高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三

高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三項目內容要求考點1.植物的組織培養(yǎng)、細胞融合與單克隆抗體2.動物細胞培養(yǎng)、胚胎工程理論基礎3.胚胎工程的應用ⅡⅠⅡ重難點1.動植物細胞工程在生產實踐上的應用2.胚胎工程技術操作及應用項目內容要求考點1.植物的組織培養(yǎng)、細胞融合與單克隆抗體Ⅱ高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三題型年份及考卷考點選擇題2010年廣東、江蘇2008年江蘇、海南卷細胞工程應用2010年浙江2009年浙江、寧夏卷動物細胞工程非選擇題2010年全國新課標2008年江蘇、寧夏卷細胞工程應用題型年份及考卷考點選擇題2010年廣東、江蘇2008年江蘇、高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三1．(2010·廣東理綜，24)新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要，下列技術(或儀器)與應用匹配正確的是(多選) (

)A．PCR技術——擴增蛋白質B．雜交瘤技術——制備單克隆抗體C．光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D．花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物答案

BD1．(2010·廣東理綜，24)新技術的建立和應用對生物學發(fā)解析

本題主要考查技術(或儀器)與應用的匹配情況。A項，PCR技術的應用是擴增基因，而不是蛋白質；B項，雜交瘤技術的應用是制備單克隆抗體，雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產生特異性抗體；C項，葉綠體屬于顯微結構，可用光學顯微鏡觀察，葉綠體中的基粒屬于亞顯微結構，則需電子顯微鏡才能觀察；D項，培育單倍位體植物主要包括花粉離體培養(yǎng)和用秋水仙素處理兩大步驟。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三2．(2010·浙江理綜，4)下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是(

)A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變C．二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D．惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)答案

D2．(2010·浙江理綜，4)下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正解析

動物細胞培養(yǎng)的特點。保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上只能形成單層細胞，所以A錯?？寺∨囵B(yǎng)法在培養(yǎng)細胞時由于所有子代細胞來自于一個親代細胞，所以基因型一般都相同，B錯誤；二倍體細胞的傳代培養(yǎng)在培養(yǎng)10代左右多數(shù)會死亡，少數(shù)生存下來的細胞在50代左右會大量死亡，只有少數(shù)遺傳物質改變的才能無限增殖，C錯。惡性細胞系的細胞有無限增殖的特點，可以進行傳代培養(yǎng)。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三3．(2010·江蘇高考，24)明黨參是我國珍稀藥用植物，對其進行保護性開發(fā)利用的方法有(多選)(

)A．設計細胞培養(yǎng)反應器，實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分C．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分D．利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子答案

ABCD解析

考查植物細胞工程的實際應用。植物細胞工程的應用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：用于植物繁殖(如植物的微型繁殖、脫毒作物的培育、制作人工種子等)；培育作物新品種及細胞產物的工廠化生產等。3．(2010·江蘇高考，24)明黨參是我國珍稀藥用植物，對4．(2009·浙江高考，1)用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是 (

)A．都須用CO2培養(yǎng)箱B．都須用液體培養(yǎng)基C．都要在無菌條件下進行D．都可體現(xiàn)細胞的全能性答案

C解析

用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)都必須在無菌條件下進行。用植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)獲得新個體體現(xiàn)的是細胞的全能性，而動物體細胞離體培養(yǎng)主要是獲得細胞的代謝產物。4．(2009·浙江高考，1)用動、植物成體的體細胞進行離體高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三要點歸納1．植物細胞工程的基本技術(1)植物組織培養(yǎng)技術①原理：植物細胞的全能性，即具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞，都具有發(fā)育成完整個體的潛能。②過程高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三2．植物體細胞雜交技術(1)概念：將不同植物的體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，培育成新的植物體的技術。(2)細胞融合的生物學原理：細胞膜的流動性。(3)過程：

