-最后一次講演課件

-最后一次講演課件13最后一次講演13最后一次講演了解作者及其作品，把握文章主要內(nèi)容及演講者的觀點(diǎn)。（重點(diǎn)）了解演講詞的特點(diǎn)，品味富有鼓動(dòng)性的語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法表達(dá)情感的寫作方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)聞一多先生為了真理勇于斗爭(zhēng)和獻(xiàn)身的崇高品格。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及其作品，把握文章主要內(nèi)容及演講者的觀點(diǎn)。（重點(diǎn)）學(xué)聞一多（1899年—1946年），原名聞家驊，湖北浠水人。詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。他的詩歌抒寫了對(duì)祖國(guó)和人民命運(yùn)的深切關(guān)注，洋溢著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。其散文抨擊社會(huì)時(shí)弊，表達(dá)對(duì)帝國(guó)主義和反動(dòng)軍閥的痛恨。代表作有詩集《紅燭》《死水》，散文《五四斷想》，另著有《唐詩雜論》等。作者名片聞一多（1899年—1946年），原名聞家驊，湖北浠本文選自《聞一多全集》第三卷（生活·讀書·新知三聯(lián)書店1982年版）。有刪節(jié)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，國(guó)民黨反動(dòng)派不顧全國(guó)人民對(duì)和平、民主的迫切要求，繼續(xù)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，并對(duì)愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鎮(zhèn)壓。1946年7月11日，李公樸因參加愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，在昆明被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。7月15日，聞一多在李公樸的追悼會(huì)上，發(fā)表了這一演講，當(dāng)天下午就被國(guó)民黨特務(wù)暗殺了。課文是這次演講的記錄整理稿。背景鏈接本文選自《聞一多全集》第三卷（生活·讀書·新知三聯(lián)書演講詞也叫演說詞，是指在公眾場(chǎng)合就某一問題或某一事件等公開發(fā)表自己見解的講話文稿。它是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體，可以用來交流思想、感情，也可以表達(dá)主張、見解等。演講詞是以“寫”來體現(xiàn)“說”文體知識(shí)演講詞也叫演說詞，是指在公眾場(chǎng)合就某一問題或某一的藝術(shù)的，因此，與其他文體相比，演講詞具有鼓動(dòng)性、針對(duì)性和啟發(fā)性等特點(diǎn)，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張等傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服，并在情感上產(chǎn)生共鳴。的藝術(shù)的，因此，與其他文體相比，演講詞具有鼓動(dòng)性、針對(duì)性和啟卑劣（）無恥（）誣蔑（）屠殺（）悲憤（）捶擊（）恐怖（）勢(shì)力（）挑撥離間（）卑鄙（）蠻橫（）賦予（）miè字詞學(xué)習(xí)chǐshìchuíbùtiǎotúbēilièfènbǐhènɡfù卑劣（）無恥（）誣蔑（詞語解釋卑劣：卑鄙惡劣。誣蔑：捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。蠻橫：（態(tài)度）粗暴而不講理。賦予：交給（重大任務(wù)、使命等）。挑撥離間：引起是非爭(zhēng)端，使別人不和。無恥：不顧羞恥；不知羞恥。詞語解釋卑劣：卑鄙惡劣。認(rèn)真讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。整體感知第一部分（①—③）：痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣行徑，贊揚(yáng)李公樸先生和昆明學(xué)生為爭(zhēng)取民主和平而英勇獻(xiàn)身的革命精神。