2021年最新人教部編版語文六年級上冊第8課《燈光》獲獎?wù)n課件

燈光部編本·六年級上冊燈光部編本·六年級上冊燈光下一家人吃飯、看電視，談笑風生，多么溫馨啊！燈光下一家人吃飯、看電視，談笑風生，多么溫馨啊！明亮的燈光下學習多么幸福啊！明亮的燈光下學習多么幸福啊！朦朧燈光下玩耍、跳舞多么高興??！朦朧燈光下玩耍、跳舞多么高興??！

王愿堅：中國當代著名作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。主要作品：《七根火柴》《閃閃的紅星》《七根火柴》《草》等。王愿堅：中國當代著名作家。1945年參加八路軍。在抗生詞學習宏偉漫步戰(zhàn)地華燈憧憬圍殲突擊倚著璀璨阻擊豫皖蘇黑魆魆千鈞一發(fā)聚精會神生詞學習宏偉漫步戰(zhàn)地華燈憧憬豫皖蘇：璀璨:漫步：華燈：豫：河南省。皖：安徽省。蘇：江蘇省。沒有目的而悠閑地走。

形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。雕飾華美或光華燦爛的燈。

我會解詞語豫：河南省。皖：安徽省。蘇：江蘇省。沒有目的而悠閑地走。形胸墻:圍殲戰(zhàn):交通溝:

千鈞一發(fā):為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。

包圍起來殲滅敵人的戰(zhàn)斗。

陣地內(nèi)連接塹壕、工事，供交通聯(lián)絡(luò)的壕溝。也叫交通壕。鈞古代重量單位，一鈞等于３０斤。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險。我會解詞語胸墻:為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用自讀課文，整體感知1、正確、流利的讀課文，理解課文中的詞語，組內(nèi)互檢互助。2、找找哪幾段寫的是現(xiàn)在，哪幾段寫的是往事？3、請用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。自讀課文，整體感知1、正確、流利的讀課文，理解課文中的詞語，精讀感悟，合作探究1、感悟探究“多好啊”（1）“多好啊”在文中出現(xiàn)幾次？分別是誰在什么情況下說的？他們在說這句話的時候看到了什么？想到了什么？（2）小組討論交流（3）郝副營長“完全陷入了對未來的憧憬里”，他在憧憬什么？精讀感悟，合作探究1、感悟探究“多好啊”當時情況出現(xiàn)次數(shù)第一次第二次第三次誰說的游人郝副營長郝副營長地點天安門廣場交通溝交通溝看到

千萬盞燈書中插圖書中插圖想到北京的夜晚真美啊。祖國的建設(shè)發(fā)展的真快?。?/p>

如果大家能夠過上這樣和平、幸福的生活該多好?。?/p>

革命

勝利了，人們過上幸福生活，孩子們都能夠在明亮的燈光下學習，是多么幸福的事情！按要求填空：當時情況出現(xiàn)次數(shù)第一次第二次第三次誰說的游人郝副營長郝副營長

廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。

“千萬盞”，說明燈之多。“靜靜地”照耀著廣場，使人感覺到環(huán)境的和平、安寧，還有“周圍宏偉的建筑”，說明祖國的建設(shè)突飛猛進，所以心頭感到光明溫暖。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。

這是寫郝副營長在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福的前景的神態(tài)。從這種神態(tài)里，我們完全能理解他英勇戰(zhàn)斗的崇高理想和偉大動力，完全能感到他那顆為解放中國人民，為造福于中國人民而跳動的心。

“漆黑的夜空”，是實在的景象，在這里正好襯托郝副營長對光明的向往。他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說2、感悟探究“無私奉獻”（1）為了“多好啊”的生活，郝副營長在戰(zhàn)斗中是怎么做的？請畫出相關(guān)語句并批注感受。（2）小組交流討論（3）合作探究：假如你就是和郝副營長一起參加突擊戰(zhàn)的戰(zhàn)士，當你知道他要點燃那本書的時候你會怎樣勸阻他？郝副營長又會怎么說怎么做呢？精讀感悟，合作探究2、感悟探究“無私奉獻”精讀感悟，合作探究

在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。

(3)合作探究：

假如你就是和郝副營長一起參加突擊戰(zhàn)的戰(zhàn)士，當你知道他要點燃那本書的時候你會怎樣勸阻他？郝副營長又會怎么說怎么做呢？精讀感悟，合作探究(3)合作探究：精讀感悟，合作探究這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。

這句話感情深沉，含義深刻，話中稱“年輕的戰(zhàn)友”，是對年僅22歲就在戰(zhàn)斗中犧牲的郝副營長的痛惜。他用自己的鮮血和生命，換來了后代的幸福和安樂，他的獻身的精神多么偉大，他的無私的品德多么高尚！這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈郝副營長，我想對您說：------------------------------------

郝副營長，我想對您說：-------------------

事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。

照應(yīng)開頭，寄托了作者的哀思和愿望，不要忘記革命先烈。事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面，課外拓展，暢談理想

