八年級(jí)下冊(cè)詩歌鑒賞 【知識(shí)導(dǎo)航+拓展遷移】中考語文一輪復(fù)習(xí)

八年級(jí)下冊(cè)詩歌鑒賞中考語文一輪復(fù)習(xí)一、（2022·河北·中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！新制布裘白居易桂①布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀③溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰知嚴(yán)冬月，支體暖如春。中夕④忽有念，撫裘起逡巡⑤，丈夫責(zé)兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。安得萬里裘，蓋裹周四垠⑥，穩(wěn)暖皆如找，天下無寒人。①桂，地名。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。⑥垠：邊際。1．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因________________一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。2．杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同之處，都抒發(fā)了詩人____________________的情懷。二、（2022·貴州黔東南·中考真題）閱讀下面這首詩，完成文后小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。3.完成下面的問題。(1)這首敘事詩中直接表達(dá)詩人對(duì)賣炭翁情感態(tài)度的詞語是______。(2)詩經(jīng)《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意思為“茂盛的樣子”，有同學(xué)據(jù)此推斷出“兩鬢蒼蒼十指黑”中“蒼蒼”描寫的是賣炭翁頭發(fā)長得茂密。你是怎么理解的？談?wù)勀愕目捶ā?3)下面是根據(jù)本詩部分內(nèi)容改編的微劇本片段。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。劇本題目日已高，市南門外。這時(shí)“得得”的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，賣炭翁掙扎著起身，揉了揉昏花的雙眼。賣炭翁：（不安、疑惑、欣喜）這來的是誰？（馬蹄聲漸近）賣炭翁：（恐懼、害怕）啊！怎么是他們！黃衣使者：（①）皇上命我等來征收你的炭！白衫兒：（得意洋洋地拿出半匹紅紗一丈綾，系在牛角上）喏，給你的炭錢。賣炭翁：（無奈絕望地癱倒在地、眼角流下淚水）②牛角上的那抹紅綾，在風(fēng)雪中舞動(dòng)，在白雪的映照下特別的鮮紅。（1）根據(jù)情景，在①______處填一個(gè)描寫黃衣使者神態(tài)的詞語。（2）根據(jù)情景，在②______處填補(bǔ)人物對(duì)白三、（2022·陜西·中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。送杜少府之任蜀州[唐]王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。4．首聯(lián)“風(fēng)煙望五津”的“望”改成“看”，好不好？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?．人們常用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”作為臨別贈(zèng)言。畢業(yè)在即，請(qǐng)另外選用一兩句古詩詞，寫一段話，表達(dá)你對(duì)同學(xué)的祝愿。四、（2021·四川南充·中考真題）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。6．下列對(duì)詩歌理解表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫送別的環(huán)境景色，透著輕快明麗的氣息。這里有山的青綠，有水的流轉(zhuǎn)，一靜一動(dòng)，相映成趣。山的靜默，水的遠(yuǎn)去，也暗示了離別的情景。B．頷聯(lián)詩意轉(zhuǎn)為議論，感嘆今此一別，友人即萬里游蕩，無所歸依，詩人對(duì)友人的擔(dān)憂之情，溢于字里行間。C．尾聯(lián)當(dāng)離別真的來臨時(shí)，也只能瀟灑地?fù)]一揮手，任憑這離群的馬嘶鳴。馬猶如此，人何以堪？全詩至此悠然而止，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，令人回味不盡。D．這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套，自然美和人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。7．本詩的頸聯(lián)與王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”都是經(jīng)典名句，請(qǐng)你比較這兩聯(lián)詩在情感上的異同。五、閱讀詩歌，完成小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。8．這首詩歌中的景物描寫向我們展示了一幅__________的畫面，烘托了_______________________的心情。9．重章疊句是詩歌的一種常見表現(xiàn)手法，請(qǐng)分析《蒹葭》這首詩重章疊句手法使用的表達(dá)效果。六、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。10．對(duì)《關(guān)雎》這首詩的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“窈窕淑女，君子好逑”統(tǒng)領(lǐng)全詩，表現(xiàn)了男子對(duì)所鐘愛的女子的愛慕和追求。B．“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”三句，既塑造了勤勞能干的女子形象，也通過這種反復(fù)詠嘆的方式增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感。C．這首詩選自《詩經(jīng)注析》。《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。D．本詩寫男子對(duì)女子的思念和追求，這個(gè)過程美好而不低俗，有苦惱而不悲戚，正符合孔子對(duì)《詩經(jīng)》“樂而不淫，哀而不傷”的評(píng)價(jià)。11．請(qǐng)任選角度，賞析“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”兩句的妙處。七、閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。式