認(rèn)真讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。整體感知第一部分（①第二部分（④—⑤）：揭露國(guó)民黨反動(dòng)派外強(qiáng)中干的虛弱本質(zhì)，指明敵人必然滅亡，人民必然勝利的歷史規(guī)律，鼓舞了群眾的斗志。第三部分（⑥—?）：呼吁昆明人民堅(jiān)持正義，維護(hù)真理，為完成歷史賦予的重任而奮斗，表達(dá)自己為革命獻(xiàn)身的堅(jiān)定意志。第二部分（④—⑤）：揭露國(guó)民黨反動(dòng)派外強(qiáng)中干的虛弱本默讀課文，回答下列問題：開頭兩段就李公樸先生被暗殺事件，從哪幾個(gè)方面痛斥了國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣無恥？課文解讀默讀課文，回答下列問題：開頭兩段就李公樸先生被暗殺事件，從哪李公樸無罪而遭毒手，足見反動(dòng)派卑劣無恥；要打要?dú)?，又不敢“光明正大”地來打來殺，只?huì)偷偷摸摸地暗殺，更見其卑劣無恥；殺了人，為推脫罪責(zé)，反造謠誣蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨，最是卑劣無恥。三層意思，逐層深入，徹底揭露了反動(dòng)派制造暗殺李公樸事件的險(xiǎn)惡用心。李公樸無罪而遭毒手，足見反動(dòng)派卑劣無恥；三層意思，逐文中連用三個(gè)“無恥”和三個(gè)“光榮”有什么表達(dá)效果？一個(gè)比一個(gè)語氣重，從斥責(zé)到控訴，感情強(qiáng)烈真摯。無恥高度贊揚(yáng)了李公樸先生和昆明青年為爭(zhēng)取民主和平而英勇獻(xiàn)身的革命精神。光榮對(duì)比反襯表達(dá)了講演者對(duì)李先生的崇敬，對(duì)敵人的痛恨，給人們以巨大的鼓舞。文中連用三個(gè)“無恥”和三個(gè)“光榮”有什么表達(dá)效果？一個(gè)比一個(gè)第③段中同時(shí)列舉“一二·一”事件和李公樸被害慘案的用意是什么？連續(xù)列舉正義人士被害的典型慘案，贊揚(yáng)李先生和昆明青年的偉大獻(xiàn)身精神，同時(shí)揭露了反動(dòng)派反革命、反人民、搞謀殺的罪惡本質(zhì)。第③段中同時(shí)列舉“一二·一”事件和李公樸被害慘案的用意是什么第④段中人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，這樣寫有什么好處？有呼告效果，便于直接抒發(fā)情感，表現(xiàn)了演講者大無畏的精神和憤怒的感情。他們你們向聽眾揭露敵人的罪行及其實(shí)質(zhì)對(duì)敵人正面指斥、揭露第④段中人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，這樣寫有什么好處？試分析第⑤段“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來”一句話的含義。第一個(gè)“李公樸”指李公樸先生本人，第二個(gè)“李公樸”指像李公樸先生一樣的革命者。運(yùn)用對(duì)比手法，將“一個(gè)”和“千百萬個(gè)”對(duì)比，表明一個(gè)愛國(guó)人士被殺害，會(huì)有更多的愛國(guó)人士站起來斗爭(zhēng)。表達(dá)了作者對(duì)反動(dòng)派殺害愛國(guó)人士的憤恨和蔑視，也表達(dá)了作者對(duì)革命必勝的信念。試分析第⑤段“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來”結(jié)合背景材料，想一想這里的“光明”和“黑暗”分別指什么?！肮饷鳌敝溉珖?guó)的解放；“黑暗”指國(guó)民黨反動(dòng)派的殘暴統(tǒng)治。表明反動(dòng)派正在做垂死掙扎，表達(dá)了作者對(duì)人民必勝的堅(jiān)定信心。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。結(jié)合背景材料，想一想這里的“光明”和“黑暗”分別指什么。第⑧-⑨段中的“你們”“我們”指代誰？不斷變化的人稱表達(dá)了作者怎樣的感情？“你們”指的是國(guó)民黨反動(dòng)派及其幫兇；“我們”指的是演講者和廣大人民。作者用不斷變化的人稱表達(dá)不同的感情，揭露了敵人的罪行和虛弱本質(zhì)?！澳銈儭笔侵苯訉?duì)反動(dòng)派的揭露、痛斥，表現(xiàn)了演講者大無畏的精神和憤怒的感情；“我們”表現(xiàn)了演講者與人民群眾親密無間的戰(zhàn)斗感情。