2019-2020學年江蘇省南京一中實驗學校高二(下)期中語文試卷及參考答案_第1頁
2019-2020學年江蘇省南京一中實驗學校高二(下)期中語文試卷及參考答案_第2頁
2019-2020學年江蘇省南京一中實驗學校高二(下)期中語文試卷及參考答案_第3頁
2019-2020學年江蘇省南京一中實驗學校高二(下)期中語文試卷及參考答案_第4頁
2019-2020學年江蘇省南京一中實驗學校高二(下)期中語文試卷及參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2019-2020學年江蘇省南京一中實驗學校高二(下)期中語文試卷及參考答案12/122019-2020學年江蘇省南京一中實驗學校高二(下)期中語文試卷及參考答案2019-2020學年江蘇省南京一中實驗學校高二(下)期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

1.(9分)閱讀下文,完成答題。

諸子之學,興起于先秦,當時一大批富有創(chuàng)見的思想家噴涌而出,蔚為思想史之奇觀。在狹義上,諸子之學與先秦時代相聯(lián)系;在廣義上,諸子之學則不限于先秦而綿延于此后中國思想發(fā)展的整個過程,這一過程至今仍沒有終結(jié)。

諸子之學的內(nèi)在品格是歷史的承繼性以及思想的創(chuàng)造性和突破性。"新子學",即新時代的諸子之學,也應有同樣的品格。這可以從"照著講"和"接著講"兩個方面來理解。一般而言,"照著講",主要是從歷史角度對以往經(jīng)典作具體的實證性研究,諸如訓詁、???、文獻編纂,等等。這方面的研究涉及對以往思想的回顧、反思,既應把握歷史上的思想家實際說了些什么,也應總結(jié)其中具有創(chuàng)造性和生命力的內(nèi)容,從而為今天的思考提供重要的思想資源。

與"照著講"相關的是"接著講"。從思想的發(fā)展與諸子之學的關聯(lián)看,"接著講"接近于諸子之學所具有的思想突破性的內(nèi)在品格,它意味著延續(xù)諸子注重思想創(chuàng)造的傳統(tǒng)。以近代以來中西思想的互動為背景,"接著講"無法回避中西思想之間的關系。在中西之學已相遇的背景下,"接著講"同時展開為中西之學的交融,從更深的層次看,這種交融具體展開為世界文化的建構(gòu)與發(fā)展過程。中國思想傳統(tǒng)與西方的思想傳統(tǒng)都構(gòu)成了世界文化的重要資源,而世界文化的發(fā)展,則以二者的互動為其重要前提。這一意義上的"新子學",同時表現(xiàn)為世界文化發(fā)展過程中創(chuàng)造性的思想系統(tǒng)。相對于傳統(tǒng)的諸子之學,"新子學"無疑獲得了新的內(nèi)涵與新的形態(tài)。

"照著講"與"接著講"二者無法分離,從邏輯上說,任何新思想的形成,都不能從"無"開始,它總是基于既有的思想演進過程,并需要對既有思想范圍進行反思批判。"照著講"的意義,在于梳理以往的思想發(fā)展過程,打開前人思想的豐富內(nèi)容,由此為后繼思想提供理論之源,在此意義上,"照著講"是"接著講"的出發(fā)點。然而,僅僅停留在"照著講",思想便容易止于過去,難以繼續(xù)前行,可能無助于思想的創(chuàng)新。就此而言,在"照著講"之后,需要繼之以"接著講"。"接著講"的基本精神,是突破以往思想或推進以往思想,而新的思想系統(tǒng)的形成,則是其邏輯結(jié)果。進而言之,從現(xiàn)實的過程看,"照著講"與"接著講"總是相互滲入:"照著講"包含對以往思想的邏輯重構(gòu)與理論闡釋,這種重構(gòu)與闡釋已內(nèi)含"接著講";"接著講"基于已有的思想發(fā)展,也相應地內(nèi)含"照著講"。"新子學"應追求"照著講"與"接著講"的統(tǒng)一。

(摘編自楊國榮《歷史視域中的諸子學》)

(1)下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是

A.廣義上的諸子之學始于先秦,貫穿于此后中國思想史,也是當代思想的組成部分。

B."照著講"主要指對經(jīng)典的整理和實證性研究,并發(fā)掘歷史上思想家的思想內(nèi)涵。

C."接著講"主要指連續(xù)諸子注重思想創(chuàng)造的傳統(tǒng),在新條件下形成創(chuàng)造性的思想。

D.不同于以往諸子之學,"新子學"受西方思想影響,脫離了既有思想演講的過程。

(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是

A.文章采用了對比的論證手法,以突出"新子學"與歷史上諸子之學的差異。

B.文章指出理解"新子學"的品格可從兩方面入手,并就二者的關系進行論證。

C.文章以中西思想交融互動為前提,論證"新子學""接著講"的必要和可能。

D.文章論證"照著講""接著講"無法分離,是按從邏輯到現(xiàn)實的順序推進的。

(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是

A.對經(jīng)典進行文本??焙臀墨I編纂與進一步闡發(fā)之間,在歷史上是互相隔膜的。

B.面對中西思想的交融與互動,"新子學"應該同時致力于中國和世界文化的建構(gòu)。

C."照著講"內(nèi)含"接著講",雖然能發(fā)揚以往的思想,但無助于促進新思想生成。

D."新子學"要參與世界文化的發(fā)展,就有必要從"照著講"逐漸過渡到"接著講"。

2.(12分)閱讀下面的文字,完成各題。

材料一

11月25日,以"幻想無界,共享未來"為主題的2018中國科幻大會在深圳閉幕。與會專家表示,我國科幻行業(yè)近年來保持了較好的發(fā)展勢頭,前景樂觀。

會上,南方科技大學發(fā)布了《2018中國科幻產(chǎn)業(yè)報告》,報告顯示,2017年中國科幻產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過140億元人民幣,2018年上半年,原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛,前六個月產(chǎn)值已經(jīng)接近100億元。