1、讀一讀，看一看：

推薦閱讀：《黃繼光》、《董存瑞》、《英雄兒女》、《我的戰(zhàn)友邱少云》

2、想一想，說一說：

郝副營長靠著崇高的理想勇往直前，你的理想是什么呢？用自己喜歡的方式與同學暢談自己的理想。課外拓展，暢談理想謝謝觀賞！謝謝觀賞！2021年最新人教部編版語文六年級上冊第8課《燈光》獲獎?wù)n課件燈光部編本·六年級上冊燈光部編本·六年級上冊燈光下一家人吃飯、看電視，談笑風生，多么溫馨?。艄庀乱患胰顺燥?、看電視，談笑風生，多么溫馨啊！明亮的燈光下學習多么幸福??！明亮的燈光下學習多么幸福??！朦朧燈光下玩耍、跳舞多么高興??！朦朧燈光下玩耍、跳舞多么高興??！

王愿堅：中國當代著名作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。主要作品：《七根火柴》《閃閃的紅星》《七根火柴》《草》等。王愿堅：中國當代著名作家。1945年參加八路軍。在抗生詞學習宏偉漫步戰(zhàn)地華燈憧憬圍殲突擊倚著璀璨阻擊豫皖蘇黑魆魆千鈞一發(fā)聚精會神生詞學習宏偉漫步戰(zhàn)地華燈憧憬豫皖蘇：璀璨:漫步：華燈：豫：河南省。皖：安徽省。蘇：江蘇省。沒有目的而悠閑地走。

形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。雕飾華美或光華燦爛的燈。

我會解詞語豫：河南省。皖：安徽省。蘇：江蘇省。沒有目的而悠閑地走。形胸墻:圍殲戰(zhàn):交通溝:

千鈞一發(fā):為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。

包圍起來殲滅敵人的戰(zhàn)斗。

陣地內(nèi)連接塹壕、工事，供交通聯(lián)絡(luò)的壕溝。也叫交通壕。鈞古代重量單位，一鈞等于３０斤。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險。我會解詞語胸墻:為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用自讀課文，整體感知1、正確、流利的讀課文，理解課文中的詞語，組內(nèi)互檢互助。2、找找哪幾段寫的是現(xiàn)在，哪幾段寫的是往事？3、請用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。自讀課文，整體感知1、正確、流利的讀課文，理解課文中的詞語，精讀感悟，合作探究1、感悟探究“多好啊”（1）“多好啊”在文中出現(xiàn)幾次？分別是誰在什么情況下說的？他們在說這句話的時候看到了什么？想到了什么？（2）小組討論交流（3）郝副營長“完全陷入了對未來的憧憬里”，他在憧憬什么？精讀感悟，合作探究1、感悟探究“多好啊”當時情況出現(xiàn)次數(shù)第一次第二次第三次誰說的游人郝副營長郝副營長地點天安門廣場交通溝交通溝看到

千萬盞燈書中插圖書中插圖想到北京的夜晚真美啊。祖國的建設(shè)發(fā)展的真快啊！

如果大家能夠過上這樣和平、幸福的生活該多好啊！

革命

勝利了，人們過上幸福生活，孩子們都能夠在明亮的燈光下學習，是多么幸福的事情！按要求填空：當時情況出現(xiàn)次數(shù)第一次第二次第三次誰說的游人郝副營長郝副營長

廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。

“千萬盞”，說明燈之多?！办o靜地”照耀著廣場，使人感覺到環(huán)境的和平、安寧，還有“周圍宏偉的建筑”，說明祖國的建設(shè)突飛猛進，所以心頭感到光明溫暖。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好?。　彼杨^靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。

這是寫郝副營長在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福的前景的神態(tài)。從這種神態(tài)里，我們完全能理解他英勇戰(zhàn)斗的崇高理想和偉大動力，完全能感到他那顆為解放中國人民，為造福于中國人民而跳動的心。

“漆黑的夜空”，是實在的景象，在這里正好襯托郝副營長對光明的向往。他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說2、感悟探究“無私奉獻”（1）為了“多好啊”的生活，郝副營長在戰(zhàn)斗中是怎么做的？請畫出相關(guān)語句并批注感受。（2）小組交流討論（3）合作探究：假如你就是和郝副營長一起參加突擊戰(zhàn)的戰(zhàn)士，當你知道他要點燃那本書的時候你會怎樣勸阻他？郝副營長又會怎么說怎么做呢？精讀感悟，合作探究2、感悟探究“無私奉獻”精讀感悟，合作探究

在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。

(3)合作探究：

假如你就是和郝副營長一起參加突擊戰(zhàn)的戰(zhàn)士，當你知道他要點燃那本書的時候你會怎樣勸阻他？郝副營長又會怎么說怎么做呢？精讀感悟，合作探究(3)合作探究：精讀感悟，合作探究這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。

這句話感情深沉，含義深刻，話中稱“年輕的戰(zhàn)友”，是對年僅22歲就在戰(zhàn)斗中犧牲的郝副營長的痛惜。他用自己的鮮血和生命，換來了后代的幸福和安樂，他的獻身的精神多么偉大，他的無私的品德多么高尚！這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈郝副營長，我想對您說：------------------------------------

郝副營長，我想對您說：-------------------

事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。

照應(yīng)開頭，