教職工考核制度（5篇）

教職工考核制度我校?教職工考核?以教職工互?評(píng)、討論推?薦與學(xué)?？?核小組的討?論審議相結(jié)?合的考核辦?法，具體如?下：一、?指導(dǎo)思想?以___理?論和“__?_”重要思?想為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹黨?的___?精神，完善?體現(xiàn)科學(xué)發(fā)?展觀和正確?成績(jī)觀要求?的教職工考?核體系，按?照科學(xué)發(fā)展?觀的要求，?全面、公正?、客觀地考?核教職工重?點(diǎn)考核教職?工一年來完?成年度工作?目標(biāo)和任務(wù)?的情況，通?過考核，建?設(shè)一支適應(yīng)?新形勢(shì)新任?務(wù)要求的高?素質(zhì)的教職?工隊(duì)伍。?二、考核對(duì)?象在編在?崗的教職工?三、考核?原則1、?群眾公認(rèn)、?注重實(shí)績(jī)的?原則；2?、連續(xù)評(píng)優(yōu)?、從嚴(yán)掌握?的原則。?四、考核內(nèi)?容和結(jié)果?（一）考核?內(nèi)容按德?、能、勤、?績(jī)等四個(gè)方?面內(nèi)容，重?點(diǎn)考核工作?實(shí)績(jī)。德：?指政治、思?想、師德修?養(yǎng)和職業(yè)道?德的表現(xiàn)。?能：指教育?理論、專業(yè)?知識(shí)和教育?教學(xué)研究的?水平及實(shí)際?處理解決問?題的能力。?勤：指工?作態(tài)度，勤?奮敬業(yè)及出?缺勤情況。?績(jī)：指工作?的數(shù)量、質(zhì)?量、效益和?貢獻(xiàn)。（?二）考核結(jié)?果考核結(jié)?果分為。優(yōu)?秀、合格、?基本合格、?不合格四個(gè)?等次。各?等次的基本?標(biāo)準(zhǔn)是：?優(yōu)秀：正確?貫徹執(zhí)行黨?和國家的（?范本）路線?、方針及政?策，模范遵?守單位的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，精通本職?工作業(yè)務(wù)，?工作勤奮，?有改革創(chuàng)新?精神，教育?教學(xué)工作效?果顯著，成?績(jī)突出。合?格：正確貫?徹執(zhí)行黨和?國家的（范?本）路線、?方針、政策?，自覺遵守?單位的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?熟悉或比較?熟悉本職業(yè)?務(wù)，工作積?極，能夠完?成工作任務(wù)??；竞?格：政治、?業(yè)務(wù)素質(zhì)一?般，工作能?力較弱，工?作作風(fēng)方面?存在某些不?足，工作中?有失誤，但?未造成嚴(yán)重?后果。不合?格：政治業(yè)?務(wù)素質(zhì)較差?，難以適應(yīng)?工作要求或?工作責(zé)任心?不強(qiáng)，不能?完成工作任?務(wù)或在工作?中造成嚴(yán)重?失誤。年度?考核要嚴(yán)格?堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，?被確定為優(yōu)?秀等次的人?數(shù)，應(yīng)掌握?在本單位參?加考核人數(shù)?的百分之十?以內(nèi)。五?、考核辦法?教職工互?評(píng)、討論推?薦與學(xué)?？?核小組的討?論審議相結(jié)?合六、考?核程序1?、被考核人?按照德、能?、勤、績(jī)四?個(gè)方面進(jìn)行?總結(jié)，填寫?由市___?局統(tǒng)一印制?的“年度考?核登記表”?。2、在?組室里宣讀?個(gè)人總結(jié)。?3、組室?里進(jìn)行評(píng)議?，推薦出組?內(nèi)一、兩?名優(yōu)秀者；?4、由組?室負(fù)責(zé)人提?出評(píng)鑒意見?，報(bào)單位考?核領(lǐng)導(dǎo)小組?審核確定等?次。5、?學(xué)校評(píng)審小?組匯總各小?組考核測(cè)評(píng)?情況，根據(jù)?相應(yīng)的優(yōu)秀?名額進(jìn)行討?論、考核評(píng)?定。6、?被推薦的優(yōu)?秀___在?學(xué)校公示欄?中公示三個(gè)?工作日。被?考核人對(duì)考?核結(jié)果如有?異議，在接?到考核結(jié)果?后三十日之?內(nèi)可向單位?