中國科幻經(jīng)過多年發(fā)展,已經(jīng)呈現(xiàn)出出版、漫畫、影視、衍生品、旅游等全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的局面。我國科幻小說發(fā)表平臺繼續(xù)增加,作品發(fā)表數(shù)量增加,質(zhì)量也逐漸提高。2019年上映的《流浪地球》《瘋狂的外星人》《上海堡壘》等幾部國產(chǎn)科幻電影,受到產(chǎn)業(yè)界的期待??苹媒逃型蔀榭苹眯袠I(yè)的增長點。"去年,涌現(xiàn)了大量以科幻為內(nèi)容的校內(nèi)校外、線上線下的教學課程。今年全國多地的高考試題出現(xiàn)跟科幻相關的作文或知識點,這些有望對科幻教育發(fā)展產(chǎn)生積極影響,為科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展積蓄后備力量。"中國科普作家協(xié)會副理事長吳巖說。

當前科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展也面臨一些挑戰(zhàn),專家指出,我國科幻優(yōu)質(zhì)資源總體上比較稀缺,管理部門、行業(yè)組織以及相關企業(yè)等,有必要聚集整合有限的資源,營造良好的產(chǎn)業(yè)氛圍和生態(tài)。

中國科協(xié)科普部副部長鄭凱說,無論是科幻電影還是其他衍生品,優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是產(chǎn)業(yè)的源頭,要有持續(xù)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)出,應給科幻作家營造更好的創(chuàng)作環(huán)境,讓他們的想象力和創(chuàng)造力得以充分發(fā)揮;同時,出版界和網(wǎng)絡閱讀平臺應當在挖掘有潛力的科幻作家上給予支持。

(摘編自喻思南、張珊珊《中國科幻,前景樂觀》)

材料二

"中國科幻產(chǎn)業(yè)的黃金時代可能分兩部分,一部分是科幻文學,一部分是科幻影視。對科幻文學的前景我真的看不明朗,但是對中國科幻影視我是抱著堅定樂觀信心的。"劉慈欣說。

劉慈欣坦言,中國的科幻文學還處于一種很初步、規(guī)模很小的狀態(tài),長期從事科幻寫作的作家群體也很小,同時缺少有影響力的作品。"《三體》的爆紅只是意外,這并不意味著科幻文學的成熟。"

對未來中國科幻影視的發(fā)展,劉慈欣稱,現(xiàn)在很多科幻影視項目都在運作之中,2019年至少有三四部高成本的、工業(yè)化的、按照好菜塢的工業(yè)標準去生產(chǎn)的科幻電影會上映,與觀眾見面。

"中國社會正在發(fā)生著快速的變化,這個就是對科幻產(chǎn)業(yè),尤其是科幻文學最有利的肥沃的土壤。"劉慈欣說,即使目前對世界的影響力有限,但發(fā)展空間廣闊,中國科幻產(chǎn)業(yè)仍有迎來黃金時代的可能。

(摘編自馬佳欣《劉慈欣:中國科幻產(chǎn)業(yè)需要共同守望"黃金時代》)

材料三

我國目前大部分的科幻小說都是屬于硬科幻系列,一般是由較高理工科背景的專業(yè)人士創(chuàng)作完成的,普通人很難去理解,劉慈欣的《三體》已經(jīng)在故事情節(jié)上實現(xiàn)了突破,但是還是有很多讀者表示讀來吃力??苹檬强茖W與文學、科學與想象的邊緣和交叉領域,技術細節(jié)的想象和運用確實是有理工背景的人的一種優(yōu)勢,但是理工背景的人比較強調(diào)思維的嚴謹性和規(guī)范性,忽略了作品的人文性、敘事感,內(nèi)部的沖突感不強,導致故事不是很好看。因此閱讀范圍僅限于小眾范圍內(nèi),無法延伸到大眾范疇。

真正好的作品,僅靠技術細節(jié)是寫不出來的,還需要更深刻的東西,需要對人類、對社會、對世界、對宇宙的理解。比如西方人關心的問題是文明沖突和人性的終極審判,而中國卻更關注新技術帶來的倫理沖突和國家的崛起。有廣泛文化號召力的科幻作品應該對社會自身的現(xiàn)實問題進行觀照、做出回應。

(摘編自吳苡婷《科幻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展瓶頸問題剖析》)

(1)下列對材料相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是

A.2018中國科幻大會上,與會專家們對中國科幻發(fā)展多年取得的成果表示肯定,同時也對科幻資源稀缺等現(xiàn)實問題表示擔憂。

B.《2018中國科幻產(chǎn)業(yè)報告》顯示,2018年上半年原創(chuàng)科幻產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增長迅速,2018年超越2017年的勢頭已經(jīng)十分明顯。

