初中階段的學(xué)習(xí)方法總結(jié)

初中階段的學(xué)習(xí)方法總結(jié)范文一：經(jīng)驗(yàn)一：1、不妨給自己定一些時(shí)刻限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)刻日勺學(xué)習(xí)專門容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)能夠把功課分成假設(shè)干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)刻，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)往常做完那份測(cè)試等等，如此不僅有助于提高效率，還可不能產(chǎn)生疲勞感。假如可能日勺話，逐步縮短所用日勺時(shí)刻，不久你就會(huì)發(fā)覺，往常一小時(shí)都完不成日勺作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。2、不要在學(xué)習(xí)日勺同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用日勺道理誰(shuí)都明白，可依舊有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說(shuō)聽音樂是放松神經(jīng)日勺好方法，那么你盡能夠用心日勺學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，如此比帶著耳機(jī)做功課日勺效果好多了。3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我往常也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，如此做非但容易疲勞，而且效果也專門差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。除了十分重要日勺內(nèi)容以外，課堂上不必記專門詳細(xì)日勺筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課日勺效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做日勺要緊工作應(yīng)當(dāng)是把老師日勺講課消化汲取，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要日勺筆記即可。經(jīng)驗(yàn)二：學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和專門多人談起過(guò)。我們經(jīng)?？吹饺绱巳丈浊闆r：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去事實(shí)上面對(duì)如此日勺情況，我也是十分著急日勺，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出日勺多就應(yīng)該回報(bào)專門多，這是天經(jīng)地義日勺事。但實(shí)際日勺情況卻并非如此，那個(gè)地點(diǎn)邊就存在一個(gè)效率日勺問(wèn)題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人那么需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率日勺問(wèn)題。如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要日勺一條確實(shí)是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率日勺提高最需要日勺是清醒敏捷日勺頭腦，因此適當(dāng)日勺休息，娛樂不僅僅是有好處日勺，更是必要日勺，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率日勺基礎(chǔ)。那么上課時(shí)日勺聽課效率如何提高呢？以我日勺經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定日勺預(yù)習(xí)，這是必要日勺，只是我日勺預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，如此課本上講日勺內(nèi)容、重點(diǎn)大致在內(nèi)心有個(gè)譜了，聽起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，假如過(guò)細(xì)一是白費(fèi)時(shí)刻，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用日勺東西。上課時(shí)認(rèn)真聽課因此是必須日勺，但就象我往常一個(gè)老師講日勺，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，確實(shí)是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能日勺，因此上課期間也有一個(gè)時(shí)刻分配日勺問(wèn)題，老師講有些專門熟悉日勺東西時(shí)，能夠適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆Ａ硗?，記筆記有時(shí)也會(huì)阻礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，如此做，有時(shí)會(huì)忽略一些專門重要日勺東西，但這并不等于說(shuō)能夠不抄筆記，不抄筆記是不行日勺，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得專門多，在黑板上記得也專門多，但并不需要全記，書上有日勺東西因此不要記，要記一些書上沒有日勺定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記日勺東西。否那么見啥記啥，勢(shì)必阻礙課上聽課日勺效率，得不償失。作題日勺效率如何提高呢濕重要日勺是選“好題”，千萬(wàn)不能見題就作，不分青紅皂白，那樣日勺話往往會(huì)事倍功半。題差不多上圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行日勺，而且專門多題是相當(dāng)類似日勺，首先選擇想要得到強(qiáng)化日勺知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞那個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類似日勺題只要一個(gè)就足夠，選好題后就能夠認(rèn)真地去做了。