版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE422023年晉城晉建國(guó)道改線工程有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、言語(yǔ)理解1.作為企業(yè),即使是國(guó)有壟斷企業(yè),它也要追求利潤(rùn)。然而,從“高價(jià)買(mǎi)進(jìn),低價(jià)賣(mài)出”這種做法上來(lái)看,我國(guó)的石油政策顯然存在嚴(yán)重缺陷。國(guó)有石油企業(yè)不管是“高價(jià)買(mǎi)進(jìn)”還是“低價(jià)賣(mài)出”,它的利益都毫發(fā)未損,甚至還從中獲得了更多。唯一受損的,是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家的利益。這段文字主要在強(qiáng)調(diào)()。A、政府應(yīng)該關(guān)注國(guó)有壟斷企業(yè)的盈利狀況B、國(guó)家應(yīng)該養(yǎng)活對(duì)國(guó)有石油企業(yè)的補(bǔ)貼C、我國(guó)的石油政策存在戰(zhàn)略性缺陷D、國(guó)有石油企業(yè)在以犧牲國(guó)家利益來(lái)獲利答案:C解析:根據(jù)提問(wèn)標(biāo)志詞“主要強(qiáng)調(diào)”可知本題考察表面主旨。文段首句引出論題,由第二句轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“然而”可以判斷出整個(gè)材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容,即“我國(guó)的石油政策顯然存在嚴(yán)重缺陷”。三四兩句對(duì)這種缺陷及其帶來(lái)的后果進(jìn)行了進(jìn)一步說(shuō)明。C項(xiàng)表述符合文意。A項(xiàng)“政府”“盈利”文段中沒(méi)有直接提到,排除;B項(xiàng)“補(bǔ)貼”文段中沒(méi)有提到,屬于無(wú)中生有,排除;文段中并沒(méi)有討論國(guó)有石油企業(yè)的“利益沒(méi)有受損,甚至還獲得更多”與國(guó)家利益“受損”之間的因果關(guān)系,D項(xiàng)過(guò)度引申,排除。2.從繪畫(huà)類(lèi)別上看,人物畫(huà)發(fā)展最早,涵蓋內(nèi)容也最為廣闊。從人物畫(huà)的演進(jìn)層次來(lái)看,先是由鬼神而至人間,其目的在于“用”;然后由丹青而趨水墨,其演變則在于“藝”。漢代人物畫(huà)都與靈魂鬼神有關(guān),宗教意識(shí)濃厚,藝術(shù)追求的意義不太明顯,都應(yīng)歸于“用”之范疇;東晉顧愷之等人的繪畫(huà)開(kāi)始脫離“用”的范疇,轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》中說(shuō)“夫畫(huà)者,成教化,助人倫,窮神變,測(cè)幽微,與六籍同功”,說(shuō)的正是前一半;“近于藝”的后半段,實(shí)際是從唐宋時(shí)期才開(kāi)始的。下列說(shuō)法與原文相符的是:A、漢代人物畫(huà)基本以實(shí)用為目的B、張彥遠(yuǎn)對(duì)東晉人物畫(huà)評(píng)價(jià)不高C、顧愷之帶來(lái)了繪畫(huà)工具的革新D、唐代人物畫(huà)比漢代更具寫(xiě)實(shí)性答案:A解析:A項(xiàng),根據(jù)“漢代人物畫(huà)都與靈魂鬼神有關(guān)??????都應(yīng)歸于‘用’之范疇”可知,漢代人物畫(huà)以實(shí)用為目的,表述正確,當(dāng)選;B項(xiàng),根據(jù)“唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》中說(shuō)??????說(shuō)的正是前一半”可知,張彥遠(yuǎn)論述的是畫(huà)的作用,而非對(duì)人物畫(huà)水平高低的評(píng)價(jià),無(wú)中生有,排除;C項(xiàng),根據(jù)“東晉顧愷之等人的繪畫(huà)開(kāi)始脫離‘用’的范疇,轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨”可知,帶來(lái)的不是“繪畫(huà)工具”的革新,偷換概念,排除;D項(xiàng),文段并沒(méi)有涉及到唐代人物畫(huà)與漢代人物畫(huà)的比較,無(wú)關(guān)比較,排除。故正確答案為A。3.原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個(gè)能級(jí)間跳躍時(shí)輻射出來(lái)的電磁波為標(biāo)準(zhǔn),去控制校準(zhǔn)電子振蕩器,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的時(shí)間測(cè)量。與原子相比,高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強(qiáng),對(duì)外部場(chǎng)的波動(dòng)更不敏感,狹義相對(duì)論和量子電動(dòng)力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此,高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而,由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜,要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難,常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。根據(jù)這段文字,接下來(lái)最可能講的是:A、高電荷離子的物理構(gòu)造B、測(cè)量電子躍遷的最新技術(shù)C、高精度原子鐘的意義和價(jià)值D、光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用答案:B解析:文段首先引出了“原子鐘”的話題,介紹了其在生活和科研中的作用,并通過(guò)結(jié)論詞“因此”總結(jié)前文,指出高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。接著尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引出問(wèn)題,指出在高電荷離子中識(shí)別適合原子鐘的電子躍遷很困難,常用方法也不精準(zhǔn)。結(jié)合全文及尾句內(nèi)容,下文應(yīng)該圍繞解決“電子躍遷”這一問(wèn)題提出對(duì)策,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),與文段尾句核心話題不一致,尾句著重論述的是“電子躍遷”,排除;C項(xiàng),“高精度原子鐘”與文段尾句核心話題不一致,排除;D項(xiàng),文段尾句已經(jīng)提及“常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)”,故文段接下來(lái)不會(huì)圍繞光譜法的作用進(jìn)行展開(kāi),排除。故正確答案為B。4.中國(guó)古代的責(zé)任司法意味著司法人員必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),出了錯(cuò)案必須承擔(dān)責(zé)任。在法家思想中,責(zé)任司法的理論源于責(zé)任行政的理論,因?yàn)楫?dāng)時(shí)司法權(quán)和行政權(quán)不分家。責(zé)任行政的理論要求行政執(zhí)法主體必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。為此,秦朝制定了完善的監(jiān)察制度,對(duì)行政執(zhí)法進(jìn)行了嚴(yán)密的監(jiān)察,對(duì)執(zhí)法主體的違法行為進(jìn)行追究。當(dāng)時(shí),司法權(quán)是行政權(quán)的一部分,因此,對(duì)行政權(quán)的監(jiān)察包括了對(duì)司法權(quán)的監(jiān)察。