C.中國的科幻文學現(xiàn)狀是起步晚、規(guī)模不大、作家群體小,《三體》爆紅有偶然性,不代表中國科幻文學已經(jīng)成熟。

D.我國目前大部分科幻小說是由較高理工科背景的作者創(chuàng)作完成的,由于比較強調(diào)科學性而忽略人文性,縮小了閱讀的范圍。

(2)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

A.在科幻優(yōu)質(zhì)資源總體稀缺的現(xiàn)狀下,只有聚合有限資源,營造良好的產(chǎn)業(yè)氛圍和生態(tài),科幻產(chǎn)業(yè)才有可能向前發(fā)展。

B.對于科幻文學的前景和中國科幻影視的發(fā)展,劉慈欣的態(tài)度不盡相同,說明他對中國科幻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展持審慎的態(tài)度。

C.大量以科幻為內(nèi)容的校內(nèi)校外、線上線下的教學課程的涌現(xiàn),是科幻教育為當前科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供的有力的增長點。

D.比起西方人關心文明沖突和人性的終極審判,中國科幻作品關注的問題顯得狹隘,是其缺乏廣泛號召力的一個原因。

(3)發(fā)展科幻文學,需要做好哪些方面的工作?請簡要概括說明。

3.(14分)閱讀下面小說,完成下列各題。

鼠疫(節(jié)選)

【法】加繆

報紙在老鼠事件里喋喋不休,對死人的事卻只字不提。原因是老鼠死在大街上,而人卻死在他們自己的房間里。報紙只管街上的事。不過省政府和市政府已在開始考慮問題了。但只要每個大夫掌握的病例不超過三兩個,便沒有人想到要行動。其實,如果有誰想到把那些數(shù)字加一加就好了,因為加起來的數(shù)字是觸目驚心的。僅僅幾天工夫,致死病例已在成倍增加,而在那些關心此怪病的人眼里,很明顯,那是真正的。貝爾納•里厄的一位年齡比他大得多的同行卡斯特爾,正好選在這個時刻,前來看望他。

"您自然知道那是什么,里厄?"卡斯特爾說。

里厄回答說:"我在等化驗結(jié)果。"

"我可明白,用不著化驗分析。大約二十年前我在巴黎也見過幾例這樣的病,只不過當時誰也不敢說出它的名字罷了。輿論,很神圣嘛:它說不要驚慌,千萬不要驚慌。呵呵。里厄,您和我一樣清楚這是什么病。"

里厄在思忖。他從診室的窗口眺望著遠處俯瞰海灣的懸崖。天空雖然還呈蔚藍色,但亮麗的色彩已經(jīng)隨著午后的逐漸消逝而暗淡下來。

"是的,卡斯特爾,"里厄說,"這難以置信。但這很像是鼠疫。"

卡斯特爾老大夫起身朝門口走去。他邊走邊說:

"你知道人家會怎樣回答我們:‘鼠疫在溫帶國家已經(jīng)絕跡多年了。‘"

"絕跡,絕跡意味著什么?"里厄回答時聳聳肩。

"是啊,別忘了:大約二十年前,巴黎還發(fā)生過呢。"

"好吧,但愿這次不比當年嚴重。不過這真難以置信。"里厄說完,便沉默下來。

疫情發(fā)展到現(xiàn)在,適才是里厄醫(yī)生第一次承認"鼠疫"這個詞。故事講到這里,我們暫且把貝爾納•里厄留在窗前,讓筆者對大丈夫心里的猶豫和驚異做些解釋。天災人禍本是常見之事。然而當災禍落在大家頭上時,誰都難以相信那會是災禍。人世間經(jīng)歷過多少鼠疫和戰(zhàn)爭,兩者的次數(shù)不分軒輊,然而無論面對鼠疫還是面對戰(zhàn)爭,人們都同樣措手不及。里厄大夫與我們的同胞一樣措手不及,因此我們必須理解他為什么會焦慮不安而同時又充滿信心。就如同一場戰(zhàn)爭爆發(fā)時,人們會說:"這仗打不長,因為那太愚蠢了。"人們總是過高的看待自己,他們認為天災只是一場噩夢,很快就會過去。他們繼續(xù)做買賣、準備旅行、發(fā)表議論。他們?nèi)绾文芟氲綍惺笠邅須У羲麄兊那俺?、取消他們的出行、阻止他們的議論?他們自以為無拘無束,但只要大難臨頭,誰都不可能無拘無束。

里厄大夫在憑窗眺望這座尚未起變化的城市時,面對所謂"前景堪憂"的鼠疫,他幾乎感覺不出在他心里已產(chǎn)生了輕微的沮喪之情。他竭力回想著自己對此病所知道的一切。一些數(shù)字在他腦海里浮現(xiàn)出來,他想,在歷史上大約發(fā)生過三十次大規(guī)模的鼠疫,大約造成一億人死亡。但死一億人算什么?人只有在打過仗時才知道死人是怎么回事。既然人在死亡時只有被別人看見才受重視,分散在歷史長河中的一億尸體也無非是想象中的一縷青煙而已……

