新課標(biāo)山西省汾陽(yáng)市杏花中學(xué)高考英語(yǔ)考試及復(fù)習(xí)策略

2006

考什么

怎么考

復(fù)習(xí)什么

怎么復(fù)習(xí)

汾陽(yáng)市杏花中學(xué)整理ppt

2005年全國(guó)高考英語(yǔ)試卷堅(jiān)持了英語(yǔ)測(cè)試改革的總體方向：“突出語(yǔ)篇、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、注重交際”，試卷不僅符合教學(xué)大綱和考試大綱要求，而且體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。整理ppt1．基礎(chǔ)性例如單項(xiàng)填空試題，考查語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)容側(cè)重基本概念的理解，沒(méi)有設(shè)置陷阱。語(yǔ)法知識(shí)試題以考查考生在理解題干內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)詞匯或語(yǔ)法知識(shí)的掌握。試題沒(méi)有出現(xiàn)偏題、怪題、難題。知識(shí)性試題的難度有所降低。整理ppt2．交際性“語(yǔ)言運(yùn)用”明顯是2005年高考英語(yǔ)試卷所考查的重點(diǎn)?？疾橐蟛辉僦煌Ａ粼趯?duì)于語(yǔ)言知識(shí)的識(shí)記與簡(jiǎn)單再現(xiàn)，而是要求在不同水平與層次涉及語(yǔ)言運(yùn)用。

整理ppt3．能力性試題中繼續(xù)出現(xiàn)一些不注釋漢語(yǔ)、但是不太影響對(duì)考試內(nèi)容理解的內(nèi)容。近幾年高考英語(yǔ)加大了考查猜測(cè)詞義的力度，根據(jù)上下文猜測(cè)生詞含義可以在一定程度上考查考生的邏輯思維推斷能力。整理ppt4．綜合性

2005年高考英語(yǔ)試卷反映了對(duì)考生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。尤其是完形填空試題，考查了考生靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的綜合能力。

整理ppt高考形勢(shì)的分析1.題型不會(huì)有什么大變化；難度會(huì)保持2005年水平2005年有13個(gè)省份（山西、安徽、新疆、海南、寧夏、云南、廣西、內(nèi)蒙、黑龍江、青海、四川、河南、西藏）使用的是含聽(tīng)力測(cè)試的全國(guó)卷。5個(gè)省份（河北、貴州、吉林、陜西、甘肅）使用的是不含聽(tīng)力測(cè)試的全國(guó)卷。

(全國(guó)應(yīng)為0.55，2005年0.51,0.53)2.目前高三沒(méi)有完全進(jìn)入新課標(biāo)體系，考試內(nèi)容不會(huì)大變。3.會(huì)滲透新課標(biāo)的理念。整理ppt

高考復(fù)習(xí)的策略學(xué)好考試大綱、考試說(shuō)明學(xué)好近兩年的試題整理ppt基本復(fù)習(xí)的方法精聽(tīng)、泛聽(tīng)相結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)（詞匯，語(yǔ)法，句型）閱讀訓(xùn)練有選擇寫作訓(xùn)練有步驟整理ppt聽(tīng)力的復(fù)習(xí)步驟精聽(tīng)聽(tīng)單句，讓學(xué)生復(fù)述，讓學(xué)生翻譯聽(tīng)短對(duì)話，讓學(xué)生翻譯其中一個(gè)人的某一句，這一句應(yīng)是重點(diǎn)句，對(duì)答案有幫助。整理ppt例1:W:CanIhelpyou? M:Yes,I’dlikeapoundoforanges，please． W:Doyouwanttheonesat20pence，25penceor30pence?

M:Theonesat30pence,please．Howmuchisthemangoingtopay?A.20pence B.25pence C.30pence整理ppt先給出對(duì)話中出現(xiàn)的與答案有關(guān)的詞或詞組，讓學(xué)生聽(tīng)時(shí)記下來(lái)，再回顧剛才說(shuō)的那句話。整理ppt例2：M:IsJanelookingforwardtogoinghomeforthesummer?W:Sheiscountingthedays.

Whatdoesthewomansuggest?A.Janeislookingforaholiday.B.Janeisonherwayhome.