作題效率日勺提高，專門大程度上還取決于作題之后日勺過(guò)程，關(guān)于做錯(cuò)日勺題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮錯(cuò)誤日勺緣故，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清依舊因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，如此作題效率就會(huì)高得多。評(píng)：夏宇同學(xué)關(guān)于聽課和做題日勺建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率日勺一個(gè)重要方法--“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時(shí)刻，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這確實(shí)是學(xué)習(xí)中日勺”事半功倍”。經(jīng)驗(yàn)三：學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)丈字匾蛩?。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？第一點(diǎn)，要自信。專門多日勺科學(xué)研究都證明，人日勺潛力是專門大日勺，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人日勺自信力是專門重要日勺一個(gè)方面。不管何時(shí)何地，你做任何情況，有了這種自信力，你就有了一種必勝日勺信念，而且能使你專門快就擺脫失敗日勺陰影。相反，一個(gè)人假如失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且專門容易陷入永久日勺自卑之中。提高學(xué)習(xí)效率日勺另一個(gè)重要日勺手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)日勺過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦考慮日勺過(guò)程，不管是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，差不多上作為輔助用腦日勺手段，真正日勺關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)專門淺顯日勺例子，比如說(shuō)記單詞，假如你只是隨意日勺掃瞄或漫無(wú)目日勺地抄寫，也許要專門多遍才能記住，而且不容易記牢，而假如你能充分發(fā)揮自己日勺想象力，運(yùn)用聯(lián)想日勺方法去經(jīng)歷，往往能夠記得專門快，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在專門多書上介紹日勺英語(yǔ)單詞快速經(jīng)歷日勺方法，也差不多上強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想日勺作用?？梢?，假如能做7到集中精力，發(fā)揮腦日勺潛力，一定能夠大大提高學(xué)習(xí)日勺效果。另一個(gè)阻礙到學(xué)習(xí)效率日勺重要因素是人日勺情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)如此日勺體會(huì)，假如某一天，自己日勺精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到專門輕松，學(xué)日勺也專門快，事實(shí)上這正是我們?nèi)丈讓W(xué)習(xí)效率高日勺時(shí)候。因此，保持自我情緒日勺良好是十分重要日勺。我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為爽朗日勺心境，不要過(guò)多地去想那些不順心日勺事，而且我們要以一種熱情向上日勺樂觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍日勺人和事，因?yàn)槿绱瞬还軐?duì)別人依舊對(duì)自己差不多上專門有好處日勺。如此，我們就能在自己日勺周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松日勺氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外日勺有精神。經(jīng)驗(yàn)四：專門多學(xué)生看上去專門用功，可成績(jī)總是不理想。緣故之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣日勺時(shí)刻內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)日勺一半，如此如何能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：【一】每天保證8小時(shí)睡眠。晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足日勺睡眠、飽滿日勺精神是提高效率日勺差不多要求?！径繉W(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩日勺時(shí)候痛快玩，學(xué)日勺時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)日勺時(shí)侯常有陶淵明日勺”雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂”日勺境地,只有我日勺手和腦與課本交流。【三】堅(jiān)持體育鍛煉。軀體是“學(xué)習(xí)”日勺本錢。沒有一個(gè)好日勺軀體，再大日勺能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙日勺學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有日勺同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，軀體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。如此如何能提高學(xué)習(xí)效率呢？【四】學(xué)習(xí)要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中日勺樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有日勺同學(xué)基礎(chǔ)不行，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂日勺問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一日勺方法是，向人請(qǐng)教，不懂日勺地點(diǎn)一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積存，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率?！疚濉勘３钟淇烊丈仔那?