《一只離群的蜜蜂》讀后體會(huì)

《一只離群的蜜蜂》讀后體會(huì)讀完《一只離群的蜜蜂》這個(gè)小故事，我覺(jué)得小仆人公似乎就是全部的人;我迫不及待地要看其次遍，又感覺(jué)仆人公就是我的親人;我又想再看第三遍，立刻，感到小仆人公就是我自己。

想起前年一場(chǎng)大雪過(guò)后，我和姐姐與小伙伴們一起打雪仗，我、姐姐和雯雯一組，飛飛、甜甜和浩浩一組，我負(fù)責(zé)做雪球，姐姐特地筑墻，雯雯是攻擊手。開頭，我做得特別順當(dāng)，可慢慢就厭倦了，就為自己打抱不平：憑什么讓我做最苦的活兒?做了半天也沒(méi)能攻擊一回?cái)橙?，太沒(méi)意思了，干脆一不做，二不休，不干了!雯雯觀察我不做也沒(méi)法方法，但她自己邊做雪球邊打雪仗。過(guò)了一會(huì)兒，他們的歡聲笑語(yǔ)又把我吸引了，我覺(jué)得無(wú)聊，就又參與了，我邊做邊打，“啪”的一聲，砸中了飛飛，雪花四濺，立刻，他的頭上一片潔白，一下子被我打得暈頭轉(zhuǎn)向，一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，我們隊(duì)員哈哈大笑起來(lái)，我也快樂(lè)地咧開了嘴。從這以后，我知道了團(tuán)結(jié)的力氣是最大的。

在接力賽中，我們隊(duì)友，只要一個(gè)跑慢了，其他人也可能失去信念，后果就會(huì)不堪設(shè)想，但團(tuán)結(jié)起來(lái)就能制造奇跡。那次學(xué)校拔河競(jìng)賽中，我也參與了，可不管我怎么用勁，繩子就是不聽(tīng)話，不跟我走，等大家一齊加油、用力，繩子就乖乖地跟我們走了，我知道了一個(gè)人用力是無(wú)法取勝的，而大家心往一處想，勁往一處使，就能贏得競(jìng)賽的成功。

一個(gè)人的力氣多么渺小，眾人的力氣是如此巨大;一滴水是微缺乏道的，千萬(wàn)滴水滴就能匯成大江大河;一架鋼琴?gòu)棾龅那硬⒉缓榱?，百十架鋼琴?gòu)棾龅臉?lè)曲震耳欲聾;一棵樹木只能遮住一點(diǎn)光陰，大片森林卻能抵擋狂風(fēng)暴雨……

《一只離群的蜜蜂》讀后體會(huì)2

《一只離群的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一只蜜蜂不滿意于自己所得的酬勞，最終離開集體的事。

讀完這篇文章，我一下子就想到了科學(xué)巨匠霍金，命運(yùn)對(duì)他是那么的不平，他卻用一顆頑強(qiáng)的心去面對(duì)命運(yùn)。這和小蜜蜂是多么大的反差啊!

這只離群的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶。

那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，大雪飛揚(yáng)，很快就蓋住了低矮的小草。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門去找小伙伴玩。

我很快找到了她們。我們商議了一下，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)干一件有意義的事。大家投票表決的結(jié)果是幫忙大人掃雪。

我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，預(yù)備開頭掃雪。我們小伙伴分成了幾個(gè)小組，我和楠楠、雙雙她們一組。我們組又進(jìn)展了分工：雙雙鏟雪，我和楠楠掃雪。

一開頭，我們干得都很好，幾個(gè)大人還夸了我和楠楠，我們倆特別快樂(lè)，只有雙雙不太快樂(lè)。我想：可能是大人們沒(méi)有夸她吧，可是也沒(méi)太在意。

一會(huì)兒，雙雙來(lái)找我，叫我和她聊談天，我同意了，楠楠也樂(lè)顛顛地跑了過(guò)來(lái)。

雙雙盯著我說(shuō)：“我是最辛苦的，為什么大人不表?yè)P(yáng)我?”我笑了，原來(lái)她忌妒呢!我輕輕地說(shuō)：“誰(shuí)知道呢，再說(shuō)鏟雪和掃雪都差不多嘛?！薄笆前！遍膊遄斓?。

雙雙生氣了，臉漲得紅紅的，一字一句地說(shuō)：“我走好了，看你們能掃多少。”說(shuō)完，她就頭也不回了丟下小鏟子跑了。天都黑了她沒(méi)見(jiàn)她回來(lái)。

你看，雙雙和小蜜蜂多像埃一樣地任性，一樣地自以為是。我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、為別人著想的人，不行以像小蜜蜂那樣斤斤計(jì)較、自私自利的人。不然，你必定會(huì)被集體拋棄的。

《一只離群的蜜蜂》讀后體會(huì)3

今日，我讀了一篇文章叫《一只離群的蜜蜂》，敘述了一只蜜蜂認(rèn)為自己做的工作許多，而吃的蜜太少，和蜂群鬧了意見(jiàn)。其中最令我記憶猶新的一句話是：“好，我離開，看你們做得出啥?！边@句話是我想起了一件事。

一次，學(xué)校要組織一個(gè)長(zhǎng)繩競(jìng)賽，班主任和班長(zhǎng)選了我等10名同學(xué)參與，剛開頭練得很好，氣氛還算和諧?？墒翘?，我就刷小性子，和他們鬧了意見(jiàn)。

“我累了，我要休息?！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)。

“不行，就要競(jìng)賽了，我們還不累，一會(huì)再休息吧。”一位同學(xué)說(shuō)完，其他人也紛紛表示贊同。

“那不行，我想休息。你們必需停下來(lái)?！蔽覐?qiáng)詞奪理。

全部人都用怨恨的目光看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)“你要是累了就不要參與競(jìng)賽了，換人啊”。我實(shí)在受不了這種目光，就對(duì)他們說(shuō)：“好，我不練了，這個(gè)競(jìng)賽肯定得不了名次!”

