2017屆中考語文模擬復習試題一

2017年山西省中考語文模擬試題一一、讀?書（12分）1.學國學必知孔孟二圣，請將下面兩句話工整規(guī)范地書寫在田字格內。（含標點）（2分）孔子名丘，字仲尼。孟子名軻，字子輿。孔子名丘字仲尼O孟子名軻字子輿O2.讀下列古詩文句子，將空缺處的原文語句書寫在橫線上。（10分）（1）結廬在人境，而無車馬喧。（《飲酒》陶淵明）（2）千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》辛棄疾）（3）念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（《登幽州臺歌》陳子昂）（4）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫）（5）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（《江城子?密州出獵》蘇軾）（6）知困，然后能自強也。（《禮記?雖有嘉肴》）（7）蹴爾而與之，乞人不屑也。（《魚我「所欲也》）（8）霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。（《湖心亭看雪》張岱）（9）在范仲淹《漁家傲?秋思》中，最后一句“將軍白發(fā)征夫淚”，以互文的修辭手法，悲愴含蓄地表達出將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。二、讀?思（38分）（一）.二十四節(jié)氣能反映季節(jié)的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。下列選項中，不能直接體現二十四節(jié)氣的一項是（D）（2分）A.東風解凍，裝蟲始振，魚上冰。.小滿小滿，麥粒漸滿。C.白露煙上架，秋分無生田。D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！窘馕觥緼是立春物候現象。B、C項易判斷。D項描繪的是早春景象，沒有直接體現哪個節(jié)氣。4,下列讀圖信息，表述有誤的一項是（C）（2分）)0)0交御速蕉座左力A.現在使用的漢字是經過長期演變而來。B“庶”較早的字形是在大石上架木搭成倉庫；上方有一彎新月，表示夜間要把糧食收藏起來。C.“庶”屬于會意字，但不屬于象形字，它的本義是“糧倉”。D.漢字的字形與字義有一定關系?！窘馕觥俊笆睂儆跁饧嫦笮挝淖?，象屋形。5.下列關于名著的表述有誤的一項是（B）（3分）A.因三打白骨精，唐僧將孫悟空趕回花果山，繼續(xù)西行，在寶象國被變成一只斑斕猛虎。B.《駱駝祥子》的主人公祥子醉打的夢想就是擁有一輛自己的車，可是當夢想終于實現的時候，祥子卻因小福子自殺而萬念俱灰，將這輛車賣掉。C.在《父親的病》中，魯迅先生覺得，自己在父親臨終時照習俗不斷呼叫是“對于父親最大的錯處”。D.保爾因救朱赫來而被告發(fā)入獄，僥幸出獄后，怕再次被捕不敢回家，就躲進了冬妮亞家的花園，冬妮亞發(fā)現后求母親偷偷收留了他?！窘馕觥肯樽訐碛辛俗约旱能嚭螅谌伪黄荣u車是因為虎妞難產去世，祥子要賣車籌錢給虎妞辦喪事。小福子的死，使祥子完全喪失了對生活的信心，從此開始墮落。（二）閱讀材料，完成第6?7題。（導學號：）梁啟超有9個子女，其中三人成為院士，其他幾位也都是各自領域里十分杰出的人才。梁啟超一生雖歷經滄桑坎坷，但愛國之心始終不變，他常常和子女們討論國家大事，告誡他們德育是做人的根本，要熱愛自己的祖國。在他的教育影響下，孩子們自幼充滿了對祖國深厚的感情，立下了報國之志。抗戰(zhàn)期間，梁啟超的長子梁思成和夫人林徽因在四川過著貧病交加的生活，二人疾病纏身，仍頑強地堅持在自己的工作崗位上。當時美國一些大學和博物館都想高薪聘請他們到美國工作，他們都一一拒絕了，梁,思成夫婦說：“我的祖國正在苦難中，我不能離開她……”梁啟超非常重視理論與實踐相結合，曾說過“上學是為了求學問，而不是求文憑！”他的次子梁思永在美國哈佛大學研究院攻讀考古學和人類學，曾參加了印第安人古代遺址的發(fā)掘，并對東亞考古做過特別的研究。留學期間他想了解國內的情況，想回國實習并收集一些中國野外的資料，得到了父親梁啟超的大力支持，安排他在清華學校擔任助教。在清華園工作的一年，梁思永整理了清華所收藏的著名考古學家李濟之于1926年挖掘的山西夏縣西陰村史前遺址出土的部分陶片，并寫成了英文的專刊，一個20出頭的年輕學生在一年的時間里以這么務實的作風做「出這么多的成果受到同仁的高度贊賞。