主題班會(huì)教案安全自護(hù)我能行

授課日期授課課時(shí)1授課老師授課班級(jí)課題綜合實(shí)踐一一安全自護(hù)我能行教學(xué)目標(biāo)1、以增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生通過各種渠道搜集啟關(guān)安全方面的資料。教學(xué)方法1、通過查找資料與全班一起討論2、通過案例分析，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行講解教學(xué)手段PPT預(yù)習(xí)內(nèi)容要求學(xué)生通過電視、書報(bào)、日常生活常識(shí)等形式，了解以下內(nèi)容：1、如何防范交通、雷雨天氣、火災(zāi)、地震等意外事件2、加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救教學(xué)后記教學(xué)過程

主題：安全自護(hù)我能行一、引入準(zhǔn)備：音樂氛圍引入。二、活動(dòng)過程（一）交通安全，聯(lián)系你我交通安全一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡?guó)人卡爾?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。1、引入向不文明現(xiàn)象說“NO”（展示圖片）3、播放視頻：“最牛三輪車2秒鐘躲過3次汽車撞擊爆紅網(wǎng)絡(luò)”（你不可能每次都是幸運(yùn)兒）（二）夏天防雷，不可忽視形式：【主持人引入】廣東目前已進(jìn)入雷雨多發(fā)期，現(xiàn)在我們經(jīng)常會(huì)遇到雷電交加的天氣，防雷專家提醒，雷電多發(fā)季節(jié)將持續(xù)到9月。全球雷活動(dòng)區(qū)分布是赤道附近最活躍，隨緯度升高而減少，極地最少。廣東屬多雷區(qū)廣東、海南有些地區(qū)年平均雷暴日為100天以上。而廣東省的雷州半島、茂名信宜市是雷電多發(fā)帶。以30年平均計(jì)，廣東每年的雷電天氣天數(shù)達(dá)到87.6天。據(jù)氣象專家介紹，廣東每年發(fā)生雷擊事故超過一千宗，死傷近200人（其中死亡人數(shù)100人左右），起火爆炸近20起，經(jīng)濟(jì)損失約3億元。PPT演示引發(fā)學(xué)生反思根據(jù)主持人的提示，搶答。答對(duì)PPT演示引發(fā)學(xué)生反思根據(jù)主持人的提示，搶答。答對(duì)者獲得標(biāo)志一枚2、互動(dòng)：請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們表演的小品中，找出哪些是做得錯(cuò)的，應(yīng)該怎么樣做？3、視頻：“防雷小知識(shí)”4、自救應(yīng)就地及時(shí)搶救被雷擊者，有條件的盡快送醫(yī)院搶救。搶救方法一般有二：口對(duì)口吹氣體外心臟按摩（三）防震減災(zāi)，救已救人形式：1、引入：引發(fā)學(xué)生共鳴【主持人引入】引發(fā)學(xué)生共鳴說起地震，心情很沉重，以前沒有覺得是一個(gè)離我們這么近的一個(gè)災(zāi)難，可是從08年的汶川地震遇難近7萬人，其中有5335名學(xué)生遇難或失蹤。直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8451億元。到今年秘魯、印尼、臺(tái)灣、中國(guó)玉樹、智利、阿富汗等頻發(fā)的地震，讓我覺得一定要多學(xué)點(diǎn)防震的知識(shí)。而且掌握在地震中的自救知識(shí)，不但能救自己，還能幫助別人。據(jù)報(bào)道汶川地震中桑棗中學(xué)，創(chuàng)造了2200多名師生無一傷亡的奇跡；在玉樹震災(zāi)中，一個(gè)叫多拉”的村莊一夜成名。地震中，這個(gè)村莊零傷亡！可見防震不可突視。2、問答題3、視頻演示正確的自保方法

（四）消防安全，時(shí)刻警惕形式：1、引入【主持人引入】首先，向大家講述一則重大校園安全事故（播放新聞片段）【主持人評(píng)述】由于602寢室違規(guī)使用俗稱“熱得快”的電熱棒導(dǎo)致了這次災(zāi)難。生命如此美麗，又是如此脆弱，所以，我們平時(shí)就應(yīng)當(dāng)提高警惕，當(dāng)真的遇到緊急情況、危及生命安全時(shí)，才能順利逃生，保障生命安全。2、情景假設(shè)案例討論【主持人說明討論前提】最后的一個(gè)環(huán)節(jié)是情景假設(shè)案例討論。假設(shè)，你和你的家人根據(jù)主持人的提示，搶答。答對(duì)者獲得標(biāo)志一枚在中秋節(jié)假期于某大酒店8樓大堂吃晚飯，歡度節(jié)日。此時(shí)發(fā)生連串意外，出現(xiàn)了四次轉(zhuǎn)折，你將如何保障自己和家人的生命安全。大家要在已經(jīng)給出的情景中做出相應(yīng)的合理行動(dòng)假設(shè)，不能隨意添加假設(shè)條件。在合理的推理下可以暢所欲言，每次回的討論時(shí)間為根據(jù)主持人的提示，搶答。答對(duì)者獲得標(biāo)志一枚【情景討論逐一展開】（一）情景一：【主持提問】全家吃得正高興，突然酒店的燈閃了幾下，之后全部熄滅，四周漆黑一片。此時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？

【小組討論及代表發(fā)言】【班主任點(diǎn)評(píng)】（二）情景二：【主持提問】40秒后，酒店大堂西周的應(yīng)急燈亮了，大家正舒了口氣，突然有人指著大堂入口處的開關(guān)電箱驚叫“著火啊！”隨即,大家看見電箱冒煙，隱約閃出火苗。此時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？【小組討論及代表發(fā)言】【班主任點(diǎn)評(píng)】（三）情景三：【主持提問】見此情況，有人大聲叫道：“趁著火還沒燒起來，大家趕緊沖出去吧！”話音剛落，電箱突然爆炸，燒著了入口處的裝飾物，很快，地毯也燒著了，還越燒越大。此時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？【小組討論及代表發(fā)言】【班主任點(diǎn)評(píng)】（五）班主任總結(jié)通過假設(shè)的情景給同學(xué)一個(gè)設(shè)身