我當(dāng)時(shí)雖然很生氣，但是火很快就消了，我有些懊悔自己的行為。

往后的幾天，我經(jīng)常躲在角落里觀看跳長(zhǎng)繩的同學(xué)，發(fā)覺(jué)他們的練習(xí)效率絲毫不遜色于我在的時(shí)候，他們的.笑容照舊掛在臉龐。

我細(xì)細(xì)地反思了自己的行為，覺(jué)得自己很不對(duì)，應(yīng)當(dāng)以大局為重。我還懂得了一個(gè)道理，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力氣是浩大的，少了你，他們不會(huì)有什么損失，正如“你離開了，太陽(yáng)照舊升起”這個(gè)道理。團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)，不能以個(gè)人利益為主，而是要顧全整體。

于是，我向他們道了歉，他們也是以集體利益為重，先不和我計(jì)較，我又重新回到了那個(gè)團(tuán)隊(duì)中。這一次再練習(xí)時(shí)，我對(duì)四周一切事物都換了一個(gè)角度去觀看，一切都是那樣美妙。

就這樣幾天，我們始終在練習(xí)，每天，太陽(yáng)照舊升起……

《一只離群的蜜蜂》讀后體會(huì)4

寒假就要完畢了，我的寒假作業(yè)也已經(jīng)接近尾聲。寒假作業(yè)上有一篇文章——《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是：一只自以為是的蜜蜂覺(jué)得自己干的活許多，吃的蜜卻太少。在跟別的蜜蜂吵了一架之后，他一氣之下離開了蜂群，他要建筑屬于自己的天地?？墒沁^(guò)了幾天他又扇動(dòng)著無(wú)力的翅膀回來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番請(qǐng)求，蜜蜂們讓他回到了蜂群?？吹焦ぷ饕稽c(diǎn)兒沒(méi)耽擱，他無(wú)不驚異地感慨到：“無(wú)論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的!”

讀了這篇文章，我想到了一件事情。

四年級(jí)的時(shí)候，我參與了“科學(xué)試驗(yàn)興趣小組”。一個(gè)星期五，教師在第一節(jié)課下課后領(lǐng)著我們?nèi)バＤ蠀^(qū)試驗(yàn)田摘蠶豆。一開頭由于是一個(gè)人一個(gè)人地分頭摘，所以我們收獲的都不多，多則十幾個(gè)，少則只有七八個(gè)，后來(lái)教師讓我們兩個(gè)人一組，一人摘豆，一人牽袋裝豆，一會(huì)兒功夫，我們每組都收獲了四五十個(gè)!

是啊，“眾人拾柴火焰高”、“人多力氣大”不都是這個(gè)意思么?假如只靠自己一人，怎能闖天下?正如那只蜜蜂所說(shuō)的：“無(wú)論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的!”所以，不要以為自己神通廣闊。

而且，一個(gè)人不能由于自己有一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而自滿。這只蜜蜂不正是由于這一點(diǎn)，再加上忽視了群體的力氣，才離群的嗎?我認(rèn)為，這只蜜蜂還有點(diǎn)兒缺少自知之明，他特別的傲慢、自以為是。但是不管做什么，都要虛心，由于“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”啊!要不然，我們就會(huì)像文中的蜜蜂一樣，“扇動(dòng)著無(wú)力的翅膀”嘍!

《一只離群的蜜蜂》讀后體會(huì)5

最近，讀了一篇《一只離群的蜜蜂》，使我深有感受。

故事大意是這樣的：一只自以為勤勞的蜜蜂，埋怨自己干得太多，得得太少，大伙批判它，只在意自己，卻看不到別人的辛苦!蜜蜂一氣之下飛走了。

文中，蜜蜂可見(jiàn)是一個(gè)特別以自我為中心的人，不知它是否想過(guò)在自己辛苦的同時(shí)，其它的蜜蜂也都在不停地勞作著、努力著，悄悄地，只是它看不見(jiàn)而已，只知道在那兒怨聲載道、叫苦連天。

其實(shí)在家庭中，亦是如此，家庭也是一個(gè)大集體。每天拉琴，經(jīng)常使我腰酸背痛，叫苦不迭，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)家里的其他人。我的媽媽，白天要上班，晚上回來(lái)還要陪我寫作業(yè)、拉琴，整理房間;而爺爺奶奶更是沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，要洗衣服，清掃衛(wèi)生，還要按時(shí)給我們送上可口的飯菜;爸爸常常要出差，旅途的勞累、工作的壓力已讓他增加了很多銀絲……

想到這兒，我慚愧不已，才知道，其實(shí)一個(gè)家庭當(dāng)中的每一個(gè)人都在悄悄地付出，我每天拉琴的這