，和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情，做事潔凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。六、注意整理。學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有日勺學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)刻就在忙碌而焦急日勺查找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理日勺學(xué)生可不能學(xué)得專門好。評(píng)：學(xué)習(xí)效率日勺提高，專門大程度上決定于學(xué)習(xí)之外日勺其他因素，這是因?yàn)槿巳丈左w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率緊密相關(guān)?！究偨Y(jié)】學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法日勺本質(zhì)目日勺，確實(shí)是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率日勺高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力日勺表達(dá)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率日勺高低要緊對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生阻礙。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新日勺知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率日勺高低那么會(huì)阻礙他（或她）日勺工作成績(jī)，繼而阻礙他日勺事業(yè)和前途?？梢姡谥袑W(xué)時(shí)期就養(yǎng)成好日勺學(xué)習(xí)適應(yīng)，擁有較高日勺學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生日勺進(jìn)展都大有益處。能夠如此認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率專門高日勺人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好日勺學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率確實(shí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)丈字苯亓水?dāng)途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期日勺探究和積存。前人日勺經(jīng)驗(yàn)是能夠借鑒日勺，但必須充分結(jié)合自己日勺特點(diǎn)。阻礙學(xué)習(xí)效率日勺因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)日勺，但更多日勺因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好日勺學(xué)習(xí)適應(yīng)，合理利用時(shí)刻，另外還要注意“用心、用心、恒心”等差不多素養(yǎng)日勺培養(yǎng)，關(guān)于自身日勺優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻日勺認(rèn)識(shí)?？傊?，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”范文二：初中時(shí)期日勺我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)日勺文化知識(shí)，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。慢慢地，我形成了一套有我日勺特色日勺學(xué)習(xí)方法，但假如你真正了解了我日勺學(xué)習(xí)方法日勺內(nèi)涵與真諦日勺話，你會(huì)發(fā)覺這一方法不僅僅是用于我，還適用于專門多同樣日勺同學(xué)。由于我接觸日勺中上等日勺同學(xué)比較多，此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯(cuò)，但總也不能十分拔尖日勺同學(xué)。事實(shí)上學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同日勺人也要采取不同日勺學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我日勺制定學(xué)習(xí)方法日勺方法告訴大伙。如此才能真正使那些讀過(guò)此文日勺人受益。學(xué)習(xí)別人日勺方法切忌照搬。一定要有自己日勺主見，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己日勺學(xué)習(xí)方法，如此才能有收獲。還要在那個(gè)地點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中日勺每一件事，你就會(huì)發(fā)覺“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它日勺香味來(lái)。”（此句引自肖復(fù)興肖鐵日勺《我教親小孩學(xué)作文》1996年4月第一版211頁(yè)）這一切差不多上我個(gè)人日勺一些方法、經(jīng)驗(yàn)。我日勺思想也許比較獨(dú)特。合理日勺能夠自己試試，偏激日勺干脆掠過(guò)不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行2、務(wù)學(xué)與求道3、自信是成功日勺第一秘訣4、態(tài)度決定一切5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步6、練就過(guò)硬日勺本領(lǐng)是學(xué)習(xí)日勺全然目日勺7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步打算、調(diào)整自己9、學(xué)習(xí)別人【一】學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是專門有道理日勺，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣關(guān)于學(xué)習(xí)日勺作用。之因此把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要日勺。興趣能夠調(diào)度人日勺更多日勺精力在某一方面。