監(jiān)察主體如發(fā)現(xiàn)司法人員有司法不公問(wèn)題,會(huì)對(duì)其懲戒??梢哉f(shuō),監(jiān)察制度是當(dāng)時(shí)司法責(zé)任制得以確立的前提。秦朝的司法責(zé)任制具有開(kāi)創(chuàng)性,《秦律》中規(guī)定的“不直”等罪名就是例證。責(zé)任司法也是一種“治吏”司法,法家提倡“明主治吏不治民”(實(shí)際意思是治吏重于治民),要求將整治官員作風(fēng)納入法治化軌道。這段文字主要講述的是:A、中國(guó)古代的責(zé)任司法的涵義B、責(zé)任司法的本質(zhì)和歷史意義C、責(zé)任司法內(nèi)涵的產(chǎn)生和歷史嬗變D、我國(guó)古代責(zé)任司法和法家思想的淵源答案:D解析:文段先簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)古代責(zé)任司法,隨后介紹其在法家思想中的理論來(lái)源。并以秦朝為例指出,當(dāng)時(shí)以對(duì)行政權(quán)的監(jiān)察來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)司法權(quán)的監(jiān)察,證明了古代責(zé)任司法源于法家的行政責(zé)任理論。尾句指出責(zé)任司法是一種“治吏”的司法,也符合法家的思想。且尾句的“也”字體現(xiàn)出文段為并列文段,兩部分內(nèi)容都在介紹中國(guó)古代責(zé)任司法與法家思想之間的關(guān)系,D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng),文段分兩部分,都介紹了中國(guó)古代責(zé)任司法與法家思想的關(guān)系,不僅僅介紹中國(guó)古代責(zé)任司法的含義,表述片面,排除;B項(xiàng),“歷史意義”在文段中沒(méi)有論述,無(wú)中生有,排除;C項(xiàng),文段沒(méi)有介紹中國(guó)古代責(zé)任司法的“歷史嬗變”,排除。故正確答案為D。5.生物大分子藥物(如蛋白質(zhì)或核酸藥物)的分子量非常大,很難進(jìn)入細(xì)胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是,病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì),卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),它是利用什么“秘密武器”呢?科學(xué)家在研究HIV時(shí),發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細(xì)胞時(shí)起著關(guān)鍵作用,于是他們把這段有用的序列克隆出來(lái),發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列,無(wú)論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒,都能暢通無(wú)阻地穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),于是科學(xué)家將這種神奇的多肽稱(chēng)為穿膜肽。接下來(lái)作者最有可能講述的是:A、穿膜肽技術(shù)的特征B、穿膜肽技術(shù)的概念C、穿膜肽的具體應(yīng)用D、穿膜肽存在的缺陷答案:C解析:根據(jù)提問(wèn)方式可知,本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述科學(xué)家在研究HIV時(shí)的發(fā)現(xiàn),通過(guò)“于是”進(jìn)行總結(jié),故尾句核心話題為“于是”之后的內(nèi)容,即“穿膜肽”,且尾句強(qiáng)調(diào)的是“穿膜肽”是如何發(fā)揮作用的,即“穿膜肽的使用”,根據(jù)話題一致的原則,下文應(yīng)圍繞這一話題展開(kāi)具體論述,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)的核心話題是“穿膜肽技術(shù)”,并非“穿膜肽”,與尾句話題不一致,排除;D項(xiàng),“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問(wèn)題,文段尾句并未論述“穿膜肽”有問(wèn)題,而是強(qiáng)調(diào)它起到的關(guān)鍵作用,話題過(guò)于跳躍,排除。故正確答案為C。6.在未來(lái)30年里,“氣候變化技術(shù)”既包括____防洪設(shè)施、使用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使莊稼抵御干旱氣候等短期防御科技,也包括使用碳隔離方式將溫室氣體從大氣層抽離并存入地下,將二氧化鋁離子植入大氣層以此來(lái)減少太陽(yáng)輻射對(duì)地球溫度影響等長(zhǎng)期防御科技____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、修建計(jì)劃B、興建打算C、建設(shè)設(shè)想D、建造構(gòu)想答案:D解析:第一空,搭配“防洪設(shè)施”,D項(xiàng)“建造”指建筑或修建,A項(xiàng)“修建”指施工,B項(xiàng)“興建”指開(kāi)始建筑,三項(xiàng)均搭配恰當(dāng),保留;C項(xiàng)“建設(shè)”指建立、設(shè)置,通常指創(chuàng)立新事業(yè),與“防洪設(shè)施”這一具體事物搭配不當(dāng),排除。第二空,橫線對(duì)應(yīng)“使用碳隔離方式將溫室氣體從大氣層抽離并存入地下,將二氧化鋁植入大氣層以此來(lái)減少太陽(yáng)輻射對(duì)地球溫度影響等”,根據(jù)現(xiàn)實(shí)可知此防御科技更多為一種想法,而非目前可以實(shí)施的工作。A項(xiàng)“計(jì)劃”指工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟,不符合文意,排除;B項(xiàng)“打算”為口語(yǔ)化表述,用于文段中表述不恰當(dāng),排除;D項(xiàng)“構(gòu)想”指構(gòu)思,形成想法,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D。7.一個(gè)人真正的“精神饑餓感”應(yīng)該從中小學(xué)時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)?,F(xiàn)階段我國(guó)亟須在學(xué)校教育階段“拯救閱讀”,尤其是兒童閱讀?!伴喿x是消滅無(wú)知、消滅貧窮、消滅絕望的武器。”一個(gè)民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個(gè)人的閱讀史,就是他的精神發(fā)育史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育,而沒(méi)有閱讀的“學(xué)習(xí)”只能稱(chēng)作“訓(xùn)練”。對(duì)這段話主旨的理解,正確的一項(xiàng)是()。A、是否從兒時(shí)就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,將在很大程度上決定一個(gè)人的精神境界B、閱讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容C、“學(xué)習(xí)”與“訓(xùn)練”的最大區(qū)別在于“訓(xùn)練”僅僅是技能的培養(yǎng)D、閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的最佳方法答案:B解析:據(jù)提問(wèn)可知此題屬于表面主旨題。文段一二句就點(diǎn)明主旨,“學(xué)校教育尤其是兒童教育階段應(yīng)當(dāng)重視閱讀”,后面多個(gè)分句都在論證閱讀在學(xué)校教育中的重要性,與這一觀點(diǎn)相符的是B項(xiàng)。