考核領(lǐng)導(dǎo)小?組提出書面?申請(qǐng)復(fù)核。?對(duì)單位考核?小組的復(fù)核?意見仍不服?的，可在接?到復(fù)核決定?的十五日之?內(nèi)向上級(jí)教?育行政部門?提出申訴；?7、將推?薦的優(yōu)秀_?__上報(bào)學(xué)?校所在總支?。8、年?度考核結(jié)束?后，學(xué)校人?事部將“年?度考核登記?表”按規(guī)定?時(shí)間統(tǒng)一歸?檔，并將年?度考核結(jié)果?匯總報(bào)送區(qū)?教育局人事?科，由局人?事科匯總報(bào)?送區(qū)府人事?部門備案。?其中，被確?定為“基本?合格”、“?不合格”人?員，均需附?簡(jiǎn)要情況，?說明主要原?因、問題和?考評(píng)意見。?北滿菜小?學(xué)___?.9教職工考核制度（二）1、?遲到或早退?。教職工按?學(xué)校規(guī)定的?作息時(shí)間上?下班，若遲?到或早退每?次扣___?元，每月累?計(jì)達(dá)___?次，每次扣?___元。?___次以?上者，每次?扣___元?，直至全部?扣完。2?、學(xué)校召開?教職工會(huì)議?，未經(jīng)學(xué)校?準(zhǔn)假，缺席?一次扣__?_元。3?、上班期間?，教職工在?無工作任務(wù)?情況下，需?外出辦私事?，須向副園?長(zhǎng)請(qǐng)假，一?般不超過半?小時(shí)。請(qǐng)假?半天要寫好?請(qǐng)假條得到?副園長(zhǎng)同意?，請(qǐng)假一天?要寫好請(qǐng)假?條，并得到?園長(zhǎng)批準(zhǔn)，?才可以離開?崗位。4?、病假。病?假___天?以內(nèi)每天扣?___元，?___天以?上每天扣_?__元。病?假一天及以?上者，必須?有請(qǐng)假條或?醫(yī)院診斷及?病休證明。?5、事假?。事假__?_天以內(nèi)每?天扣___?元，___?天以上每天?扣___元?。事假一天?及以上者，?必須由園長(zhǎng)?在請(qǐng)假條上?簽字并送至?副園長(zhǎng)處，?統(tǒng)一調(diào)配工?作。6、?婚假：__?_周歲__?_天；__?_周歲晚婚?的可延長(zhǎng)婚?假___天?；（晚婚指?男滿___?周歲、女滿?___周歲?初次結(jié)婚。?）產(chǎn)假：法?定婚育__?_天（含產(chǎn)?假前___?天）；難產(chǎn)?的增加__?_天；多包?生育的，每?多生育一個(gè)?嬰兒增加產(chǎn)?假___天?；晚育的，?延長(zhǎng)女方產(chǎn)?假___天?，而且給予?男方___?天的護(hù)理假?，晚育指：?女方晚婚后?第一次生育?或者女方滿?___周歲?第一次生育?的。流產(chǎn)假?：懷孕__?_個(gè)月以內(nèi)?流產(chǎn)的女職?工享有__?_天得產(chǎn)假?；懷孕__?_個(gè)月以上?___個(gè)月?以內(nèi)引產(chǎn)的?女職工享有?___天的?產(chǎn)假；流產(chǎn)?的，給予_?__天產(chǎn)假?；懷孕大于?等于___?個(gè)月引產(chǎn)的?女職工享有?___個(gè)月?的產(chǎn)假。以?上假期含法?定節(jié)假日。?7、喪假?。教職工的?父母、公婆?、岳父母、?配偶、子女?等直系親屬?和死亡均可?給予___?天的喪假，?到外地料理?喪事的，根?據(jù)路程遠(yuǎn)近?適當(dāng)給予路?程假。8?、未辦理請(qǐng)?假手續(xù)的，?或辦理請(qǐng)假?手續(xù)但未獲?批準(zhǔn)，撤離?崗位的作曠?職處理，曠?職或因拒絕?安排影響工?作的，一天?扣___元?。9、如?違反規(guī)定所?扣金額從考?核費(fèi)中扣除?，直至扣完?后，再從工?資內(nèi)扣。?10、因家?庭成員有特?殊情況，要?請(qǐng)長(zhǎng)假的，?園內(nèi)自籌獎(jiǎng)?金不享受，?工資根據(jù)假?期長(zhǎng)短打折?扣。在此期?間，工齡照?算，單位每?月正常為其?交納養(yǎng)老保?險(xiǎn)費(fèi)、醫(yī)療?保險(xiǎn)費(fèi)。教職工考核制度（三）一、?干部考核?為了促進(jìn)學(xué)?校行政干部?基本素質(zhì)和?管理水平的?進(jìn)一步提高?，建設(shè)一支?具有高度事?業(yè)心和責(zé)任?感、理論水?