襯，對比鮮明。給讀者留下深刻的印象。如第1—3自然段，運用對比的方式，寫出了西岸和東岸風光的不同特點，將美麗的風光完整地呈現在讀者面前。寫法點撥運用對比的方法寫景:412022/12/26拓展提升展示有關自然風光的詞語：

山明水秀春暖花開草長鶯飛姹紫嫣紅鶯歌燕舞湖光山色繁花似錦風和日麗說一說描寫自然風光的詩句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。2022/12/19拓展提升展示有關自然風光的詞語：42心靈感悟

密西西比河那旖旎的風光，粗獷、原始的蠻荒之美令無數游人為之向往和深深折服。這條滔滔不絕的大河像乳汁一樣哺育了密西西比河整個流域的人們，使人們慢慢喜歡上這集和諧粗獷于一身的世界第四長河。心靈感悟密西西比河那旖旎的風光，粗獷、原始43隨堂練習一、讀拼音，寫詞語。lǎbadòngxuézhuīxíngshǔkuí

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