A、C、D項(xiàng)均屬于無(wú)中生有,“決定一個(gè)人的精神境界”、“最大區(qū)別”、“最佳方法”這些內(nèi)容在原文中并沒(méi)有提及,屬于妄加揣測(cè)。故正確答案為B。8.①雖然他盡了最大的努力,還是沒(méi)能_____住對(duì)方凌厲的攻勢(shì),痛失獎(jiǎng)杯。②能源短缺,加上惡劣的自然條件,極大地____著這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③那些見(jiàn)利忘義的人,不僅為正人君子所_____,還可能滑向犯罪的深淵。A、抵擋限制不恥B、遏止束縛不容C、阻止約束厭惡D、遏制制約不齒答案:D解析:從第三空入手?!安粣u”指不以為有失體面;“不容”指不能寬容、不允許;“厭惡”指討厭、憎惡;“不齒”指不與同列,表示輕蔑。結(jié)合語(yǔ)境,正人君子對(duì)見(jiàn)利忘義的人自然是不認(rèn)同的,因此“不齒”最符合語(yǔ)意。答案鎖定D。第一空?!暗謸酢敝傅挚?、抵擋;“遏止”指用力阻止;“阻止”指阻攔制止;“遏制”指制止、控制(攻勢(shì)、激情等)。①空格的賓語(yǔ)是“攻勢(shì)”,根據(jù)常用搭配,“遏制”最為恰當(dāng)。第二空。D項(xiàng)的“制約”指限制約束,符合語(yǔ)意??键c(diǎn):9.工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段,這時(shí)候更要認(rèn)真對(duì)待,要慎終如始,否則就會(huì)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、一敗涂地B、功虧一簣C、一蹶不振D、無(wú)功而返答案:B解析:本題考查成語(yǔ)語(yǔ)境最佳選擇。功虧一簣指事情做到最后一點(diǎn)沒(méi)能堅(jiān)持完成,以前的努力全白費(fèi)了。由文中“工作已經(jīng)到了收尾的階段”可知工作已經(jīng)到了最后之差一點(diǎn)了,此處選擇“功虧一簣”最為合適,故正確答案為B。A項(xiàng),一敗涂地常用來(lái)形容慘敗,也形容處境十分狼狽或事情壞到無(wú)法收拾的地步。C項(xiàng),一蹶不振指一跌倒就再也爬不起來(lái),比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。D項(xiàng),無(wú)功而返指沒(méi)有任何成效而回來(lái)。10.有了計(jì)劃,才能人盡其才,物盡其用,財(cái)盡其____;才能預(yù)見(jiàn)困難,及早____,避免失誤。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、利,防止B、力,防范C、利,防范D、力,防止答案:B解析:第一空應(yīng)該與“人盡其才”、“物盡其用”相并列,從“人才”、“物用”可知,空格處應(yīng)體現(xiàn)出“財(cái)務(wù)的合理利用”之意。“力”與“利”相比,不僅體現(xiàn)出用財(cái)所帶來(lái)的好處,而且體現(xiàn)出“合理利用”之意。第二空應(yīng)與后面的“避免失誤”相關(guān)?!胺婪丁敝赣谩耙?guī)范”來(lái)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生,而“防止”是指采取某種措施來(lái)“阻止”錯(cuò)誤的發(fā)生,“避免失誤”并非阻止,而是用“計(jì)劃”來(lái)達(dá)到規(guī)避錯(cuò)誤的效果,故用“規(guī)范”。所以B為正確答案。11.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度的意識(shí)時(shí),一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種的意識(shí)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、競(jìng)爭(zhēng)合作B、大局協(xié)作C、協(xié)作分工D、危機(jī)團(tuán)隊(duì)答案:A解析:考查語(yǔ)境搭配的實(shí)詞填空。根據(jù)文中“還是”一詞可以推出第一個(gè)空白處與第二個(gè)空白處為一對(duì)意思相反的詞,進(jìn)而排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。而C項(xiàng)的兩個(gè)詞語(yǔ)盡管意思不相同,但也不是相反的,且不符合語(yǔ)境。而A項(xiàng)的“競(jìng)爭(zhēng)”和“合作”是意義相對(duì)立的兩個(gè)詞語(yǔ),與“領(lǐng)導(dǎo)者”相呼應(yīng),更適于表達(dá)題目的意思。故正確答案為A。12.在語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事物的反應(yīng)方面,一般說(shuō)來(lái),男人靈敏的程度較女人略遜一籌,在這方面,丈夫們經(jīng)常受威脅,但他們卻不愿妻子知道自己的短處,他們護(hù)短的手法是沉默寡言,除非他們對(duì)于某些事物有足夠的認(rèn)識(shí),否則就不會(huì)隨便開(kāi)口,言必有中是他們的藏拙武器,經(jīng)常聽(tīng)到妻子說(shuō):“我家那位雖然話不多,可很有見(jiàn)地,一句能頂十句?!比绻懒怂煞颉霸挷欢唷钡恼嬲蛞约霸谡f(shuō)出“能頂十句”的一句前要經(jīng)過(guò)多么痛苦的思索,她恐怕不會(huì)再用“很有見(jiàn)地”來(lái)評(píng)價(jià)了。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A、男人習(xí)慣用沉默的手段掩飾自己的弱點(diǎn)B、男人的話不多,但是看法很有見(jiàn)地C、女人在語(yǔ)言表達(dá)和反應(yīng)方面能力強(qiáng)于男人D、男人說(shuō)一句話要經(jīng)過(guò)痛苦的思索過(guò)程答案:A解析:據(jù)提問(wèn)可知本題為表面主旨題。本段采用分——總的方式來(lái)敘述,一開(kāi)始闡釋男性和女性在語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力上的區(qū)別,然后進(jìn)而說(shuō)明男性為何會(huì)在交談中沉默,但女性卻誤解的狀況,最后對(duì)男性弱點(diǎn)和掩飾手法加以總結(jié),故正確答案為A。文段主要討論的是“男人”,可排除C項(xiàng)。B項(xiàng)表述是一種表面現(xiàn)象,而文段主要是在揭露這種表面現(xiàn)象背后的原因,而非就表面談表面,可排除。D項(xiàng)概括片面,且深度不夠,排除。13.事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的,還在于人才的有效使用,世界上只有的人,而沒(méi)有無(wú)用的人,問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何使用人才。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、多寡失意B、得失錯(cuò)位C、優(yōu)劣失敗D、高低誤用答案:B解析:此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不只……還”可知重點(diǎn)在后者,橫線處后面一句是應(yīng)是橫線所在句子的遞進(jìn),有效使用人才的前提是“擁有人才”,所以排除C、D項(xiàng);文段強(qiáng)調(diào)的并非是人才數(shù)量上的多少,所以第一空用“得失”最為合適。再看第二空,根據(jù)“只有……而沒(méi)有……”可知第二空應(yīng)選擇和“無(wú)用”相對(duì)的詞,根據(jù)語(yǔ)境,世上沒(méi)有無(wú)用之人,關(guān)鍵在于這個(gè)人有沒(méi)被用到適合自己的地方,所以此處用“錯(cuò)位”最合適;文段的關(guān)鍵在如何使用人才,“失意”和“失敗”都是針對(duì)人才自身的形容,與人才的使用無(wú)關(guān),“人才”已經(jīng)形容能力高,與“高低”不相搭配。故正確答案為B。14.