陜西省商洛市鎮(zhèn)安縣2021-2022學(xué)年六年級下學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷

題號一—總分評分姓名：班級：考號：1.題號一—總分評分姓名：班級：考號：1.（8分）選出下列詞語中加點字的正確讀音。蝎子(jie凹陷(ao匍匐妒魚 (lu1U)xie)ao)(bupu)眩暈(xuan日辱 (gui蜜餞 (jian消逝xuan)mian)jian)(shisi)陜西省商洛市鎮(zhèn)安縣2021-2022學(xué)年六年級下學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

試卷閱卷人—一、積累運用。（共9題；共41分）得分【答案】lu；xie；ao；pu；xuan；gui；jian；shi【解析】【分析】“妒魚（lu）”，意思是：妒魚。體側(cè)扁，嘴大，鱗細(xì)，背灰綠色，腹面白色?！靶樱▁ie）”意思是：節(jié)肢動物，身體多為黃褐色，口部兩側(cè)有一對螯，胸部有四對腳，前腹部較粗，后腹部細(xì)長，末端有毒鉤，用來御敵或捕食。"凹陷（ao）”，意思是：向下或向內(nèi)陷入?！辟橘耄╬ii）“，意思是：爬著向前行進(jìn)。“眩暈（xuan）”，意思是：頭暈眼花，感覺到本身和周圍的東西在旋轉(zhuǎn)。“日皆（gui）”，意思是：太陽的影子?！懊垧T（jian）”，意思是：一種用蜜糖浸漬成的食品?！跋牛╯hi）”，意思是：慢慢逝去，不再存在。故答案為：Idsxie、ao>pu-.xuan>gui、jian>shi【點評】本題考查學(xué)生對字音的識記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實的積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。字音題的解答，需要學(xué)生在平時讀課文時讀準(zhǔn)字音，對多音字要能根據(jù)其意思正確判斷讀音，對于課文中出現(xiàn)的生僻字，易誤讀的字，平時要善于歸納，加強記憶。（6分）讀拼音，寫詞語。tanfanqiuyinpaihuaijTnghuangroucuofangyu

【答案】攤販；蚯蚓；徘徊；驚惶；揉搓；防御【解析】【分析】“攤販（tanfan）”，意思是：擺地攤的小販，自由流動叫賣者。“蚯蚓（qiGyin）”，意思是：寡毛綱中陸生環(huán)節(jié)動物中的任何一種：尤指蚯蚓科中分布甚廣的身子逐漸變細(xì)分節(jié)的、雌雄同體的各種蚯蚓。“徘徊（pAihuSi）”，意思是：比喻猶豫，拿不定主意?！绑@惶（jinghuang）”指驚慌，驚恐，舉止失去常態(tài)。"揉搓（roucuo）”，意思是：用手揉弄壓擠?！胺烙╢GngyU）”，意思是：防守抵御。故答案為：攤販、蚯蚓、徘徊、驚惶、揉搓、防御【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力、字音與字形的識記能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯，書寫時要注意“攤販”、”蚯蚓,,、“惶、"揉搓,,、“防御,，這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。（8分）先將下列詞語補充完整，再選詞填空。見知不可心A死其重見見知不可心A死其重見萬不（1）（2.5分）將下列詞語補充完整（2）（2.5分）恐龍生存在6500萬年前，這個時間真是長到啊!【答案】（1）微；著；思；議；平；和；得；所；天；日；得；已（2）不可思議（3）重見天日【解析】【分析】（1）''見微知著''意思是：指見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。比喻小中見大、以小見大?！安豢伤甲h”意思是：有神秘奧妙的意思，多指無法想象，難以理解?！靶钠綒夂汀币馑际牵盒睦锲胶?，不急躁，不生氣?！八赖闷渌币馑际牵核赖糜袃r值，有意義?！爸匾娞烊铡保罕扔髅撾x黑暗的環(huán)境，重新見到光明?！叭f不得已”意思是：表示無可奈何，不得不如此。O（2）不可思議”意思是：有神秘奧妙的意思，多指無法想象，難以理解。與“恐龍生存在6500萬年前，這個時間真是長至「搭配。

