《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一》課件版

語(yǔ)文園地一RJ一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一RJ一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字加油站六七八九十liùqībāshíjiǔ識(shí)字加油站六七八九十liùqībāsqīgè七個(gè)qī七liùpiàn六片

liù六

jiǔgēn

九根

jiǔ九qīgèqī七liùpiànliù六j3bā音序B部首八筆畫(huà)2結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫(xiě)法：撇起筆較重，慢慢減輕，捺落筆重。八只bā音序B部首八筆畫(huà)2結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫(xiě)法：撇起筆較重，慢慢減輕，捺4音序S部首十筆畫(huà)2結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎寫(xiě)在豎中線上。shí十支音序S部首十筆畫(huà)2結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎5一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？雪花一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不字詞句運(yùn)用人天日

目人＋（二）＝天口＋（十）＝田日＋（一）＝目口田日目字詞句運(yùn)用人天日目人＋（二）＝天口＋（十）運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字書(shū)寫(xiě)提示書(shū)寫(xiě)小口訣：從上到下書(shū)寫(xiě)提示書(shū)寫(xiě)小口訣：從上到下一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。qūxiàngxiàngtiāngē我讀了很多書(shū)，會(huì)講很多故事，同學(xué)們叫我“故事大王”。聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。dúshūzhēnkuàilèééé我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書(shū)。運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。éééjiǔgēn我讀了很多書(shū)，會(huì)講很多故事，同學(xué)們叫我“故事大王”。聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？dúshūzhēnkuàilè寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎寫(xiě)在豎中線上。書(shū)寫(xiě)小口訣：先橫后豎一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不詠鵝【唐】駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

éééqūxiàngxiàngtiāngēbáimáofúlǜshuǐhóngzhǎngbōqīngbōyǒngé

日積月累詠鵝éé《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一》課件版

相傳這首詩(shī)是駱賓王六七歲時(shí)所寫(xiě)。小詩(shī)人先用三個(gè)“鵝”字道出鵝由遠(yuǎn)至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項(xiàng)”的外形和“向天歌”的得意神態(tài)，再寫(xiě)鵝在水中嬉戲的快樂(lè)情景，構(gòu)成一幅美麗的白鵝戲水圖。和我一起學(xué)古詩(shī)相傳這首詩(shī)是駱賓王六七歲時(shí)所寫(xiě)。小詩(shī)人先用三個(gè)“鵝”運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。相傳這首詩(shī)是駱賓王六七歲時(shí)所寫(xiě)。寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎寫(xiě)在豎中線上。六七八九十ééé日目我們要把兒歌讀流利，然后一起來(lái)表演，在游戲中讀熟兒歌并牢記兒歌中的安全教育。運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。dúshūzhēnkuàilèbáimáofúlǜshuǐ聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？éééjiǔgēn我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書(shū)。聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎寫(xiě)在豎中線上。寫(xiě)法：撇起筆較重，慢慢減輕，捺落筆重。日目我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書(shū)。小兔子乖乖小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)?？禳c(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。和大人一起讀運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字不開(kāi)，不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。不開(kāi)，不開(kāi)，我不開(kāi)，小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)?？禳c(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。小兔子乖乖，就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，這就把門兒開(kāi)。就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，

這首兒歌教育我們一個(gè)人在家時(shí)，陌生人敲門不要開(kāi)的安全知識(shí)。我們要把兒歌讀流利，然后一起來(lái)表演，在游戲中讀熟兒歌并牢記兒歌中的安全教育。這首兒歌教育我們一個(gè)人在家時(shí)，陌生人敲門不要開(kāi)的安全讀書(shū)真快樂(lè)dúshūzhēnkuàilè快樂(lè)讀書(shū)吧我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書(shū)。讀書(shū)真快樂(lè)dúshūzhē

我讀了很多書(shū)，會(huì)講很多故事，同學(xué)們叫我“故事大王”。我讀了很多書(shū)，會(huì)講很多故事，同學(xué)們叫我“故事大王”。周末，我在書(shū)店看到好多好看的圖畫(huà)書(shū)。周末，我在書(shū)店看到好多好看的圖畫(huà)書(shū)。學(xué)了拼音，我可以認(rèn)識(shí)更多的字，讀更多的書(shū)了。學(xué)了拼音，我可以認(rèn)識(shí)更多的字，讀更多的書(shū)了。隨堂練習(xí)1.看圖寫(xiě)字。（八）只雞（六

