2022春湘教版語文二上《森林氣象站》課件

森林氣象站湘教版二年級語文上冊第一頁，編輯于星期三：十三點十二分。森林氣象站湘教版二年級語文上冊第一頁，編輯于星期三：十三點1學習目標1.學習本課的14個生字，會寫其中的7個生字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，知道“森林氣象站〞指的是什么；知道烏鴉、麻雀是怎樣預報天氣和風向的。第二頁，編輯于星期三：十三點十二分。學習目標第二頁，編輯于2

森林里有個氣象站，氣象站里有許多氣象員，它們能夠準確地預報天氣情況，你相信嗎？今天我們就一起去森林氣象站看看。第三頁，編輯于星期三：十三點十二分。森林里有個氣象站，氣象站里有許多氣象員，它們能夠準確地3第四頁，編輯于星期三：十三點十二分。第四頁，編輯于星期三：十三點十二分。4PPT模板：1ppt/moban/PPT素材：1ppt/sucai/PPT背景：1ppt/beijing/PPT圖表：1ppt/tubiao/PPT下載：1ppt/xiazai/PPT教程：1ppt/powerpoint/資料下載：1ppt/ziliao/范文下載：1ppt/fanwen/試卷下載：1ppt/shiti/教案下載：1ppt/jiaoan/PPT論壇：1pptPPT課件：1ppt/kejian/語文課件：1ppt/kejian/yuwen/數(shù)學課件：1ppt/kejian/shuxue/英語課件：1ppt/kejian/yingyu/美術課件：1ppt/kejian/meishu/科學課件：1ppt/kejian/kexue/物理課件：1ppt/kejian/wuli/化學課件：1ppt/kejian/huaxue/生物課件：1ppt/kejian/shengwu/地理課件：1ppt/kejian/dili/歷史課件：1ppt/kejian/lishi/第五頁，編輯于星期三：十三點十二分。PPT模板：1ppt/moban/5第六頁，編輯于星期三：十三點十二分。第六頁，編輯于星期三：十三點十二分。6第七頁，編輯于星期三：十三點十二分。第七頁，編輯于星期三：十三點十二分。7

初讀課文，感知內容1.借助拼音朗讀課文，注意讀準字音。2.看看課文中主要講了什么事。第八頁，編輯于星期三：十三點十二分。初讀課文，感知內容第八頁，編輯于星期三：十8

wàimá

què

外麻雀

chōngkěndìngyǔ

沖肯定羽第九頁，編輯于星期三：十三點十二分。wàimáq9我會認外婆蘑菇縮頭縮腦吱吱刮風損壞pómógūsuō

zīguāsǔn

第十頁，編輯于星期三：十三點十二分。我會認pómógūsuōzī10再讀課文，說說“森林氣象站〞里有哪些“氣象員〞。

在“森林氣象站〞里的“氣象員〞有麻雀、烏鴉。第十一頁，編輯于星期三：十三點十二分。再讀課文，說說“森林氣象站〞里有哪些“氣象員〞。在“森林11探究解疑1.“森林氣象站〞里的“氣象員〞是怎樣預報天氣的？默讀課文，把寫“氣象員〞怎樣預報天氣的句子畫上記號。第十二頁，編輯于星期三：十三點十二分。探究解疑第十二頁，編輯122.為什么麻雀在草地上跳來跳去，還在唱歌，就是晴天，而麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱聲，多半要下雨呢？

因為天氣晴朗，麻雀感覺舒服，就愿意多活動，而天要下雨前，麻雀感覺到氣溫下降，氣壓加大，它不舒服，所以就不愿意活動。第十三頁，編輯于星期三：十三點十二分。因為天氣晴朗，麻雀感覺舒服，就愿意多第十三頁，編輯于星期三：133.為什么能根據(jù)烏鴉站的方向判斷風向呢？

動腦筋想一想烏鴉總是朝著風吹來的方向站著，這樣可以讓風順著羽毛吹，保護羽毛不受損壞。第十四頁，編輯于星期三：十三點十二分。3.為什么能根據(jù)烏鴉站的方向判斷風向呢？動腦筋想一想烏鴉總是14你還知道“森林氣象站〞中的哪些“氣象員〞？它們是怎樣預報天氣的呢？螞蟻搬家，是要下雨。燕子低飛，也是要下雨。第十五頁，編輯于星期三：十三點十二分。你還知道“森林氣象站〞中的哪些“氣象員〞？它們是怎樣預15

當你來到森林里，你怎么才能知道天氣情況？

思維拓展仔細觀察“氣象員〞的預報。第十六頁，編輯于星期三：十三點十二分。思維拓展仔細觀察“氣象員〞的預報。第十六頁，編輯于星期三：十16

一、組詞。外〔〕〔〕麻〔〕〔〕肯〔〕〔〕沖〔〕〔〕定〔〕〔〕雀〔〕〔〕小試身手第十七頁，編輯于星期三：十三點十二分。小試身手第十七頁，編輯于17二、連一連。麻雀縮頭縮腦是晴天麻雀跳來跳去要下雨烏鴉頭朝東刮南風烏鴉頭朝南刮東風我最棒第十八頁，編輯于星期三：十三點十二分。二、連一連。我最棒第十八頁，編輯于星期三：十三點十二分。18三、讀讀下面的句子，再仿照著寫一寫。如果是晴天，我就放風箏。如果下雨，我就去采蘑菇。如果

