2022年小學教育教學工作總結

2022年小學教育教學工作總結目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"2022年小學教育教學工作總結1一、制度篇1二、教學篇2（一）教學常規(guī)穩(wěn)中有序2（二）拓展知識積累經驗2（三）縣級教學大比武顯成效3三、活動篇4.校內賽課展風采4四、總結篇5初識百花紅，回首已入冬。**縣**以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，實現師生共同發(fā)展，圓滿完成了各項教學管理任務。為了今后的工作在質量上、效率上再上臺階，現將一年來教育教學工作總結如下:一、制度篇落實各項規(guī)章制度是做好教務工作的前提。制定部門及各學科組計劃，作息時間表、錯峰上下學時間表……強調嚴格按照課表上課，開齊開足各類課程，對于如何備課、作業(yè)設置及批改、同上一堂課、新課標解讀、課堂教學常規(guī)等都做了詳細的布置，并形成了文字制度。特別強調“一周一班會”，加強孩子的安全、文明禮儀、行為習慣培養(yǎng)等方面的教育。在教育教學檢查中，圍繞自查、統查、抽查、反思、總結有序開展。二、教學篇（一）教學常規(guī)穩(wěn)中有序教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，為規(guī)范學校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，科學化發(fā)展，本學年在教學管理上主要做了以下工作：1、加強常規(guī)管理教學常規(guī)是每位教師必須遵守的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按照課表上課；按教學進度、備課內容上課；教師提前三分鐘進入課堂；準時下課;作業(yè)全批全改、精批細改。.加強監(jiān)督管理每學期按照自查、統查和抽查相結合的方式組織教學檢查，并將每次的檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予幫助。（二）拓展知識積累經驗1、提高教師的教學業(yè)務能力（1）集體備課通過集體備課充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現資源共享，提高教師教研能力和備課效率，促進教學質量的提高。（2）重視對新教師的培養(yǎng)通過開展新教師推門聽課和公開課等活動，為新教師提供學習交流機會，促進新教師對課堂教學基本功的掌握。（3）做好聽課議課評課、議課活動是從教師的行為和學生行為的核心環(huán)節(jié)入手，反思教育觀念，改進教學設計，追求更好的學習效果，實現教師專業(yè)素質整體發(fā)展。（4）開展音體美常規(guī)示范課觀摩活動課堂是學校教育教學工作的主陣地，為提高專業(yè)教師的能力和素養(yǎng)，提升非專業(yè)音、體、美教師的教學能力和水平，充分發(fā)揮骨干教師的引領、示范和榜樣作用，促進教學常規(guī)和教學研究工作的深入開展，**教務處成功舉辦了音體美常規(guī)示范課觀摩活動。（三）縣級教學大比武顯成效（1）各部門通力合作，活動開展井然有序此次青年教師教學大比武活動，從學校領導到參賽教師都非常重視，制定實施方案，精心布置此項工作，本次教學比武活動規(guī)模大,涉及部門和人員多，但大家都能以大局為重互相協調和合作，各參賽選手也能積極響應，每位參賽的青年教師，都帶著一份責任和壓力積極備戰(zhàn)。比武期間，每天都能看到老師們精心進行教學設計，制作課件，反復打磨，這正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真實寫照。（2）教師基本技能進一步提高此次活動無論是從講課、課件、板書、說課，還是賽后的教學反思，都充分展現了教師教學理念的轉變，緊跟新課改步伐，教學目標更加全面、準確。課堂容量安排適中，老師們力求實現課堂教學的有效、高效。同一內容，不同的教學設計，充分體現了教師獨特的創(chuàng)意，教者清新自然，學者自得其樂，師生關系平等和諧。（3）教師角色理念新，突出了學生主體地位課堂中，教師的語言精練，創(chuàng)設了一種和諧寬松的教學氛圍，讓學生輕松盡情地交流，充分尊重學生的個體差異和學生不同的學習需求，以學定教。如：***老師的《分數的初步認識》的教學，教師課上結合生活實例，善于激發(fā)學生的興趣，使其積極主動參與，互動效應成果顯著。老師執(zhí)教《八角樓上》通過找一找，說一說，貼一貼等多種方法，感受革命時代偉人的艱苦奮斗精神。***老師帶來的體育課活用肢體語言，講解動作重點和難點，同時正確的給學生進行技術動作示范。充分貫徹“教師是學生學習的合作者、引導者、是真正意義上的合作伙伴，把課堂還給學生”的教育理念，同時，也在此次教學大比武的賽程中取得了優(yōu)異的成績。三、活動篇.校內賽課展風采為進一步深化課堂教學改革，幫助教師理解教材、用好教材，提升學校教師教育教學水平，在校教務處統一部署下，**以年級組、學科組為單位開展新課標學習暨課例展示活動。.優(yōu)秀作業(yè)展評活動為進一步加強教學常規(guī)管理，切實提高學生學習態(tài)度及書寫水平，幫助學生養(yǎng)成認真、工整、正確的書寫習慣，同時讓教師團隊形成比學趕幫的良好風氣，11月8日，學校舉行了優(yōu)秀作業(yè)展評活動。小學部各年級老師齊心協力、精心設計作業(yè)，從不同角度展示了學生的學習、書寫情況。.夢想好課堂展評活動學校于2022年12月2日，開展了學校首屆“夢想好課堂”優(yōu)質課展評活動。夢想課參賽老師共九位，她們在《愛與夢想》《不一樣的童話不一樣的世界》《我和你》《野孩子》《夢想劇場》《反校園欺凌》《規(guī)則與我》中挖掘亮點，從不同方面展現了夢想課程的魅力！從而讓孩子感受書里的樂趣！四、總結篇學校教務處的中心工作是教學，提高教學質量不僅是一句口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。工作中，一些問題也層出不窮：怎樣讓新老師更快、更好地適應工作崗位？怎樣高效進行備課？后進生的轉差工作如何有效開展？課后服務如何提高質量……我們會繼續(xù)預設問題，直面問題，找思路、找方法、揚優(yōu)勢、補短板，