《認識自己》課件部編版2

復習提問1、如何理解學習中的苦與樂？（為什么說學習是苦樂交織的？）（1）、學習中有快樂。表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。（2）、學習中也有辛苦。表現(xiàn)在：學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。（3）、我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。2、如何學會學習?（1）、學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。（2）、學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的才是最好的。（3）、學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式復習提問《認識自己》課件部編版2第三課發(fā)現(xiàn)自己第一節(jié)認識自己第三課發(fā)現(xiàn)自己第一節(jié)認識自己1.了解“我是誰”。2.知道正確認識自己的重要性，掌握正確認識自己的方法。（重點）3.培養(yǎng)正確認識自己的能力，形成對自己完整、清晰的認識。1.了解“我是誰”。課前預習1.正確認識自己有什么重要性？（1）可以促進__________。（2）可以促進與________的交往。自我發(fā)展他人課前預習1.正確認識自己有什么重要性？自我發(fā)展他人《認識自己》課件部編版2《認識自己》課件部編版2探究與分享在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞語進行描述。

你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？聽聽同學的意見，他們對你的看法怎樣？開學以來，你的中學生活過得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學生活。鏡頭一做早操活力四射鏡頭二打掃衛(wèi)生認真、仔細鏡頭三認真上課刻苦、努力探究與分享在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞（一）人貴自知

老子曾說：“自知者明”，也就是說認識自己的人才是一個明智的人，可見認識自己非常重要！最難的事，莫過于認識自己！（一）人貴自知老子曾說：“自知者明”，也

簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。對自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點。思考：什么是認識自己？古希臘德菲爾城阿波羅神廟入口的一塊石頭上刻著這樣一句話：“認識你自己”思考：古希臘德菲爾城阿波羅神廟入口的一塊石頭上刻著這樣一句話

進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關注自我：“我是一個怎樣的人？”“我為什么會和別人不一樣？”“我將來會成為一個怎樣的人？”“我對他人，對社會有什么意義”……雖然我們的答案可能不同，但是，探尋這些問題卻很有意思，也很有意義。進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將1.正確認識自己的意義。（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。

每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。1.正確認識自己的意義。（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。

正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂?！叭藗円苍S了解宇宙，但從來不了解自我；1、如何理解學習中的苦與樂？（為什么說學習是苦樂交織的？）培養(yǎng)正確認識自己的能力，形成對自己完整、清晰的認識。正確認識自己有什么重要性？每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）、學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的才是最好的。你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？（3）、我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。“人們也許了解宇宙，但從來不了解自我；這樣的認識給他帶來怎樣的影響？簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。古希臘德菲爾城阿波羅神廟入口的一塊石頭上刻著這樣一句話：“認識你自己”C．正確認識自己并不是一件容易的事每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。表現(xiàn)在：學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。正確認識自己有什么重要性？（2）、學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的才是最好的。老子曾說：“自知者明”，也就是說認識自己的人才是一個明智的人，可見認識自己非常重要?。?）可以促進__________。你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？正確認識自己有什么重要性？這樣的認識給他帶來怎樣的影響？這樣的認識給他帶來怎樣的影響？探究與分享教材27頁材料你如何看待小剛對自己的認識？這樣的認識給他帶來怎樣的影響？表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習（1）小剛不能正確認識自己，過高的看待自己。（2）這樣做不利于小剛和他人的交往，不能與他人積極互動，也不利于小剛個人的發(fā)展。（1）小剛不能正確認識自己，過高的看待自己。A．人需要不斷完善自己（1）小剛不能正確認識自己，過高的看待自己。（1）可以促進__________。（2）、學習中也有辛苦。簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人?！边@句名言說明（）。你如何看待小剛對自己的認識？（1）、學習中有快樂。表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。知道正確認識自己的重要性，掌握正確認識自己的方法。正確認識自己有什么重要性？正確認識自己有什么重要性？知道正確認識自己的重要性，掌握正確認識自己的方法。正確認識自己有什么重要性？你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？知道正確認識自己的重要性，掌握正確認識自己的方法。表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。你如何看待小剛對自己的認識？（1）、學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？“人們也許了解宇宙，但從來不了解自我；（2）、學習中也有辛苦。古希臘德菲爾城阿波羅神廟入口的一塊石頭上刻著這樣一句話：“認識你自己”B．人需要時刻接納自己課堂練習1.“人們也許了解宇宙，但從來不了解自我；自我比任何星球更遙遠?！边@句名言說明（）。A．人需要不斷完善自己B．人需要時刻接納自己C．正確認識自己并不是一件容易的事D．人無法了解自己CA．人需要不斷完善自己課堂練習1.“人們也許了解宇宙，但從來《認識自己》課件部編版2課堂小結(jié)認識自己意義方法促進自我發(fā)展促進與他人的交往自我評價他人評價評價從生理、心理、社會等方面來認識自己課堂小結(jié)認識自己意義方法促進自我發(fā)展促進與他人的交往自我評價布置作業(yè)正確認識自己有什么重要性？（1）可以促進__________。（2）可以促進與________的交往。自我發(fā)展他人布置作業(yè)正確認識自己有什么重要性？自我發(fā)展他人教師寄語我就是我！顏色不一樣的花火！教師寄語復習提問1、如何理解學習中的苦與樂？（為什么說學習是苦樂交織的？）（1）、學習中有快樂。表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。（2）、學習中也有辛苦。表現(xiàn)在：學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。（3）、我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。2、如何學會學習?（1）、學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。（2）、學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的才是最好的。（3）、學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式復習提問《認識自己》課件部編版2第三課發(fā)現(xiàn)自己第一節(jié)認識自己第三課發(fā)現(xiàn)自己第一節(jié)認識自己1.了解“我是誰”。2.知道正確認識自己的重要性，掌握正確認識自己的方法。（重點）3.培養(yǎng)正確認識自己的能力，形成對自己完整、清晰的認識。1.了解“我是誰”。課前預習1.正確認識自己有什么重要性？（1）可以促進__________。（2）可以促進與________的交往。自我發(fā)展他人課前預習1.正確認識自己有什么重要性？自我發(fā)展他人《認識自己》課件部編版2《認識自己》課件部編版2探究與分享在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞語進行描述。