O“重見天日”：比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到光明。與“隨著發(fā)掘工作的推進(jìn)，越來越多的文物”搭配。故答案為：（1）微、著、思、議、平、和、得、所、天、日、得、己（2）不可思議（3）重見天日【點評】考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。Q|PA.寄托哀思閱讀書籍美好時光B.證實制度局勢嚴(yán)峻Q|PA.寄托哀思閱讀書籍美好時光B.證實制度局勢嚴(yán)峻聲音清脆C.犧牲責(zé)任陽光明媚說話含糊D.提取利益一律通過【答案】A【解析】【分析】A項正確；陷入困境B項有誤，“證實制度”搭配不當(dāng)，“證實”指確認(rèn)、證明。改為：實施制度。項有誤，“犧牲責(zé)任''搭配不當(dāng)，"犧牲”指為正義事業(yè)獻(xiàn)出自己的生命，也指為一方利益而舍棄或損害另一方的利益。改為：落實責(zé)任。D項有誤，“提取利益”搭配不當(dāng)，指提取精華。改為“獲得利益”故答案為：A【點評】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢?還是表示動作或形狀、顏色的呢?然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。（2分）下面的句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）oA.詹天佑經(jīng)常對工作人員說：“我們的工作不能有一點兒馬虎。，大概”差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。“一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。C.他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。

D.恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等……年畫?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A項、B項、C項正確；D項有誤，將省略號改為逗號。改為“恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫?！惫蚀鸢笧椋篋o【點評】考查了正確的運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣，常用的標(biāo)號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。平常多加積累與運用，達(dá)到熟能生巧的效果。（2分），下列詩向中的事物與被賦予人的品格和志向不相符的一項是（ ）。A.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（高潔清遠(yuǎn)）B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（堅韌不拔）C.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（貞堅不屈）D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（淡泊名利）【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確：D項“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”表達(dá)了詩人為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心，也表達(dá)詩人不屈不撓，堅定執(zhí)著，不向惡勢力低頭的高尚品質(zhì)。此句出自明朝名將于謙的《石灰吟》。全詩內(nèi)容是：“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！币馑际牵骸敖?jīng)過多次撞擊敲打才從大山開采出來的石頭，把烈火焚燒自己當(dāng)作平常事，即使身體粉碎也毫不畏懼，要把潔白干凈的，石灰'留在人間?！薄妒乙鳌肥且皇淄形镅灾驹?。作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。作為詠物詩，這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。故答案為：D?！军c評】考查了對古典詩詞的翻譯及主題思想的理解。分析時要結(jié)合詩詞表達(dá)的含義，總體把握，將它放在整個詩句中進(jìn)行揣摩。詠物言志詩是通過對獨特的事物的贊賞，來表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想。詠志詩的特點在于托物言志。（2分）下列說法不正確的一項是（）oA.勸誡人要及時孝敬父母可以用“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。B.在辯論比賽中，當(dāng)對方陳述觀點時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。C.《十六年前的回憶》一課是按照被捕前——法庭上——被捕時——被害后的順序來

敘述的。D.通過查找相關(guān)資料，我知道《春天的故事》這首歌詞中“一位老人”指的是鄧小平?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A項、B項、D項正確；C項有誤，《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫了作為父親的李大釗對家人的關(guān)懷、愛護(hù)，作為革命者的李大釗對革命事業(yè)的忠誠，同時也表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。作者采用第一人稱，回憶了父親被害的全過程，內(nèi)容真實可信，語言樸素自然，既具有文學(xué)價值，又具有很強的史料價值?！币虼耍妒昵暗幕貞洝芬徽n是按照被捕前——法庭上——被捕時一被害后的順序來敘述的。''改為“《十六年前的回憶》一課是按照被捕前——被捕時——法庭上——被害后的時間順序來敘述的?！惫蚀鸢笧椋篊【點評】此題考查對課文內(nèi)容的理解與運用。掌握時，多加理解與練習(xí)，熟能生巧。（6分）按要求寫句子。（2分）真理誕生于一百個問號之后。（改為反問句）（2分）瑪琪問托米：“你在哪兒找到這本書的？”（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖?。　保ǚ聦懢渥?，通過描寫人物的言行表現(xiàn)人物的品質(zhì)）【答案】（1）真理難道不是誕生于一百個問號之后嗎？（2）瑪琪問托米，他在哪兒找到那本書的。（3）環(huán)衛(wèi)工人頂著烈日在街上清掃著垃圾，不時用毛巾擦著滿臉的汗水。面對別人的贊揚，他只是笑著說：“這是我應(yīng)該做的?！薄窘馕觥俊痉治觥浚?）陳述句改反問句，加上“難道不是”“嗎"改為”?因此，真理難道不是誕生于一百個問號之后嗎？2）引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我''要改為第三人稱“他''或"她"改為"改為"因此，瑪琪問托米，他在哪兒找到那本書的。（3）注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點，然后仿寫。例句通過描寫人物的語言、動作等，表現(xiàn)他勇敢、堅定的英雄氣概，仿寫一個片段，表現(xiàn)其品質(zhì)，注意