）片葉（十）支筆隨堂練習(xí)1.看圖寫(xiě)字。（八）只雞（六）片葉（2.送小鳥(niǎo)回家（連線）。2.送小鳥(niǎo)回家（連線）。語(yǔ)文園地一RJ一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一RJ一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字加油站六七八九十liùqībāshíjiǔ識(shí)字加油站六七八九十liùqībāsqīgè七個(gè)qī七liùpiàn六片

liù六

jiǔgēn

九根

jiǔ九qīgèqī七liùpiànliù六j27bā音序B部首八筆畫(huà)2結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫(xiě)法：撇起筆較重，慢慢減輕，捺落筆重。八只bā音序B部首八筆畫(huà)2結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫(xiě)法：撇起筆較重，慢慢減輕，捺28音序S部首十筆畫(huà)2結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎寫(xiě)在豎中線上。shí十支音序S部首十筆畫(huà)2結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎29一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？雪花一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不字詞句運(yùn)用人天日

目人＋（二）＝天口＋（十）＝田日＋（一）＝目口田日目字詞句運(yùn)用人天日目人＋（二）＝天口＋（十）運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字書(shū)寫(xiě)提示書(shū)寫(xiě)小口訣：從上到下書(shū)寫(xiě)提示書(shū)寫(xiě)小口訣：從上到下一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。qūxiàngxiàngtiāngē我讀了很多書(shū)，會(huì)講很多故事，同學(xué)們叫我“故事大王”。聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。dúshūzhēnkuàilèééé我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書(shū)。運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。éééjiǔgēn我讀了很多書(shū)，會(huì)講很多故事，同學(xué)們叫我“故事大王”。聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？dúshūzhēnkuàilè寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎寫(xiě)在豎中線上。書(shū)寫(xiě)小口訣：先橫后豎一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不詠鵝【唐】駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

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相傳這首詩(shī)是駱賓王六七歲時(shí)所寫(xiě)。小詩(shī)人先用三個(gè)“鵝”字道出鵝由遠(yuǎn)至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項(xiàng)”的外形和“向天歌”的得意神態(tài)，再寫(xiě)鵝在水中嬉戲的快樂(lè)情景，構(gòu)成一幅美麗的白鵝戲水圖。和我一起學(xué)古詩(shī)相傳這首詩(shī)是駱賓王六七歲時(shí)所寫(xiě)。小詩(shī)人先用三個(gè)“鵝”運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。相傳這首詩(shī)是駱賓王六七歲時(shí)所寫(xiě)。寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎寫(xiě)在豎中線上。六七八九十ééé日目我們要把兒歌讀流利，然后一起來(lái)表演，在游戲中讀熟兒歌并牢記兒歌中的安全教育。運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字，而且還可以通過(guò)組詞（“老人”“藍(lán)天”）來(lái)加深對(duì)字的理解和記憶。dúshūzhēnkuàilèbáimáofúlǜshuǐ聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？éééjiǔgēn我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書(shū)。聽(tīng)朗讀，猜猜這是什么？一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。寫(xiě)法：橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高，豎寫(xiě)在豎中線上。寫(xiě)法：撇起筆較重，慢慢減輕，捺落筆重。日目我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書(shū)。小兔子乖乖小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)?？禳c(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。和大人一起讀運(yùn)用指導(dǎo)：在學(xué)習(xí)中，不僅可以通過(guò)加減筆畫(huà)、圖文對(duì)照來(lái)識(shí)記生字不開(kāi)，不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。不開(kāi)，不開(kāi)，我不開(kāi)，小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)?？禳c(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。小兔子乖乖，就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，這就把門兒開(kāi)。就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，

這首兒歌教育我們一個(gè)人在家時(shí)，陌生人敲門不要開(kāi)的安全知識(shí)。我們要把兒歌讀流利，然后一起來(lái)表演，在游戲中讀熟兒歌并牢記兒歌中的安全教育。這首兒歌教育我們一個(gè)人在家時(shí)，陌生人敲門不要開(kāi)的安全讀書(shū)真快樂(lè)dúshūzhēnkuàilè快樂(lè)讀書(shū)吧我經(jīng)常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書(shū)。讀書(shū)真快樂(lè)