大夫不耐煩了。他這是在聽任自己遐想,不應該這樣。幾個病例算不得,采取一些預防措施就行了。不過必須抓住已知的情況不放:昏迷、虛脫、眼睛發(fā)紅、口腔骯臟、淋巴結(jié)炎、極度口渴、譫語、身上出現(xiàn)斑點、體內(nèi)有撕裂般的疼痛,而出現(xiàn)這一切之后……這一切之后,里厄大夫想起了一句話,這句話正好成了他在手冊里列舉癥狀后寫下的結(jié)束語:"脈搏變得極為細弱,稍一動彈就驟然死亡。"是的,那一切癥狀之后,病人危在旦夕,而四成有三成的病人﹣﹣這是準確數(shù)字﹣﹣都按捺不住去做這個難以覺察的動作,加速他們的死亡。

大夫仍在憑窗眺望。窗玻璃那面,天高云淡,春意盎然;這面卻還能聽見"鼠疫"這個詞在屋里回蕩。這個詞不僅有科學賦予的內(nèi)涵,而且有一長串與這個平靜祥和、與世無爭的城市很不協(xié)調(diào)的圖景:肆虐的雅典連鳥兒都棄它而飛;中國的許多城市滿街躺著默默等死的病人;君士坦丁堡醫(yī)院里硬土地上潮濕霉臭的病床、堆放在米蘭的一片片墓地里的還活著的人、驚恐萬狀的倫敦城里那些運死人的大車,還有日日夜夜到處都能聽見的人們無休無止的呼號。

就在這時,窗外突然傳來一陣電車鈴聲,剎那間趕走了那些痛苦的景象。惟有那鱗次櫛比的灰暗屋群后邊涌動的大海才能證明,這世界上還有令人憂慮和永無安寧的東西存在。里厄大夫凝視著海灣,不錯,"鼠疫"這個詞是說出來了;不錯,就在那一刻,疫病已使一兩個人罹難。但那沒關系,有辦法可以阻止疫病蔓延。目前應當做的,是明確承認必須承認的事實,消除無益的疑心,并采取適當?shù)拇胧?。隨后,假如鼠疫停止了﹣﹣這最有可能﹣﹣一切都會一帆風順。假如情況并非如此,大家也可以知道什么是,知道是否有辦法先處理它,后制服它。

大夫打開窗戶,街市的喧鬧聲驟然增大了。一臺機鋸千篇一律而又短促的咝咝聲從隔壁的車間傳了進來。里厄振作精神。堅定的信心就在那里,在日常的勞動中。其余的一切如系游絲,都由一些毫無可取之處的意念左右,可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本職工作。

里厄醫(yī)生想到這里,大步流星地走出門去。他要向省政府提出一個也許會被認為不得體的諫言與要求。

【注】①長篇小說《鼠疫》首版發(fā)行于1947年,選文劉方譯,有刪改。

(1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是

A."人們總是過高的看待自己"、"無非是想象中的一縷青煙"等表述一方面提醒著讀者應該及時審視自我,另一方面也點破了生命的虛無感。

B.小說細膩描摹了里厄醫(yī)生面對疫情從焦慮又樂觀,到沮喪不安,再到回歸理智、下定決心面對災難的心理變化過程,表現(xiàn)了強烈的抗爭精神。

C.在與卡斯特爾的討論中,里厄醫(yī)生兩次"難以置信"的言語和"聳聳肩"這一細節(jié)描寫,都暗示了他此時和多數(shù)人一樣,對可能發(fā)生的鼠疫感到驚異。

D."老鼠死在大街上,而人卻死在他們自己的房間里。報紙只管街上的事。"一句中作者用煞有介事的口吻,犀利諷刺了媒體有意掩蓋疫情的行為。

(2)下列與小說藝術特點有關的理解與鑒賞,不正確的一項是

A.雖然作者是以里厄醫(yī)生關于"鼠疫"的聯(lián)想為單一線索來展開敘事的,但他卻能旁征博引,借史詩般的悲壯話語,勾勒出跨越時空的人類苦難圖景。

B.選文建構(gòu)多層象征,如"經(jīng)歷過多少鼠疫和戰(zhàn)爭"、"人只有在打過仗時"都在暗示殘酷的戰(zhàn)爭與鼠疫的對應關系,而這恰好契合了小說的創(chuàng)作背景。

C.小說擅長營造反差。敘說口吻與故事的反差、人們的預期與即將到來的鼠疫的反差、慘烈圖景與平靜小城的反差都使小說在短小篇幅中迸發(fā)巨大張力。

D.在其他譯本中,畫波浪線句也被譯為"輿論不可驚動:不能慌亂,切不能慌亂",這種翻譯雖然簡潔有力,但兩者相比,選文更生動,也更符合情境。

(3)本文節(jié)選自加繆的同名長篇小說。在之后的情節(jié)發(fā)展中,里厄醫(yī)生終于承認,他就是故事的敘述者。作者這樣安排對選文有什么好處?請簡要分析。

二、古代詩文閱讀

4.(19分)閱讀下面的文言文,完成答題。

魏德深,本巨鹿人也。祖沖,仕周,為刑部大夫、建州刺史,因家弘農(nóng)。父毗郁林令德深初為隋文帝挽郎后歷馮翊郡書佐武陽郡司戶書佐以能遷貴鄉(xiāng)長為政清靜不嚴而肅會興遼東之役,征稅百端。于時王綱弛紊,吏多贓賄,所在征斂,人不堪命。唯德深一縣,有無相通,不竭其力,所求皆給,而百姓不擾。于時盜賊群起,武陽諸城多被淪陷,唯貴鄉(xiāng)獨全。郡丞元寶藏受詔逐捕盜賊,每戰(zhàn)不利,則器械必盡,輒征發(fā)于人,動以軍法從事,如此者數(shù)矣。其鄰城營造,吏人遞相督責,晝夜喧囂,猶不能濟。德深各問其所欲,任隨便修營,官府寂然,恒若無事。唯約束長吏,所修不須過勝余縣,使百姓勞苦。然在下各自竭心,常為諸縣之最。

