“老師我想對你說”演講稿

“老師，我想對你說”演講稿尊敬的李教師:

你好!

我是你上期的學(xué)生悅悅,雖然現(xiàn)在不是你教我語文了,但我仍很想您。我多么盼望你能教我到小學(xué)畢業(yè)。

您講課時特別幽默。記得有一天，李教師你在給我們講試卷，講著講著，遇到了一道要我們說AABB式詞語的題目，您要申博雅來說，申博雅說了12個，您笑嘻嘻地說：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油?！逼鋵?，我知道，您既在表揚(yáng)申博雅，又是在批判我們平常學(xué)習(xí)不仔細(xì)，積存的學(xué)問太少。當(dāng)我們要求你來說的時候，您竟然一口氣說了好幾十個，這是只有學(xué)識淵博的教師才能做得到的。

您對我們的學(xué)習(xí)可一點兒不馬虎。哪些詞語需要解釋，你都一一講解，有些詞語在字典查不到的，你就自己想，用你自己的話解釋給讓我們聽，解釋得那么生動，那么完善，我們聽得心服口服。您為了豐富我們的學(xué)問，還出了許多字謎給我們猜，至今有幾個我還記得哩!“有三人一起看日落，謎底是春，有千里相逢，謎底是重等等”。還有許多歇后語，如“半夜里抱個金娃娃——作夢，孔夫子搬家——盡是書(輸)……”

教師，雖然你只教了我短暫的一年，但在我們心中留下了美妙的印象。教師，我很惦念你。你走了，我還向媽媽打聽你的狀況，得知你現(xiàn)在在砂石中學(xué)教初三語文。教師，大哥哥、姐姐肯定比我們聽話吧?很快，我明年就升中學(xué)了，我又能聽你的課了，讓我們相約在砂石中學(xué)。

最終，祝教師身體安康，事業(yè)有成!

“教師，我想對你說”演講稿2

親愛的教師，得意的的同學(xué)們：

大家好!

站在這里我向您深深地向您鞠一躬------教師!您辛苦了!

是誰說只有母親才能賜予最暖和的愛，是誰說只有父親才能賜予最膚淺的愛，或許，他們并不是唯一的-----由于還有一個人，她可以賜予我們溫順而又膚淺的愛，她就是宏大的園丁------教師。

教師我想對您說：鳥兒離不開蔚藍(lán)的天空，魚兒離不開清亮的湖水，而我們卻離不開您諄諄的教育。教師您是春天的晨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。晨露佛醒我們枯槁的心靈;涼風(fēng)吹綠我們莘莘生命;甘霖滋潤我們渴求的心田;陽光暖和我們冰涼的心。

曾幾何時，人們把全部贊美語言都獻(xiàn)給了我們的教師，她是靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè);是塑造將來的雕塑家;是園丁;是蠟燭;是春蠶······作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)是最幸福的”，由于我們有如此之的尊敬的教師在引導(dǎo)著我們繪畫生命中最漂亮的太陽和春天!

教師我想對您說：不管您有多麼辛苦，不管您有多么煩躁，只要您看到我們，看到您得意的學(xué)生，你就會立刻變得精神百倍容光煥發(fā)。您說過：有我們你才會感覺歡樂，有我們您才會覺得活得有生氣，有我們您才不會感覺到累。教師，在這里我想大聲的對您說：“教師我愛您!”

此時此刻，我想起了我們剛學(xué)過課文《一株紫丁香》：踮起腳尖兒，“走進(jìn)寧靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在教師的窗前?！ぁぁぁぁぁぁ弊屛覀兘o您唱歌，幫您消退疲憊，讓我們用微笑，感謝您對我的掛念，讓我們給您帶來陣陣花香，帶您進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

教師我想對您說：教師您辛苦了!感謝您

在這里我感謝全部的教師，愿全部的教師每天歡樂，平安幸福!

感謝大家!我的演講完畢!