極光是來(lái)自大氣外的高能粒子與高層大氣中的原子相互作用的結(jié)果。這種相互作用常發(fā)生在地球磁場(chǎng)極周?chē)鷧^(qū)域。據(jù)現(xiàn)在所知,作為太陽(yáng)風(fēng)的一部分,高能粒子到達(dá)地球附近時(shí),被地球磁場(chǎng)俘獲,朝向磁極下落。它們與氧和氮的原子碰撞,擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子,這些離子發(fā)射不同波長(zhǎng)的輻射,產(chǎn)生紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、太陽(yáng)風(fēng)在高層大氣自放電產(chǎn)生極光B、地球磁場(chǎng)強(qiáng)度影響極光的發(fā)生頻率C、激發(fā)態(tài)的離子可以發(fā)出不同的色彩D、上文中的“其”指的是氮和氧原子答案:A解析:據(jù)提問(wèn)知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文中說(shuō)太陽(yáng)風(fēng)中的高能粒子和高層大氣中的原子相互作用產(chǎn)生離子,離子發(fā)射不同波長(zhǎng)的輻射,進(jìn)而才能產(chǎn)生極光。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,極光不是自放電產(chǎn)生的。故正確答案為A。15.教育目標(biāo)不是教學(xué)生如何執(zhí)行別人為自己制定的規(guī)范,而是幫助他們了解規(guī)范應(yīng)該如何形成,自己如何參與創(chuàng)造合理的社會(huì)規(guī)范。換句話說(shuō),我們不應(yīng)該教他們?nèi)绾温?tīng)話,而是教他們學(xué)會(huì)如何自己管理自己,如何挑戰(zhàn)不合理的社會(huì)規(guī)范,創(chuàng)造新的制度。這段文字最可能批判的是()。A、阻礙學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新B、一味地要求學(xué)生循規(guī)蹈矩C、不為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)D、不注重提高學(xué)生自我管理能力答案:B解析:據(jù)提問(wèn)可知本題屬于非典型的表面主旨題。文段先闡明了“教育目標(biāo)”應(yīng)該采取的做法,“換句話說(shuō)”是對(duì)前面內(nèi)容的解釋?zhuān)俏亩蝹?cè)重說(shuō)明的內(nèi)容,即“我們不應(yīng)該教他們?nèi)绾温?tīng)話,而是教他們學(xué)會(huì)如何自己管理自己,如何挑戰(zhàn)不合理的社會(huì)規(guī)范,創(chuàng)造新的制度”。也就是說(shuō)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)有主見(jiàn)的人,而不是盲目地順從,即批判一味地要求學(xué)生循規(guī)蹈矩。故正確答案為B。A、D兩項(xiàng)只是文段片面的復(fù)述,不全面,可排除;C項(xiàng)的“提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)”在文中沒(méi)有提及,也可排除。16.面對(duì)不斷出現(xiàn)的消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)熱點(diǎn),企業(yè)的注意力應(yīng)首先放在尋求高成長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)的“先進(jìn)入”___上,以______供不應(yīng)求階段的高額利潤(rùn),而其進(jìn)入者不斷增加,競(jìng)爭(zhēng)加劇后,企業(yè)則應(yīng)將重點(diǎn)放在低成本為_(kāi)_______的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)上,以保住和擴(kuò)大市場(chǎng)份額。依此填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、缺口壟斷特征B、前景瓜分手段C、機(jī)遇謀取基礎(chǔ)D、許可獲取支撐答案:C解析:本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。本題的切入點(diǎn)為第二空,空格處所填入的詞語(yǔ)應(yīng)與“利潤(rùn)”搭配,應(yīng)當(dāng)是“謀取”或“獲取”,排除A、B兩項(xiàng)。再看第三空,價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是以低成本為“基礎(chǔ)”的,而不是為“支撐”,排除D。回到第一空,“先進(jìn)入”的應(yīng)當(dāng)是“機(jī)遇”,從而獲得高額利潤(rùn),而非“許可”,驗(yàn)證C項(xiàng)正確。故正確答案為C。17.人在知覺(jué)過(guò)程中,不是地把知覺(jué)對(duì)象的特點(diǎn)登記下來(lái),而是以過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋?zhuān)顾哂幸欢ǖ囊饬x。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、被動(dòng)B、主觀C、積極D、簡(jiǎn)單答案:A解析:考查語(yǔ)境搭配的實(shí)詞填空。根據(jù)題干中“不是……而是……”可知空白處所填詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)與“以過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋”的知覺(jué)過(guò)程相對(duì)。選項(xiàng)A“被動(dòng)”、B“主觀”、C“積極”、D“簡(jiǎn)單”相對(duì)應(yīng)的分別是“主動(dòng)”、“客觀”、“消極”、“復(fù)雜”。“力求”凸顯了主動(dòng)性,因此空白處應(yīng)填入“主動(dòng)”的反義詞“被動(dòng)”,故答案為A。18.題目缺失A、缺失B、缺失C、缺失D、缺失答案:無(wú)解析:暫無(wú)19.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型,其主要癥狀是害怕受到注視,例如害怕在大庭廣眾之下講話等,癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門(mén)。害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì),本身并不具有病理性。不過(guò),絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后,癥狀都會(huì)得到明顯緩解。對(duì)于癥狀程度較輕的患者,應(yīng)該首選心理治療;如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療,則可以首選藥物治療,但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外,大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期,所以預(yù)防非常重要。