尋轉(zhuǎn)館陶長,貴鄉(xiāng)吏人聞之,皆歔欷流涕。及將赴任,傾城送之,號泣之聲,道路不絕。既至館陶,闔境老幼,皆如見其父母。有猾人員外郎趙君實,與郡丞元寶藏深相交結(jié),前后令長,未有不受其指麾者。自德深至縣,君實屏處于室,未嘗輒敢出門。逃竄之徒,歸來如市。貴鄉(xiāng)父老,冒涉艱險,詣闕請留德深,有詔許之。館陶父老,復詣郡相訟,以貴鄉(xiāng)文書為詐??げ荒軟Q。會持節(jié)使者韋霽、杜整等至,兩縣詣使訟之,乃斷從貴鄉(xiāng)。貴鄉(xiāng)吏人,歌呼滿道,互相稱慶。館陶眾庶,合境悲泣,因從而居住者數(shù)百家。寶藏深害其能。會越王侗征兵于郡,寶藏遂令德深率兵千人赴東都,俄而寶藏以武陽歸李密。德深所領皆武陽人也,念其親戚,輒出都門,東向慟哭而反。人或謂之曰:"李密兵馬,近在金墉,去此二十余里。汝必欲歸,誰能相禁,何為自苦如此!"其人皆垂泣曰:"我與魏明府同來,不忍棄去,豈以道路艱難乎!"其得人心如此。后沒于陣,貴鄉(xiāng)、館陶人庶,至今懷之。

(節(jié)選自《北史•魏德深傳》)

(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A.父毗郁林/令德深初為隋文帝挽郎/后歷馮翊郡書佐/武陽郡司戶/書佐/以能遷/貴鄉(xiāng)長為政清靜/不嚴而肅/

B.父毗/郁林令/德深初為隋文帝挽郎/后歷馮翊郡書佐/武陽郡司戶/書佐以能遷/貴鄉(xiāng)長/為政清靜/不嚴而肅/

C.父毗郁林/令德深初為隋文帝挽郎后/歷馮翊郡書佐/武陽郡司戶/書佐/以能遷貴鄉(xiāng)長/為政清靜/不嚴而肅/

D.父毗/郁林令/德深初為隋文帝挽郎/后歷馮翊郡書佐/武陽郡司戶/書佐以能遷貴鄉(xiāng)長/為政清靜/不嚴而肅/

(2)下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是

A.刺史:漢武帝始置,"刺",檢核問事之意。后來職權逐步擴大,由監(jiān)察官變?yōu)榈胤杰娛滦姓L官。

B.受詔:指奉皇帝的命令。"詔",是天子給臣屬下達命令的一種文體,有手詔、遺詔等。

C.持節(jié):"節(jié)"也叫符節(jié),古代使臣奉皇帝命令出使外國,執(zhí)此以為憑證或信物。

D.詣闕:指奔赴朝廷。"詣"是"至、前往"的意思,"闕"本義指皇宮門前兩邊供瞭望的樓,后可借指朝廷。

(3)下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

A.魏德深體恤民情,深受百姓愛戴。遼東作戰(zhàn)時期,朝廷向各方征稅,只有貴鄉(xiāng)縣百姓不用竭盡全力就完成了朝廷的要求,百姓沒有受到驚擾,對他感念至深。

B.魏德深聲名遠揚,奸邪之人震恐。他任職館陶縣后,員外郎趙君實因曾與郡丞元寶藏相勾結(jié)而心生恐懼,待在家中不敢出門;四處逃竄的人也紛紛回家了。

C.魏德深管理有方,下屬盡心竭力。修造城池期間,他約束負責的官員為避免使百姓勞苦,要求在建造上無須超過別的縣,官員都竭心盡力,是各縣中最好的。

D.魏德深才能卓著,遭到寶藏嫉妒。他率領武陽籍士兵赴東都,元寶藏卻憑借武陽歸順李密,想借軍士的戀家情緒使魏德深軍隊潰散,但士兵們都不忍離開。

(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①汝必欲歸,誰能相禁,何為自苦如此!

②子房不忍忿忿之心,以匹夫之力,而逞于一擊之間。

③雖然,為是者有本有原,怠與忌之謂也。怠者不能修,而忌者畏人修。

5.(9分)閱讀下面這首宋詩,完成下列各題。

題許道寧畫[注]

陳與義

滿眼長江水,蒼然何郡山?

向來萬里意,今在一窗間。

眾木俱含晚,孤云遂不還。

此中有佳句,吟斷不相關。

[注]許道寧:北宋畫家。

(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是

A.這首題畫詩寫景兼抒情,并未刻意進行雕琢,卻能夠于簡淡中見新奇。

B.山水是這幅畫的主要元素,特別是江水,占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。

C.詩人透過一扇小窗遠距離欣賞這幅畫作,領略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢。

D.頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云,也蘊含了欣賞者的主觀感受。

(2)詩的尾聯(lián)有什么含意?從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的評價?