C.Janeiseagertogohomeforthevacation.整理ppt2.泛聽(tīng)

課文的錄音要聽(tīng)其它的材料聽(tīng)后可不做題，說(shuō)出大概意思整理ppt單項(xiàng)填空試題

試題數(shù)量不多，但是內(nèi)容覆蓋面廣。動(dòng)詞的用法是中學(xué)英語(yǔ)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。整理ppt2005年高考英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)試題的考查突出了語(yǔ)法必須有語(yǔ)言豐厚的文化背景作為基礎(chǔ)進(jìn)行考查的特點(diǎn)。所以，高三英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)要求其淡，而避其膩，求其實(shí)，而避其虛，這也是當(dāng)今高考單項(xiàng)填空試題的命題導(dǎo)向。我們的復(fù)習(xí)中要明確一個(gè)總的原則——語(yǔ)言知識(shí)不等于語(yǔ)言能力。語(yǔ)言能力的提高要靠語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的積累和語(yǔ)言意識(shí)的培養(yǎng)，而不是靠簡(jiǎn)單的知識(shí)梳理和堆積。整理ppt雖然高考淡化了語(yǔ)法，但教師應(yīng)為學(xué)生建立一個(gè)完整的語(yǔ)法體系，因?yàn)槎涛母腻e(cuò)、閱讀和書面表達(dá)都要語(yǔ)法作為支撐。所設(shè)置題目應(yīng)注重能力定位、交際定位和語(yǔ)篇定位（大語(yǔ)境和小語(yǔ)境），注意題干的有效性，干擾性和啟發(fā)性。

整理ppt復(fù)習(xí)方法

分項(xiàng)練習(xí)和綜合練習(xí)結(jié)合

整理ppt看四個(gè)選項(xiàng)，找出命題者的意圖。仔細(xì)看題干，不要只讀帶空格的那一句。單選的重點(diǎn)在動(dòng)詞，應(yīng)特別注意時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用及短語(yǔ)動(dòng)詞的辨析。整理ppt題目是強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的疑問(wèn)句，可先變?yōu)殛愂鼍湓倥袛?。審題時(shí)要注意情感分析，交際原則。整理ppt例1：Whichdoyouenjoy____yoursparetime,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?A.spendingB.tospend

C.havingspentD.tohavespent整理ppt例2：NotuntilIbegantowork____howmuchtimeIhadwasted.A.didn’tIrealize B.didIrealizeC.Ididn’trealize D.Irealize整理ppt例3：--WhencanIcomeforthephotos?Ineedthemtomorrowafternoon.--They_______readyby12:00.

A.canB.should

C.mightD.need整理ppt例4：Wehaven’tenoughbooksfor______;someofyouwillhavetoshare.A.somebodyB.anybodyC.everybodyD.nobody

根據(jù)語(yǔ)境：someofyouwillhavetoshare,可以確定答案為C。整理ppt例5：---Isyourheadachegetting_____?---No,it’sworse.A.betterB.badC.lesD.well根據(jù)答語(yǔ):No,it’sgettingworse,可確定答案為A。整理ppt例6：Listentothetwogirlsbythewindow.Whatlanguage_____?A.didtheyspeakB.weretheyspeakingC.aretheyspeakingD.havetheybeenspeaking根據(jù)語(yǔ)境:Listentothetwogirlsbythewindow,可確定答案為C。整理ppt例7：

Wehadn’tplannedtomeet.Wemet_____chance.A.ofB.inC.forD.by

選擇D為正確選項(xiàng)，因?yàn)閙eetbychance是固定短語(yǔ)。整理ppt例8：---DidyoutellJuliaabouttheresult?---Oh,no,Iforgot.I_____hernow.A.willbecallingB.willcallC.callD.amtocall

該試題特點(diǎn)，如果考生只有語(yǔ)法知識(shí)而沒(méi)有語(yǔ)言意識(shí)的化，是很難確定正確答案為B。整理ppt例9：John,lookatthetime._____youplaythepianoatsuchalatehour?A.MustB.CanC.MayD.Need

該試題檢測(cè)情態(tài)動(dòng)詞的用法。但是題目的設(shè)置突出了交際意識(shí)，情態(tài)動(dòng)詞must，表達(dá)了說(shuō)話者對(duì)John的不滿態(tài)度：“為什么這么晚了你還偏要彈鋼琴？”做這種試題我們應(yīng)該感到不是在做題，而是在說(shuō)話，情態(tài)動(dòng)詞的作用就在于表達(dá)人的情感與態(tài)度。整理ppt例10：Thecoffeeiswonderful!Itdoesn’ttastelikeanythingI____before.A.washavingB.haveC.haveeverhadD.hadeverhad