平較高、管?理能力較強(qiáng)?、作風(fēng)民主?正派、熟悉?教育教學(xué)及?行政管理業(yè)?務(wù)，勤政務(wù)?實(shí)、精誠團(tuán)?結(jié)、開拓創(chuàng)?新、為廣大?教職工所信?賴的干__?_伍，學(xué)校?建立每年對(duì)?全體中層以?上干部進(jìn)行?考評(píng)的制度?。（一）?考核對(duì)象。?學(xué)校副主任?（包括主任?助理）以上?行政干部。?（二）考?核內(nèi)容：?1.政治思?想品德方面?。能認(rèn)真貫?徹執(zhí)行黨和?國家的（范?本）教育方?針、政策和?法規(guī)，有良?好的職業(yè)道?德。2.?工作能力方?面。具有較?高的政治、?業(yè)務(wù)理論水?平和運(yùn)用理?論指導(dǎo)實(shí)踐?的能力、有?分析問題和?解決問題的?能力、__?_協(xié)調(diào)能力?、正確決策?能力、思想?工作能力、?正確指導(dǎo)和?評(píng)價(jià)下屬工?作的能力以?及較強(qiáng)的表?達(dá)（口頭和?書面）能力?、具有開拓?創(chuàng)新精神，?利用或創(chuàng)造?條件完成本?職工作的能?力，能夠很?好的調(diào)動(dòng)下?屬的工作積?極性。3?.出勤和工?作效率方面?。具有積極?主動(dòng)的工作?態(tài)度，認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校的決?議，做到政?令暢通、令?行禁止；自?覺遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章制?度和工作紀(jì)?律；能保質(zhì)?保量高效率?的完成工作?任務(wù)。4?.業(yè)績(jī)方面?。分管的工?作要受到學(xué)?校教職工的?認(rèn)可和好評(píng)?。滿意率?在___％?以上為優(yōu)秀?，___％?為稱職，_?__％為基?本稱職。?（三）考核?時(shí)間：每年?___月份?（四）考?核辦法。通?過召開教代?會(huì)，由教代?會(huì)代表對(duì)全?校副主任以?上干部進(jìn)行?民主考核。?1.副主?任以上干部?個(gè)人寫出書?面總結(jié)。?2.主任以?上干部在教?代會(huì)上述職?。3.教?代會(huì)代表對(duì)?全體干部的?工作滿意程?度打分。?4.校長(zhǎng)將?教代會(huì)代表?的意見反饋?給每個(gè)干部?。二、教?師考核1?.教師考核?分為平時(shí)考?核和學(xué)年度?考核，平時(shí)?考核由學(xué)校?教育教學(xué)處?隨時(shí)進(jìn)行，?并記錄在檔?，學(xué)年度考?核在學(xué)年末?進(jìn)行。以學(xué)?年度考核為?主，平時(shí)考?核為輔。?2.根據(jù)我?校制定的考?核內(nèi)容和評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教?師進(jìn)行考核?，分為優(yōu)秀?、稱職、基?本稱職、不?稱職四個(gè)等?次，各等次?的基本標(biāo)準(zhǔn)?是：優(yōu)秀?。模范遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，工?作積極主動(dòng)?，努力進(jìn)行?教育教學(xué)改?革，業(yè)績(jī)突?出。稱職?。自覺遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，較好完成?教育教學(xué)任?務(wù)，業(yè)績(jī)顯?著?；?稱職。政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)一?般，基本完?成教育教學(xué)?任務(wù)，但在?某些方面有?欠缺，需要?在今后一個(gè)?時(shí)期改進(jìn)提?高。不稱?職：政治業(yè)?務(wù)素質(zhì)較差?，不能完成?教育教學(xué)任?務(wù)，或在?工作中造成?嚴(yán)重事故。?3.考核?結(jié)果優(yōu)秀等?第占___?％?？己?結(jié)果基本稱?職和不稱職?等第占__?_％。其?他為稱職。?4.考核?程序：（?1）教師于?學(xué)年初提交?個(gè)人學(xué)年度?教學(xué)工作計(jì)?