6.(6分)古詩文填空。

(1)醉不成歡慘將別,。《琵琶行》

(2)東船西舫悄無言,?!杜眯小?/p>

(3)某則以為受命于人主,?!洞鹚抉R諫議書》

(4)今君實所以見教者,,以致天下怨謗也?!洞鹚抉R諫議書》

(5),而智勇多困于所溺,豈獨伶人哉!《伶官傳序》

(6)憂勞可以興國,,自然之理也。《伶官傳序》

三、語言文字運用.(20分)

7.(2分)下列畫線虛詞的用法和意思相同的一項是()

A.①舜,大圣人也,后世無及焉②得其尤絕者家焉

B.①而以圣人望于人②諸君而有意,瞻予馬首可也

C.①不亦待于人者輕以約乎②夫夷以近,而游者重

D.①其國家可幾而理歟②爾其無忘乃父之志

8.(2分)下列畫線字解釋不正確的一項是()

A.求其所以為舜者求:探求

B.不如舜,不如周公,吾之病也?。喝秉c

C.而望名譽之光,道德之行行:品行

D.是不亦責于身者重以周乎責:要求

9.(2分)下列各句中畫線詞語解釋不正確的一項是()

A.匹夫見辱見:被

B.而世不察,以為鬼物,亦已過矣過:錯誤

C.油然而不怪者油然:突然發(fā)生

D.高祖忍之,養(yǎng)其全鋒而待其弊弊:疲憊,衰敗

10.(2分)對下列句子中畫線詞的解釋不正確的一項是()

A.故事,歲廩窮人當給粟三千石而止故事:舊日的制度

B.公所拊循,民尤以為得其依歸拊循:慰撫

C.以大學士加太子少保致仕致仕:升職

D.所以經(jīng)營綏輯先后終始之際綏輯:安撫集聚

11.(2分)下列句子畫線詞語活用用法相同的一組是()

A.其君能下人臣妾于吳者

B.己未有善外以欺于人

C.至于幽暗昏惑而無物以相之歲廩窮人,吾給粟三千石而止

D.民饑饉疾癘此固秦皇之所不能驚

12.(2分)下列句子句式相同的一組是()

A.卒然相遇于草野之間夫子房受書于圯上老人

B.懦者必說于色矣而世不以為鬼物,亦已過矣

C.災未有巨于此矣此子房教之也

D.而身死國滅,為天下笑何為久讀此

13.(2分)下列句子中畫線詞語的意義與現(xiàn)代漢語都不相同的一組是()

A.委曲纖悉必能信用其民矣

B.是足為藝人矣富人可寡出粟者幾家

C.明年春大疫夫持法太急者,其鋒不可犯

D.有上請者或便宜見其狀貌乃如婦人女子

14.(2分)下列各句中,沒有語病的一項是()

A.層出不窮的食品安全事件,挑戰(zhàn)著消費者的想象力;監(jiān)管的無序和失措,則挑戰(zhàn)著管理者的信用和權威。

B.選擇上市或者發(fā)行債券等企業(yè)融資方式,一般要求企業(yè)規(guī)模大、盈利能力強、社會認可度高才能成功融資。

C.東京審判用法律的手段審判和嚴懲了因指揮、發(fā)動和策劃侵略戰(zhàn)爭而犯下反和平罪、戰(zhàn)爭罪、反人道罪的戰(zhàn)犯,伸張了正義。

D.濫用外來語所造成的支離破碎的語境,既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧,影響了漢語表意功能的發(fā)揮,又消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。

15.(2分)把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①但是,這卻不影響它會建構(gòu)一個信仰中心。

②儒教信仰缺乏宗教化的制度支撐,卻制約于國家設置的宗教制度。

③這一信仰中心,它能夠囊括所有中國人的信仰。

④這個信仰中心近似于"帝國隱喻"。

⑤所以,以儒教為主流的中國信仰,也同樣缺乏嚴格的制度宗教中心。

⑥也就是說,傳統(tǒng)中國缺失了一個制度化的宗教中心,卻存在一個表達"帝國隱喻"功能的信仰中心。

A.③⑥⑤①④②B.②⑤①④⑥③C.②⑤①③⑥④D.③④⑥①②⑤

16.(3分)12月13日國家公祭日是一個令無數(shù)人心痛的日子,它昭示著一段需要銘記的歷史。82年前的12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,在長達40多天的大屠殺中,30萬同胞橫遭殺戮,人類文明史上留下了最黑暗的一頁。那段苦難深重的歷史、山河破碎的血淚、的痛楚、生靈涂炭的悲劇,刻在每一個中國人的心靈深處,構(gòu)成民族共同的記憶,每一次回想起來總讓人,每一次重溫之時總讓人悲痛不已。時光荏苒,遠離戰(zhàn)爭的烽火,告別亡國的危機,今日之中國已經(jīng)成為一個具有保衛(wèi)人民和平生活能力的偉大國家;沐浴著改革開放的春風,成長在社會主義中國的寬廣懷抱,,任何時候,唯有銘記歷史才能開創(chuàng)未來。以一段悲壯歷史的定格與復原表達當代人的深切緬懷,以國家名義舉行的公祭儀式傳遞的中國人不忘屈辱、守護和平的堅定信念,設立國家公祭日5年來,愛國情感的力量在匯聚,走和平發(fā)展道路的決心堅定不移,邁向中華民族偉大復興的腳步鏗鏘有力。