微《詩經(jīng)·邶風(fēng)》式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？式微，式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？12．題目“式微”是什么意思？13．請(qǐng)描繪詩中所寫勞動(dòng)的場面。14．這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？八、閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。子衿《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！15．這首詩采用了怎樣的敘述手法？從結(jié)構(gòu)上看，具有怎樣的特點(diǎn)？16．這首詩的主要內(nèi)容是什么？九、閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題?！炯住克投派俑问裰萃醪ㄌ疲┏顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！疽摇克陀讶死畎祝ㄌ疲┣嗌綑M北郭，白水繞東城。浮云游子意，落日故人情。此地一為別，孤蓬萬里征。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。17．詩歌朗誦是把作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作、再表達(dá)的藝術(shù)形式。朗誦常用的基本表達(dá)手段有：停頓、重音、語速、語調(diào)等。請(qǐng)仿照示例為詩句“浮云游子意，落日故人情”定制一份朗讀指導(dǎo)。示例：海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰：這兩句詩既表現(xiàn)了詩人對(duì)友人的真摯情誼，也道出了誠摯的友誼可以超越時(shí)空界限的豁達(dá)情趣，音調(diào)要明快爽朗，“比鄰”需讀“重音”，強(qiáng)調(diào)詩人胸襟曠達(dá)，第一句語速稍輕緩，第二句語速稍快，語調(diào)上揚(yáng)高昂。18．姜?《白石道人詩說》云：“一篇全在尾句，如截奔馬。”意思就是說作詩結(jié)句，要追求意蘊(yùn)豐富，要講究詞盡意不盡。你覺得哪首詩的尾聯(lián)更符合姜?的鑒賞標(biāo)準(zhǔn)？為什么？九、閱讀下面這首詩，完成后面小題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。19．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)明了時(shí)令，生動(dòng)寫出了秋天洞庭湖湖水上漲、水和天空渾然一體的闊大景象。B．頷聯(lián)是描寫洞庭湖的名句，從視覺、聽覺的角度描寫了洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢。C．頸聯(lián)詩人巧用比喻，借“欲濟(jì)無舟楫”表達(dá)他無法實(shí)現(xiàn)政治理想而退隱江湖的決心。D．全詩把寫景和抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，觸景生情，情在景中，構(gòu)思新穎，語言含蓄。20．“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”采用什么寫法？表達(dá)作者怎樣的情感？請(qǐng)簡要概括。十、閱讀下面一首古詩，完成下面小題。題破山寺后禪院常

建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。21．你認(rèn)為頸聯(lián)的“詩眼”是哪些詞？體會(huì)它們的表達(dá)作用。22．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？十一、閱讀下面一首古詩，完成下面小題?！端陀讶恕防畎浊嗌綑M北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。23．首聯(lián)寫送別之景，其中“橫”與“繞”用詞精妙，試分析。24．頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情?！边\(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？十二、閱讀下面的文字，完成下面小題。卜算子·黃州定慧院寓居作①蘇軾缺月掛疏桐，漏斷②人初靜。時(shí)見幽人③獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人?、堋M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。注釋：①這首詞是蘇軾初貶黃州后的抒懷之作。②漏斷：指深夜。漏，古人計(jì)時(shí)器。以銅壺蠱水，水從壺中漏出，壺中箭上刻度顯出時(shí)辰。夜深時(shí)，漏壺水少，不聞滴漏聲，稱“漏斷”③幽人：被謫幽居的人，這是作者自指。④?。▁ǐng）：理解，明白。25．詞的上闋開頭兩句“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”有什么作用？26．請(qǐng)賞析“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。十三、閱讀下面的古詩，完成后面小題卜算子·詠梅南宋

陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