2022年青島版小學數(shù)學《中間有的三位數(shù)乘一位數(shù)》課件

中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習青島版（六年制）數(shù)學三年級上冊三位數(shù)乘一位數(shù)3中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂1從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？情境導入返回從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？情境導入返回根據(jù)這條信息，你能提出什么問題？5小時能加工多少千克帶魚?……4小時能加工多少千克帶魚?平均每小時加工102千克帶魚。返回根據(jù)這條信息，你能提出什么問題？5小時能加工多少千克帶魚?…4小時能加工多少千克帶魚?例平均每小時加工102千克帶魚,求4小時能加工多少千克帶魚,就是求4個102是多少,用乘法計算。102×4平均每小時加工的質(zhì)量×加工的時間=加工的總質(zhì)量探究新知返回4小時能加工多少千克帶魚?例平均每小時加工102千克帶魚,求把102看作是100+2。先算100×4=400，再算2×4=8，最后算400+8=408。102×4=408方法一：口算返回把102看作是100+2。先算100×4=400，再算2×4102×4=408方法二：筆算1024×804個位上2×4=8，在積的個位上寫8。十位上0×4=0，在積的十位上寫0。百位上1×4=4，在積的百位上寫4。返回102×4=408方法二：筆算1024×804個位上2×1024×804因為0和任何數(shù)相乘都得0，所以4不用和0相乘，可以直接在積的十位上寫0。小提示：返回1024×804因為0和任何數(shù)相乘都得0，所以4不用和04小時能加工多少千克帶魚?例102×4=408（千克）答：4小時能加工408千克帶魚。返回4小時能加工多少千克帶魚?例102×4=408（千克）答：4如果1小時加工105千克帶魚，4小時能加工多少千克帶魚?例105×4答：4小時能加工420千克帶魚。1054×024=420（千克）進幾就在積的十位上寫幾。返回如果1小時加工105千克帶魚，4小時能加工多少千克帶魚?例1因數(shù)中間若有0，乘的順序不變更。巧識妙記：個位數(shù)，向前乘，0的數(shù)位不能扔。該進位，則進位，每月進位用0充。返回因數(shù)中間若有0，乘的順序不變更。巧識妙記：個位數(shù)，向前乘，0用豎式計算。3059×5477057×5395062×2104096×4542412課堂練習返回用豎式計算。3059×5477057×53950填空。（1）計算108×2時，把108看作（）和（）的和，（）×2=（），（）×2=（），（）+（）=（）。（2）（）和任何數(shù)相乘都得0；（）乘任何數(shù)（0除外）都得原數(shù)。（3）02×2的積是三位數(shù)，里最大填（）。100810082001610016116014返回填空。（1）計算108×2時，把108看作（）和（改正錯誤。1067×2071067×247改正：返回改正錯誤。1067×2071067×247改正：返回《水滸傳》中梁山好漢108位，如果每人喝8碗茶，一共要喝多少碗茶？108×8=864（碗）答：一共要喝864碗茶。返回《水滸傳》中梁山好漢108位，如果每人喝8碗茶，一共要喝多少這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)從相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上相乘的積是0，如果沒有進上來的數(shù)，積的那一位上要寫0占位；如果有進上來的數(shù)，要加上進上來的數(shù)。三位數(shù)（中間有0）乘一位數(shù)的筆算方法：返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)從相同數(shù)位對齊，從個位乘課本：第105頁第1題課后作業(yè)返回課本：課后作業(yè)返回16伴你成長伴你成長你能求出右邊比例中的未知項嗎?

情境導入你能求出右邊比例中的未知項嗎?

情境導入

根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任意三項,都可以求出這個比例中的未知項。求比例中的未知項,叫作解比例。

探究新知

根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知求比例中的未知項

解比例時,直接把原比例改寫成：“兩個外項的積=兩個內(nèi)項的積”

解比例時,直接把原比例改寫成：“兩個外項的積=兩個內(nèi)項的積20∶25=4∶x解：20x=25×4

20x=100x=520∶25=4∶x解：20x=25×420解：4x=5×94x=45

解：4x=5×94x=45

1.下列4個數(shù)能組成比例嗎？請把組成的比例寫下來。2∶3=20∶302203032∶20=3∶3030∶3=20∶23∶2=30∶2020∶30=2∶33∶30=2∶2020∶2=30∶330∶20=3∶2課堂練習1.下列4個數(shù)能組成比例嗎？請把組成的比例寫下來。2∶3=22.解下面的比例。3x=9×43x=36

x=129∶x=3∶4解：解：

2.解下面的比例。3x=9×49∶x=3∶4解：解：3.判斷：4a=5b(a、b均不為0),則a∶b=4∶5。()思路解析：在比例里,兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。相乘的兩個數(shù)同時做外項或內(nèi)項。4a=5b(a、b均不為0),則a∶b=5∶4。?3.判斷：4a=5b(a、b均不為0),則a∶b=4∶5。(

4.(1)甲汽車行駛的路程與時間的比是(

)。(2)乙汽車行駛的路程與時間的比是(

)。(3)這兩個比能組成比例嗎?為什么?320∶4能組成比例,因為比值相等。4.(1)甲汽車行駛的路程與時間的比是()。35.一輛客車和一輛貨車同時從甲、乙兩個城市相對勻速開出,已知客車每小時行55千米,客車速度與貨車速度的比是11∶9,兩車開出5小時后相遇。甲、乙兩個城市間的公路長多少千米?解：設貨車每小時行x千米。55∶x=11∶9