1930年梁思永哈佛大學畢業(yè)后就回國，他的身體一直不好，但他以病弱之軀，一生都奔波在野外考古工作的一線。勤儉是梁啟超的家風之一。他曾經在給子女的信中，告誡思順夫婦人生貴在吃苦。“一個人在物質上的享用，只要能維持生命也就夠了。至于快樂與否，全不是物質上可以支配。能在困苦中求出快活，才真是會打算盤。”梁氏一門，九朵奇葩，這在中國歷史上是絕無僅有的。這一奇跡的出現是與梁家的家風分不開的。6.梁氏一門，九朵奇葩，這絕不是偶然，而是與梁家的家風，特別是梁啟超的教育分不開的。你對其中哪一條印象最深？請把它寫下來。（3分）（1）他常常和子女們討論國家大事，告誡他們德育是做人的根本，要熱愛自己的祖國。（2）重視理論與實踐相結合，讓孩子將所學知識運用到實踐中去。（3）勤儉讓孩子不追求物質上的享受，而是追求精神上的富足。【解析】這則短文，采用總分總的結構，說明了梁啟超子女成才的秘密是與其獨特的家風家教分不開的。中間三個段落分別講述了梁啟超家教的做法?？筛爬槿齻€詞“愛國，務實、勤儉。”圍繞任一點作答就行。.近幾年，許多家訓和家風又被挖掘出來，許多同學認為應該好好發(fā)揚家訓家風，而有些同學認為家訓家風已經過時。請聯(lián)系下面任意一則或幾則鏈接材料，談談你的思考。（不少于50字）（10分）一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（《朱子家訓》）（2）逢人只說一三分話，不可全拋一片心。（《增文賢文》）（3）讀書志在圣賢，為官心存君國。（《朱子家訓》）（4）上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也。（《顏氏家訓》）（5）凡人皆有望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。（《曾國藩家書》）這六則家訓，其中的（1）（3）（5）條對我們今天仍然需要學習，而（2）（4）則不符合今天的價值觀。這表明，家訓中的大多數對我們還是有教育意義和借鑒價值，需要繼承和發(fā)揚；但也有少部分的家訓已經過時，不符合今天的價值觀，需要拋棄。對待家訓家風，我們應該取其精華，棄其糟粕。讓家訓與時俱進，更好地服務于今天。（—“古為今用，為我所用”，才能更好地繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。）【解析】此題為拓展探究題?！肮艦榻裼?，與時俱進”是答此類題目的核心。（三）（導學號：96732211）.古詩文誦讀，首先是讀準字音。下列句中加點字讀音有誤的一項是（B）（3分）A.庶竭弩,（nu）鈍，域（r&ng）除奸兇，興復漢室，還于舊都。（《出師表》諸葛亮）B.常有高猿長嘯（xiao）,屬（shti）引凄異。（《三峽》酈道元）C.參（cen）||ci）外菜，左右茗（mao）之。（《詩經?關雎》）D.祇（zhi）辱于奴隸人之手，駢（pian）死于槽相之間。（《馬說》韓愈）【解析】“屬引凄異”的“屬”讀“zhtT,動詞，連接。.下列句中加點字解釋有誤的一項是（D）（3分）A.徐公來，孰,視之。孰，通“熟”，仔細。（《鄒忌諷齊王納諫》）B.同舍生皆被.綺繡，戴朱纓寶飾之帽。被，通“披”，穿著。（《送東陽馬生序》節(jié)選）C.求之地中，不更顛乎。顛，通“癲”，瘋狂。（《河中石獸》）D.小惠未褊,，民弗從也。褊，通“便”，便宜。（《曹劌論戰(zhàn)》）【解析】“褊”，通“遍”，遍及，普遍。.下列翻譯有誤的一項是（C）（3分）A.苔痕上階綠，草色入簾青。（《陋室銘》劉禹錫）臺痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入眼簾。博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（《論語》十二章）博覽群書廣泛學習而能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。C.野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。（《莊子》一則）野馬啊，塵埃啊，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。D.黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。（《桃花源記》陶淵明）老人和小孩們個個都安閑快樂?！窘馕觥俊耙榜R”指像野馬奔騰一樣浮動的霧氣。.下列句子賞析有誤的一項是（A）（3分）

“庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影子也”寫月突.出其明，寫影突出其形，寫水突出其清?！皷|臨碣石，以觀滄?！保c明“觀滄?！钡牡攸c，“觀”字統(tǒng)領全篇，體現全詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。“高峰入云，清流見底”寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三種景物，境界清新?！坝[物之情，得無異乎”的“異”指不同的自然景物引發(fā)的“遷客騷人”不同感觸，即“悲”與“喜”兩種不同心境。【解析】此句將月光比作水，竹柏的影「子比作水中藻、井，并未突出水的特點。景公之時景公之時，雨雪①三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側陛②。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套樱瑢υ唬骸疤觳缓?？”公笑。晏子曰：“嬰③聞古之賢君，飽而知人之,溫而知人之,逸而知人之。今君不知也。”公曰：“善。寡人聞命④矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟以與饑寒者?！咀ⅰ竣儆辏▂自）雪：下雪。雨：落，降，名詞作動詞。②陛：宮殿的臺階。③嬰：晏子名晏嬰。④聞命：聽到辭命，聞，聽；命，待命。12.下列各組中加點詞語的意義和用法，相同啊一項是（C）（3分）雨雪三日而.天不寒嬰聞古之賢君A.水落而石出者B.輟耕之壟上??公被狐白之裘C.,公被狐白之裘C., D.問舍生皆被綺繡乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者未復有能與其奇者.文中空缺的橫線上應填入的三個字，依次是（A）（3分）A.饑寒勞B.勞寒饑C.寒饑勞D.勞饑寒三、讀?寫（70分）.下面給出了對“圖一”的理解，請你仿照其形式，將對“圖二”的理解寫成一段連貫的話。（50字左右）（5分）（導學號：）錯誤!架））錯誤!架）））,\s\do5（圖二 某班級春游活動的構思框“圖一”理解：示例：本次迎新生晚會由初二、初三同學排練演出節(jié)目，節(jié)目內容以反映中學生學習生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動員相關同學積極參加，演出后進行評獎。示例：本次春游全班分為5個小組，以組為單位準備所需物品，要求人人參與，組長負責協(xié)調；各組拿出美食進行班級評比，并參加游藝活動?！窘馕觥款}干明確指出這是某班級春游活動的構思框架，要求把這個構思寫成一段話。認真觀察構思框架可知，該構思框架共分3個部分：，春游分5組，每個小組要做的事，班級里的活動。其中小組要做白^事又包含3項內容，班級活動包含2項內容。依次表述即可得出答案。閱讀下面的選文，完成第15題。一棵樹尚建榮①一棵樹，相對那些嘰嘰喳喳永遠也說不完的人來說，它的確是一個啞巴。②一年四季，你聽到過一棵樹說過一句話嗎？③當然，這并不表明不曾說過一句話的樹永遠放棄了對四季的表白。④在春天，一棵樹，它會用夢幻一般的花朵代替所有的抒情，它能用甜美而馨香的語言輕而易舉地就讓一個季節(jié)陶醉，或讓沉默了一冬的成群鳥兒嘰嘰喳喳唱個不休。⑤對于一棵大樹，你看，我們往往只注視它頂天立地的英姿，而忽略它一片葉一根枝慢慢長大的過程。當我們拿這種眼光看一棵樹的時候，其實，就早已暴露出我們自身的膚淺。⑥一棵樹，它不說話，但它是會唱歌的。⑦從春到夏，它只是用一片片葉子做成漏斗把心底的歉意向遠方默默傳遞。發(fā)芽、開花r,撐起漫天綠蔭，一個平靜的過程也似乎在轉瞬之間便已完成。⑧我知道，一片樹葉，從春到夏，從夏到秋，它呈現給我們的，也不僅僅是一個微小的生命在茫茫宇宙中的瞬間輪回。透過一片樹葉的脈絡，你可以看到江河、湖海；透過一片樹葉在晚風中的飄落，我們就能讓黑夜之夢在天亮前找到回家的路。⑨在月夜，不知你是否注意：一棵樹，一片森林，它的靜默足以讓一個人聽見內心深處的喧囂和轟鳴。因此，我更要說：一棵樹，它不說話，但它是深沉的，謙恭的。⑩一片葉子說：讓我最后一次起舞吧！我要讓那些奔波在回家路上的憂郁者在心里帶上這枚陽光的金幣。?一顆果實說：拿去吧！親愛的伙伴，那是我對你和這片土地微薄的心意。?在四季，一棵樹是坦誠的，坦誠的它可以赤裸裸面對你。在人的一生，有多少人能像一棵樹去面對同類？?？墒牵憧?，一棵樹，它就那么毫不設防地就走進了另一棵樹。一片森林，它就那么毫不猶豫地敞開胸懷把更大的另一片森林接納。?你再看看，在高山，在河谷，在有樹生長的地方，只要你掘開土層，你就會看到那些根是多么團結地緊握在一起，擋住了一次又一次的狂風，遮住了一次又一次的大雨。?一座森林，它無由地讓人從心底生發(fā)出無限的敬意。?在這顆藍色的星球上，萬物終會一步步彼此走近，相互接納。?無數的心坦誠地走到一起，當然要比一座讓人心生敬意的森林壯觀得多。.在你們班每周舉辦的“美文鑒讀”課上，你想把這篇名為《一棵樹》的文章推薦給同學，請你寫一段推薦語。（15分）???寫作提示：①可以從語言、文章主題、閱讀感悟等角度寫，可任選一個角度，也可結合起來寫。②不少于100字。③書寫規(guī)范，卷面整潔。【思路點撥】語言角度：生動優(yōu)美，運用多種修辭手法。文章主題：對樹的深沉、謙恭、坦誠等精神的贊美。感悟：由樹聯(lián)想到人。.閱讀下面材料，自選角度寫一段議論性文字。要求觀點鮮明，并運用至少一則論據加以闡述，100字左右。（10分）沒有風帆的船

不比死了強

沒有羅盤的風帆只能四處流浪

如果你是魚不要迷戀天空如果你是鳥不要癡情海洋【思路點撥】1.自選角度。根據小詩自定立意，小詩前半部分告訴我們：人生要有目標、理想。后半部分則是目標、理想的確立要正確