用上神態(tài)語言、動作描寫等描寫方法。如：環(huán)衛(wèi)工人頂著烈日在街上清掃著垃圾，不時用毛巾擦著滿臉的汗水。面對別人的贊揚，他只是笑著說：“這是我應(yīng)該做的?！惫蚀鸢笧椋海?）真理難道不是誕生于一百個問號之后嗎？（2）瑪琪問托米，他在哪兒找到那本書的。（3）環(huán)衛(wèi)工人頂著烈日在街上清掃著垃圾，不時用毛巾擦著滿臉的汗水。面對別人的贊揚，他只是笑著說：“這是我應(yīng)該做的?！薄军c評】此題考查句子的理解與運用。在掌握的過程中，加強學(xué)生的理解與訓(xùn)練，結(jié)合相關(guān)情境，明白句子間的聯(lián)系。平常多注重積累與運用，做到熟能生巧。（5分）經(jīng)典詩詞默寫。（1分）何當(dāng)金絡(luò)腦，。（李賀《馬詩》）（1分）最是一年春好處，。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（1分），潤物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）（1分）日暮漢宮傳蠟燭，。（韓翊《寒食》）（1分）?門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）【答案】（1）快走踏清秋（2）絕勝煙柳滿皇都（3）隨風(fēng)潛入夜（4）輕煙散入五侯家（5）誰道人生無再少【解析】【分析】（1）“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！背鲎蕴拼钯R的《馬詩二十三首》，意思是：何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！背鲎蕴拼n愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是：一年之中最美的就是這早春的景色，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的春末?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币馑际牵核S著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》?！叭漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！背鲎蕴拼n翔的《寒食》，意思是：夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！馑际牵赫l說人老了不能

再變少年，門前流水還能向西流哩。不要在老年的時候，感嘆時光流逝，而自傷衰老。出自宋代蘇軾的《浣溪沙?游薪水清泉寺》。故答案為：（1）快走踏清秋。（2）絕勝煙柳滿皇都。（3）隨風(fēng)潛入夜。（4）輕煙散入五侯家（5）誰道人生無再少?！军c評】本題考查了學(xué)生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，多注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。閱卷人二、閱讀理解。（共11題；共30分）得分現(xiàn)代文閱讀魯濱遜漂流記（節(jié)選）我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因為陶土太軟，吃不住本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來，根本不能用；又有多少因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動就碎裂To一句話，我費了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)和好，運回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成了兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂，我想以后就可以用來裝糧食了。||但這些容器只能夠用來裝東西，不能用來裝水放在火上燒。一次我偶然生起一堆火煮東西，煮熟滅火后，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一些陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了。我當(dāng)然不知道怎樣搭一個窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯：我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個個堆起來，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和頂上點起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心不讓火把它們燒裂。我怕它燒熔了，就慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆，不讓火力退得太快。到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很