第⑧-⑨段中的“你們”“我們”指代誰？不斷變化的人稱表達(dá)了作文章結(jié)尾一句應(yīng)如何理解？文章結(jié)尾一句使文章主題得到了升華，作者以號(hào)令的形式向敵人發(fā)出一戰(zhàn)到底的挑戰(zhàn)，也在向世人宣告，不僅他聞一多，還有千千萬萬的中國(guó)人將會(huì)站起來，與反動(dòng)派決一死戰(zhàn)。這表現(xiàn)了作者一往無前、視死如歸的大無畏的革命精神。文章結(jié)尾一句應(yīng)如何理解？文章結(jié)尾一句使文章主題得到了作者是怎樣揭露國(guó)民黨反動(dòng)派外強(qiáng)中干的本質(zhì)，指出他們的末日即將來臨的？深入探究首先，作者開篇便表明了對(duì)李先生所寫所言的立場(chǎng)，遣責(zé)國(guó)民黨反動(dòng)派的罪行。然后，直面批判國(guó)民黨反動(dòng)派將李先生的死誣蔑為“桃色事件”，并將其嫁禍給共產(chǎn)黨的卑劣行徑。作者是怎樣揭露國(guó)民黨反動(dòng)派外強(qiáng)中干的本質(zhì)，指出他們的接著，作者深入分析了國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李先生的原因，一針見血地指出了敵人外強(qiáng)中干的本質(zhì)，給敵人以壓力，給人民以動(dòng)力。之后，作者以希特勒、墨索里尼為例，論證了反人民的勢(shì)力終會(huì)被人民毀滅的真理，強(qiáng)調(diào)了國(guó)民黨反動(dòng)派必?cái)〉慕Y(jié)局。接著，作者深入分析了國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李先生的原因，一最后，作者熱情高漲地呼吁昆明青年勇敢地站起來，一起為李先生未竟之業(yè)努力奮斗，為爭(zhēng)取和平民主、推翻反革命的統(tǒng)治貢獻(xiàn)自己的力量。最后，作者熱情高漲地呼吁昆明青年勇敢地站起來，一起為寫作特色1.句式多變，語言通俗。這篇演講詞運(yùn)用了40多個(gè)感嘆號(hào)，把演講者的思想感情一遍又一遍地展示給了聽眾。感嘆句和反問句的使用，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的感情，有憤怒的控訴，辛辣的諷刺，對(duì)李先生的贊揚(yáng)，對(duì)人民力量的歌頌，對(duì)光明前途的展望，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的號(hào)召力和感染力。此外，文章多用短句，且語言淺顯易懂，便于聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理共鳴。寫作特色1.句式多變，語言通俗。這篇演講詞運(yùn)用了402.運(yùn)用對(duì)比手法，心理描寫細(xì)膩。演講者把不同的人物置于鮮明的明暗對(duì)立立場(chǎng)，故意拉大兩者距離，并賦予人物不同的情感色彩，從而達(dá)到極佳的表達(dá)效果。另外，對(duì)敵人心理的揭露和抨擊，往往是最直接、最有殺傷力、最易置敵人于萬劫不復(fù)之地的戰(zhàn)術(shù)。2.運(yùn)用對(duì)比手法，心理描寫細(xì)膩。演講者把不同的人物置3.結(jié)構(gòu)緊湊，充滿激情。讓語言集成團(tuán)、結(jié)成束地表達(dá)是這篇講演的另一特色。講演中演講者的語言總是極自然地以連續(xù)不斷的語流形式表達(dá)出來，從而構(gòu)成了強(qiáng)大的語勢(shì)。一個(gè)個(gè)反問、排比等句式的結(jié)合，極大地增強(qiáng)了語言的戰(zhàn)斗力，使得整篇講演氣勢(shì)逼人，也使得聽眾們情感激昂。3.結(jié)構(gòu)緊湊，充滿激情。讓語言集成團(tuán)、結(jié)成束地表達(dá)是痛斥國(guó)民黨卑劣行徑——暗殺李公樸揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)鼓舞發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)——號(hào)召昆明青年?duì)幦∶裰骱推阶詈笠淮沃v演結(jié)構(gòu)梳理反動(dòng)派必?cái)≌胬肀貏賵?jiān)持真理勇于獻(xiàn)身痛斥國(guó)民黨卑劣行徑——暗殺李公樸揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)鼓舞發(fā)揚(yáng)作者圍繞李公樸被害事件，揭露并痛斥了國(guó)民黨反動(dòng)派制造白色恐怖、無恥暗殺進(jìn)步人士的卑劣行徑，揭示了國(guó)民黨反動(dòng)派必然滅亡、真理一定勝利的歷史規(guī)律，極大地鼓舞了人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的信心和勇氣，表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)、甘于為革命事業(yè)獻(xiàn)身的大無畏精神。