2．植物體細胞雜交技術(4)人工誘導的方法①物理法：離心、振動、電刺激等。②化學法：一般用乙二醇(PEG)作為誘導劑誘導原生質體融合。③融合成功的標志：雜種細胞再生出細胞壁。(5)與傳統(tǒng)有性雜交相比，其優(yōu)越性表現(xiàn)在：①克服植物有性雜交不親和性；②打破物種之間的生殖隔離；③擴大遺傳重組的范圍。(4)人工誘導的方法3．植物細胞工程的實際應用(1)植物繁殖的新途徑①微型繁殖：是無性繁殖技術，沒有基因重組，保持優(yōu)良品種的遺傳特性；高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖，有利于工廠化培養(yǎng)；選材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高，便于自動化管理。②作物脫毒；切取莖尖進行組織培養(yǎng)獲得的。③人工種子：以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等材料，經過人工薄膜包裝得到的種子。后代無性狀分離；不受季節(jié)、氣候和地域的限制。3．植物細胞工程的實際應用(2)作物新品種的培育①單倍體育種②突變體的利用：篩選對人們有用的突變體，進而培育出新品種。③細胞產物的工廠化生產：蛋白質、脂肪、糖類、藥物、香料、生物堿等。(2)作物新品種的培育感悟拓展植物組織培養(yǎng)可單獨使用，也可與其他的生物工程技術組合使用，如轉基因植物的培育。因為基因工程應用于植物時可以植物體細胞或受精卵作為受體細胞，而培育轉基因動物時，則只能以受精卵作受體細胞。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三典例導悟

1將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是 (

)A．具有完整細胞核的細胞B．一定的營養(yǎng)物質和植物激素C．離體狀態(tài)D．導入指示基因解析

植物細胞具有全能性，即每一個細胞中都含有本物種體細胞的全套遺傳物質。在進行組織培養(yǎng)時，需要離體的組織或細胞(具有完整細胞核)，需要一定的營養(yǎng)物質和植物激素(細胞分裂素、生長素)，不需要導入指示基因。答案

D典例導悟在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列各項中為非必要條件的是 (

)A．培養(yǎng)基需消毒滅菌B．給予適宜的溫度C．給予充足的光照D．給予適宜的養(yǎng)料和激素答案

C解析

愈傷組織再分化成根、芽的胚狀體時，需給予光照刺激，以促進葉綠素的合成，為隨后的光合作用提供有利條件，本題中的限定前提是細胞脫分化形成愈傷組織的過程而不是再分化過程。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三要點歸納1．動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(1)動物細胞培養(yǎng)過程(2)應用：病毒疫苗、干擾素、單克隆技術、細胞移植材料等。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三2．動物體細胞核移植技術和克隆動物過程高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三3．動物細胞融合和單克隆抗體(1)動物細胞融合①原理：細胞膜的流動性；②過程：不同物種的兩個或多個細胞經滅活的病毒或PEG誘導融合形成雜交細胞。③意義：克服了有性雜交的不親合性，成為研究細胞遺傳、細胞免疫、腫瘤和生物新品種培育等的重要手段。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三(2)單克隆抗體①過程：(2)單克隆抗體說明：(1)圖中的B淋巴細胞是經過免疫的，實際上就是效應B細胞或漿細胞。(2)對小鼠B淋巴細胞和骨髓瘤細胞進行融合時，要選用多個B淋巴細胞和骨髓瘤細胞進行融合。因為就目前常用的細胞融合方法來看，不管是用物理的、化學的方法，還是生物的方法，其融合率都不可能是100%。僅用兩個細胞融合，其效率太低，不一定能得到融合細胞；其次，即使兩個細胞已發(fā)生融合，但并不一定是研究者期望得到的細胞類型。(3)用于篩選雜交瘤細胞的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。說明：(1)圖中的B淋巴細胞是經過免疫的，實際上就是效應B細(4)單克隆抗體的生產可分為體內生產和體外生產，最后從腹水或培養(yǎng)液中進行提取。①優(yōu)點：特異性強，靈敏度高，產量大。②應用：作為診斷試劑，具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點；用于治療疾病和運載藥物；主要用于治療癌癥，可制成“生物導彈”，“生物導彈”的組成成分為單克隆抗體和藥物。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三感悟拓展1．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的區(qū)別原理培養(yǎng)基結果培養(yǎng)目的植物組織培養(yǎng)細胞的全能性固體；營養(yǎng)物質；蔗糖；激素培育成植株快速繁殖，培育無病毒植株等動物細胞培養(yǎng)細胞的增殖液體；營養(yǎng)物質；動物血清等培養(yǎng)成細胞株或細胞系獲得細胞的產物或細胞等感悟拓展原理培養(yǎng)基結果培養(yǎng)目的植物組織培養(yǎng)細胞的全能性固體；2.動物細胞融合與植物體細胞雜交之間既有共性又有差異，如下表所示：細胞融合原理融合方法對雜種細胞進行篩選誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性去除細胞壁后誘導原生質體融合機械方法、生理學或遺傳學方法離心、電刺激、振動、聚乙二醇誘導克服遠緣雜交不親和的障礙，獲得雜種植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后誘導細胞融合免疫法同上，再加上滅活的病毒誘導制備單克隆抗體的技術之一2.動物細胞融合與植物體細胞雜交之間既有共性又有差異，如下表3.基因工程中受體細胞為動物細胞時，一般用動物病毒作為載體，不需要滅活；而動物細胞融合技術中，促融劑為滅活的仙臺病毒，所謂滅活，是指用物理或化學方法使病毒或細菌失去感染能力，但是并不破壞這些病毒的抗原結構。4．制備單克隆抗體的原理及其分布(1)原理①免疫原理——利用效應B淋巴細胞能產生特異性抗體。②細胞融合原理——利用病毒對宿主細胞的穿透性使效應B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合。3.基因工程中受體細胞為動物細胞時，一般用動物病毒作為載體，③動物細胞培養(yǎng)技術——對雜交瘤細胞進行體內、體外培養(yǎng)。(2)分布：主要分布于血清中，也分布于組織液及外分泌液中。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三典例導悟