依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.慘絕人寰百孔千瘡痛徹心扉前事不忘后事之師

B.慘無人道百孔千瘡肝腸寸斷前車之覆,后車之鑒

C.慘絕人寰滿目瘡痍痛徹心扉前事不忘后事之師

D.慘無人道滿目瘡痍肝腸寸斷前車之覆,后車之鑒

四、作文(60分)

17.(60分)根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

過年包餃子是習俗,結(jié)婚鬧洞房是習俗,搬家選日子是習俗……不同的地域,不同的人群,可能有不同的習俗。習俗見證著時代的發(fā)展;折射著社會風氣;蘊含著豐富道理。有些習俗值得繼承,有些習俗需要改變。

2019-2020學年江蘇省南京一中實驗學校高二(下)期中語文試卷

參考答案與試題解析

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

1.【解答】(1)D."脫離了既有思想演進的過程"錯。原文第二段"新子學……從照著講和接著講兩個方面來理解",第三段"接著講無法回避中西思想之間的關系""接著講同時展開為中西之學的交融",故選D。

(2)A."采用了對比的論證手法"錯誤,根據(jù)原文第二段信息"‘新子學‘,即新時代的諸子之學,也應有同樣的品格。"可知,文章并不是要突出"新子學"與歷史上諸子之學的差異。故選A。

(3)A."互相隔膜"說法錯誤,根據(jù)最后段"‘照著講‘的意義,在于梳理以往的思想發(fā)展過程,打開前人思想的豐富內(nèi)容,由此為后繼思想提供理論之源,在此意義上,‘照著講‘是‘接著講‘的出發(fā)點",兩者之間前者是后者基礎。C."但無助于促進新思想的生成"說法錯誤,原文最后段是"可能無助于思想的創(chuàng)新"。D"逐漸過渡"說法錯誤,是"互相滲入"。原文第三段信息是"世界文化的發(fā)展,則以二者的互動為其重要前提。

2.【解答】(1)A."同時也對科幻資源桸缺等現(xiàn)實問題表示擔憂"中的"表示擔憂"屬無中生有。

(2)C."是科幻教育為當前科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供的有力的增長點"變未然為已然,文中說的是"科幻教育有望成為科幻行業(yè)的增長點"。故選C。

(3)①人才培養(yǎng)方面:積極發(fā)展科幻教育,培育科幻文學后備力量。②創(chuàng)作環(huán)境方面:應給科幻作家營造更好的創(chuàng)作環(huán)境,讓他們的想象力和創(chuàng)造力得以充分發(fā)揮。③科幻作家方面:出版界和網(wǎng)絡閱讀平臺應當在挖掘有潛力的科幻作家上給予支持。④科幻作品方面:增強科幻作品的文學性,關注社會自身的現(xiàn)實問題。

3.【解答】(1)C."都暗示了他此時和多數(shù)人一樣,對可能發(fā)生的鼠疫感到驚異"錯誤。結(jié)合"‘絕跡,絕跡意味著什么?‘里厄回答時聳聳肩""好吧,但愿這次不比當年嚴重。不過這真難以置信"等分析,"聳聳肩"表現(xiàn)的是里厄醫(yī)生的不以為然,他并不認同"鼠疫已經(jīng)絕跡"這個觀點。

(2)A."為單一線索來展開敘事的"錯誤。并非單一線索,小說中明顯還有一條線索,即窗外的景色。景色的變化與里厄醫(yī)生的心緒變化相協(xié),與小說的敘事節(jié)奏一致。如:"天空雖然還呈蔚藍色,但亮麗的色彩已經(jīng)隨著午后的逐漸消逝而暗淡下來";"里厄大夫在憑窗眺望這座尚未起變化的城市";"窗玻璃那面,天高云淡,春意盎然";"在窗玻璃那邊突然傳來一陣電車鈴聲,剎那間趕走了那些痛苦的景象";"大夫打開窗戶,街市的喧鬧聲驟然增大了"。

(3)①在后文說明敘事者就是里厄醫(yī)生,可以給選文這樣的大段心理描寫提供合理性,使小說更加真實可信;②避免直接使用第一人稱,使敘事口吻冷靜客觀,形成一種史詩的氣魄。③豐富小說的主題,使選文變成了帶有反思人性意味的心靈獨白。正是通過真誠地反省,里厄醫(yī)生找到了人性的弱點與光輝,實現(xiàn)自我救贖。正如選文中所言"筆者對大丈夫心里的猶豫和驚異做些解釋"。

二、古代詩文閱讀

4.【解答】(1)D.句意:父親名為魏毗,作過郁林令。德深最初作文帝的挽郎,后來作過馮翊書佐、武陽司戶書佐,因為才能卓著升任貴鄉(xiāng)縣令。為政清凈,不采用嚴厲的辦法治理縣政。"郁林令"固有名詞,不可斷,排除AC."遷貴鄉(xiāng)長"指"升任貴鄉(xiāng)縣令",動賓短語,不可斷,故選D。

(2)C.持節(jié):古代使臣奉命出行,必執(zhí)符節(jié)以為憑證。未必是"出使外國"。

(3)B."四處逃竄的人也紛紛回家了"錯,原文"自德深至縣……逃竄之徒,歸來如市","逃竄之徒"指的是逃犯,"歸來如市"是指這些潛逃在外的犯人因受到魏德深的影響,紛紛前來自首。

(4)①你如果想歸附他,誰能制止你們?為什么要這樣折磨自己呢!