該試題檢測(cè)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法。試題的設(shè)置突出了動(dòng)詞時(shí)態(tài)的語(yǔ)言交際功能和表現(xiàn)力，充分表達(dá)出說(shuō)話者的態(tài)度。整理ppt單項(xiàng)填空中多次考過(guò)的有關(guān)動(dòng)詞的句子：1.Tomgotup,dressedhimselfandwentout.2.Marysaidpointingtothenotice,3.ThefirsttextbookswrittenforteachingEnglishcameoutinthe16thcentury.4.Heisconsideredtohaveinventedthecomputer.整理ppt5.Whynottrygoingbyboat?6.Hecouldhardlykeephiseyesopen.7.IcanhardlyimaginePetersailingacrossit.8.Ifwehaddriveninturn,youwouldn’thavegotsotired.整理ppt9.Ididn’tknowyouwereinLondon.10.Thewomengotpaidbythehour.11.Youmustn’tplaywiththefire,youmayhurtyourself.12.CouldIborrowyourbook?Ofcourseyoucan.整理ppt13.Wewisheachotherthebestofluck.14.Lookthroughthebookandtellmewhatyouthinkofit.15.Thelightshappenedtogoout.16.Thefirebrokeoutinthefactoryyesterday.整理ppt完形填空題特點(diǎn)以考查實(shí)詞為主，2005年試卷的完形填空試題中不少為動(dòng)詞考查點(diǎn)（主干知識(shí)）。設(shè)題基本為三個(gè)層面：1）答題時(shí)只需考慮設(shè)空所在的句意便可得出答案，屬于較易試題；2）答題時(shí)需要弄清前后幾個(gè)句子甚至上下一兩段才能找出答案，屬于中等難度試題；3）答題時(shí)必須通觀全文，從整體角度考慮才能判斷出最佳答案，屬于較難試題。后兩種小題所占比例為70％以上，體現(xiàn)了高考英語(yǔ)“突出語(yǔ)篇”的命題風(fēng)格和考查要求。整理ppt如何做好完形填空試題的復(fù)習(xí)

注意常用詞、詞組、習(xí)語(yǔ)和句型的積累；掌握一定量的同義詞、近義詞在不同語(yǔ)境中的辨析。很多短語(yǔ)在不同的上下文中會(huì)有不同的意思。整理ppt精選練習(xí)，不斷總結(jié)。要有計(jì)劃、按步驟，由簡(jiǎn)到難、由短到長(zhǎng)地進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，材料要精選，解題要限時(shí)，體裁要多樣，做后要分析總結(jié)。

整理ppt

加強(qiáng)無(wú)詞填空訓(xùn)練，旨在訓(xùn)練篇章意識(shí)和加強(qiáng)邏輯思維的訓(xùn)練。

整理ppt一般做法

1.可先不看選項(xiàng)，靠邏輯推理填上一個(gè)你認(rèn)為可行的詞,有時(shí)可練無(wú)詞短文填空,這有助于增強(qiáng)語(yǔ)感2.完型填空的訓(xùn)練應(yīng)主要放在總復(fù)習(xí)的后期整理ppt例1.

...Itwasanearlymorninginsummer.Inthestreet,sleepy-eyedpeopleweremovingquickly,headingtowardstheir41....A.jobs B.homes C.buses D.offices

整理ppt例2．…“Aprettymoney,”saidthepublisher,“for42writer.”…A.aforeignB.apopularC.anunusualD.anunknown整理ppt例3．…allofuswereseatedaroundthetableandAuntPat38spaghettiforsupper.…A.cookedB.served

C.gotD.made整理ppt例4….Whenthewaiterbroughtmyfood，themanwasclearlypuzzledbythe_____wayinwhichthewaiterandIchattedwitheachother….A.direct B.familiar C.strange D.funny

答案為B。全文最后“….IcametoarestaurantwhereI’mknown.”可以判斷出該試題選項(xiàng)。這里是我們經(jīng)常說(shuō)的，要順著作者的思路去考慮問(wèn)題，而不能完全依照自己的想象去行事。再有就是要有篇章意識(shí)。整理ppt閱讀理解試題

試題特點(diǎn)①體裁多樣，題材廣泛。有議論文，廣告類應(yīng)用文，新聞報(bào)道類，敘事類。涉及的題材包括日常生活的各個(gè)方面。整理ppt②所用詞匯絕大部分是考試大綱范圍內(nèi)的。每篇試卷中均有少量生詞出現(xiàn)，不過(guò)遠(yuǎn)低于3％的比率，有的生詞還注了中文。某些詞利用構(gòu)詞法的知識(shí)作了變化，考生應(yīng)能做出判斷。有的舊詞是以新的意義出現(xiàn)的。試卷均未出現(xiàn)過(guò)生僻的用法和過(guò)于隱晦的表達(dá)。

整理ppt③篇幅適中。試卷的短文，每篇在250－400個(gè)詞之間，加上所問(wèn)問(wèn)題，閱讀部分共約2000－2200詞。要求在35分鐘左右內(nèi)完成。這個(gè)閱讀量是符合教學(xué)大綱對(duì)高三學(xué)生閱讀速度的要求的。

整理ppt④所設(shè)問(wèn)題，難易適中。試卷設(shè)20個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題不僅包括了對(duì)文章細(xì)節(jié)、具體詞句的理解、也包括了對(duì)語(yǔ)段、話篇的概括，根據(jù)已知事實(shí)的推理等深層理解能力的考核。整理ppt閱讀能力考查要點(diǎn)①對(duì)知識(shí)細(xì)節(jié)的理解。②猜測(cè)詞義③理解文章主旨大意，概括中心④推理判斷整理ppt如：猜測(cè)詞義題