2如圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題。(1)人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異__________；從免疫學角度看，這種凝集原是__________。典例導悟(2)圖中細胞1是小鼠體內注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產生________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能________，但不會產生抗體。(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經特殊外理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)則能產生大量的細胞群，這種方法稱為____________。(4)過程①的主要目的是________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產生大量________抗體。(2)圖中細胞1是小鼠體內注入人A型血紅細胞后而獲得的___解析

(1)紅細胞膜表面的凝集原是膜上的糖蛋白，從免疫角度看該凝集原是抗原。(2)1是免疫B淋巴細胞，能產生單一的特異性抗體，骨髓瘤細胞能快速大量增殖。(3)3是雜交瘤細胞，其大量繁殖的過程叫做克隆。(4)過程①是篩選能產生單一抗體的雜交瘤細胞的過程。答案

(1)糖蛋白抗原(2)免疫B淋巴單一的抗A抗體(或單一的特異性抗體)快速大量增殖(3)雜交瘤細胞單克隆(4)篩選出能產生單一抗A抗體的雜交瘤細胞抗A單克隆解析(1)紅細胞膜表面的凝集原是膜上的糖蛋白，從免疫角度看用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是 (

)A．將抗原注入小鼠體內，獲得能產生所需抗體的細胞B．用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞C．用聚乙二醇作誘導劑，促使能產生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合D．篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產生抗體的B淋巴細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體答案

B高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三解析

將抗原注入小鼠體內，獲得能產生抗體的B淋巴細胞，把小鼠骨髓瘤細胞與能產生抗體的B淋巴細胞在聚乙二醇或滅活的仙臺病毒的誘導下融合，融合后的雜交瘤細胞具有兩個親本細胞的特性，可以分泌化學性質單一、特異性強的抗體，即單克隆抗體。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三命題熱點1動、植物細胞工程應用【例1】通過植物組織培養(yǎng)技術，可以快速繁殖、培育無病毒的植物。培養(yǎng)過程如下：命題熱點1動、植物細胞工程應用(1)紫草細胞中提取的紫草素是制造治療燙傷和割傷的藥物以及染料和化妝品的原料。若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，不再需要經過②______________過程，且哪項條件是不需要的______________。A．消毒滅菌B．適宜溫度C．充足光照 D．適宜養(yǎng)料和激素(2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題。圖中的⑤相當于種子結構中的______________，主要作用是____________________________________________。(1)紫草細胞中提取的紫草素是制造治療燙傷和割傷的藥物以及染(3)為了有利于幼苗茁狀成長，提高農作物產量，請設計兩種對人工種子處理的方法。________________________________________________________________________。答案