，

就

。我能行第十九頁，編輯于星期三：十三點十二分。三、讀讀下面的句子，再仿照著寫一寫。我能行第十九頁，編輯于星19再見第二十頁，編輯于星期三：十三點十二分。再見第二十頁，編輯于星期三：十三點十二分。20森林氣象站湘教版二年級語文上冊第一頁，編輯于星期三：十三點十二分。森林氣象站湘教版二年級語文上冊第一頁，編輯于星期三：十三點21學習目標1.學習本課的14個生字，會寫其中的7個生字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，知道“森林氣象站〞指的是什么；知道烏鴉、麻雀是怎樣預報天氣和風向的。第二頁，編輯于星期三：十三點十二分。學習目標第二頁，編輯于22

森林里有個氣象站，氣象站里有許多氣象員，它們能夠準確地預報天氣情況，你相信嗎？今天我們就一起去森林氣象站看看。第三頁，編輯于星期三：十三點十二分。森林里有個氣象站，氣象站里有許多氣象員，它們能夠準確地23第四頁，編輯于星期三：十三點十二分。第四頁，編輯于星期三：十三點十二分。24PPT模板：1ppt/moban/PPT素材：1ppt/sucai/PPT背景：1ppt/beijing/PPT圖表：1ppt/tubiao/PPT下載：1ppt/xiazai/PPT教程：1ppt/powerpoint/資料下載：1ppt/ziliao/范文下載：1ppt/fanwen/試卷下載：1ppt/shiti/教案下載：1ppt/jiaoan/PPT論壇：1pptPPT課件：1ppt/kejian/語文課件：1ppt/kejian/yuwen/數(shù)學課件：1ppt/kejian/shuxue/英語課件：1ppt/kejian/yingyu/美術課件：1ppt/kejian/meishu/科學課件：1ppt/kejian/kexue/物理課件：1ppt/kejian/wuli/化學課件：1ppt/kejian/huaxue/生物課件：1ppt/kejian/shengwu/地理課件：1ppt/kejian/dili/歷史課件：1ppt/kejian/lishi/第五頁，編輯于星期三：十三點十二分。PPT模板：1ppt/moban/25第六頁，編輯于星期三：十三點十二分。第六頁，編輯于星期三：十三點十二分。26第七頁，編輯于星期三：十三點十二分。第七頁，編輯于星期三：十三點十二分。27

初讀課文，感知內容1.借助拼音朗讀課文，注意讀準字音。2.看看課文中主要講了什么事。第八頁，編輯于星期三：十三點十二分。初讀課文，感知內容第八頁，編輯于星期三：十28

wàimá

què

外麻雀

chōngkěndìngyǔ

沖肯定羽第九頁，編輯于星期三：十三點十二分。wàimáq29我會認外婆蘑菇縮頭縮腦吱吱刮風損壞pómógūsuō

zīguāsǔn

第十頁，編輯于星期三：十三點十二分。我會認pómógūsuōzī30再讀課文，說說“森林氣象站〞里有哪些“氣象員〞。

在“森林氣象站〞里的“氣象員〞有麻雀、烏鴉。第十一頁，編輯于星期三：十三點十二分。再讀課文，說說“森林氣象站〞里有哪些“氣象員〞。在“森林31探究解疑1.“森林氣象站〞里的“氣象員〞是怎樣預報天氣的？默讀課文，把寫“氣象員〞怎樣預報天氣的句子畫上記號。第十二頁，編輯于星期三：十三點十二分。探究解疑第十二頁，編輯322.為什么麻雀在草地上跳來跳去，還在唱歌，就是晴天，而麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱聲，多半要下雨呢？

因為天氣晴朗，麻雀感覺舒服，就愿意多活動，而天要下雨前，麻雀感覺到氣溫下降，氣壓加大，它不舒服，所以就不愿意活動。第十三頁，編輯于星期三：十三點十二分。因為天氣晴朗，麻雀感覺舒服，就愿意多第十三頁，編輯于星期三：333.為什么能根據(jù)烏鴉站的方向判斷風向呢？

動腦筋想一想烏鴉總是朝著風吹來的方向站著，這樣可以讓風順著羽毛吹，保護羽毛不受損壞。第十四頁，編輯于星期三：十三點十二分。3.為什么能根據(jù)烏鴉站的方向判斷風向呢？動腦筋想一想烏鴉總是34你還知道“森林氣象站〞中的哪些“氣象員〞？它們是怎樣預報天氣的呢？螞蟻搬家，是要下雨。燕子低飛，也是要下雨。第十五頁，編輯于星期三：十三點十二分。你還知道“森林氣象站〞