“教師，我想對你說”演講稿3

敬重的賀教師：

我想對你說：感謝您對我四年來的關(guān)懷與鼓舞！

賀教師，你還記得我三年級競選班長那件事嗎？那一天的事，我永久忘不了……

那一天下午，我們的班會課改成了改選班干部。聽到這個消息，原來安靜無聲的教室，一下子就像炸開了鍋，布滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響了，同學(xué)們抓緊坐好，您也走進(jìn)了教室，說：同學(xué)們，今日，我們改選班干部，只要是情愿為全班同學(xué)效勞，給教師當(dāng)好小助手的，都可以報名參與競選，到講臺上來演講。一說完，教室里立刻鴉雀無聲，沒有一人舉手。

教師我想對你說演講稿大家相互看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接。我?guī)状喂钠饎?，想舉手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來。

正值我遲疑不決的時候，教師您突然發(fā)話了：張子齊，你來演講。立刻，大家把焦點都聚攏到了我身上。那時的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺上走去。

不知為什么，這篇演講稿我原來背得特別流利，可是一演講起來，卻背得吞吞吐吐。大家都懷疑地看著我，唯獨您沒有。您不但沒有責(zé)怪我，讓我走下講臺，反而向我投來信任的目光?？粗奈璧难凵?，不知為何，我感覺舒適了許多，要我用一個詞來形容，那就是——如釋重負(fù)。接下來，我沒有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。

賀教師，以及全部教過我的教師，你們對我孜孜不倦的教導(dǎo)，我終身難忘。我對你們的感謝，真是千言萬語也說不完??！人們都說，教師是人類靈魂的工程師。教師的工作是平凡的，可教師對人們的付出卻是宏大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。

教師，您辛苦了，感謝您！

“教師，我想對你說”演講稿4

有一種職業(yè)最漂亮，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一片寬闊的天空，在同一片天空下，您用愛播撒著盼望……

教師，您是一支蠟燭，點亮了別人，燃燒了自己；您是一本百科全書，無論多難的題目您都能解答；您還是一望無際的大海，我們是海上的帆，在學(xué)問的海洋里游覽；您更是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，您不停地培育著我們，直到每一朵花都散發(fā)出迷人的香氣……

教師，由于有了您，我們的學(xué)問更廣泛；由于有了您，我們的天空更晴朗；由于有了您，我們的成長才多了一份愛；由于有了您，我們的幻想，才都步步成真……

教師，當(dāng)我們失敗時，您告知我們“失敗是勝利之母”；當(dāng)我們勝利時，您又告知我們“傲慢使人落后”；當(dāng)我們迷路時，您就是指路明燈，告知我們前進(jìn)的方向；當(dāng)我們被難題困住時，您告知我們正確的解答方式，在孜孜不倦地給我們講解。

教師，您臉上的皺紋是我們刻上去的嗎？

您頭上的白發(fā)是我們?nèi)旧先サ膯幔?/p>

您手上的老繭是我們印上去的嗎？

當(dāng)我們不聽話的時候，您流下的是汗水；當(dāng)我們長了翅膀，要飛走的時候，您流下的是淚水……

教師，感謝您，感謝您為我們的付出，感謝您把青春在我們的身上流淌，感謝您把全部的學(xué)問傳授給我們，感謝您對我們像親人一樣的關(guān)心……

總之，我要和您說一聲：“教師，感謝您！”

“教師，我想對你說”演講稿5

尊敬的教師：您好！

我有很多話想對您說。

抖落稚氣，放飛天真，帶著向往，帶著幻想，我步入了楊崗。曾幾何時，我趴在窗前，遠(yuǎn)眺天際的云絲，夢想著將來的美妙。而我的美妙將來從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門開頭。

剛進(jìn)初一時，楊崗的一切對我來說都是那么生疏。我就像那一粒不起眼的沙子，在我感到迷惘無助時，是楊崗的教師接納了我，他們總說：“人只有在生活中漸漸提高自己的獨立意識，那么你才能歡樂?！?/p>

我自認(rèn)為，那時的我，心靈是多么的純凈，然而隨著時間的推移，升入初二，我突然覺察，我變壞“了，變得愛美了，在我身上表現(xiàn)出來的，不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些，可我仍舊一錯再錯，不知回頭，導(dǎo)致我的成績一落千丈?；叵脒^去，能在全年級排上第三名的我，現(xiàn)在竟也能排到七八十名，我總會問自己，當(dāng)時的那個我畢竟跑哪兒去了！