解決這類問(wèn)題可以采用以下幾種方法：

1)根據(jù)上下文，運(yùn)用構(gòu)詞法知識(shí)，推測(cè)詞義。運(yùn)用構(gòu)詞法猜測(cè)詞義是一種簡(jiǎn)單而行之有效的方法。只要掌握構(gòu)詞法規(guī)律，無(wú)論單詞加前綴還是后綴都不難猜出它們的含義。如：

Asthediseasedevelopedtoitsadvancedstage,thecancerisinoperable.

inoperable為生詞，前綴“in”表示否定，后綴“able”表示“可……的”，中間詞干operate意為“手術(shù)”，可知inoperable為“不可手術(shù)的”。

整理ppt2)通過(guò)定義和解釋來(lái)猜測(cè)詞義?？梢愿鶕?jù)一些標(biāo)志詞找出猜詞的線索，如：means,inotherwords,thatistosay等。如：Annealingisawayofmakingmetalsofterbyheatingitandthenlettingitcoolverymuch.

此句的表語(yǔ)部分直接定義出annealing的含義是“一種通過(guò)加熱然后慢慢冷卻使金屬變軟的方法”，即“退火”。

整理ppt3)根據(jù)同義、反義、同位等關(guān)系來(lái)猜測(cè)詞義。如：

Mostpeopleobject

totheplan;onlyafewareforit.

整理ppt4)利用常識(shí)來(lái)推測(cè)詞義

有時(shí)可利用直接或間接的生活經(jīng)驗(yàn)及常識(shí)來(lái)猜測(cè)詞義。如：

Thedoorwassolowthathehithisheadonthelintel.

根據(jù)常識(shí)判斷“門太矮了，頭會(huì)碰在門頂?shù)臋M梁上”，因此，可猜出“l(fā)intel”的意思是“門楣”。

整理ppt5)根據(jù)邏輯關(guān)系來(lái)猜測(cè)詞義，如對(duì)比、因果、轉(zhuǎn)折、讓步等。如：

Someareabsent

today,butmostarepresenthere.

此句中由but引出了反義線索，由此不難猜出斜體部分的詞義。

整理ppt閱讀理解的復(fù)習(xí)方法精讀與泛讀每天一篇精讀，數(shù)篇泛讀精讀要分析句法，尤其有插入語(yǔ)的句子。泛讀盡量選一些有國(guó)外文化背景的文章，不做大的分析，由學(xué)生說(shuō)出主要意思就可以，個(gè)別的地方稍加強(qiáng)調(diào)。整理ppt要求在30-40分鐘左右完成會(huì)有少量生詞出現(xiàn)，有的注了中文，有的則需猜測(cè)有的舊詞是以新的意義出現(xiàn)的 不只考查語(yǔ)言而且考查對(duì)英美文化的了解閱讀時(shí)會(huì)碰到的十大語(yǔ)言難點(diǎn)（長(zhǎng)句的結(jié)構(gòu)、詞義的辨別、連詞、替代、后置定語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)、省略、跳躍、各種否定、虛擬的運(yùn)用）主觀題量逐年增加第一篇不一定是最容易的一篇整理ppt閱讀理解重點(diǎn)問(wèn)題：（1）考查主題思想或段落大意1.Thestorymainlytellsus________.2.Fromthepassageweknowthat________.3.Thewriterwantstotellus________.4.Thebesttitleofthispassageshouldbe________.5.ThemainideaofParagraph1is________.整理ppt6.Paragraph2dealswith________.7.Thelastparagraphendsthepassagewithanemphasison________.8.Whatisthesubjectdiscussedinthetext?9.Whichofthefollowingstatementsisbestsupportedbythelastparagraph?整理ppt（2）推理判斷測(cè)試題1.Wecaninferfromthepassage________.2.Fromthepassage,wecantell________.3.Wecanconcludefromthepassage________.4.Whatprobablyhappenedintheend?5.Whenhesaid,“…”,hemeant________.6.Thispassagewouldmostlikelytobefoundin________.整理ppt（3）考查文章細(xì)節(jié)理解的測(cè)試題1.Therightorderwhichtellsthestoryis________.2.Choosetherightorderoftheeventsgiveninthefollowing.3.Whichofthefollowingmapsshowstherightpositionof….?4.Whichstatementistrue?整理ppt（4）考查理解作者寫作意圖的測(cè)試題1.Thisarticleisparticularlywrittenfor________.2.Whenthewritersays…h(huán)ereallymeans________.3.Theauthor’sattitudeto…isthat________.4.Whatkindofatmospheredoesthewriterwanttocreateinthispassage?5.Thewriterregards…as________.6.Thewriter’spurposeinwritingthisstoryis________.整理ppt（5）猜測(cè)詞義，常見(jiàn)的題干有1.Theword…inparagraph…refersto________.2.Theunderlinedword“…”means________.3.Theword“…”couldbereplacedby________.4.Whichofthefollowingwordscantaketheplaceof…?整理ppt寫作短文改錯(cuò)短文改錯(cuò)試題目的是檢測(cè)考生對(duì)書面語(yǔ)篇的校驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ嚲碇械亩涛母腻e(cuò)的選材可以看出是一篇中學(xué)生的百詞作文。話題貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言難度不大，錯(cuò)誤類型均屬學(xué)生在進(jìn)行書面表達(dá)時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤。整理ppt錯(cuò)誤設(shè)置通常為：多詞、少詞和用錯(cuò)詞。