(1)再分化C

(2)胚乳提供胚狀體發(fā)育所需營養(yǎng)(3)在人工胚乳中添加固氮細菌、防病蟲農藥、除草劑和植物激素類似物等(答對2項即可)解析

植物組織培養(yǎng)利用細胞的全能性，在離體的情況下通過脫分化和再分化，形成愈傷組織，還可以再通過發(fā)酵工程等用于生產藥物。(3)為了有利于幼苗茁狀成長，提高農作物產量，請設計兩種對人命題熱點2關于實驗考查教材中有許多知識可以通過實驗的方式進行考查：影響光合作用、呼吸作用的因素，各種激素生理功能，神經系統(tǒng)中反射弧的功能及興奮在神經纖維上的傳導，植物激素的發(fā)現(xiàn)及生理作用，微生物的培養(yǎng)及選擇等。本節(jié)內容中應用動物細胞培養(yǎng)技術檢測某物質的毒性就是這方面的典型例證。其實驗原理為：應用動物細胞培養(yǎng)技術驗證某物質的毒性。利用含該物質的培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，一段時間后，取所培養(yǎng)的細胞制成裝片觀察，若發(fā)現(xiàn)標本中有發(fā)生染色體變異的細胞說明此物質有毒性，另外可根據(jù)染色體發(fā)生變異細胞占所有培養(yǎng)細胞的比例判斷此物質毒性的大小。命題熱點2關于實驗考查【例2】

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告并回答有關問題。Ⅰ.實驗原理：________________________________________________________________________。根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)(以下稱Q值)?？膳袛嘣摶瘜W物質的毒性。【例2】現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究Ⅱ.實驗材料：活的小白鼠胚胎。Ⅲ.藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片。Ⅳ.實驗步驟(1)制備細胞懸浮液把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。Ⅱ.實驗材料：活的小白鼠胚胎。(2)進行細胞培養(yǎng)①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，______________。②向A培養(yǎng)瓶中加入化學物質甲，向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學物質乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻。③向C瓶內______________________。(3)制作臨時裝片①當細胞增殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以迅速殺死細胞并固定細胞。②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，______________，3～5min后，蓋上蓋玻片。(2)進行細胞培養(yǎng)(4)鏡檢和統(tǒng)計把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于______________期的細胞，并與______________對比以確認發(fā)生變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)(Q值)。Ⅴ.結果與結論經研究人員實驗得知：A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA＝1.3%、QB＝12.5%、QC＝0.1%，由此可知該實驗的結論是______________________________________。Ⅵ.回答問題：在實驗中，C培養(yǎng)瓶起什么作用？________________________________________________________________________。(4)鏡檢和統(tǒng)計答案

Ⅰ.有毒物質能誘導細胞產生變異Ⅳ.(2)①消毒滅菌，加入等量的細胞懸浮液③加入等量蒸餾水(3)②用適宜濃度龍膽紫溶液染色(4)細胞有絲分裂中C組Ⅴ.甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲Ⅵ.對照高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三項目內容要求考點1.植物的組織培養(yǎng)、細胞融合與單克隆抗體2.動物細胞培養(yǎng)、胚胎工程理論基礎3.胚胎工程的應用ⅡⅠⅡ重難點1.動植物細胞工程在生產實踐上的應用2.胚胎工程技術操作及應用項目內容要求考點1.植物的組織培養(yǎng)、細胞融合與單克隆抗體Ⅱ高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三題型年份及考卷考點選擇題2010年廣東、江蘇2008年江蘇、海南卷細胞工程應用2010年浙江2009年浙江、寧夏卷動物細胞工程非選擇題2010年全國新課標2008年江蘇、寧夏卷細胞工程應用題型年份及考卷考點選擇題2010年廣東、江蘇2008年江蘇、高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三1．(2010·廣東理綜，24)新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要，下列技術(或儀器)與應用匹配正確的是(多選) (

