人教版語文八年級上冊《背影》2課件

背影教材：人教版八年級語文(上)王壩農(nóng)中：概括各部分大意:第一部分（1段）：第二部分（2—6段）：第三部分（7段）：開篇點題，思念父親，最不能忘記的是他的“背影”?；貞浲?，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛子的真摯感情。別后思念，在淚光中再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切的懷念之情。整體感知開篇設(shè)疑惦記背影（思念父親）1

悲涼氣氛（別時家境）2-3鋪墊背影（細(xì)心關(guān)照）4-5

刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）別后思念再現(xiàn)背影（別后懷念）7段落層次父子情深回憶往事6提示：文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼就讀出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾。思考討論1、請找出本文的文眼。（我最不能忘記的是他的背影。）思考討論2、課文寫了“我”幾次流淚，其原因分別是什么？悲哀之淚感動之淚傷心之淚①見父親，睹家境，想祖母②望父買橘，刻畫背影④淚光瑩瑩，再現(xiàn)背影③與父分別，惜別背影傷心之淚四次流淚思考討論3、文中一共寫了父親幾個背影？惦記背影再現(xiàn)背影刻畫背影惜別背影思念父親望父買橘父子分手別后懷念四次

第二次思考討論4、那一次背影寫得最具體、最感人？我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”這段動詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流哪個詞表現(xiàn)了父親身材的特點？——“肥胖”。哪個詞表現(xiàn)了父親步履的特點？——“蹣跚”。哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這一段主要運用了哪兩種描寫方法？外貌描寫、動作描寫。

怕父親見了傷心；怕別人見了難為情。

“我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見”，

兩個“怕”，各怕什么？于是撲撲衣上的泥土，

心里很輕松似的。

父親真的“很輕松”嗎？其實不僅不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”?！啊频摹北硎尽翱此啤?，其實不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。思考討論5、請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！進(jìn)去吧，里邊沒人。父親性格內(nèi)向，加之處境艱難，所以話語簡短而不冗長，但不多的話語幾乎都是深情的流露，是對兒子的關(guān)切、叮囑，可謂言短情深，愛子在心了。這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當(dāng)時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。④進(jìn)去吧，里邊沒人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。老師提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。思考討論2、最后一段起什么作用？3、父親“撲撲身上的泥土”中“撲撲”動作描寫里蘊涵什么深意？1、第一自然段后，作者為何要寫父親失業(yè)，家境慘談？

渲染感傷色彩，為文章定下“苦澀凄冷”的基調(diào)。反映父親晚景的凄涼，更襯出他愛子之情的深厚可貴。

表現(xiàn)出父親為自己盡到責(zé)任后的輕松心情背影

四次背影惦記背影

刻畫背影

惜別背影

再現(xiàn)背影

四次流淚悲哀之淚感動之淚感傷之淚傷心之淚父子深情歸納小結(jié)(明線)(暗線)

2.樸實：

《背影》全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。通篇寫父親多么關(guān)心愛護(hù)兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像“關(guān)心”“愛護(hù)”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。

3.感人：

語言平實簡潔，卻能傳達(dá)出無限深情是文章語言又一特色。全篇文字平平實實，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。話都是很平常的，沒有什么特別，讀者都有這種生活經(jīng)驗，因此也容易引起聯(lián)想，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進(jìn)人們對天下父母心的理解。

這篇文章有一種感人的力量，這種力量從何而來？1、入微