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24火燒云統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元24火燒云統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元1火燒云火燒云2
天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。
3紫檀色
喂豬
必要
金胡子
跪著
騎上
兩三秒鐘兇猛
威武
鎮(zhèn)靜
廟門前金燦燦
紅彤彤
笑盈盈
恍恍惚惚
模(mó)糊
一模(mú)一樣紫檀色喂豬必要金胡子4這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。比較閱讀《廬山的云霧》過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。出現(xiàn)——樣子——變化——消失一會兒,一會兒,接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。先用其他動物,再用植物,按照它的“出現(xiàn)、樣子、變化、消失”這一順序來說一說。觀賞圖片,想象火燒云還會變成什么。比較閱讀《廬山的云霧》(出現(xiàn)、樣子、變化、消失)獅子:接著又來了葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。默讀第3至第7自然段,圈畫語句,體會火燒云變化的特點?!稄]山的云霧》與《火燒云》在寫法上有什么相同點和不同點?一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。去掉第1自然段中的幾個“變成??的了”句式中的“了”,與原文比較,你覺得怎樣?馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。忽然又來了一條大狗。觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪些顏色。1.邊讀邊想,將拍攝到的畫面用一兩個關(guān)鍵詞概括,寫在書旁。2.將拍攝到的畫面分為三組。整體感知這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會5霞光映照下的地面景物火燒云的顏色變化火燒云的形狀變化整體感知霞光映照下的地面景物整體感知61.自由讀第1、第2自然段,想象畫面。2.去掉第1自然段中的幾個“變成??的了”句式中的“了”,與原文比較,你覺得怎樣?品味想象體會特點1.自由讀第1、第2自然段,想象畫面。品味想象體會特點71.默讀第3至第7自然段,圈畫語句,體會火燒云變化的特點。品味想象體會特點1.默讀第3至第7自然段,圈畫語句,體會火燒云變化的特點8模(mó)糊一模(mú)一樣那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪些顏色。自由讀第1、第2自然段,想象畫面。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。比較閱讀《廬山的云霧》去掉第1自然段中的幾個“變成??的了”句式中的“了”,與原文比較,你覺得怎樣?跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。比較閱讀《廬山的云霧》天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪些顏色。比較閱讀《廬山的云霧》
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
模(mó)糊一模(mú)一樣這地方的火燒9
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一10
觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪些顏色。觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪11《火燒云》課件人教部編版312《火燒云》課件人教部編版313《火燒云》課件人教部編版314《火燒云》課件人教部編版315《火燒云》課件人教部編版316《火燒云》課件人教部編版317《火燒云》課件人教部編版318一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。
一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪19一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。
一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪20一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。
出現(xiàn)——樣子——變化——消失一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著21觀賞圖片,想象火燒云還會變成什么。先用其他動物,再用植物,按照它的“出現(xiàn)、樣子、變化、消失”這一順序來說一說。觀賞圖片,想象火燒云還會變成什么。先用其他動物,再用植22《火燒云》課件人教部編版323《火燒云》課件人教部編版324一會兒,一會兒,接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。仔細(xì)觀察身邊景物,如煙花、霧等,抓住顏色、形態(tài)方面的特點,展開想象,仿照課文有關(guān)段落,寫一段話。兇猛威武鎮(zhèn)靜廟門前馬:一會兒,一會兒,一會兒,比較閱讀《廬山的云霧》葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有?!稄]山的云霧》主要寫了廬山云霧、的特點。一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。比較閱讀《廬山的云霧》天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。跪著騎上兩三秒鐘一會兒,一會兒,一會兒,一會兒25《火燒云》課件人教部編版326《火燒云》課件人教部編版327《火燒云》課件人教部編版328《火燒云》課件人教部編版329《火燒云》課件人教部編版330《火燒云》課件人教部編版331
一會兒
,一會兒
,
絢麗多彩
一會兒
,一會兒
。
都有,
沒見過。
馬:一會兒,
千姿百態(tài)
狗:忽然又來了
(出現(xiàn)、樣子、變化、消失)
獅子:接著又來了
32仔細(xì)觀察身邊景物,如煙花、霧等,抓住顏色、形態(tài)方面的特點,展開想象,仿照課文有關(guān)段落,寫一段話。仔細(xì)觀察身邊景物,如煙花、霧等,抓住顏色、形態(tài)方面的特33比較閱讀《廬山的云霧》