11x=55×9

x=45

(55+45)×5=500(千米)答：甲、乙兩個城市間的公路長500千米。5.一輛客車和一輛貨車同時從甲、乙兩個城市相對勻速開出,已知這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)1.求比例中的未知項,叫作解比例。2.根據(jù)比例的基本性質(zhì),先把比例轉(zhuǎn)化成方程的形式，再通過解方程來求出未知項的值。解比例這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)1.求比例中的未知項,中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習青島版（六年制）數(shù)學三年級上冊三位數(shù)乘一位數(shù)3中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂30從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？情境導入返回從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？情境導入返回根據(jù)這條信息，你能提出什么問題？5小時能加工多少千克帶魚?……4小時能加工多少千克帶魚?平均每小時加工102千克帶魚。返回根據(jù)這條信息，你能提出什么問題？5小時能加工多少千克帶魚?…4小時能加工多少千克帶魚?例平均每小時加工102千克帶魚,求4小時能加工多少千克帶魚,就是求4個102是多少,用乘法計算。102×4平均每小時加工的質(zhì)量×加工的時間=加工的總質(zhì)量探究新知返回4小時能加工多少千克帶魚?例平均每小時加工102千克帶魚,求把102看作是100+2。先算100×4=400，再算2×4=8，最后算400+8=408。102×4=408方法一：口算返回把102看作是100+2。先算100×4=400，再算2×4102×4=408方法二：筆算1024×804個位上2×4=8，在積的個位上寫8。十位上0×4=0，在積的十位上寫0。百位上1×4=4，在積的百位上寫4。返回102×4=408方法二：筆算1024×804個位上2×1024×804因為0和任何數(shù)相乘都得0，所以4不用和0相乘，可以直接在積的十位上寫0。小提示：返回1024×804因為0和任何數(shù)相乘都得0，所以4不用和04小時能加工多少千克帶魚?例102×4=408（千克）答：4小時能加工408千克帶魚。返回4小時能加工多少千克帶魚?例102×4=408（千克）答：4如果1小時加工105千克帶魚，4小時能加工多少千克帶魚?例105×4答：4小時能加工420千克帶魚。1054×024=420（千克）進幾就在積的十位上寫幾。返回如果1小時加工105千克帶魚，4小時能加工多少千克帶魚?例1因數(shù)中間若有0，乘的順序不變更。巧識妙記：個位數(shù)，向前乘，0的數(shù)位不能扔。該進位，則進位，每月進位用0充。返回因數(shù)中間若有0，乘的順序不變更。巧識妙記：個位數(shù)，向前乘，0用豎式計算。3059×5477057×5395062×2104096×4542412課堂練習返回用豎式計算。3059×5477057×53950填空。（1）計算108×2時，把108看作（）和（）的和，（）×2=（），（）×2=（），（）+（）=（）。（2）（）和任何數(shù)相乘都得0；（）乘任何數(shù)（0除外）都得原數(shù)。（3）02×2的積是三位數(shù)，里最大填（）。100810082001610016116014返回填空。（1）計算108×2時，把108看作（）和（改正錯誤。1067×2071067×247改正：返回改正錯誤。1067×2071067×247改正：返回《水滸傳》中梁山好漢108位，如果每人喝8碗茶，一共要喝多少碗茶？108×8=864（碗）答：一共要喝864碗茶。返回《水滸傳》中梁山好漢108位，如果每人喝8碗茶，一共要喝多少這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)從相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上相乘的積是0，如果沒有進上來的數(shù)，積的那一位上要寫0占位；如果有進上來的數(shù)，要加上進上來的數(shù)。三位數(shù)（中間有0）乘一位數(shù)的筆算方法：返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)從相同數(shù)位對齊，從個位乘課本：第105頁第1題課后作業(yè)返回課本：課后作業(yè)返回45伴你成長伴你成長你能求出右邊比例中的未知項嗎?

情境導入你能求出右邊比例中的未知項嗎?

情境導入

根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任意三項,都可以求出這個比例中的未知項。求比例中的未知項,叫作解比例。

探究新知

根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知求比例中的未知項

解比例時,直接把原比例改寫成：“兩個外項的積=兩個內(nèi)項的積”

解比例時,直接把原比例改寫成：“兩個外項的積=兩個內(nèi)項的積20∶25=4∶x解：20x=25×4

20x=100x=520∶25=4∶x解：20x=25×420解：4x=5×94x=45

解：4x=5×94x=45

1.下列4個數(shù)能組成比例嗎？請把組成的比例寫下來。2∶3=20∶302203032∶20=3∶3030∶3=20∶23∶2=30∶2020∶30=2∶33∶30=2∶2020∶2=30∶330∶20=3∶2課堂練習1.下列4個數(shù)能組成比例嗎？請把組成的比例寫下來。2∶3=22.解下面的比例。3x=9×43x=36

x=129∶x=3∶4解：解：

2.解下面的比例。3x=9×49∶x=3∶4解：解：3.判斷：4a=5b(a、b均不為0),則a∶b=4∶5。()思路解析：在比例里,