主旨概括作者圍繞李公樸被害事件，揭露并痛斥了國(guó)民黨反動(dòng)派制造拓展延伸莊子·秋水（節(jié)選）夫水行不避蛟龍者，漁父之勇也；陸行不避兕虎者，獵夫之勇也；白刃交于前，視死若生者，烈士之勇也；知窮之有命，知通之有時(shí)，臨大難而不懼者，圣人之勇也。拓展延伸莊子·秋水（節(jié)選）【譯文】在水中行走而不躲避蛟龍，這是漁夫的勇敢；在陸地上行走而不躲避兕虎，這是獵人的勇敢；刀劍逼近眼前而無所畏懼，視死如歸，這是壯士的勇敢；明白困窘是命運(yùn)的安排，知道通達(dá)是由時(shí)運(yùn)所決定，面臨大災(zāi)大難而無所畏懼，這是圣人的勇敢?！咀g文】假設(shè)你是參加李公樸追悼會(huì)的愛國(guó)熱血青年，聽了聞一多先生的演講，請(qǐng)你代表青年一代講幾句話來表達(dá)此時(shí)的心情。課外閱讀聞一多著名的詩集《紅燭》《死水》。課后作業(yè)假設(shè)你是參加李公樸追悼會(huì)的愛國(guó)熱血青年，聽了聞一多先生的演講-最后一次講演課件13最后一次講演13最后一次講演了解作者及其作品，把握文章主要內(nèi)容及演講者的觀點(diǎn)。（重點(diǎn)）了解演講詞的特點(diǎn)，品味富有鼓動(dòng)性的語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法表達(dá)情感的寫作方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)聞一多先生為了真理勇于斗爭(zhēng)和獻(xiàn)身的崇高品格。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及其作品，把握文章主要內(nèi)容及演講者的觀點(diǎn)。（重點(diǎn)）學(xué)聞一多（1899年—1946年），原名聞家驊，湖北浠水人。詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。他的詩歌抒寫了對(duì)祖國(guó)和人民命運(yùn)的深切關(guān)注，洋溢著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。其散文抨擊社會(huì)時(shí)弊，表達(dá)對(duì)帝國(guó)主義和反動(dòng)軍閥的痛恨。代表作有詩集《紅燭》《死水》，散文《五四斷想》，另著有《唐詩雜論》等。作者名片聞一多（1899年—1946年），原名聞家驊，湖北浠本文選自《聞一多全集》第三卷（生活·讀書·新知三聯(lián)書店1982年版）。有刪節(jié)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，國(guó)民黨反動(dòng)派不顧全國(guó)人民對(duì)和平、民主的迫切要求，繼續(xù)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，并對(duì)愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鎮(zhèn)壓。1946年7月11日，李公樸因參加愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，在昆明被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。7月15日，聞一多在李公樸的追悼會(huì)上，發(fā)表了這一演講，當(dāng)天下午就被國(guó)民黨特務(wù)暗殺了。課文是這次演講的記錄整理稿。背景鏈接本文選自《聞一多全集》第三卷（生活·讀書·新知三聯(lián)書演講詞也叫演說詞，是指在公眾場(chǎng)合就某一問題或某一事件等公開發(fā)表自己見解的講話文稿。它是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體，可以用來交流思想、感情，也可以表達(dá)主張、見解等。