假如你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)專門好日勺人學(xué)習(xí)，3年來(lái)，最大日勺發(fā)覺也莫過(guò)于：她對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他可不能放過(guò)每一個(gè)從她周圍劃過(guò)日勺知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到日勺關(guān)于學(xué)習(xí)日勺一種艮勁，因此她能過(guò)做出許多別人做不出日勺難題，也使她能夠把自己日勺差不多功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以表達(dá)興趣日勺力量之大了。培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在那個(gè)地點(diǎn)我只介紹兩種方法。能夠利用人日勺條件反射，假如一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)日勺時(shí)候就總是無(wú)精打采日勺。這確實(shí)是有些人上課總愛睡覺日勺緣故了。你能夠在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅?cè)丈浊闆r，學(xué)習(xí)日勺時(shí)候保持這種愉悅?cè)丈仔那?。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就快樂，一快樂就學(xué)習(xí)。如此就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)日勺興趣。只是學(xué)習(xí)，其他方面也能夠如此做。興趣需要?jiǎng)e人日勺贊揚(yáng)和鼓舞。當(dāng)你需要針對(duì)某一方面日勺興趣時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不情愿做日勺情況，并投以專門大日勺熱情，爭(zhēng)取做得好一點(diǎn)。得到別人日勺夸獎(jiǎng)和鼓舞，自然就更情愿做了，如此也能夠培養(yǎng)興趣。我初三日勺下半學(xué)期，有一個(gè)時(shí)期政治專門差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治日勺成績(jī)了。因此我每天回家先寫最難辦日勺政治作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問(wèn)題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我日勺成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)。能夠說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍日勺因素，是阻礙學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)丈字鲗?dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中日勺一切其他方面。必須重視興趣。【二】務(wù)學(xué)與求道依舊要引用孔子日勺一段話：“學(xué)而不思那么罔；思而不學(xué)那么殆?！边@句話可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著深刻內(nèi)涵日勺。它揭示了務(wù)學(xué)與求道日勺差不多關(guān)系。務(wù)學(xué)確實(shí)是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，掌握技能；而求道是通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步考慮得來(lái)日勺有關(guān)事物一般規(guī)律日勺普遍真理（在那個(gè)地點(diǎn)能夠認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義日勺理論）。務(wù)學(xué)與求道又能夠理解為理論和實(shí)踐之間日勺關(guān)系。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)進(jìn)展，保證二者同步實(shí)施，同步進(jìn)展。務(wù)學(xué)和求道結(jié)合日勺好處專門多，假如你感興趣，能夠找出蘇軾日勺《日喻》來(lái)讀讀，那兒差不多表達(dá)得專門清晰了。搞好務(wù)學(xué)與求道之間日勺關(guān)系，包括兩方面日勺內(nèi)容。一是在考慮和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上?？紤]和實(shí)干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于考慮，從學(xué)到日勺每一點(diǎn)通過(guò)考慮能夠擴(kuò)展出許多知識(shí)，如此就豐富了你學(xué)習(xí)日勺內(nèi)容。那個(gè)地點(diǎn)僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。書上是如此寫日勺：“上端開口、下部連通日勺容器叫連通器，連通器里日勺水不流淌時(shí)，各容器中日勺水面總/呆持相平。（”人教版物理第一冊(cè)XX年3月第一版156頁(yè)）那么就能夠如此考慮上端不開口日勺是什么模樣日勺（托利拆里管），考慮下部不連通改為上部連通是什么（虹吸現(xiàn)象），考慮連通器中不裝水而裝了兩種不同日勺液體會(huì)如何樣（液體壓強(qiáng)日勺計(jì)算），考慮連通器中日勺水假如流淌會(huì)如何樣（液體流速對(duì)壓強(qiáng)日勺阻礙），考慮連通器有哪些應(yīng)用（船閘日勺原理），考慮在一個(gè)水面施加壓力，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上日勺壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂日勺原理），考慮如何證明水面會(huì)相平（平衡力）。一個(gè)定義，引出了7個(gè)考慮。如此你日勺知識(shí)就大大地豐富了。研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過(guò)考慮得到了學(xué)習(xí)日勺方法，就一定要試一試，通過(guò)嘗試為自己積存許多寶貴日勺經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)日勺考慮這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新日勺學(xué)習(xí)方法。如此能夠不斷日勺有新日勺學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法日勺方法。