根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:A、害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型B、社交恐懼癥無(wú)法通過(guò)藥物治療治愈C、中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者D、癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效答案:D解析:A項(xiàng),根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì),本身并不具有病理性”可知,害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型,它是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì),本身并不具有病理性,偷換概念,排除;B項(xiàng),根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療,則可以首選藥物治療”可知,藥物可以治療社交恐懼癥,表述錯(cuò)誤,排除;C項(xiàng),根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知,中老年人也可能成為社交恐懼癥患者,表述絕對(duì),排除;D項(xiàng),根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知,表述正確,當(dāng)選。故正確答案為D。20._______________。我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段,人口老齡化、資源環(huán)境約束等挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻,人工智能在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護(hù)、城市運(yùn)行、司法服務(wù)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,將極大提高公共服務(wù)精準(zhǔn)化水平,全面提升人民生活品質(zhì)。人工智能技術(shù)可準(zhǔn)確感知、預(yù)測(cè)、預(yù)警基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)安全運(yùn)行的重大態(tài)勢(shì),及時(shí)把握群體認(rèn)知及心理變化,主動(dòng)決策反應(yīng),將顯著提高社會(huì)治理的能力和水平,對(duì)有效維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有不可替代的作用。劃?rùn)M線部分填入最恰當(dāng)?shù)氖牵篈、人工智能帶來(lái)社會(huì)建設(shè)的新機(jī)遇B、人工智能促進(jìn)公共服務(wù)管理水平提升C、人工智能助力社會(huì)自動(dòng)化、服務(wù)精準(zhǔn)化D、人工智能在教育、醫(yī)療、預(yù)警等領(lǐng)域應(yīng)用拓展答案:A解析:此題為語(yǔ)句填空題,橫線在開(kāi)頭,對(duì)下文進(jìn)行概括。后文從兩個(gè)角度分別介紹了人工智能帶來(lái)的好處,即提高了公共服務(wù)水平和人民生活品質(zhì),以及對(duì)社會(huì)治理方面起到了突出作用,故后文重在強(qiáng)調(diào)人工智能對(duì)社會(huì)建設(shè)的有利影響。對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“社會(huì)建設(shè)”包含概括了后文內(nèi)容,可作為首句統(tǒng)領(lǐng)全文。B項(xiàng),僅對(duì)應(yīng)了人工智能在公共服務(wù)方面的作用,表述片面,排除;C項(xiàng),“社會(huì)自動(dòng)化”無(wú)中生有,排除;D項(xiàng),文段重在通過(guò)人工智能在社會(huì)公共服務(wù)以及社會(huì)治理兩方面的作用,論其對(duì)社會(huì)建設(shè)的重要意義,而非單純介紹其在某些領(lǐng)域的應(yīng)用情況,表述片面,排除。故正確答案為A。二、常識(shí)判斷1.下列說(shuō)法不正確的是()。A、為反映某年度政府預(yù)算執(zhí)行的結(jié)果,需要編制該年度的政府決算B、為提高出口貨物在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,世界各國(guó)一般多在本國(guó)實(shí)行出口退稅制度C、如果貨幣的期匯比現(xiàn)匯貴,則稱(chēng)該貨幣遠(yuǎn)期升水,否則,稱(chēng)該貨幣遠(yuǎn)期貼水D、根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度,公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)是董事會(huì)答案:D解析:政策決算是指經(jīng)法定程序批準(zhǔn)的年度政府預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會(huì)計(jì)報(bào)告,故A項(xiàng)正確。出口退稅主要是通過(guò)退還出口貨物的國(guó)內(nèi)已納稅款來(lái)平衡國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的稅收負(fù)擔(dān),使本國(guó)產(chǎn)品以不含稅成本進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng),與國(guó)外產(chǎn)品在同等條件下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),從而增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力,擴(kuò)大出口創(chuàng)匯。故B項(xiàng)正確。貨幣遠(yuǎn)期升水是指一種貨幣的遠(yuǎn)期匯率高于即期匯率,遠(yuǎn)期貼水是指遠(yuǎn)期匯率低于近期匯率,故C項(xiàng)正確。公司權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)為股東大會(huì),D項(xiàng)錯(cuò)。綜上,故正確答案為D??键c(diǎn):常識(shí)判斷2.在新的發(fā)展觀下,單一以GDP考核干部政績(jī)的情況將得到改進(jìn),新的考核體系將更加全面。這屬于()A、由現(xiàn)象到本質(zhì)B、由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)C、由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)D、用理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐答案:D解析:新的發(fā)展觀屬于理性認(rèn)識(shí),在其指導(dǎo)下采取的新的考核體系屬于實(shí)踐。故正確答案為D。3.由廣東倡議成立的“泛珠三角”經(jīng)濟(jì)合作區(qū)包括了珠江流域的省(區(qū))及其周?chē)貐^(qū),其中有水系與珠江相通的省(區(qū))是()。A、粵、閩、贛、黔、滇、桂B(yǎng)、贛、粵、湘、桂、滇、黔C、桂、贛、粵、滇、黔、川D、瓊、閩、桂、滇、粵、黔答案:B解析:“泛珠三角”經(jīng)濟(jì)合作區(qū)包括廣東、福建、江西、湖南、廣西、海南、四川、貴州、云南等八省(區(qū))政府和香港、澳門(mén)特別行政區(qū);本題關(guān)鍵信息是“其中有水系與珠江相通的省(區(qū))”,珠江由東江、北江、西江構(gòu)成,其流域涉及的省區(qū)很多。東江源于廣東東部山地,其流域涉及不到閩(福建),排除A選項(xiàng);川(四川)在云貴高原以北,而西江發(fā)源于云貴高原東南部,排除C選項(xiàng);瓊(海南)隔瓊州海峽與珠江流域相望,排除D選項(xiàng)。故正確答案為B。4.下列關(guān)于日食和月食的判斷,正確的是()。A、日、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)B、日食與月食都是自然現(xiàn)象,所以它們是不可能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)的C、當(dāng)月相是朔的時(shí)候就一定會(huì)發(fā)生日食D、如果日食帶在我國(guó)經(jīng)過(guò),肯定是東部的居民先看到答案:A解析:日食與月食是可以準(zhǔn)確預(yù)報(bào)的,所以B項(xiàng)錯(cuò)。