堅硬；其中一只由于沙土被燒熔了，還有一層很好的釉。這次實驗成功后，不用說，我不缺什么陶器用了。但我必須說，這些東西的形狀，是很不像樣的。大家也可以想象，因為我沒有辦法制造這些東西，只能像小孩子做泥餅，或像不會和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ?。?分）“有多少因為陶土太軟，吃不住本身的重量”這句話中的“吃”的意思是（）A.咽下 B.感受 C.費力氣 D.承受，支持（3分）選文用分成了兩部分，這兩部分分別寫了什么？請用小標(biāo)題的形式概括。你覺得哪部分內(nèi)容寫得最精彩最細(xì)致，為什么？（3分）從選文中可以看出魯濱遜是一個怎樣的人？（3分）判斷下列說法的正誤。①“我工作了差不多兩個月的時間''的意思是說工作了不到或接近兩個月的時間。（）②魯濱遜憑借自己之前的經(jīng)驗成功燒制了陶器。（ ）③從選文中我們可以感受到魯濱遜在島上制作簡單的工具都很不容易，生活很艱難。（）（3分）通過反復(fù)的試驗，魯濱遜終于成功了，這件事對你有什么啟示呢？【答案】10.D.分別寫了“做陶器''和"燒陶器”，做陶器的部分寫得最精彩細(xì)致，因為作者列出了多種意外情況，讓人有身臨其境之感。.魯濱遜是一個有耐心、善于觀察、不屈不撓勇于冒險的人。.①正確；②錯誤；③正確.即使在惡劣的條件下，也要保持積極樂觀的心態(tài)，要相信憑借自己的不懈努力，一定可以找到解決問題的辦法?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。語段選自《魯濱遜漂流記》，該作主要講述了主人公魯濱遜一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著堅強的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。

.根據(jù)題干內(nèi)容，“有多少因為陶土太軟，吃不住本身的重量”句子意思是陶土承受不住本身的重量?！俺浴钡囊馑汲惺?，支持。因此：A項、B項、C項有誤，D項正確。故答案為：D.短文用分成了兩部分，第一到第二自然段寫的是魯濱遜做陶器，其他幾個自然段寫的是魯濱遜燒陶器。做陶器的部分寫得最精彩細(xì)致，第一、二段寫了魯濱遜做陶器過程中很粗糙、艱辛、不如意，列舉出多種意外情況，讓人有身臨其境之感。故答案為：分別寫了“做陶器''和"燒陶器”，做陶器的部分寫得最精彩細(xì)致，因為作者列出了多種意外情況，讓人有身臨其境之感。.根據(jù)題干，結(jié)合文段，寫出了魯濱遜做陶器，燒陶器的過程，表現(xiàn)出魯濱遜在島上生活的艱苦及努力克服困難的勇氣和智慧，是一個有耐心、善于觀察、不屈不撓勇于冒險的人，同時表現(xiàn)出樂觀、積極、戰(zhàn)勝困難的勇氣。故答案為：魯濱遜是一個有耐心、善于觀察、不屈不撓勇于冒險的人。.根據(jù)題干，結(jié)合文段。①正確；②錯誤，短文中，魯濱遜在找到陶土后，他做了無數(shù)次試驗，剛開始，有的由于陶土太軟沒有做完，有的由于溫度太高而爆裂。摸索了兩個多月之后，終于做成兩個大瓦器，還有許多小型器皿，但還是沒有可以裝流質(zhì)、經(jīng)得起火煮的泥鍋。一次偶然的機會，發(fā)現(xiàn)有的破泥制器皿被燒得像石頭一樣硬，于是魯濱遜開始研究燒陶的火力，最后燒成了三個瓦鍋，兩個瓦罐，其中有一個罐子正是魯濱遜最需要的。因此，魯濱遜憑借自己之前的經(jīng)驗成功燒制了陶器，表述為錯。③正確故答案為：①正確；②錯誤；③正確.根據(jù)題干，結(jié)合文段。第一到第二自然段寫的是魯濱遜做陶器，其他幾個自然段寫的是魯濱遜燒陶器，最后反復(fù)的試驗，魯濱遜終于成功了。表現(xiàn)出魯濱遜在島上生活的艱苦及努力克服困難的勇氣和智慧，是一個有耐心、善于觀察、不屈不撓勇于冒險的人，同時表現(xiàn)出樂觀、積極、戰(zhàn)勝困難的勇氣，啟示我們：無論在什么惡劣的條件下，也要保持積極樂觀的心態(tài)，要相信憑借自己的不懈努力，一定可以找到解決問題的辦法。故答案為：即使在惡劣的條件下，也要保持積極樂觀的心態(tài)，要相信憑借自己的不懈努力，一定可以找到解決問題的辦法?，F(xiàn)代文閱讀故宮里最冷的地方①故宮現(xiàn)存四座皇家冰窖，為乾隆時期建造，其作用就是藏冰。在那個沒有冰箱的