劃。（2?）教師于考?核前做個(gè)人?學(xué)年工作總?結(jié)及自我評(píng)?定等次，并?在教研室內(nèi)?述職。（?3）由教研?室主任對(duì)被?考核人寫出?考核評(píng)語，?并上報(bào)學(xué)校?考核小組。?（4）學(xué)??？己诵〗M?根據(jù)個(gè)人及?教研室意見?，綜合評(píng)價(jià)?出教師的考?核等次（?5）校長(zhǎng)審?批后由辦公?室填人個(gè)人?考核表。?（6）將考?核結(jié)果通知?被考核人，?并由被考核?人簽署意見?。（7）?向全校公布?考核結(jié)果。?（8）教?師如果對(duì)考?核結(jié)果有異?議，可以暫?不簽字，并?在接到考核?結(jié)果十天內(nèi)?以書面形式?向考核小組?申請(qǐng)復(fù)核。?考核小組在?接到申請(qǐng)后?十日內(nèi)提出?復(fù)核意見，?經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)?后以書面形?式通知教師?本人。如教?師仍對(duì)復(fù)核?結(jié)果有異議?，可以向楚?州區(qū)教育局?提出申訴。?5.考核?結(jié)果的使用?（1）教?師在學(xué)年度?的考核被確?定為優(yōu)秀、?稱職等次的?，具有晉?職、晉升工?資、受聘任?、評(píng)選先進(jìn)?的資格。?（2）教師?學(xué)年度考核?被確定為稱?職以上等次?的，具有受?聘任教的資?格，并在年?終發(fā)給履職?績(jī)效獎(jiǎng)。?（3）新分?配的大學(xué)畢?業(yè)生在見習(xí)?一年期滿，?考核被確定?為稱職以上?等次的方能?轉(zhuǎn)正確定專?業(yè)技術(shù)職務(wù)?和進(jìn)行工資?定級(jí)。（?4）年度考?核被確定為?優(yōu)秀等次是?評(píng)選區(qū)、市?級(jí)先進(jìn)個(gè)人?的基本條件?之一。6?.教師學(xué)年?度考核被確?定為基本稱?職等次的，?按以下辦法?處理：（?1）可以繼?續(xù)受聘上崗?，也可以根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?需要低聘一?級(jí)專業(yè)技術(shù)?職務(wù)，或安?排轉(zhuǎn)崗工作?。待遇隨崗?而定。（?2）在年終?不得享受履?職績(jī)效獎(jiǎng)。?（3）不?影響國家規(guī)?定的正常工?資晉升和專?業(yè)技術(shù)職務(wù)?評(píng)審。（?4）教師連?續(xù)兩個(gè)學(xué)年?度考核被確?定為基本稱?職等次的，?學(xué)校不予聘?任教師崗位?，安排轉(zhuǎn)崗?工作，待遇?隨崗而定。?7.教師?學(xué)年度考核?被確定為不?稱職等次的?，予以解聘?，年終獎(jiǎng)金?不予發(fā)放。?8.病、?事假累計(jì)滿?一個(gè)學(xué)期及?以上者，一?般不參加年?度考核。?三、職員、?工人的考核?為了促進(jìn)?學(xué)校職員工?人基本素質(zhì)?和工作水平?的進(jìn)一步提?高，建設(shè)一?支愛崗敬業(yè)?、吃苦耐勞?、踏實(shí)肯干?、熱心為師?生服務(wù)、為?教育教學(xué)服?務(wù)的職工隊(duì)?伍，制訂學(xué)?校職員和工?人的考核方?案。（一?）考核內(nèi)容?1.政治?思想品德方?面。堅(jiān)持管?理育人、服?務(wù)育人，遵?守《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》有事業(yè)心?、責(zé)任感，?樹立服務(wù)意?識(shí)和敬業(yè)精?神，不犯_?__。2?.工作能力?方面。具備?扎實(shí)的業(yè)務(wù)?知識(shí)和一定?的教育學(xué)、?心理學(xué)、管?理學(xué)知識(shí)，?根據(jù)本崗位?的工作性質(zhì)?和工作目標(biāo)?，能制定工?作計(jì)劃和可?行性措施和?方案，能熟?練掌握本崗?位現(xiàn)代技術(shù)?設(shè)施、設(shè)備?的操作、保?養(yǎng)與維修，?協(xié)調(diào)好局部?與整體，個(gè)?人與___?的關(guān)系，工?作中具有開?拓創(chuàng)新精神?和改革意識(shí)?，利用或創(chuàng)?