演講詞是以“寫”來體現(xiàn)“說”文體知識(shí)演講詞也叫演說詞，是指在公眾場(chǎng)合就某一問題或某一的藝術(shù)的，因此，與其他文體相比，演講詞具有鼓動(dòng)性、針對(duì)性和啟發(fā)性等特點(diǎn)，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張等傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服，并在情感上產(chǎn)生共鳴。的藝術(shù)的，因此，與其他文體相比，演講詞具有鼓動(dòng)性、針對(duì)性和啟卑劣（）無恥（）誣蔑（）屠殺（）悲憤（）捶擊（）恐怖（）勢(shì)力（）挑撥離間（）卑鄙（）蠻橫（）賦予（）miè字詞學(xué)習(xí)chǐshìchuíbùtiǎotúbēilièfènbǐhènɡfù卑劣（）無恥（）誣蔑（詞語解釋卑劣：卑鄙惡劣。誣蔑：捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。蠻橫：（態(tài)度）粗暴而不講理。賦予：交給（重大任務(wù)、使命等）。挑撥離間：引起是非爭(zhēng)端，使別人不和。無恥：不顧羞恥；不知羞恥。詞語解釋卑劣：卑鄙惡劣。認(rèn)真讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。整體感知第一部分（①—③）：痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣行徑，贊揚(yáng)李公樸先生和昆明學(xué)生為爭(zhēng)取民主和平而英勇獻(xiàn)身的革命精神。認(rèn)真讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。整體感知第一部分（①第二部分（④—⑤）：揭露國(guó)民黨反動(dòng)派外強(qiáng)中干的虛弱本質(zhì)，指明敵人必然滅亡，人民必然勝利的歷史規(guī)律，鼓舞了群眾的斗志。第三部分（⑥—?）：呼吁昆明人民堅(jiān)持正義，維護(hù)真理，為完成歷史賦予的重任而奮斗，表達(dá)自己為革命獻(xiàn)身的堅(jiān)定意志。第二部分（④—⑤）：揭露國(guó)民黨反動(dòng)派外強(qiáng)中干的虛弱本默讀課文，回答下列問題：開頭兩段就李公樸先生被暗殺事件，從哪幾個(gè)方面痛斥了國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣無恥？課文解讀默讀課文，回答下列問題：開頭兩段就李公樸先生被暗殺事件，從哪李公樸無罪而遭毒手，足見反動(dòng)派卑劣無恥；要打要?dú)?，又不敢“光明正大”地來打來殺，只?huì)偷偷摸摸地暗殺，更見其卑劣無恥；殺了人，為推脫罪責(zé)，反造謠誣蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨，最是卑劣無恥。三層意思，逐層深入，徹底揭露了反動(dòng)派制造暗殺李公樸事件的險(xiǎn)惡用心。李公樸無罪而遭毒手，足見反動(dòng)派卑劣無恥；三層意思，逐文中連用三個(gè)“無恥”和三個(gè)“光榮”有什么表達(dá)效果？一個(gè)比一個(gè)語氣重，從斥責(zé)到控訴，感情強(qiáng)烈真摯。無恥高度贊揚(yáng)了李公樸先生和昆明青年為爭(zhēng)取民主和平而英勇獻(xiàn)身的革命精神。光榮對(duì)比反襯表達(dá)了講演者對(duì)李先生的崇敬，對(duì)敵人的痛恨，給人們以巨大的鼓舞。文中連用三個(gè)“無恥”和三個(gè)“光榮”有什么表達(dá)效果？一個(gè)比一個(gè)第③段中同時(shí)列舉“一二·一”事件和李公樸被害慘案的用意是什么？連續(xù)列舉正義人士被害的典型慘案，贊揚(yáng)李先生和昆明青年的偉大獻(xiàn)身精神，同時(shí)揭露了反動(dòng)派反革命、反人民、搞謀殺的罪惡本質(zhì)。第③段中同時(shí)列舉“一二·一”事件和李公樸被害慘案的用意是什么第④段中人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，這樣寫有什么好處？有呼告效果，便于直接抒發(fā)情感，表現(xiàn)了演講者大無畏的精神和憤怒的感情。他們你們向聽眾揭露敵人的罪行及其實(shí)質(zhì)對(duì)敵人正面指斥、揭露第④段中人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，這樣寫有什么好處？試分析第⑤段“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來”一句話的含義。