②張良忍不住對秦王憤怒的情感,憑借他個人的力量,發(fā)泄在一次狙擊之間。

③雖然如此,這樣做的人有他的思想根源,那就是懶惰和嫉妒。懶惰的人不能修養(yǎng)品行,而嫉妒別人的人害怕別人進步。

參考譯文:

魏德深,本來是巨鹿人。祖父是魏沖,在周作過刑部大夫、建州刺史,于是就安家在弘農(nóng)。父親名為魏毗,作過郁林令。德深最初作文帝的挽郎,后來作過馮翊書佐、武陽司戶書佐,因為才能卓著升任貴鄉(xiāng)縣令。為政清凈,不采用嚴厲的辦法治理縣政。正好趕上遼東作戰(zhàn),朝廷想出各種辦法征稅,派人到各個郡縣責成催辦。當時,朝綱廢弛,法治紊亂,官吏貪贓賄賂成風,橫征暴斂,老百姓不堪以命。只有德深所在的貴鄉(xiāng)縣,貧富相通,不竭盡老百姓的全力,上面要求的全部滿足了,卻沒有驚擾百姓,所以被稱為"大治"。當時盜賊群起,武陽等城大多被攻陷,唯獨貴鄉(xiāng)得以保全??へ┰獙毑厥茉t逐捕盜賊,經(jīng)常進剿失敗,每次都丟盔棄甲,軍械丟得干干凈凈,于是就又從老百姓那里征集,并且以軍法要挾百姓,像這樣已經(jīng)多次了。臨近的城池在建造,大家聚集在一起,官員民眾互相指責,日夜喧嘩,還是不能完成。德深問眾人想做什么工作,安排并讓人們便宜從事,官府安靜了,就象什么也沒發(fā)生一樣。只不過約束負責的官員,修造的城池也無須超過別的縣,而使百姓辛勞困苦。但是他的屬下辦事盡力,為各縣中最好的。

很快他又調(diào)任館陶縣令,貴鄉(xiāng)官員百姓聽說這個消息后,互相談論這件事,都感慨流淚,說不出話來。到了去任職那天,全城的人都去送他,哭號的聲音傳便整條道路。魏德深到了館陶,全縣的百姓都象見到父母一樣。有一叫趙君實的狡猾的員外郎,和郡丞元寶藏互相勾結(jié),前后任的縣令沒有不被趙君實左右的。自德深到縣任職以來,君實呆在家中不敢出門。逃犯紛紛來自首。貴鄉(xiāng)百姓冒著危險到城里請求德深留任,上級下令答應了。館陶的百姓也去向郡守投訴,稱貴鄉(xiāng)的任命文書是假的??な夭荒軟Q斷。正好有持節(jié)使者韋霽、杜整等到了,兩縣的百姓拜見使者并訴訟,才判給貴鄉(xiāng)。貴鄉(xiāng)官員百姓在路上歌舞慶祝。而館陶的全縣人民都悲傷痛哭,規(guī)模達到了幾百家之多。元寶藏對魏德深很厭惡,正好越王楊侗在郡中征兵,元寶藏就令魏德深帶一千士兵去東都洛陽。不久元寶藏以武陽歸順李密。德深所帶領的士兵都是武陽人,因為家鄉(xiāng)已被敵人占領,想到親人,都出洛陽向東痛哭,然后又回洛陽了。有人對士兵們說:"李密的軍隊在金墉,離此僅二十多里地。你們要是去投靠李密,又有誰能夠阻擋呢?何必這樣痛苦。"士兵們都哭著說:"我們和魏大人一起來,不忍心丟下大人而逃走,并不是因為道路難走??!"魏德深就象這樣深得民心。后來他和敵人作戰(zhàn),犧牲在戰(zhàn)場上,貴鄉(xiāng)、館陶的百姓至今仍然懷念魏德深。

5.【解答】(1)C."透過小窗遠距離觀察"錯誤;此處的"向來萬里意,今在一窗間"并非指從窗中觀察,而是形容畫家把萬里江山圖景都濃縮在如一扇窗般的畫幅中;

(2)畫中蘊含著詩意,但無法用語言準確表達;這幅畫意境深遠,韻致悠長,令人玩味不已。

6.【解答】故答案為:

(1)別時茫茫江浸月(重點字:浸)

(2)唯見江心秋月白(重點字:唯)

(3)議法度而修之于朝廷(重點字:朝)

(4)夫禍患常積于忽微(重點字:微)

(5)逸豫可以亡身(重點字:豫)

三、語言文字運用.(20分)

7.【解答】A.代詞,他/兼詞,于之,于此,在這里。

B.連詞,表轉(zhuǎn)折,但是/連詞,表假設,如果、假如。

C.都是連詞,表并列。

D.代詞,那/語氣助詞,表期望、期許,可以翻譯成"一定"。

故選:C。

8.【解答】A.正確。

B.正確。

C.行:推行。譯文:希望名譽昭著,道德暢行。

D.正確。

故選:C。

9.【解答】A.正確。

B.正確。

C.油然:坦然。譯文:很自然而不覺得怪異。

D.正確。

故選:C。

10.【解答】A.正確。

B.正確。

C.致仕:辭去官職。譯文:由大學士加升太子少保,因病辭官回家。

D.正確。

故選:C。

11.【解答】A."下",名詞作動詞,謙虛對待。"臣妾",名詞作動詞,帶著臣妾。

B.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論