時代，冰窖完全成了皇帝的專用冰箱，它的儲冰方式也很特別，不用電，純天然，無污染。②首先，整個冰窖做成一個半地下的拱券式結(jié)構(gòu)。這樣可以利用地下溫度的恒定來保持室內(nèi)溫度的恒定。③其次，冰窖整體用磚石砌筑而成，其內(nèi)部長約11米、寬約6米，地面鋪有大塊的條石,為了更好地起到隔離室外高溫的作用，冰窖的墻體大都被做得很厚，有2米左右。另外，冰窖地面的每個角上還留有溝眼，這樣有利于融化后的冰水及時排到冰窖外，保持窖內(nèi)干燥。④最后，要重點說說冰窖的“地板”，據(jù)故宮專家介紹，冰窖地面鋪的石材是豆渣石（又名“麥飯石”）。這種石材現(xiàn)在被用來做炒鍋，據(jù)說健康無毒還不粘。麥飯石有凈化水質(zhì)的功能，當(dāng)冰水融化后，地面的豆渣石可以將水中的雜質(zhì)等有害物質(zhì)吸附、分解，防止水腐敗。⑤據(jù)說每塊冰都有嚴(yán)格的尺寸要求，大約0.5米見方，碼放時由專人由里到外，由下到上，嚴(yán)絲合縫地壘滿整個冰窖，之后便封閉窖門，這樣做也有利于冰窖的保溫。這些冰直到次年夏天才取用。.（2.5分）閱讀文章，說一說故宮的冰窖采用了哪些辦法來保持低溫？.（2.5分）下面的句子使用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？其內(nèi)部長約11米、寬約6米，地面鋪有大塊的條石。.（3分）用豆渣石來鋪故宮冰窖的地面有哪些好處？【答案】15.半地下的拱券式結(jié)構(gòu)保持溫度恒定；冰窖由豉石砌筑且墻體很厚，隔離室外高溫；冰塊有尺寸和擺放要求，有利于冰窖保溫。.使用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫能使冰窖的大小更準(zhǔn)確化，具體科學(xué)有說服力。.健康無毒還不粘；有凈化水質(zhì)的功能（可以將水中的雜質(zhì)等有害物質(zhì)吸附分解，防止水腐?。??！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。這篇說明文首先回答了故宮最冷的地方是冰窖。然后總體介紹了介紹了冰窖的儲冰方式逃特點；接著介紹了冰窖的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和設(shè)計，并解釋了冰窖保溫的原因。利用我們學(xué)到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用的知識，解答即可。 O 郛 O 11- O 郛 O 11- O 堞 O 宅 O????※※!^※※如※※E※※翔※※※※康※※出※※腑※※K-※※?※※ O 鄭 O K O 堞 O 氐 O?:?可以利用地下溫度的恒定來保持室內(nèi)溫度的恒定。''第③段"冰窖整體用磚石砌筑而成，其內(nèi)部長約11米、寬約6米，地面鋪有大塊的條石，為了更好地起到隔離室外高溫的作用，冰窖的墻體大都被做得很厚，有2米左右。另外，冰窖地面的每個角上還留有溝眼，這樣有利于融化后的冰水及時排到冰窖外，保持窖內(nèi)干燥?！钡冖荻?據(jù)說每塊冰都有嚴(yán)格的尺寸要求，大約0.5米見方，碼放時由專人由里到外，由下到上，嚴(yán)絲合縫地壘滿整個冰窖，之后便封閉窖門，這樣做也有利于冰窖的保溫。這些冰直到次年夏天才取用?！备爬ǔ觯喊氲叵碌墓叭浇Y(jié)構(gòu)保持溫度恒定；冰窖由磚石砌筑且墻體很厚，隔離室外高溫；冰塊有尺寸和擺放要求，有利于冰窖保溫。故答案為：半地下的拱券式結(jié)構(gòu)保持溫度恒定；冰窖由磚石砌筑且墻體很厚，隔離室外高溫；冰塊有尺寸和擺放要求，有利于冰窖保溫。.“長約11米”“寬約6米”運用的是列數(shù)字的說明方法。用具體數(shù)字來說明問題，可以使說明文更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體、更具說服力。通過具體數(shù)字，表現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性，更具有說服力。有些事物為便于從數(shù)量上說明特征，往往運用一些數(shù)字來說明。故答案為：使用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫能使冰窖的大小更準(zhǔn)確化，具體科學(xué)有說服力。.根據(jù)題干，結(jié)合語段。第④段，“據(jù)故宮專家介紹，冰窖地面鋪的石材是豆渣石（又名“麥飯石”）。這種石材現(xiàn)在被用來做炒鍋，據(jù)說健康無毒還不粘。麥飯石有凈化水質(zhì)的功能，當(dāng)冰水融化后，地面的豆渣石可以將水中的雜質(zhì)等有害物質(zhì)吸附、分解，防止水腐敗?！备爬ǔ觯航】禑o毒還不粘；有凈化水質(zhì)的功能（可以將水中的雜質(zhì)等有害物質(zhì)吸附分解，防止水腐敗）。故答案為：健康無毒還不粘；有凈化水質(zhì)的功能（可以將水中的雜質(zhì)等有害物質(zhì)吸附分解，防止水腐?。Ｎ难晕拈喿x（三）讀書飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則于禽獸何異？.（2分）解釋下列句子中加點字的含義。①饑知食 ②惟不知讀書.（2分）用現(xiàn)代漢語解釋下面句子的意思。