當(dāng)月相為“朔”的時(shí)候,月亮反射太陽(yáng)光的一面背對(duì)著我們,這時(shí)即使月亮升起來(lái)了我們也看不見(jiàn)?!八吩隆敝皇窃虑蜻\(yùn)行中的一個(gè)位置(或那個(gè)位置的月相),“日食”則是在這個(gè)位置時(shí)可能發(fā)生的現(xiàn)象,不能說(shuō)一定會(huì)發(fā)生日食,C項(xiàng)錯(cuò)。由于月亮自西向東運(yùn)動(dòng),月影也是自西向東移動(dòng),因此總是西部地區(qū)比東部先看到日食,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。5.根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定,開(kāi)始領(lǐng)取新農(nóng)保養(yǎng)老金的年齡是()。A、男60周歲,女55周歲B、男女同為55周歲C、男女同為60周歲D、男55周歲,女50周歲答案:C解析:根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定,開(kāi)始領(lǐng)取新農(nóng)保養(yǎng)老金的年齡,男女同為60周歲。因此答案選C。6.“天下雖安,忘戰(zhàn)必?!笔俏覈?guó)古代著名的軍事思想,充滿著樸素的辯證法智慧。下列體現(xiàn)的哲學(xué)思想與這句話相同的是()。A、“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”B、“不謀全局者不足以謀一域”C、“賈人旱則資舟,水則資車(chē),以待乏也”D、“富貴而恣弄權(quán),乃自取滅亡之道”答案:C解析:題干的“天下雖安,忘戰(zhàn)必危”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化,安會(huì)轉(zhuǎn)化為危,要增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性。C選項(xiàng)旱、舟之間,水、車(chē)之間也是矛盾的轉(zhuǎn)化,在干旱的時(shí)候儲(chǔ)備好船,下雨的時(shí)候就會(huì)有用處。故正確答案為C。7.被毒蛇咬以后,不可采取的措施是()。A、立即喝酒解毒B、用清水沖洗傷口或灼燒傷口,除去傷口毒液C、放低上肢,用布條在咬傷處近心端5公分處扎緊D、將傷口割開(kāi),放出有毒的血液答案:A解析:喝酒會(huì)加快血液循環(huán),從而加速蛇毒的擴(kuò)散,不可取。故正確答案為A。B、C、D屬于正確的處理方法。8.有學(xué)者認(rèn)為美國(guó)在其崛起過(guò)程中擁有得天獨(dú)厚的安全環(huán)境和國(guó)際條件。以下選項(xiàng)不能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是()。A、東西兩岸的兩洋隔絕使美國(guó)能夠免于卷入歐亞大陸的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突B、通過(guò)兩次世界大戰(zhàn),美國(guó)獲得了對(duì)歐洲的巨大債券和戰(zhàn)爭(zhēng)賠償C、德國(guó)和日本充當(dāng)了對(duì)英國(guó)霸權(quán)的挑戰(zhàn)者,而為美國(guó)掩蓋了崛起的事實(shí)D、在美國(guó)上升為新霸權(quán)國(guó)家的同時(shí),構(gòu)建了新的國(guó)際體系和國(guó)際關(guān)系理念答案:D解析:本題的關(guān)鍵信息是“安全環(huán)境和國(guó)際條件”,選項(xiàng)D中,在美國(guó)上升為新霸權(quán)國(guó)家的同時(shí),構(gòu)建了新的國(guó)際體系和國(guó)際關(guān)系理念不能體現(xiàn)美國(guó)擁有得天獨(dú)厚的安全環(huán)境和國(guó)際條件,故正確答案為D。9.下列做法符合《政府信息公開(kāi)條列》的是()。A、甲縣規(guī)定,鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的政府信息統(tǒng)一由縣政府負(fù)責(zé)公開(kāi)B、乙省不允許本省內(nèi)各級(jí)行政機(jī)關(guān)提供政府細(xì)細(xì)時(shí)收取任何費(fèi)用C、丙區(qū)規(guī)定行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)編制,公布政府信息公開(kāi)指南或政府信息公開(kāi)目錄并及時(shí)更新D、丁市政府在圖書(shū)館設(shè)置政府信息查詢(xún)場(chǎng)所并配備相應(yīng)的設(shè)備,為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利答案:D解析:根據(jù)該條例第4條,應(yīng)指定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)公開(kāi),A錯(cuò)誤;根據(jù)第27條,可以收取檢索、復(fù)制、郵寄等成本費(fèi)用外,不能收取其他費(fèi)用,所以B錯(cuò)誤;根據(jù)第十四條,需要公開(kāi)信息需要報(bào)有關(guān)部門(mén)及保密部門(mén)確定,不能自己更新,C錯(cuò)誤。故正確答案為D。10.“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)?!毕铝袣v史事件不是發(fā)生在此詩(shī)所詠“秦王”在位期間的是:A、藺相如完璧歸趙B、唐雎不辱使命C、荊軻刺秦王D、鄭國(guó)疲秦答案:A解析:本題考查人文常識(shí)。“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)?!背鲎蕴拼畎椎摹豆棚L(fēng)?秦王掃六合》,意為秦始皇嬴政以虎視龍卷之威勢(shì),掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國(guó)。天子之劍一揮舞,漫天浮云消逝,各國(guó)的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽(yáng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,藺相如完璧歸趙發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,講述的是秦昭王許諾趙王以十五座城換取和氏璧,但當(dāng)使臣藺相如獻(xiàn)璧之后,秦昭王卻不提換城之事,藺相如施巧計(jì)使和氏璧重歸趙國(guó)。藺相如完璧歸趙并非發(fā)生在秦始皇嬴政在位期間。B項(xiàng)正確,唐雎不辱使命講述的是唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó),與秦王展開(kāi)面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng),終于折服秦王,保存國(guó)家,完成使命的經(jīng)過(guò),歌頌了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)精神。其中的秦王即秦始皇嬴政,當(dāng)時(shí)其還未稱(chēng)皇帝。C項(xiàng)正確,荊軻刺秦王講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻刺殺秦王嬴政這一悲壯的歷史故事,反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治情況,表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國(guó)勇于犧牲的精神。D項(xiàng)正確,鄭國(guó)疲秦中的鄭國(guó)是韓國(guó)派往秦國(guó)的一個(gè)間諜,韓桓王試圖通過(guò)他游說(shuō)秦王嬴政修筑一條連接涇水和洛水的運(yùn)河,達(dá)疲秦之效,以阻止秦國(guó)進(jìn)攻韓國(guó)的步伐。