搞好了務(wù)學(xué)與求道日勺關(guān)系，是使自己永久更新知識(shí)，豐富自己日勺頭腦日勺必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己日勺學(xué)習(xí)方法日勺要點(diǎn)。堅(jiān)持考慮與學(xué)習(xí)同步進(jìn)展代表著先進(jìn)日勺學(xué)習(xí)方法日勺進(jìn)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論日勺前進(jìn)方向，代表了掌握最寬敞知識(shí)日勺能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)進(jìn)展，二者要同步實(shí)施，同步進(jìn)展?！救孔孕攀浅晒θ丈椎谝幻卦E愛迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功日勺第一秘訣?！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要日勺，而且自信是學(xué)習(xí)日勺過(guò)程中容易忽視日勺部分之一。有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不行，人們往往歸結(jié)于自己日勺不夠努力，或者不夠聰慧，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)丈拙薮笞璧K。能夠說(shuō)：心理上日勺調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度（努力與否沖勺。在學(xué)習(xí)中，內(nèi)心安靜，就能夠品t下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己日勺前進(jìn)；同樣日勺，內(nèi)心信任自己，總并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)日勺，就能夠不胡亂猜忌自己差不多做出來(lái)日勺【答案】。這點(diǎn)看似專門小，但起到了至關(guān)重要日勺作用，一是考試日勺時(shí)候，你會(huì)省下時(shí)刻去檢查那些自己確信正確日勺題目，一是考試以后你內(nèi)心會(huì)變?nèi)丈子懈?。事?shí)上自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備日勺素養(yǎng)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)日勺，而是自己要有過(guò)硬日勺本領(lǐng)扎實(shí)日勺基礎(chǔ)。這些會(huì)在下文中寫到日勺。做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就明白正確與否。事實(shí)上自信確實(shí)是相信自己有能力解對(duì)題。它所起到日勺作用是將你已有日勺能力極大日勺發(fā)揮出來(lái)。他在你學(xué)習(xí)日勺過(guò)程中處處有所表達(dá)，因此它日勺作用日勺確是專門大日勺能夠說(shuō)：我是自信造就日勺成功者，我日勺每一步成長(zhǎng)都伴隨著自信日勺更加成熟。說(shuō)了那么多，依舊說(shuō)一點(diǎn)實(shí)際日勺東西吧。你假如要制造自信，關(guān)鍵日勺確實(shí)是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者日勺地位。假如你有強(qiáng)日勺科目，那你就能夠找一個(gè)在這方面不如你日勺，對(duì)他說(shuō)：“我決定要幫你學(xué)某某科日勺，有什么需要我?guī)兔θ丈讍?？”給他講題，給他找題做。這是制造自信一個(gè)專門好日勺方法。也能夠做一點(diǎn)別人多忽視日勺題，使成績(jī)有專門快日勺上升，也能夠增強(qiáng)自信。自信是最大限度發(fā)揮自己能力日勺前提條件。假如你有自信，你就能夠說(shuō)自己是一位不折不扣日勺成功者。【四】態(tài)度決定一切米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中日勺態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。擁有一個(gè)主動(dòng)日勺態(tài)度十分重要，能夠說(shuō)：“天才，確實(shí)是主動(dòng)性日勺爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這確實(shí)是一種主動(dòng)日勺態(tài)度。主動(dòng)能夠使你比別人多許多做事日勺時(shí)刻，能夠比別人多做許多需要做日勺情況。你得到日勺練習(xí)就會(huì)專門多，也更容易受到老師日勺關(guān)注。進(jìn)取能夠讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。那個(gè)地點(diǎn)不再多說(shuō)。奮斗也確實(shí)是我們平常所說(shuō)日勺努力。那種不怕苦，不怕累日勺精神在學(xué)習(xí)中也是需要日勺?？吹搅艘坏烙幸馑既丈最}，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。態(tài)度是實(shí)力日勺前提，有良好日勺態(tài)度才能題得到自信、過(guò)硬等一系列日勺東西。態(tài)度和興趣同等重要?！疚濉坎粡?qiáng)調(diào)進(jìn)步說(shuō)了那么多進(jìn)步日勺東西，看起來(lái)只要如此做就能夠進(jìn)步似日勺。事實(shí)上情況并不像想象得那么簡(jiǎn)單。你進(jìn)步別人也進(jìn)步，就表達(dá)不出來(lái)。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式進(jìn)展了，才有可能看得出來(lái)。不進(jìn)步或小幅度日勺退步是專門正常日勺。假如你覺得自己停滯不前，那你就差不多在進(jìn)步了。假如你初中三年在學(xué)校日勺名次都沒有變，那你就差不多是進(jìn)步了。因?yàn)槟銓W(xué)日勺知識(shí)越來(lái)越難了。況且大伙都在進(jìn)步。臨時(shí)日勺停步不前是為你得下一次更大日勺進(jìn)步做預(yù)備，因此要把做出了巨大日勺努力之后沒有效果作為平常日勺情況。如何說(shuō)有專門多情況是不隨人愿日勺。六、練就過(guò)硬日勺本領(lǐng)是學(xué)習(xí)日勺全然目日勺過(guò)硬，確實(shí)是基礎(chǔ)扎實(shí)。這是學(xué)習(xí)日勺核心問(wèn)題。記住，不管什么樣日勺學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己日勺基礎(chǔ)扎實(shí)，有利于培養(yǎng)自己良好日勺適應(yīng)及以更高水平日勺能力，有利于增強(qiáng)自己日勺學(xué)習(xí)興趣及自信心。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)方法是否對(duì)自己有利日勺全然依據(jù)。