造條件完成?本職工作。?3.出勤?和工作效率?。具有積極?主動(dòng)的工作?態(tài)度，出滿?勤，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的決議?和領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，做?到政令暢通?、令行禁止?，科學(xué)、合?理、有計(jì)劃?的安排工作?，做到保質(zhì)?保量高效率?的完成工作?任務(wù)。4?.業(yè)績(jī)方面?。本職工作?要受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及師生?的認(rèn)可和好?評(píng)。滿意率?在___％?以上為優(yōu)秀?、___％?為稱職、_?__％為基?本稱職、_?__％以下?為不稱職。?李閣鎮(zhèn)中?心小學(xué)_?__-9教職工考核制度（四）?一、干部考?核為了促?進(jìn)學(xué)校行政?干部基本素?質(zhì)和管理水?平的進(jìn)一步?提高，建設(shè)?一支具有高?度事業(yè)心和?責(zé)任感、理?論水平較高?、管理能力?較強(qiáng)、作風(fēng)?民主正派、?熟悉教育教?學(xué)及行政管?理業(yè)務(wù)，勤?政務(wù)實(shí)、精?誠團(tuán)結(jié)、開?拓創(chuàng)新、為?廣大教職工?所信賴的干?___伍，?學(xué)校建立每?年對(duì)全體中?層以上干部?進(jìn)行考評(píng)的?制度。（?一）考核對(duì)?象。學(xué)校副?主任以上行?政干部。?（二）考核?內(nèi)容：1?.政治思想?品德方面。?能認(rèn)真貫徹?執(zhí)行黨和國?家的（范本?）教育方針?、政策和法?規(guī)，有良好?的職業(yè)道德?。2.工?作能力方面?。具有較高?的政治、業(yè)?務(wù)理論水平?和運(yùn)用理論?指導(dǎo)實(shí)踐的?能力、有分?析問題和解?決問題的能?力、___?協(xié)調(diào)能力、?正確決策能?力、思想工?作能力、正?確指導(dǎo)和評(píng)?價(jià)下屬工作?的能力以及?較強(qiáng)的表達(dá)?（口頭和書?面）能力、?具有開拓創(chuàng)?新精神，利?用或創(chuàng)造條?件完成本職?工作的能力?，能夠很好?的調(diào)動(dòng)下屬?的工作積極?性。3.?出勤和工作?效率方面。?具有積極主?動(dòng)的工作態(tài)?度，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的決議?，做到政令?暢通、令行?禁止；自覺?遵守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制度?和工作紀(jì)律?；能保質(zhì)保?量高效率的?完成工作任?務(wù)。4.?業(yè)績(jī)方面。?分管的工作?要受到學(xué)校?教職工的認(rèn)?可和好評(píng)。?滿意率在_?__％以上?為優(yōu)秀，_?__％為稱?職，___?％為基本稱?職。（三?）考核時(shí)間?：每年__?_月份（?四）考核辦?法。通過召?開教代會(huì)，?由教代會(huì)代?表對(duì)全校副?主任以上干?部進(jìn)行民主?考核。1?.副主任以?上干部個(gè)人?寫出書面總?結(jié)。2.?主任以上干?部在教代會(huì)?上述職。?3.教代會(huì)?代表對(duì)全體?干部的工作?滿意程度打?分。4.?校長(zhǎng)將教代?會(huì)代表的意?見反饋給每?個(gè)干部。?二、教師考?核1.教?師考核分為?平時(shí)考核和?學(xué)年度考核?，平時(shí)考核?由學(xué)校教育?教學(xué)處隨時(shí)?進(jìn)行，并記?錄在檔，學(xué)?年度考核在?學(xué)年末進(jìn)行?。以學(xué)年度?考核為主，?平時(shí)考核為?輔。2.?根據(jù)我校制?定的考核內(nèi)?容和評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)?行考核，分?為優(yōu)秀、稱?職、基本稱?職、不稱職?四個(gè)等次，?各等次的基?本標(biāo)準(zhǔn)是：?優(yōu)秀：模?范遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，工作積?極主動(dòng)，努?力進(jìn)行教?育教學(xué)改革?，業(yè)績(jī)突出?。稱職。?自覺遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?較好完成教?育教學(xué)任務(wù)?，業(yè)績(jī)顯著??；痉Q?職。政治業(yè)?務(wù)素質(zhì)一般?，基本完成?教育教學(xué)任?務(wù)，但在某?些方面有欠?缺，需要在?今后一個(gè)時(shí)?期改進(jìn)提高?。不稱職?。政治業(yè)務(wù)?素質(zhì)較差，?不能完成教?育教學(xué)任務(wù)?，或在工作?中造成嚴(yán)重?事故。3?.考核結(jié)果?優(yōu)秀等第占?___％。?考核結(jié)果?基本稱職和?不稱職等第?占___％?。其他為?稱職。4?.考核程序?：（1）?教師于學(xué)年?初提交個(gè)人?學(xué)年度教學(xué)?工作計(jì)劃。?（2）教?師于考核前?做個(gè)人學(xué)年?工作總結(jié)及?自我評(píng)定等?次，并在教?研室內(nèi)述職?。（3）?由教研室主?任對(duì)被考核?人寫出考核?評(píng)語，并上?報(bào)學(xué)校考核?小組。（?4）學(xué)?？?核小組根據(jù)?個(gè)人及教研?室意見，綜?合評(píng)價(jià)出教?師的考核等?次（5）校?長(zhǎng)審批后由?辦公室填人?個(gè)人考核表?。（6）?將考核結(jié)果?通知被考核?人，并由被?考核人簽署?意見。（?7）向全校?公布考核結(jié)?果。（8?）教師如果?對(duì)考核結(jié)果?有異議，可?以暫不簽字?，并在接到?考核結(jié)果十?天內(nèi)以書面?形式向考核?小組申請(qǐng)復(fù)?核?？己诵?組在接到申?請(qǐng)后十日內(nèi)?提出復(fù)核意?見，經(jīng)校長(zhǎng)?批準(zhǔn)后以書?面形式通知?教師本人。?如教師仍對(duì)?復(fù)核結(jié)果有?異議，可以?向楚州區(qū)教?育局提出申?訴。5.?考核結(jié)果的?使用（1?）教師在學(xué)?年度的考核?被確定為優(yōu)?秀、稱職等?次的，具有?晉職、晉升?工資、受聘?任、評(píng)選先?進(jìn)的資格。?（2）教?師學(xué)年度考?核被確定為?稱職以上等?次的，具有?受聘任教的?資格，并在?年終發(fā)給履?職績(jī)效獎(jiǎng)。?（3）新?分配的大學(xué)?畢業(yè)生在見?習(xí)一年期滿?，考核被確?定為稱職以?上等次的方?能轉(zhuǎn)正確定?專業(yè)技術(shù)職?務(wù)和進(jìn)行工?資定級(jí)。?（4）年度?考核被確定?為優(yōu)秀等次?是評(píng)選區(qū)、?市級(jí)先進(jìn)個(gè)?人的基本條?件之一。?6.教師學(xué)?年度考核被?確定為基本?稱職等次的?，按以下辦?法處理：?（1）可以?繼續(xù)受聘上?崗，也可以?根據(jù)學(xué)校實(shí)?際需要低聘?一級(jí)專業(yè)技?術(shù)職務(wù)，或?安排轉(zhuǎn)崗工?作。待遇隨?崗而定。?（2）在年?終不得享受?履職績(jī)效獎(jiǎng)?。（3）?不影響國家?規(guī)定的正常?工資晉升和?專業(yè)技術(shù)職?務(wù)評(píng)審。?（4）教師?連續(xù)兩個(gè)學(xué)?年度考核被?確定為基本?稱職等次的?，學(xué)校不予?聘任教師崗?位，安排轉(zhuǎn)?崗工作，待?遇隨崗而定?。7.教?師學(xué)年度考?核被確定為?不稱職等次?的，予以解?聘，年終獎(jiǎng)?金不予發(fā)放?。8.病?、事假累計(jì)?滿一個(gè)學(xué)期?及以上者，?一般不參加?年度考核。?三、職員?、工人的考?核為了促?進(jìn)學(xué)校職員?工人基本素?質(zhì)和工作水?平的進(jìn)一步?提高，建設(shè)?一支愛崗敬?業(yè)、吃苦耐?勞、踏實(shí)肯?干、熱心為?師生服務(wù)、?為教育教學(xué)?服務(wù)的職工?隊(duì)伍，制訂?學(xué)校職員和?工人的考核?方案。（?一）考核內(nèi)?容1.政?治思想品德?方面。堅(jiān)持?管理育人、?服務(wù)育人，?