又能營巢穴為休息之所。.（3分）這篇短文告訴了我們什么道理？【答案】18.知道；只.還能自己建造巢穴作為休息的場所。.人要多讀書，否則就和禽獸沒有什么區(qū)別了?！窘馕觥俊军c評】此題考查了文言文閱讀。在平時課內(nèi)外的閱讀中，多注重積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學(xué)習(xí)中要會背課文，還要懂得文章的意思。飛鳥走獸這類動物，餓了知道去吃，渴了就會去喝，還能自己建造巢穴作為自己休息的場所，其中更靈異的，還能按照人的指示去行動，只是因為不知道讀書，所以一直不如人，人如果不讀書，那么和禽類獸類有什么分別？.根據(jù)題干，“饑知食”，意思是：餓也知道吃?！拔┎恢x書”，意思是：只是不知道讀書?！爸敝钢?；“惟”指只。故答案為：知道、只。.根據(jù)題干，“又”指還?！盃I巢”指建造巢穴。"之”指的?！八敝笀鏊?。“又能營巢穴為休息之所。'‘意思是：還能自己建造巢穴作為休息的場所。故答案為：還能自己建造巢穴作為休息的場所。.根據(jù)題干，飛鳥走獸這類動物，餓了知道去吃，渴了就會去喝，還能自己建造巢穴作為自己休息的場所，其中更靈異的，還能按照人的指示去行動，只是因為不知道讀書，所以一直不如人，人如果不讀書，那么和禽類獸類有什么分別?說明了人要多讀書，否則就和禽獸沒有什么區(qū)別了，要認(rèn)真讀書，勤奮學(xué)習(xí)，增長智慧。故答案為：人要多讀書，否則就和禽獸沒有什么區(qū)別了。閱卷入三、習(xí)作天地。（共1題；共30分）得分.（30分）今年的“六一”兒童節(jié)已經(jīng)過去了，這也是你小學(xué)生涯的最后一個“六一”兒童節(jié)，這一天你是怎樣度過的？印象最深的是什么？你有怎樣的感受？你一定有許多話要說。請以“的兒童節(jié)”為題目寫一篇作文。 O 郛 O 11-