《天宮課堂第三課》觀后感范文（通用6篇）

《天宮課堂第三課》觀后感范文（通用6篇）《天宮課堂第三課》觀后感1

今日可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了布滿神秘的《天宮課堂》。

叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們?cè)S多的科學(xué)學(xué)問(wèn)，帶我們參觀了他們的太空家園，原來(lái)遙不行及的太空能變得觸手可及！書中的那些太空神秘的學(xué)問(wèn)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么奇妙的一個(gè)東西！瞧，在地面會(huì)浮在水面的乒乓球，可是當(dāng)它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不行思議！

此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，去探究更多的神秘！

《天宮課堂第三課》觀后感2

“星空浩瀚無(wú)比，探究永無(wú)止境”。在學(xué)校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第三課，這次授課與上一次一樣，連續(xù)使用“天地對(duì)話”進(jìn)展授課。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給我們上了一節(jié)生成好玩的物理課。

本次太空授課活動(dòng)將連續(xù)實(shí)行天地互動(dòng)方式進(jìn)展，3名航天員將在軌介紹展現(xiàn)中國(guó)空間站問(wèn)天試驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶”試驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)討論工程介紹，并與地面課堂進(jìn)展互動(dòng)溝通。

一個(gè)小試驗(yàn)不僅教給我們了物理學(xué)問(wèn)還反映出中國(guó)航天事業(yè)的勝利。這份勝利的背后是一代又一代航天人的努力，沒(méi)有他們艱難奮斗，克制重重困難、跨過(guò)道道險(xiǎn)關(guān)，怎能從無(wú)到有進(jìn)展起我國(guó)的航天事業(yè)呢?

我們信任，在一代又一代航天人的努力下，航天探究和航天科技成果將為人類帶來(lái)更加美妙的將來(lái)。

《天宮課堂第三課》觀后感3

雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的路，但阻擋不了我們喜愛(ài)科學(xué)的心。今日我看了《天宮課堂》，心情久久不能安靜，好像有訴不完的科學(xué)情懷。

在空間站里，陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣闊青少年帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的試驗(yàn)課。雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個(gè)小時(shí)里，我大飽眼福，不僅看清了失重狀態(tài)下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，了解了在空間站里必需通過(guò)離心力才能使水油分，還知道了在微重力環(huán)境下水的外表張力會(huì)大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著無(wú)窮無(wú)盡的神秘。最終，他們還為現(xiàn)場(chǎng)課堂的同學(xué)們解答了許多有關(guān)宇宙神秘的問(wèn)題，我多么盼望自己也是現(xiàn)場(chǎng)的一員能向他們請(qǐng)教!

我是一個(gè)喜愛(ài)科學(xué)的人，聽(tīng)完這堂課更加激發(fā)了我探究宇宙神秘的興趣，我深深的知道，要想探究宇宙神秘，必需從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，我將不懈地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的天宮夢(mèng)。

《天宮課堂第三課》觀后感4

伴隨著我們感動(dòng)的心情，“天宮課堂”第三課定于10月12日15時(shí)45分開(kāi)頭，此次課堂連續(xù)實(shí)行太空對(duì)話的方式進(jìn)展。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面對(duì)廣闊青少年進(jìn)展太空授課，中心播送電視總臺(tái)將面對(duì)全球進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)直播。

本次太空授課活動(dòng)將連續(xù)實(shí)行天地互動(dòng)方式進(jìn)展，3名航天員將在軌介紹展現(xiàn)中國(guó)空間站問(wèn)天試驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶”試驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)討論工程介紹，并與地面課堂進(jìn)展互動(dòng)溝通(授課內(nèi)容介紹附后)，旨在傳播普及載人航天學(xué)問(wèn)，激發(fā)廣闊青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

“天宮課堂”推出以來(lái)，已勝利進(jìn)行了兩次太空授課，取得了良好的社會(huì)反響。在前期開(kāi)展的授課內(nèi)容征集活動(dòng)中，社會(huì)各界特殊是廣闊青少年通過(guò)新聞媒體、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻(xiàn)策，不少好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)脫穎而出，將在此次授課及后續(xù)活動(dòng)中間續(xù)進(jìn)展展現(xiàn)。