考查的語(yǔ)言錯(cuò)誤涉及：動(dòng)詞、名詞、代詞、介詞、冠詞、形容詞、副詞以及搭配等。整理ppt重點(diǎn)錯(cuò)誤10條1、and與but用錯(cuò) 2、名詞單復(fù)數(shù)形式3、人稱代詞誤用 4、邏輯推理錯(cuò)5、第三人稱單數(shù)后動(dòng)詞形式 整理ppt6、動(dòng)詞加不加ed7、so…that 結(jié)構(gòu) 8、定語(yǔ)從句中which與where9、because,though的使用 10、形容詞還是副詞整理ppt其他錯(cuò)誤1、性別 2、不定代詞3、a與the 4、被動(dòng) 5、主謂一致6、what與that

7、介詞in,at,of,to，from

8、省略整理ppt9、Iwantgo 10、makesb.todo11、beafraidofgo12、with與without 13、tall與taller 14、because與becauseof整理ppt15、as與like16、when與while 17、ago與before18、neither…nor 19、fortunately,unfortunately整理ppt備考措施

常用詞語(yǔ)的使用應(yīng)合乎規(guī)范 改錯(cuò)與寫作密不可分，寫作時(shí)練習(xí)不斷糾錯(cuò) 不花過(guò)多時(shí)間練改錯(cuò) 總復(fù)習(xí)開(kāi)始不練改錯(cuò)，應(yīng)多接觸正面東西，最好在后期練習(xí)整理ppt書面表達(dá)

書面表達(dá)試題所設(shè)定的任務(wù)符合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活背景，情景比較真實(shí)可信，所提出的要求符合考生的實(shí)際英語(yǔ)水平。一般而言，考生均有內(nèi)容可寫，能夠充分展示自己的書面表達(dá)能力。整理ppt如何提高寫作能力

①積累一定量的短語(yǔ)、習(xí)慣表達(dá)法和精彩句式，以避免中文句式的現(xiàn)象。整理ppt②夯實(shí)語(yǔ)言知識(shí)基本功。

尤其是與漢語(yǔ)用法上有差異的一些概念，例如名詞的復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、短語(yǔ)的搭配、從句的使用等。整理ppt指導(dǎo)寫作要注意什么？1、有明確的教學(xué)計(jì)劃。先分類，再綜合，每周數(shù)篇。2、掌握常用的句式。簡(jiǎn)單句，并列句，賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，itis/was的句型，狀語(yǔ)從句，四個(gè)時(shí)態(tài)/情態(tài)動(dòng)詞/itwasreportedthat…的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),常用時(shí)態(tài)，非謂語(yǔ)。3、掌握圍繞話題的詞匯。生活，愛(ài)好，災(zāi)害，事故，飲食，健康，疾病，體育，環(huán)保，交通，旅游，參觀，介紹，發(fā)表意見(jiàn)、看法。