豈知事與愿違,“疲秦之計(jì)”倒成了“強(qiáng)國(guó)之策”,運(yùn)河的修筑成功,使得一向落后的關(guān)中農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)。本題為選非題,故正確答案為A。三、數(shù)量關(guān)系1.某草莓種植基地利用恒溫庫(kù)儲(chǔ)存草莓準(zhǔn)備反季節(jié)銷(xiāo)售。據(jù)測(cè)算,每?jī)?chǔ)存1斤草莓可增加收入2.5元。小王去年收獲草莓5噸,當(dāng)時(shí)市場(chǎng)價(jià)為每斤3元,如果都利用恒溫庫(kù)儲(chǔ)存,小王的草莓收入可以達(dá)到()。A、27500元B、32500元C、45000元D、55000元答案:D解析:本題需要注意單位的換算,5噸=5000千克=10000斤,因此小王的收入可以達(dá)到:(3+2.5)×10000=55000元,故正確答案為D。2.1/2,1,7/6,5/4,13/10,()A、4/3B、3/4C、11/14D、17/18答案:A解析:對(duì)原數(shù)列進(jìn)行反約分,變?yōu)?/2、4/4、7/6、10/8、13/10。分子列:1、4、7、10、13、(16)是等差數(shù)列;分母列:2、4、6、8、10、(12)是等差數(shù)列。因此未知項(xiàng)為16/12=4/3,正確答案為A。3.甲單位職工人數(shù)是乙單位的2倍,兩個(gè)單位所有職工中正好有一半是黨員。其中甲單位職工中黨員占比比乙單位高15個(gè)百分點(diǎn),且甲單位的職工中群眾人數(shù)比乙單位多18人。問(wèn)甲單位職工中,黨員比群眾多多少人?A、6B、8C、10D、12答案:D解析:4.某籃球隊(duì)共有九人,分三組舉行三人制籃球賽,他們的球衣號(hào)碼分別是從1號(hào)到9號(hào),分組后發(fā)現(xiàn)三組的球衣號(hào)碼之和不同,且最大和是最小和的兩倍。則各組號(hào)碼之和不可能是下列哪個(gè)數(shù)?A、10B、11C、12D、13答案:D解析:5.如圖所示,在長(zhǎng)為64米、寬為40米的長(zhǎng)方形耕地上修建寬度相同的兩條道路(一條橫向、一條縱向),把耕地分為大小不等的四塊。已知修路后耕地總面積為1377平方米,則該道路路面寬度為多少米?A、10B、11C、12D、13答案:D解析:四、判斷推理1.困境:面對(duì)A、問(wèn)題:解決B、人生:信仰C、攀登:山峰D、社會(huì):和諧答案:A解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,“面對(duì)困境”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為A,“解決問(wèn)題”也構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。B沒(méi)有邏輯關(guān)系;C為前后本身就是動(dòng)賓關(guān)系,與題干位置相反;D中“和諧”用來(lái)形容“社會(huì)”,不構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。故正確答案為A。2.知識(shí)產(chǎn)權(quán):是一種基于人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)領(lǐng)域中所出的創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)權(quán)利和精神權(quán)利的總稱(chēng)。下列各項(xiàng)不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有()。A、商標(biāo)權(quán)B、專(zhuān)利權(quán)C、肖像權(quán)D、著作權(quán)答案:C解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果”、“經(jīng)濟(jì)權(quán)利和精神權(quán)利”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A中的商標(biāo)權(quán),B中的專(zhuān)利權(quán),D中的著作權(quán)均是知識(shí)產(chǎn)權(quán),而C中的肖像權(quán)不是智力勞動(dòng)成果,不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán),故正確答案為C。3.公共政策:指以政府為主的公共機(jī)構(gòu),為確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展,通過(guò)廣泛參與的和連續(xù)的抉擇以及具體實(shí)施產(chǎn)生效果的途徑,利用公共資源達(dá)到解決社會(huì)公共問(wèn)題,平衡、協(xié)調(diào)社會(huì)公眾利益目的的公共管理活動(dòng)過(guò)程。下列不符合這一定義的是()。A、公共政策制定的主體是政府為主的一系列公共機(jī)構(gòu)B、公共政策的目的在于確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展C、公共政策是一種公共管理活動(dòng)過(guò)程D、公共政策就是政府要少花錢(qián)多辦事的各種方法與途徑答案:D解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞公共政策制定的主體是“以政府為主的公共機(jī)構(gòu)”,目的在于“確保社會(huì)朝著政治系所確定、承諾的正確方向發(fā)展”,且是“公共管理活動(dòng)過(guò)程”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)符合“以政府為主的公共機(jī)構(gòu)”,B項(xiàng)符合“確保社會(huì)朝著政治系所確定、承諾的正確方向發(fā)展”,C項(xiàng)符合“公共管理活動(dòng)過(guò)程”。而D項(xiàng)“少花錢(qián)多辦事的各種方法與途徑”在定義中沒(méi)有涉及,不符合公共政策定義。故正確答案為D。4.2020年老張的年齡是小王年齡的4倍,2021年老李的年齡是小王年齡的3倍,已知老張比老李大12歲,問(wèn)哪一年三人的年齡之和第一次超過(guò)140歲?A、2020B、2023C、2026D、2029答案:D解析:5.某技校在每月首日招收學(xué)員,學(xué)習(xí)時(shí)限以月為周期,每月首日為考核日。考核通過(guò)即離校。據(jù)統(tǒng)計(jì),每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個(gè)月后,在次月初的考核通過(guò)的比例為10%,而學(xué)習(xí)2個(gè)月后,仍未通過(guò)考核的占該批學(xué)員的50%,學(xué)習(xí)3個(gè)月后該批學(xué)員全部考核通過(guò)離校。如果從3月份起,該技校每個(gè)月招收300名學(xué)員,則7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案:C解析:6.A、AB、BC、CD、D答案:B解析:考察位置規(guī)律。按照?qǐng)D形傾斜方向,第一個(gè)圖是斜,第二個(gè)是橫,第三個(gè)是斜,第四個(gè)是橫,并且元素種類(lèi)不重復(fù)。故正確答案為B。7.A、AB、BC、CD、D答案:C解析:元素組成凌亂,考數(shù)數(shù)。數(shù)筆畫(huà),本題每幅圖形都是由一筆畫(huà)成,A項(xiàng)至少2筆,BD都不是連通圖形,也需要2筆,故正確答案為C。8.在一個(gè)“家庭智力秀”節(jié)目中,—對(duì)夫婦和他們的兒子、女兒參加了一場(chǎng)智力競(jìng)賽。結(jié)果顯示:[1]第一名和第三名性別不同。[2]最年長(zhǎng)的成員和第三名性別不同。[3]最年輕的成員和第四名性別不同。[4]第一名的年齡比第四名大。[5]父親是最年長(zhǎng)的成員。[6]第二名不是最年輕的成員。