你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？聽聽同學的意見，他們對你的看法怎樣？開學以來，你的中學生活過得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學生活。鏡頭一做早操活力四射鏡頭二打掃衛(wèi)生認真、仔細鏡頭三認真上課刻苦、努力探究與分享在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞（一）人貴自知

老子曾說：“自知者明”，也就是說認識自己的人才是一個明智的人，可見認識自己非常重要！最難的事，莫過于認識自己?。ㄒ唬┤速F自知老子曾說：“自知者明”，也

簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。對自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點。思考：什么是認識自己？古希臘德菲爾城阿波羅神廟入口的一塊石頭上刻著這樣一句話：“認識你自己”思考：古希臘德菲爾城阿波羅神廟入口的一塊石頭上刻著這樣一句話

進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關注自我：“我是一個怎樣的人？”“我為什么會和別人不一樣？”“我將來會成為一個怎樣的人？”“我對他人，對社會有什么意義”……雖然我們的答案可能不同，但是，探尋這些問題卻很有意思，也很有意義。進入初中，隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將1.正確認識自己的意義。（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。

每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。1.正確認識自己的意義。（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。

正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂?！叭藗円苍S了解宇宙，但從來不了解自我；1、如何理解學習中的苦與樂？（為什么說學習是苦樂交織的？）培養(yǎng)正確認識自己的能力，形成對自己完整、清晰的認識。正確認識自己有什么重要性？每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）、學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的才是最好的。你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？（3）、我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受?！叭藗円苍S了解宇宙，但從來不了解自我；這樣的認識給他帶來怎樣的影響？簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。古希臘德菲爾城阿波羅神廟入口的一塊石頭上刻著這樣一句話：“認識你自己”C．正確認識自己并不是一件容易的事每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。表現(xiàn)在：學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。正確認識自己有什么重要性？（2）、學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的才是最好的。老子曾說：“自知者明”，也就是說認識自己的人才是一個明智的人，可見認識自己非常重要！（1）可以促進__________。你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？正確認識自己有什么重要性？這樣的認識給他帶來怎樣的影響？這樣的認識給他帶來怎樣的影響？探究與分享教材27頁材料你如何看待小剛對自己的認識？這樣的認識給他帶來怎樣的影響？表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習（1）小剛不能正確認識自己，過高的看待自己。（2）這樣做不利于小剛和他人的交往，不能與他人積極互動，也不利于小剛個人的發(fā)展。（1）小剛不能正確認識自己，過高的看待自己。A．人需要不斷完善自己（1）小剛不能正確認識自己，過高的看待自己。（1）可以促進__________。（2）、學習中也有辛苦。簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人?！边@句名言說明（）。你如何看待小剛對自己的認識？（1）、學習中有快樂。表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。知道正確認識自己的重要性，掌握正確認識自己的方法。正確認識自己有什么重要性？正確認識自己有什