整理ppt4、了解段落的基本模式。對(duì)比，書信，介紹，記敘，程序，看法。5、寫作練習(xí)多樣化。聽(tīng)-說(shuō)，聽(tīng)-寫，說(shuō)-寫，讀-寫，讀-說(shuō)，背-寫。6、做好寫前的指導(dǎo)和寫后的講評(píng)。討論，不同的要求，評(píng)價(jià)。整理ppt寫作要求不要上來(lái)就寫，先分析，找要點(diǎn)漢譯英是一個(gè)好方法利用好參考答案，但不必完全否定自己寫的東西 背誦小短文或漂亮句子可供選擇的幾種練習(xí)方式（連詞成句、句型轉(zhuǎn)換、一句多譯、回譯、精彩首句、縮寫改寫等）整理ppt如何復(fù)習(xí)詞匯和句型？1、寫作前要討論。 2、同類內(nèi)容的聯(lián)想。 3、同義詞的聯(lián)想。 4、多做句型轉(zhuǎn)換。5、注意具有普遍性問(wèn)題的講評(píng)。整理ppt復(fù)合句要注意的問(wèn)題1、區(qū)別好：what,thatandwhich2、時(shí)態(tài)的呼應(yīng) 3、語(yǔ)序主要的簡(jiǎn)單句型主要的并列句主要的復(fù)合句復(fù)合句要注意的問(wèn)題整理ppt表示時(shí)間的非謂語(yǔ)短語(yǔ)表示動(dòng)作的非謂語(yǔ)短語(yǔ)表示狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)短語(yǔ)表示定語(yǔ)的非謂語(yǔ)的短語(yǔ)句子之間的轉(zhuǎn)換容易出問(wèn)題的句型常用時(shí)態(tài)常用的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)整理ppt書面表達(dá)可能考的六類文章：寫事，寫人，寫地方，通知，信件和簡(jiǎn)單議論歷年以寫事或應(yīng)用為主 整理ppt95年以來(lái)的高考書面表達(dá)內(nèi)容1995：說(shuō)明文，介紹地點(diǎn)，如何在人民公園找到寫信人。1996：說(shuō)明文，求職，介紹自己的基本情況。1997：記敘文，看圖說(shuō)話，描寫騎自行車違章被罰的經(jīng)過(guò)。1998：應(yīng)用文，根據(jù)圖示寫日記，師生參觀農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)過(guò)。1999：說(shuō)明文，介紹你校三年前和現(xiàn)在的變化。2000：記敘文，看圖說(shuō)話，描寫你在美國(guó)目擊的一起交通事故。整理ppt2001：議論文，根據(jù)提示闡述自己在學(xué)校減負(fù)前后的變化。2002：應(yīng)用文，給報(bào)社寫信，客觀介紹你校關(guān)于公園要不要收門票的討論情況。2003：應(yīng)用文，根據(jù)圖示寫信介紹出租房屋的情況。2004：應(yīng)用文，寫信鼓勵(lì)朋友參加才藝大賽并比賽報(bào)名情況。2005：應(yīng)用文，E-mail。整理ppt交際對(duì)象有時(shí)明說(shuō)有時(shí)不明說(shuō)，應(yīng)看清再寫，即交際目的要明確內(nèi)容要點(diǎn)要全 拼寫，大小寫，標(biāo)點(diǎn)要準(zhǔn) 書寫要清楚不考特殊文章格式

整理ppt語(yǔ)言首先要求準(zhǔn)確通順 鼓勵(lì)寫出順暢連接句子和多樣化的句子適當(dāng)?shù)膹?fù)雜結(jié)構(gòu)定語(yǔ)從句、強(qiáng)調(diào)句型、倒裝、被動(dòng)、虛擬、非謂語(yǔ)短語(yǔ)、so…that、with加復(fù)合賓語(yǔ)及名詞性從句整理ppt如何指導(dǎo)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)？1、模仿范文。2、分類寫作。3、互相批改。4、綜合練習(xí)。

整理ppt常用的寫作段落1、前后對(duì)比--主旨/過(guò)去/現(xiàn)在/總結(jié) 2、優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比--主旨/優(yōu)點(diǎn)/不足/總結(jié)或建議3、兩種觀點(diǎn)對(duì)比--主旨/一種觀點(diǎn)/另一種觀點(diǎn)（原因）/總結(jié)或建議4、記敘經(jīng)過(guò)--時(shí)間順序/開(kāi)頭/發(fā)展/結(jié)束/感想 5、介紹程序--主旨/程序/理由6、介紹人物--概括/主要成就/總結(jié)或評(píng)價(jià)7、說(shuō)明圖表--主旨/說(shuō)明（理由）/結(jié)論 8、說(shuō)明方位--主旨/方位9、說(shuō)明住所--總體介紹/格局/價(jià)格/位置/交通 10、陳述觀點(diǎn)--主旨/分別說(shuō)明/理由11、書面通知整理ppt例：圖標(biāo)類的寫法1、開(kāi)頭Asurveyaboutthechoiceofjobshasbeendoneamong100middleschoolstudents,whichshows

2、概述Chart1shows…，AsisshownonChart2,Asisshownbythegraph,AccordingtofiguresfromtheU.S.BureauofLaborStatistics,

整理ppt3、數(shù)量Alltheexpensesaddupto$200.4、比較Comparedwiththatoflastyear,theoutputof13mainitemsthisyearhasincreasedtoagreatextent.整理ppt5、建議Ithinktheschoolshouldencouragethestudentstodomoreexerciseafterclass.Thisway,theymaybehealthierandmoreenergetic.6、結(jié)論Itcanbeseenfromthegraphthat….7、結(jié)尾句型Inmyopinion,… Inshort,… Itseemsclearthat…整理ppt應(yīng)試要點(diǎn)仔細(xì)審題，看清題目要求與注意事項(xiàng)。確定文章類型，如是記敘文，一般用過(guò)去時(shí)，如是說(shuō)明文，主要用現(xiàn)在時(shí)?？慈珒?nèi)容要點(diǎn)，主要內(nèi)容缺一不可。盡量寫草稿，實(shí)在沒(méi)時(shí)間也要寫一個(gè)簡(jiǎn)略提綱。用你見(jiàn)過(guò)的句型來(lái)寫，不生造中國(guó)式的英文。寫好首句尾句，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。整理ppt記敘文注意who,what,where,when,which,why,how議論文注意論點(diǎn)論據(jù)可適當(dāng)使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和新穎詞匯，但應(yīng)以準(zhǔn)確傳達(dá)意思為第一原則一般十句話即可達(dá)到字?jǐn)?shù)要求注意卷面整潔整理ppt書面表達(dá)中的常用連詞與句式