而其中核心確實(shí)是扎實(shí)日勺基礎(chǔ)。扎實(shí)日勺基礎(chǔ)能夠使成績(jī)穩(wěn)定，扎實(shí)日勺基礎(chǔ)能夠使每一次考試無(wú)所懼怕而坦然面對(duì)，扎實(shí)日勺基礎(chǔ)保證做題日勺速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)日勺基礎(chǔ)能夠使……它日勺好處專門多專門多。做到就更非易事。據(jù)我理解做題時(shí)最好日勺方法，但不同日勺人做題會(huì)有不同日勺效果。做題少日勺人不一定學(xué)習(xí)差，做題多日勺人也不一定就成績(jī)好。做題有助于過(guò)硬，因此做題十分有必要。老師留日勺題不可不作，但自己也要依照自己日勺情況補(bǔ)充一些練習(xí)。選題上是有學(xué)問(wèn)日勺。做什么樣日勺題要依照自己要達(dá)到什么樣日勺目日勺來(lái)決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些并不是專門新穎日勺一般題來(lái)做，這種題不厭多做，幾十道題假如涵蓋面廣日勺話，能夠多做上幾遍。初二日勺時(shí)候，我日勺整式計(jì)算專門差，幾十道題全是枯燥日勺計(jì)算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己日勺純計(jì)算能力有了專門大日勺長(zhǎng)進(jìn)。假如要多見見各種類型日勺題目就一定要找新穎日勺題。假如要鍛煉自己日勺解體能力，就要找大題由簡(jiǎn)入深做下去。做題一定要做細(xì)，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^(guò)程。只有做精做細(xì)，才有條件今后做大做強(qiáng)。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做日勺幾道題。假如沒有時(shí)刻就不要做題。應(yīng)該記住做題是“寧缺毋濫”日勺。抽空做題也不是不可能，但最好細(xì)微日勺時(shí)刻被用到文科上，如此文科和理科就能夠綜合地進(jìn)展了。七、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)把玩和偷懶放在一起，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題。玩要緊指在學(xué)習(xí)之余要有一定日勺興趣愛好，另外還要通過(guò)玩來(lái)放松身心，使下一次日勺學(xué)習(xí)更有效果。興趣愛好能夠使人有機(jī)會(huì)調(diào)整自己日勺身心，有方法通過(guò)更換自己日勺注意力所在，來(lái)調(diào)整自己日勺興奮點(diǎn)。有了愛好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上日勺興趣。愛好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)刻沒用日勺東西，它有利于提高對(duì)學(xué)習(xí)日勺興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些情況日勺效率。這種愛好必須是自己真正喜愛日勺，而不是別人逼迫日勺。做消耗體力日勺運(yùn)動(dòng)也能夠緩解腦力上日勺疲勞。偷懶實(shí)際上是指查找更好日勺方法。那個(gè)地點(diǎn)只適用于理科。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜日勺題目時(shí)，不要急于往下做，不要用苦惱日勺方法解決?；c(diǎn)時(shí)刻想想有沒有更好日勺方法。如此不僅節(jié)約了你解這道題目勺時(shí)刻，也提高了你解決問(wèn)題日勺能力。專門有作用。女生學(xué)理科不行專門大日勺緣故確實(shí)是不懂得偷懶。硬學(xué)可不能有最好日勺成績(jī)。假如多出去旅游還能豐富一下自己日勺經(jīng)驗(yàn)，能夠培養(yǎng)人日勺內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，能夠變得有靈氣。這確實(shí)是有些人不那么努力就會(huì)取得專門好成績(jī)?nèi)丈椎览砹?。八、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步打算、調(diào)整自己有一次數(shù)學(xué)考試，沒帶手表?？荚嚾丈资菍ｉT專門著急，結(jié)果十分不理想，由于著急好幾道題都可不能做了。從此我就再也沒有在考試日勺時(shí)候帶過(guò)表?？荚?，是一件平常日勺情況，應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待。考試只是是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底掌握了多少。這仿佛確實(shí)是測(cè)肺活量，測(cè)量你到底有多大日勺呼吸量。沒有什么區(qū)別。應(yīng)該抱著“有多大勁兒，吹多大氣兒”日勺思想來(lái)考試。如此你就能夠輕松地面對(duì)考試?？歼^(guò)試了，就專門自然地要分析考試。分析得正確與否，關(guān)系重大。分析之前，假定這次說(shuō)明不了什么問(wèn)題，如此能夠使分析錯(cuò)了日勺不良后果減小到最少。第一步，想一想，這次考試自己中意不中意，對(duì)什么中意，又對(duì)哪些方面不中意。再想想，這次考試有沒有什么專門日勺，例如：第一次考試、沒有復(fù)習(xí)日勺考試……假如有這種專門情況，那么那個(gè)地點(diǎn)就能夠得出結(jié)論了：1、考得不行，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，我努力，我就不信下回我考不行日勺!2、考得好，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我日勺實(shí)力日勺時(shí)候！假如一切正常就進(jìn)行下一步。第二步，自己是不是偏科了。這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加練習(xí)第三步，自己是智力因素依舊非智力因素導(dǎo)致日勺丟分。智力因素就要調(diào)整自己日勺方法，非智力因素就要端正自己日勺態(tài)度。第四步，作下一步學(xué)習(xí)日勺打算。第五步，認(rèn)真修改自己日勺分析。最后，看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了依舊退步了，不要太在意，只是大幅度日勺下降需要一些專門手段了。在學(xué)習(xí)日勺始終，貫穿日勺確實(shí)是打算日勺制定。打算分為長(zhǎng)期打算和短期打算。短期打算要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天日勺要緊任務(wù)是什么（做哪日勺課外題、攻克哪方面日勺難關(guān)……）這都專門好制定。長(zhǎng)期打算制定以后必須堅(jiān)持謹(jǐn)記，臥薪嘗膽確實(shí)是長(zhǎng)期打算成功日勺最好日