1.《廬山的云霧》主要寫了廬山云霧
、
的特點。
2.《廬山的云霧》與《火燒云》在寫法上有什么相同點和不同點?比較閱讀《廬山的云霧》34認(rèn)真寫字燦騎秒猛鎮(zhèn)兇廟胡威武必認(rèn)真寫字燦騎秒猛鎮(zhèn)兇廟胡威武必3524火燒云統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元24火燒云統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元36火燒云火燒云37
天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。
38紫檀色
喂豬
必要
金胡子
跪著
騎上
兩三秒鐘兇猛
威武
鎮(zhèn)靜
廟門前金燦燦
紅彤彤
笑盈盈
恍恍惚惚
模(mó)糊
一模(mú)一樣紫檀色喂豬必要金胡子39這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。比較閱讀《廬山的云霧》過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。出現(xiàn)——樣子——變化——消失一會兒,一會兒,接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。先用其他動物,再用植物,按照它的“出現(xiàn)、樣子、變化、消失”這一順序來說一說。觀賞圖片,想象火燒云還會變成什么。比較閱讀《廬山的云霧》(出現(xiàn)、樣子、變化、消失)獅子:接著又來了葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。默讀第3至第7自然段,圈畫語句,體會火燒云變化的特點?!稄]山的云霧》與《火燒云》在寫法上有什么相同點和不同點?一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。去掉第1自然段中的幾個“變成??的了”句式中的“了”,與原文比較,你覺得怎樣?馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。忽然又來了一條大狗。觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪些顏色。1.邊讀邊想,將拍攝到的畫面用一兩個關(guān)鍵詞概括,寫在書旁。2.將拍攝到的畫面分為三組。整體感知這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會40霞光映照下的地面景物火燒云的顏色變化火燒云的形狀變化整體感知霞光映照下的地面景物整體感知411.自由讀第1、第2自然段,想象畫面。2.去掉第1自然段中的幾個“變成??的了”句式中的“了”,與原文比較,你覺得怎樣?品味想象體會特點1.自由讀第1、第2自然段,想象畫面。品味想象體會特點421.默讀第3至第7自然段,圈畫語句,體會火燒云變化的特點。品味想象體會特點1.默讀第3至第7自然段,圈畫語句,體會火燒云變化的特點43模(mó)糊一模(mú)一樣那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪些顏色。自由讀第1、第2自然段,想象畫面。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。比較閱讀《廬山的云霧》去掉第1自然段中的幾個“變成??的了”句式中的“了”,與原文比較,你覺得怎樣?跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。比較閱讀《廬山的云霧》天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。統(tǒng)編教材三年級下冊第七單元那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪些顏色。比較閱讀《廬山的云霧》
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
模(mó)糊一模(mú)一樣這地方的火燒44
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一45
觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪些顏色。觀察圖片,聯(lián)系生活,仿照這三種構(gòu)詞形式,說說火燒云還有哪46《火燒云》課件人教部編版347《火燒云》課件人教部編版348《火燒云》課件人教部編版349《火燒云》課件人教部編版350《火燒云》課件人教部編版351《火燒云》課件人教部編版352《火燒云》課件人教部編版353一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。
一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪54一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。
一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪55一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。
出現(xiàn)——樣子——變化——消失一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著56觀賞圖片,想象火燒云還會變成什么。先用其他動物,再用植物,按照它的“出現(xiàn)、樣子、變化、消失”這一順序來說一說。觀賞圖片,想象火燒云還會變成什么。先用其他動物,再用植57《火燒云》課件人教部編版358《火燒云》課件人教部編版359一會兒,一會兒,接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。仔細(xì)觀察身邊景物,如煙花、霧等,抓住顏色、形態(tài)方面的特點,展開想象,仿照課文有關(guān)段落,寫一段話。兇猛威武鎮(zhèn)靜廟門前馬:一會兒,一會兒,一會兒,比較閱讀《廬山的云霧》葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有?!稄]山的云霧》主要寫了廬山云霧、的特點。一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。比較閱讀《廬山的云霧》天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。跪著騎上兩三秒鐘一會兒,一會兒,一會兒,一會兒60《火燒云》課件人教部編版361《火燒云》課
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