觀看這次的天宮課堂，不僅豐富了我們的學(xué)問(wèn)，也讓我們?cè)跉g快中學(xué)習(xí)。同時(shí)感受了中國(guó)的航天技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，中國(guó)的航天員也越來(lái)越優(yōu)秀，短短一節(jié)課，勾起了我對(duì)于航天學(xué)問(wèn)的興趣，航天夢(mèng)的種子也在我的心中埋下。航天員身上不畏艱險(xiǎn)、勇于探究的精神在我們的學(xué)習(xí)生活中是不行缺少的。

探究永無(wú)止境，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭向著目標(biāo)不斷努力，不斷激發(fā)自己的潛能，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力。

《天宮課堂第三課》觀后感5

今日下午，神舟十三號(hào)航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔變身“太空教師”，在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講。這一堂課讓我收獲了很多太空的學(xué)問(wèn)。

我印象最深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)是奇妙的乒乓球。首先，王亞平教師將乒乓球放在水中，然后用一個(gè)吸管把乒乓球給按下去，當(dāng)她把手松開(kāi)后，乒乓球不但沒(méi)有浮起來(lái)，反而沉了下去。我很納悶，要知道在地球上，乒乓球假如按進(jìn)水里，確定會(huì)浮現(xiàn)來(lái)。只見(jiàn)王亞平教師又將裝著乒乓球的水杯一扔，水瓶里的水不但沒(méi)有灑出來(lái)，反而還飄在空中不停地打轉(zhuǎn)，真是太奇妙了。

我記憶猶新的環(huán)節(jié)還有王亞平教師用水袋做水球。只見(jiàn)王亞平教師將水袋里的水一滴一滴地灑在了水膜上。水膜上的水一點(diǎn)一點(diǎn)變寬，變圓，變大，最終變成了水晶球。接著，王教師往里面加了一點(diǎn)空氣，只見(jiàn)空氣把一個(gè)水晶球又分成了很多個(gè)小水晶球，就像變魔術(shù)一樣。王教師又將一袋顏料擠進(jìn)水晶球中，水晶球立即就變成了藍(lán)色的，特殊美麗。她又將一個(gè)泡騰片放進(jìn)水晶球中，只見(jiàn)很多的小氣泡從泡騰片里涌出，這些氣泡在水晶球里打轉(zhuǎn)。想不到水在太空中，會(huì)發(fā)生如此多的變化，王教師一番操作下來(lái)，看得我目瞪口呆。

這節(jié)天宮課堂讓我學(xué)到了很多太空的學(xué)問(wèn)，讓我明白了科技的”力氣。我以后肯定要好好學(xué)習(xí)，每天向上，讓我們祖國(guó)的科技越來(lái)更加達(dá)，讓更多的人都能去太空“旅游”。

《天宮課堂第三課》觀后感6

今日，我看了《天宮課堂》讓我深受啟發(fā)，“太空教師”王亞平為我們講解的聲音依舊徘徊在耳邊，她之前為全國(guó)6000多萬(wàn)學(xué)生太空授課，如今她又飛上太空，將成為中國(guó)首位出艙進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。原來(lái)神奇的太空離我們?cè)絹?lái)越近，“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。

在講解中，王亞平教師為我們做了多種試驗(yàn)，如：浮力消逝試驗(yàn)、水膜張力試驗(yàn)、水球光學(xué)試驗(yàn)……等，還展現(xiàn)了太空細(xì)胞學(xué)討論試驗(yàn)展現(xiàn)……，我最喜愛(ài)的試驗(yàn)是泡騰片試驗(yàn)，王亞平教師用色素把水球染成藍(lán)色，隨后將半片泡騰片放進(jìn)球里，只見(jiàn)水里升起了很多小氣泡，看起來(lái)非?；顫?，水球還呈現(xiàn)出了藍(lán)色、黃色、綠色等，看起來(lái)就像人類生命的搖籃-地球一樣，藍(lán)色的大海、黃色的土地、綠色的草原、森林等，讓我至今難忘。

談?wù)摿诉@么久的航天精神，我想作為小學(xué)生的我們不正應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)“百折不撓”