第一個(gè)“李公樸”指李公樸先生本人，第二個(gè)“李公樸”指像李公樸先生一樣的革命者。運(yùn)用對(duì)比手法，將“一個(gè)”和“千百萬個(gè)”對(duì)比，表明一個(gè)愛國(guó)人士被殺害，會(huì)有更多的愛國(guó)人士站起來斗爭(zhēng)。表達(dá)了作者對(duì)反動(dòng)派殺害愛國(guó)人士的憤恨和蔑視，也表達(dá)了作者對(duì)革命必勝的信念。試分析第⑤段“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來”結(jié)合背景材料，想一想這里的“光明”和“黑暗”分別指什么?！肮饷鳌敝溉珖?guó)的解放；“黑暗”指國(guó)民黨反動(dòng)派的殘暴統(tǒng)治。表明反動(dòng)派正在做垂死掙扎，表達(dá)了作者對(duì)人民必勝的堅(jiān)定信心。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。結(jié)合背景材料，想一想這里的“光明”和“黑暗”分別指什么。第⑧-⑨段中的“你們”“我們”指代誰？不斷變化的人稱表達(dá)了作者怎樣的感情？“你們”指的是國(guó)民黨反動(dòng)派及其幫兇；“我們”指的是演講者和廣大人民。作者用不斷變化的人稱表達(dá)不同的感情，揭露了敵人的罪行和虛弱本質(zhì)?！澳銈儭笔侵苯訉?duì)反動(dòng)派的揭露、痛斥，表現(xiàn)了演講者大無畏的精神和憤怒的感情；“我們”表現(xiàn)了演講者與人民群眾親密無間的戰(zhàn)斗感情。第⑧-⑨段中的“你們”“我們”指代誰？不斷變化的人稱表達(dá)了作文章結(jié)尾一句應(yīng)如何理解？文章結(jié)尾一句使文章主題得到了升華，作者以號(hào)令的形式向敵人發(fā)出一戰(zhàn)到底的挑戰(zhàn)，也在向世人宣告，不僅他聞一多，還有千千萬萬的中國(guó)人將會(huì)站起來，與反動(dòng)派決一死戰(zhàn)。這表現(xiàn)了作者一往無前、視死如歸的大無畏的革命精神。文章結(jié)尾一句應(yīng)如何理解？文章結(jié)尾一句使文章主題得到了作者是怎樣揭露國(guó)民黨反動(dòng)派外強(qiáng)中干的本質(zhì)，指出他們的末日即將來臨的？深入探究首先，作者開篇便表明了對(duì)李先生所寫所言的立場(chǎng)，遣責(zé)國(guó)民黨反動(dòng)派的罪行。然后，直面批判國(guó)民黨反動(dòng)派將李先生的死誣蔑為“桃色事件”，并將其嫁禍給共產(chǎn)黨的卑劣行徑。作者是怎樣揭露國(guó)民黨反動(dòng)派外強(qiáng)中干的本質(zhì)，指出他們的接著，作者深入分析了國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李先生的原因，一針見血地指出了敵人外強(qiáng)中干的本質(zhì)，給敵人以壓力，給人民以動(dòng)力。之后，作者以希特勒、墨索里尼為例，論證了反人民的勢(shì)力終會(huì)被人民毀滅的真理，強(qiáng)調(diào)了國(guó)民黨反動(dòng)派必?cái)〉慕Y(jié)局。接著，作者深入分析了國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李先生的原因，一最后，作者熱情高漲地呼吁昆明青年勇敢地站起來，一起為李先生未竟之業(yè)努力奮斗，為爭(zhēng)取和平民主、推翻反革命的統(tǒng)治貢獻(xiàn)自己的力量。最后，作者熱情高漲地呼吁昆明青年勇敢地站起來，一起為寫作特色1.句式多變，語言通俗。這篇演講詞運(yùn)用了40多個(gè)感嘆號(hào)，把演講者的思想感情一遍又一遍地展示給了聽眾。感嘆句和反問句的使用，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的感情，有憤怒的控訴，辛辣的諷刺，對(duì)李先生的贊揚(yáng)，對(duì)人民力量的歌頌，對(duì)光明前途的展望，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的號(hào)召力和感染力。此外，文章多用短句，且語言淺顯易懂，便于聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理共鳴。寫作特色1.句式多變，語言通俗。這篇演講詞運(yùn)用了402.運(yùn)用對(duì)比手法，心理描寫細(xì)膩。演講者把不同的人物置于鮮明的明暗對(duì)立立場(chǎng)，故意拉大兩者距離，并賦予人物不同的情