)A．PCR技術——擴增蛋白質B．雜交瘤技術——制備單克隆抗體C．光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D．花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物答案

BD1．(2010·廣東理綜，24)新技術的建立和應用對生物學發(fā)解析

本題主要考查技術(或儀器)與應用的匹配情況。A項，PCR技術的應用是擴增基因，而不是蛋白質；B項，雜交瘤技術的應用是制備單克隆抗體，雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產生特異性抗體；C項，葉綠體屬于顯微結構，可用光學顯微鏡觀察，葉綠體中的基粒屬于亞顯微結構，則需電子顯微鏡才能觀察；D項，培育單倍位體植物主要包括花粉離體培養(yǎng)和用秋水仙素處理兩大步驟。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三2．(2010·浙江理綜，4)下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是(

)A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變C．二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D．惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)答案

D2．(2010·浙江理綜，4)下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正解析

動物細胞培養(yǎng)的特點。保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上只能形成單層細胞，所以A錯。克隆培養(yǎng)法在培養(yǎng)細胞時由于所有子代細胞來自于一個親代細胞，所以基因型一般都相同，B錯誤；二倍體細胞的傳代培養(yǎng)在培養(yǎng)10代左右多數(shù)會死亡，少數(shù)生存下來的細胞在50代左右會大量死亡，只有少數(shù)遺傳物質改變的才能無限增殖，C錯。惡性細胞系的細胞有無限增殖的特點，可以進行傳代培養(yǎng)。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三3．(2010·江蘇高考，24)明黨參是我國珍稀藥用植物，對其進行保護性開發(fā)利用的方法有(多選)(

)A．設計細胞培養(yǎng)反應器，實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分C．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分D．利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子答案

ABCD解析

考查植物細胞工程的實際應用。植物細胞工程的應用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：用于植物繁殖(如植物的微型繁殖、脫毒作物的培育、制作人工種子等)；培育作物新品種及細胞產物的工廠化生產等。3．(2010·江蘇高考，24)明黨參是我國珍稀藥用植物，對4．(2009·浙江高考，1)用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是 (

)A．都須用CO2培養(yǎng)箱B．都須用液體培養(yǎng)基C．都要在無菌條件下進行D．都可體現(xiàn)細胞的全能性答案

C解析

用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)都必須在無菌條件下進行。用植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)獲得新個體體現(xiàn)的是細胞的全能性，而動物體細胞離體培養(yǎng)主要是獲得細胞的代謝產物。4．(2009·浙江高考，1)用動、植物成體的體細胞進行離體高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三要點歸納1．植物細胞工程的基本技術(1)植物組織培養(yǎng)技術①原理：植物細胞的全能性，即具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞，都具有發(fā)育成完整個體的潛能。②過程高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三2．植物體細胞雜交技術(1)概念：將不同植物的體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，培育成新的植物體的技術。(2)細胞融合的生物學原理：細胞膜的流動性。(3)過程：

2．植物體細胞雜交技術(4)人工誘導的方法①物理法：離心、振動、電刺激等。②化學法：一般用乙二醇(PEG)作為誘導劑誘導原生質體融合。③融合成功的標志：雜種細胞再生出細胞壁。(5)與傳統(tǒng)有性雜交相比，其優(yōu)越性表現(xiàn)在：①克服植物有性雜交不親和性；②打破物種之間的生殖隔離；③擴大遺傳重組的范圍。(4)人工誘導的方法3．植物細胞工程的實際應用(1)植物繁殖的新途徑①微型繁殖：是無性繁殖技術，沒有基因重組，保持優(yōu)良品種的遺傳特性；高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖，有利于工廠化培養(yǎng)；選材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高，便于自動化管理。②作物脫毒；切取莖尖進行組織培養(yǎng)獲得的。③人工種子：以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等材料，經過人工薄膜包裝得到的種子。后代無性狀分離；不受季節(jié)、氣候和地域的限制。3．植物細胞工程的實際應用(2)作物新品種的培育①單倍體育種②突變體的利用：篩選對人們有用的突變體，進而培育出新品種。③細胞產物的工廠化生產：蛋白質、脂肪、糖類、藥物、香料、生物堿等。(2)作物新品種的培育感悟拓展植物組織培養(yǎng)可單獨使用，也可與其他的生物工程技術組合使用，如轉基因植物的培育。因為基因工程應用于植物時可以植物體細胞或受精卵作為受體細胞，而培育轉基因動物時，則只能以受精卵作受體細胞。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三典例導悟