過(guò)渡用語(yǔ)表示時(shí)間順序：first,then,afterwards,meanwhile,later…整理ppt表示空間順序：near,nextto,farfrom,infrontof,ontheleft,ononeside…整理ppt表示比較、對(duì)照：like,unlike,suchas,but,however,ontheotherhand,onthecontrary,nevertheless…整理ppt表示因果關(guān)系：because,for,asaresult,therefore,thus…整理ppt表示遞進(jìn)關(guān)系：besides,what’smore,moreover,inaddition…整理ppt表示并列關(guān)系：and,aswellas,also…整理ppt表示總結(jié)性：ingeneral,inaword,inshort,onthewhole…整理ppt常用的書信用語(yǔ)1、介紹程序It’sJulythefirst,yourbirthdayisonlythreeweeksaway!Iwishyouahappybirthday!PleaseallowmetosendyouaboxofChinesegreenteaasagiftforyourbirthday.Letmetellyouhowtomaketea.整理ppt2、介紹安排IamgladtolearnthatyouarecomingtoChinaandwillstayatmyhome.MyparentsandIareverypleasedtohaveyouwithus.Nowletmetellyouwhatwehavearrangedforyou.整理ppt3、說(shuō)明原因I’msorrytotellyouthatIcan’tbeginworkonyourappointedday.I’msorrythatIwon’tbeabletoattendthelectureonAmericanhistorytomorrowafternoon.整理ppt4、請(qǐng)求幫助

IhavegotaproblemandasIdon’tknowwhattodo.IthoughtI’dwritetoyouandaskforyouradvice.整理ppt5、索要材料Iamacollegestudentstudyingelectricalengineering.Ineedamicro-computerathome.Foundercomputersaremyfirstchoice,soIamwritingtoyouforsomeinformation.整理ppt6、介紹情況I’mwritingtotellyouaboutadiscussionwe’vehadaboutwhetherstudentsofSenior3shouldtakephysicalexercise.I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks.整理ppt7、介紹設(shè)計(jì)規(guī)劃

I’dliketotellyouthatourschoolhadworkedoutanewprogram.整理ppt8、介紹想法

Yesterdayyousaidthatweshouldnotuseane-dictionaryinclass.Wedidn’tunderstandwhy.Afterclasssomeofushadadiscussionaboutit.整理ppt9、反映情況

Iamaseniorstudentofourschool.I’dliketosaysomethingaboutthecanteenserviceinourschool,hopingsomethingcanbedonetosolvetheproblem.整理ppt10、推薦某人

Itakepleasureinrecommendingtoyoumyfriend,WangYi,whoisnowstudyinginBeijingUniversity.整理ppt11、推薦東西

I’msopleasedtolearnthatyouandyourclassmatesarelearningChinese.I’dliketorecommendthefollowingtwodictionaries.整理ppt12、表示愿望

I’mhappytowritetoyouforthefirsttimeandI’mverygladtohaveachancetobeyourpenfriend.整理ppt13、提出邀請(qǐng)

I’mgoingtogiveabirthdaypartyatmyhome.Wouldyoupleasecometomyhouseat7p.m.ofJanuary10?整理ppt14、求職

I’velearnedfromyouradthatyourcompanyneedsatypist.I’dliketoapplyforit.Ishallbeverygrateful(thankful)ifyouwillgivemeanopportunityforaninterview.Mytelephonenumberis62267889.整理ppt15、表示感謝

I’manAmericanprofessornamedJohnSmith,teachingatBeijingLanguageInstitute.I’mwritingthislettertoexpressmyheartthankstoyouforsavingmydaughteroutofdanger.IappreciateitmorethanIcansay.Thankyouagainforyourtimelyhelp.Thankyouverymuchforlettingmestayinyourhouseduringmyholiday.整理ppt16、指路

We’resogladyou’recomingtojoinusonSunday.Hereishowyoucanfindus.