直到有一天，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室，被七班的班主任周良建教師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒想到他對我說了一句話，我至今還記得清清晰楚。他說：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點摘了，這學(xué)習(xí)不下降才怪呢！“算起來，我還應(yīng)當(dāng)叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說得很不好意思?；氐浇淌?，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很可怕觀察他。事后我想了想，的確是我不對，學(xué)生是來學(xué)習(xí)的，又不是來比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。

教師，我知道，這一次的月考成績您很不滿足，尤其是數(shù)學(xué)和物理。雖然您外表上不說，可您心里肯定有這樣想過。我知道以前沒有努力，有時還會發(fā)點小脾氣，鬧點小心情。請教師信任我，我會在今后更好地充實自己，重新找回以前的那個我！

通過這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn)，而是收獲了很多。假如不是這次月考的失敗，我不會有更堅決的奮斗目標(biāo)，也就不會有更大的進(jìn)步。您時常鼓舞我：別灰心，只要好好努力，沒有什么辦不到的，失敗并不行怕，可怕的是不敢面對失敗！

眼看下一場考試又要來了，我必需爭分奪秒，不鋪張時間，加緊地學(xué)習(xí)，爭取取得好成績，讓教師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。

教師，我還想對您說，剛分班時，我對原來的班級還有些依戀，所以對分班很不滿足，但現(xiàn)在在我看來，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任教師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué)，集體榮譽(yù)感超強(qiáng)，班風(fēng)班紀(jì)更沒得說，尤其是教師們的責(zé)任心很強(qiáng)，特殊是數(shù)學(xué)教師，他真的是太負(fù)責(zé)了，雖然有時我們不快樂，但教師的心情是可以理解的，他們是盼望我們可以學(xué)得更好?。?/p>

教師，太多太多的話語，說不盡，千言萬語匯成一句話：”教師，您辛苦了！“

“教師，我想對你說”演講稿6

親愛的陳教師：

您好！

教師，忘不了您當(dāng)時對我們的親切鼓舞；忘不了您當(dāng)時對我們的絢爛笑容；忘不了您當(dāng)時對我們的嚴(yán)峻教育……就是這些鼓舞，讓我們一次又一次重拾信念！

教師，您是那培育著花朵的辛勤園??；您又像那一座通向?qū)W問海岸的長橋；您像一支燃燒了自己照亮了我們的暖和蠟燭；您又像一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹；您像吐不盡那綿綿的情絲至死方休的春蠶；您更是常在拂曉到來之前悄悄滋潤著大地萬物的朝露；您是當(dāng)太陽回歸之后用最終一絲光亮燃燒蒼穹的晚霞！您是……

教師，您知道嗎？在我看到您的第一眼起，就覺得您是學(xué)問淵博的人，笑起來是那么和氣，說起話來是那么的可親。雖然您對我們特別嚴(yán)峻，但我深知您的嚴(yán)峻的深刻含義！打些比方：在區(qū)里或者市里又作文競賽的話，是您第一個鼓舞我們?nèi)ネ陡?；在我們每?jié)精彩課堂的背后，是您留著汗水為我們查找資料；在您那抬頭挺胸的形象背后，卻要忍著腰骨的痛苦！

教師，我知道，在您那一副嚴(yán)厲眼鏡的后面，是一張溫順的臉龐。在同學(xué)們因頑皮而受傷的時候，您會笑著說：痛苦總會過去的。但是，我們清楚從您的眼睛里看到了傷心！在我們考試都考砸了的時候，您會用溫順的聲音對我說：沒事兒！下次考好就行了！但是，在下一次考試之前，你卻更加仔細(xì)地幫我們復(fù)習(xí)。在很多時候，您告知我們：方法總比困難多。而就是這句話，讓我們成就了今日！

教師，在我們犯錯誤的時候，是您一次又一次地批判又原諒了我們，是您對我們說那些人生的道理。記得在上學(xué)期的時候，我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架，是您在知道這件事情后第一時間跑來阻擋了那些女生。事后，您又一邊向別班的同學(xué)賠禮，一邊向?qū)W校解釋，唯獨沒有斥責(zé)那些女生。有些同