1將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是 (

)A．具有完整細胞核的細胞B．一定的營養(yǎng)物質和植物激素C．離體狀態(tài)D．導入指示基因解析

植物細胞具有全能性，即每一個細胞中都含有本物種體細胞的全套遺傳物質。在進行組織培養(yǎng)時，需要離體的組織或細胞(具有完整細胞核)，需要一定的營養(yǎng)物質和植物激素(細胞分裂素、生長素)，不需要導入指示基因。答案

D典例導悟在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列各項中為非必要條件的是 (

)A．培養(yǎng)基需消毒滅菌B．給予適宜的溫度C．給予充足的光照D．給予適宜的養(yǎng)料和激素答案

C解析

愈傷組織再分化成根、芽的胚狀體時，需給予光照刺激，以促進葉綠素的合成，為隨后的光合作用提供有利條件，本題中的限定前提是細胞脫分化形成愈傷組織的過程而不是再分化過程。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三要點歸納1．動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(1)動物細胞培養(yǎng)過程(2)應用：病毒疫苗、干擾素、單克隆技術、細胞移植材料等。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三2．動物體細胞核移植技術和克隆動物過程高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三3．動物細胞融合和單克隆抗體(1)動物細胞融合①原理：細胞膜的流動性；②過程：不同物種的兩個或多個細胞經滅活的病毒或PEG誘導融合形成雜交細胞。③意義：克服了有性雜交的不親合性，成為研究細胞遺傳、細胞免疫、腫瘤和生物新品種培育等的重要手段。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三(2)單克隆抗體①過程：(2)單克隆抗體說明：(1)圖中的B淋巴細胞是經過免疫的，實際上就是效應B細胞或漿細胞。(2)對小鼠B淋巴細胞和骨髓瘤細胞進行融合時，要選用多個B淋巴細胞和骨髓瘤細胞進行融合。因為就目前常用的細胞融合方法來看，不管是用物理的、化學的方法，還是生物的方法，其融合率都不可能是100%。僅用兩個細胞融合，其效率太低，不一定能得到融合細胞；其次，即使兩個細胞已發(fā)生融合，但并不一定是研究者期望得到的細胞類型。(3)用于篩選雜交瘤細胞的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。說明：(1)圖中的B淋巴細胞是經過免疫的，實際上就是效應B細(4)單克隆抗體的生產可分為體內生產和體外生產，最后從腹水或培養(yǎng)液中進行提取。①優(yōu)點：特異性強，靈敏度高，產量大。②應用：作為診斷試劑，具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點；用于治療疾病和運載藥物；主要用于治療癌癥，可制成“生物導彈”，“生物導彈”的組成成分為單克隆抗體和藥物。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三感悟拓展1．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的區(qū)別原理培養(yǎng)基結果培養(yǎng)目的植物組織培養(yǎng)細胞的全能性固體；營養(yǎng)物質；蔗糖；激素培育成植株快速繁殖，培育無病毒植株等動物細胞培養(yǎng)細胞的增殖液體；營養(yǎng)物質；動物血清等培養(yǎng)成細胞株或細胞系獲得細胞的產物或細胞等感悟拓展原理培養(yǎng)基結果培養(yǎng)目的植物組織培養(yǎng)細胞的全能性固體；2.動物細胞融合與植物體細胞雜交之間既有共性又有差異，如下表所示：細胞融合原理融合方法對雜種細胞進行篩選誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性去除細胞壁后誘導原生質體融合機械方法、生理學或遺傳學方法離心、電刺激、振動、聚乙二醇誘導克服遠緣雜交不親和的障礙，獲得雜種植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后誘導細胞融合免疫法同上，再加上滅活的病毒誘導制備單克隆抗體的技術之一2.動物細胞融合與植物體細胞雜交之間既有共性又有差異，如下表3.基因工程中受體細胞為動物細胞時，一般用動物病毒作為載體，不需要滅活；而動物細胞融合技術中，促融劑為滅活的仙臺病毒，所謂滅活，是指用物理或化學方法使病毒或細菌失去感染能力，但是并不破壞這些病毒的抗原結構。4．制備單克隆抗體的原理及其分布(1)原理①免疫原理——利用效應B淋巴細胞能產生特異性抗體。②細胞融合原理——利用病毒對宿主細胞的穿透性使效應B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合。3.基因工程中受體細胞為動物細胞時，一般用動物病毒作為載體，③動物細胞培養(yǎng)技術——對雜交瘤細胞進行體內、體外培養(yǎng)。(2)分布：主要分布于血清中，也分布于組織液及外分泌液中。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三典例導悟