由此可見(jiàn),第二名是()。A、父親B、母親C、女兒D、兒子答案:B解析:9.羊:羊奶:腥膻A、蠶:蠶絲:雪白B、蜘蛛:蛛絲:粘縛C、蜂:蜂蜜:甘甜D、雨燕:燕窩:營(yíng)養(yǎng)答案:C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。羊奶是羊的分泌物,羊奶的屬性是腥膻,腥膻是必然屬性,且是一種味道。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):蠶絲是蠶的分泌物,雪白雖然是蠶絲的屬性,但是雪白不是必然屬性,也不是一種味道,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):蛛絲是蜘蛛的分泌物,但是粘縛并非蛛絲的屬性,而是功能,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):蜂蜜是蜂的分泌物,蜂蜜的屬性是甘甜,甘甜是必然屬性,且是一種味道,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):燕窩是雨燕科幾種金絲燕分泌的唾液及其絨羽混合粘結(jié)所筑成的巢穴,并非是單純的分泌物,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。10.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性,他們中有白領(lǐng)階層,也有藍(lán)領(lǐng)階層;有技能判斷型人群,也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為,做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解,這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣,如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升,你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多,自己的腰圍也在變粗,伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?()A、比較而言,技能判斷型人群的腰圍較小,決策制定型人群的腰圍較大B、比較而言,身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C、每晉升一次,技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米D、每晉升一次,決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米答案:B解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解,這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣,如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升,你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多,自己的腰圍也在變粗,伴隨著體重上升。論據(jù):心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性,他們中有白領(lǐng)階層,也有藍(lán)領(lǐng)階層;有技術(shù)判斷性人群,也有決策判斷性人群,結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。本題的論據(jù)是做了一個(gè)研究,論點(diǎn)是研究之后的結(jié)果,并且以因果的方式呈現(xiàn),所以可以考慮他因削弱和因果倒置。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小,和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;B項(xiàng):高管難抽出時(shí)間鍛練無(wú)法減少腰圍,論點(diǎn)是高管因?yàn)閴毫Υ箫嬍沉?xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加,而選項(xiàng)說(shuō)明腰圍變化的原因在于是否進(jìn)行鍛練,屬于他因削弱,當(dāng)選;C項(xiàng):技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少,題干說(shuō)的是高管,而職級(jí)晉升不一定就是高管,屬于不明確選項(xiàng),排除;D項(xiàng):決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加,題干說(shuō)的是高管,而職級(jí)晉升不一定就是高管,屬于不明確選項(xiàng),排除。故正確答案為B。11.一項(xiàng)心理學(xué)研究認(rèn)為,出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高,無(wú)論他們獲得多大成就都是如此。該研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)代謝綜合征雖與童年生活狀況有關(guān),但該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征。究其原因,慈母具有同情心,會(huì)告訴孩子如何應(yīng)對(duì)壓力并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《材料失效分析》教學(xué)大綱
- 玉溪師范學(xué)院《社會(huì)政策》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 玉溪師范學(xué)院《美國(guó)社會(huì)與文化》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 函數(shù)定義域求法教案
- 人力培訓(xùn) -績(jī)效面談溝通技巧及改進(jìn)方案
- 2019粵教版 高中美術(shù) 選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術(shù)《第三單元 中期的設(shè)定與拍攝》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2020課標(biāo)
- 2024屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期三校五測(cè)數(shù)學(xué)試題試卷
- 2024屆貴州省都勻一中高考原創(chuàng)信息試卷數(shù)學(xué)試題(三)
- 財(cái)務(wù)咨詢(xún)商業(yè)計(jì)劃書(shū)合同
- 被褥購(gòu)買(mǎi)協(xié)議書(shū)范本
- 本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)93590課件
- JC/T 547-2017 陶瓷磚膠粘劑
- 網(wǎng)絡(luò)安全 100mw光伏并網(wǎng)電站電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 《國(guó)際中文教育概論》課件全套 第1-12章 從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到國(guó)際中文教育- 國(guó)際中文教育前瞻
- 招標(biāo)投標(biāo)從業(yè)人員知識(shí)競(jìng)賽試題(試題及答案1-200題)
- 第18課《善待同學(xué)》課件
- 《住房社會(huì)救助》課件
- 軟件招標(biāo)方案技術(shù)方案
- 飛花令題庫(kù)完整
- 社團(tuán)活動(dòng)未來(lái)規(guī)劃
- 行政查房?jī)?nèi)容及行政查房標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論