整理ppt17、介紹城市/學(xué)校/住所

I’vereceivedyourletter.I’mverygladtoknowyou’llcometoBeijinginOctober.NowIwanttotellyoualittleaboutBeijing.Iwassopleasedtohearfromyouandamwritingtotellyousomethingaboutmyschool.I’msogladtolearnthatyou’recominginSeptember.I’vefoundaplaceforyou.整理ppt18、給與幫助

Thankyouforyourletter.Iagreethatitisadifficultsituation.Iadviseyou…Thankyouforyourletter.I’msorrythatyouarenothappyyetinyournewschool.Isuggest…整理ppt19、留便條DearMr.Brown,Icametoreturnthebooksthatyoulentmeandsaid“Thankyou”.Asyouhappenedtobeout,Ihavetoleaveyouthebooksandthisnote….整理ppt口頭通知用語(yǔ)1.Goodafternoon,everyone,attention,please!2.Boysandgirls,mayIhaveyourattention,please?Ihavesomethingimportanttotellyou.3.Ladiesandgentlemen,mayIhaveyourattention,please?4.MayIhaveyourattentionplease?Ihaveanannouncementtomake.

整理ppt口頭發(fā)言談?wù)撚^點(diǎn)1、談?wù)撚^點(diǎn)I’mverygladtohavethechancetospeaktosomanyofmyclassmateshere.TodayI’dliketotalkabouthowmiddleschoolkidsshoulddealwiththeirpocketmoneyproperly.Mydearclassmates,I’mveryhappytosharemythoughtwithyouaboutmydreamforfuture.整理ppt2、介紹情況Ladiesandgentlemen,Welcometoourschool.NowIwouldliketointroduceournet-school.Ladiesandgentlemen,Welcometoourschool.I’dliketogiveyouaverybriefintroductionaboutourNewCenturyNet-school.整理ppt3、匯報(bào)情況

I’dliketoreporttoyouwhatwe’vedoneandwhatweareplanningtodo.SomayIhaveyouropinionaboutit?整理ppt 記事Atfirsthedidn’thearanythingatall.Butthenasuddenknockonthedoorwokehimup.Followingthatcameaman’svoice,saying,“Comeout,orIwillbreakin!”Severalminuteslater,heheardsomeoneleave.Finallyhegotup,openedthedoorandlookedaround.整理ppt寫人Sheisagirloftwelveyearsold.Sheistallandslimwithbigeyesandcurlyhair.Beingkindandhelpful,shealwaysenjoyshelpingothersout.Inhersparetime,shespendsmuchtimelisteningtomusicandreadingnovels.Shegetsonwellwithalmostanyoneandisalwayswelcomewherevershegoes.整理ppt介紹某地DatongliesinthenorthofChina.Itisrichinmanykindsofnaturalresources,suchascoaland….Ithasapopulationof…million.Itisverycoldinwinterandhotinsummerthere.Thepeopletherearefriendlyandhardworkingandtheirhospitalitywillneverfailtogiveyouadeepimpression.整理ppt通知用語(yǔ)Attention,please!/MayIhaveyourattention,please!Thesportsmeettobeheldtomorrowiscanceledduetothebadweather.AmeetingistobeheldinRoom203attwoo’clocktomorrowafternoon.Pleasetakeapenandnotebookwithyouandbethereontime.That’sall,thankyou!整理ppt寫信DearTom,I’mverygladtoreceiveyourletter.Iamfinebutverybusyrecently,learningEnglish.Ihavebeenstrictlyfollowingtheadvicegivenbyyouinyourlastletterandhavemadesomeprogresssofar.Pleaseremembermetoyourparents.整理ppt議論Inmyopinion,Iprefertravelingbytrainratherthanbyplane.Foronething,atrainticketismuchcheaperthanaplaneticket.Foranother,youcanenjoythebeautifulviewsoutsidethetrainwindow.Aboveall,it’ssafertravelingonatrainthantravelinginaplane.Inaword,IwillalwaystravelbytrainifI’mnotinagreathurry.整理ppt試著一句多譯1.Janeisagirlwhoissevenyearsold.Janeisagirlofseven.2.Iwon’tgoifIamnotinvited.Iwon’tgounlessinvited.整理ppt在備考中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、練習(xí)要以中低檔題為主，不做怪題、偏題，少做難題。2、要以自己為主，結(jié)合自己情況安排練習(xí)，不要一味模仿別人。3、認(rèn)真研讀《考試大綱》,《考試說(shuō)明》，不盲目相信各種模擬試題。整理ppt具體安排第一階段：2005年9月—2006年2月把高三課本作為練習(xí)聽(tīng)讀寫的重要材料。書后練習(xí)有選擇地做。此階段可做些專項(xiàng)練習(xí)。如單選、聽(tīng)力測(cè)試、完形填空、閱讀理解及書面表達(dá)，難度以正確率三分之二為宜。但不練短文改錯(cuò)，也不宜多做綜合試題。整理ppt第二階段（第二學(xué)期）：

2006年2月—2006年4月繼續(xù)做第一階段的事，完成高三課本下冊(cè)，堅(jiān)持聽(tīng)讀寫練習(xí)，并適當(dāng)復(fù)習(xí)語(yǔ)法和課本語(yǔ)言知識(shí)。增加改錯(cuò)方面的