2如圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題。(1)人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異__________；從免疫學角度看，這種凝集原是__________。典例導悟(2)圖中細胞1是小鼠體內注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產生________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能________，但不會產生抗體。(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經特殊外理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)則能產生大量的細胞群，這種方法稱為____________。(4)過程①的主要目的是________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產生大量________抗體。(2)圖中細胞1是小鼠體內注入人A型血紅細胞后而獲得的___解析

(1)紅細胞膜表面的凝集原是膜上的糖蛋白，從免疫角度看該凝集原是抗原。(2)1是免疫B淋巴細胞，能產生單一的特異性抗體，骨髓瘤細胞能快速大量增殖。(3)3是雜交瘤細胞，其大量繁殖的過程叫做克隆。(4)過程①是篩選能產生單一抗體的雜交瘤細胞的過程。答案

(1)糖蛋白抗原(2)免疫B淋巴單一的抗A抗體(或單一的特異性抗體)快速大量增殖(3)雜交瘤細胞單克隆(4)篩選出能產生單一抗A抗體的雜交瘤細胞抗A單克隆解析(1)紅細胞膜表面的凝集原是膜上的糖蛋白，從免疫角度看用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是 (

)A．將抗原注入小鼠體內，獲得能產生所需抗體的細胞B．用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞C．用聚乙二醇作誘導劑，促使能產生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合D．篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產生抗體的B淋巴細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體答案

B高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三解析

將抗原注入小鼠體內，獲得能產生抗體的B淋巴細胞，把小鼠骨髓瘤細胞與能產生抗體的B淋巴細胞在聚乙二醇或滅活的仙臺病毒的誘導下融合，融合后的雜交瘤細胞具有兩個親本細胞的特性，可以分泌化學性質單一、特異性強的抗體，即單克隆抗體。高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三高三生物二輪復習課件：2-細胞工程-選修三命題熱點1動、植物細胞工程應用【例1】通過植物組織培養(yǎng)技術，可以快速繁殖、培育無病毒的植物。培養(yǎng)過程如下：命題熱點1動、植物細胞工程應用(1)紫草細胞中提取的紫草素是制造治療燙傷和割傷的藥物以及染料和化妝品的原料。若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，不再需要經過②______________過程，且哪項條件是不需要的______________。A．消毒滅菌B．適宜溫度C．充足光照 D．適宜養(yǎng)料和激素(2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題。圖中的⑤相當于種子結構中的______________，主要作用是____________________________________________。(1)紫草細胞中提取的紫草素是制造治療燙傷和割傷的藥物以及染(3)為了有利于幼苗茁狀成長，提高農作物產量，請設計兩種對人工種子處理的方法。________________________________________________________________________。答案

(1)再分化C

(2)胚乳提供胚狀體發(fā)育所需營養(yǎng)(3)在人工胚乳中添加固氮細菌、防病蟲農藥、除草劑和植物激素類似物等(答對2項即可)解析

植物組織培養(yǎng)利用細胞的全能性，在離體的情況下通過脫分化和再分化，形成愈傷組織，還可以再通過發(fā)酵工程等用于生產藥物。(3)為了有利于幼苗茁狀成長，提高農作物產量，請設計兩種對人命題熱點2關