大學(xué)生就業(yè)21問-知到答案、智慧樹答案

大學(xué)生就業(yè)21問-知到答案、智慧樹答案第一章單元測(cè)試1、問題：職業(yè)興趣類型中，字母A是_____的簡(jiǎn)稱。選項(xiàng)：A:企業(yè)型B:藝術(shù)型C:社會(huì)型答案:【藝術(shù)型】2、問題：MBTI性格理論中，從判斷事物的維度考慮，可將性格分為？選項(xiàng)：A:理性型和感性型B:理性型和情緒型C:思考型和情感型答案:【思考型和情感型】3、問題：R型興趣類型的人更喜歡與人打交道。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】4、問題：法則中的S指。選項(xiàng)：A:采取的行動(dòng)B:面臨的任務(wù)C:當(dāng)時(shí)的情景D:事件的結(jié)果答案:【當(dāng)時(shí)的情景】5、問題：很少有工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀，我們需要對(duì)自己的價(jià)值觀進(jìn)行澄清和排序，才能知道如何取舍。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第二章單元測(cè)試1、問題：本門課程總結(jié)了八種畢業(yè)去向，只要選擇適合自己的，任何選擇都是可行的。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】2、問題：瑪麗蓮?阿特金森博士提出的阻礙成功的四個(gè)小鬼是害怕夢(mèng)想、害怕失敗、、和？選項(xiàng)：A:害怕吃苦B:害怕努力C:害怕沖突D:害怕不被人接納答案:【害怕沖突;害怕不被人接納】3、問題：可以通過學(xué)校就業(yè)主管部門、招聘網(wǎng)站、招聘會(huì)以及公司主頁等獲取就業(yè)信息。[[選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】4、問題：部分畢業(yè)生求職前可能會(huì)出現(xiàn)以下消極心理狀態(tài)：自暴自棄心理、自卑心理、迷茫心理和依賴心理。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】5、問題：盡早明確畢業(yè)去向有助于合力規(guī)劃大學(xué)生活。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】第三章單元測(cè)試1、問題：簡(jiǎn)歷是正面材料，應(yīng)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，留下能夠?yàn)槟阍黾荧@取面試幾率的信息，去掉減分的信息。同時(shí)，展示的信息應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)可信的。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】2、問題：簡(jiǎn)歷中通常情況下教育背景放在前面來呈現(xiàn)，一般寫高等院校的教育背景，時(shí)間上采用順敘。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、問題：簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)123原則，即為：選項(xiàng)：A:2個(gè)目的B:3個(gè)方法C:1個(gè)中心D:2個(gè)原則答案:【3個(gè)方法;12個(gè)中心;個(gè)原則】4、問題：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，一定是要圍繞求職目標(biāo)或者目標(biāo)崗位這個(gè)中心來進(jìn)行的。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】5、問題：簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的“兩個(gè)原則”是：選項(xiàng)：A:匹配原則B:實(shí)用性原則C:針對(duì)性原則答案:【匹配原則;針對(duì)性原則】第四章單元測(cè)試1、問題：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題型分為下列哪些？選項(xiàng)：A:兩難式題型B:資源爭(zhēng)奪式題型C:多項(xiàng)選擇式題D:開放式題型答案:【兩難式題型;資源爭(zhēng)奪式題型;多項(xiàng)選擇式題;開放式題型】2、問題：下列哪些屬于結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)評(píng)要素：選項(xiàng)：A:家庭狀況B:求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性C:人際交往的意識(shí)與技巧D:綜合分析能力答案:【求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性;人際交往的意識(shí)與技巧;綜合分析能力】3、問題：一次性面試的特點(diǎn)是面試考官陣容比較“強(qiáng)大”，通常由人事、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人及人事測(cè)評(píng)專家組成。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】4、問題：面試管理、行政、服務(wù)類工作崗位時(shí)，這類工作崗位的特點(diǎn)是與人打交道較多，著裝應(yīng)該以比較正式或商務(wù)職業(yè)裝為主。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、問題：在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，選取自己的角色要根據(jù)自己更擅長(zhǎng)的方面去考慮。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】第五章單元測(cè)試1、問題：一般情況，畢業(yè)生與用人單位形成就業(yè)關(guān)系的形式分為以下幾種情況：選項(xiàng)：A:畢業(yè)生與用人單位簽訂三方協(xié)議書B:畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同C:定向畢業(yè)生D:畢業(yè)生參加國(guó)家、地方項(xiàng)目（如西部志愿者、三支一扶等）答案:【畢業(yè)生與用人單位簽訂三方協(xié)議書;畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同;定向畢業(yè)生;畢業(yè)生參加國(guó)家、地方項(xiàng)目（如西部志愿者、三支一扶等）】2、問題：大多數(shù)畢業(yè)生的就業(yè)形式是“簽訂三方協(xié)議書”。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】3、問題：用人單位可以在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)要求畢業(yè)生繳納培訓(xùn)費(fèi)、風(fēng)險(xiǎn)金、保證金等。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】4、問題：畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：選項(xiàng)：A:事先約定解除就業(yè)協(xié)議書的條件B:注意與勞動(dòng)合同的銜接C:確認(rèn)用人單位的主體資格D:明確違約責(zé)任答案:【事先約定解除就業(yè)協(xié)議書的條件;注意與勞動(dòng)合同的銜接;確認(rèn)用人單位的主體資格;明確違約責(zé)任】5、問題：就業(yè)協(xié)議書一旦經(jīng)過畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校簽署即具有法律效力，任何一方都不能擅自解除，否則違約方應(yīng)該向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款中約定的違約金。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第六章單元測(cè)試1、問題：下列哪些選項(xiàng)可以幫助應(yīng)屆畢業(yè)生提升職場(chǎng)初印象：選項(xiàng)：A:職業(yè)用語B:職場(chǎng)著裝C:做事細(xì)節(jié)D:時(shí)間觀念答案:【職業(yè)用語;職場(chǎng)著裝;做事細(xì)節(jié);時(shí)間觀念】2、問題：職場(chǎng)中，收到領(lǐng)導(dǎo)和同事的消息，如果暫時(shí)沒有答案，不需要及時(shí)回復(fù)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、問題：溝通是人們分享信息、思想和情感的任何過程，這種過程僅包含口頭語言和書面語言。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】4、問題：為了實(shí)現(xiàn)有效