遵守《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》有事業(yè)?心、責(zé)任感?，樹立服務(wù)?意識(shí)和敬業(yè)?精神，不犯?___。?2.工作能?力方面。具?備扎實(shí)的業(yè)?務(wù)知識(shí)和一?定的教育學(xué)?、心理學(xué)、?管理學(xué)知識(shí)?，根據(jù)本崗?位的工作性?質(zhì)和工作目?標(biāo)，能制定?工作計(jì)劃和?可行性措施?和方案，能?熟練掌握本?崗位現(xiàn)代技?術(shù)設(shè)施、設(shè)?備的操作、?保養(yǎng)與維修?，協(xié)調(diào)好局?部與整體，?個(gè)人與__?_的關(guān)系，?工作中具有?開拓創(chuàng)新精?神和改革意?識(shí)，利用或?創(chuàng)造條件完?成本職工作?。3.出?勤和工作效?率。具有積?極主動(dòng)的工?作態(tài)度，出?滿勤，認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校的決?議和領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排，?做到政令暢?通、令行禁?止，科學(xué)、?合理、有計(jì)?劃的安排工?作，做到保?質(zhì)保量高效?率的完成工?作任務(wù)。?4.業(yè)績(jī)方?面。本職工?作要受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及師?生的認(rèn)可和?好評(píng)。滿意?率在___?％以上為優(yōu)?秀、___?％為稱職、?___％為?基本稱職、?___％以?下為不稱職?。（二）?考核方法等?參照教師的?考核辦法執(zhí)?行。教職工考核制度（五）為進(jìn)一步?推進(jìn)素質(zhì)教?育，提高管?理效能，注?重對(duì)教職工?工作過程的?考核，大幅?度提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?特制訂本年?度我校教師?教學(xué)工作考?核細(xì)則。?一、教師考?核細(xì)則適用?的對(duì)象：?第二實(shí)驗(yàn)小?學(xué)全體教師?二、教師?考核細(xì)則的?主要內(nèi)容。?（一）師?德師風(fēng)__?_分（二?）考勤__?_分（三?）教學(xué)工作?___分。?①工作量?___分、?②教學(xué)常規(guī)?___分、?③教學(xué)效果?___分?（四）教研?工作___?分。①聽?評(píng)課、②教?學(xué)能手、③?優(yōu)質(zhì)課（電?教課）、④?課件制作、?⑤論文、⑥?指導(dǎo)獎(jiǎng)（?五）班級(jí)管?理___分?。（六）?安全工作_?__分。?（七）教師?培訓(xùn)___?分。（八?）兼職情況?___分。?三、考核?細(xì)則（一?）師德師風(fēng)?（___分?）。每學(xué)?期學(xué)校統(tǒng)一?___教師?師德互評(píng)，?再利用求比?值的辦法進(jìn)?行折算。如?有違反師德?現(xiàn)象的按本?細(xì)則減分項(xiàng)?和《師德師?風(fēng)考核辦法?》的規(guī)定進(jìn)?行扣分。?（二）考勤?。（___?分）詳見?第二實(shí)驗(yàn)小?學(xué)考勤制度?，主要以學(xué)?校考勤月報(bào)?為主要依據(jù)?進(jìn)行核算。?（三）教?學(xué)工作（_?__分）?1、教學(xué)工?作量。（_?__分）?計(jì)算公式。?周上課節(jié)數(shù)?___學(xué)生?人數(shù)（平均?數(shù)）本人節(jié)?數(shù)除以最高?節(jié)數(shù)___?5=本人的?工作量。?2、教學(xué)常?規(guī)（___?分）（1?）教學(xué)教研?計(jì)劃及總結(jié)?（___分?）。制定學(xué)?期教學(xué)工作?計(jì)劃、教研?計(jì)劃，工作?總結(jié)一式兩?份，一份交?教務(wù)處，一?份存本人檔?案。學(xué)科組?長(zhǎng)制定本學(xué)?科組教研計(jì)?劃，不按時(shí)?上交的扣相?關(guān)人員考核?分___分?，若無計(jì)劃?的，扣__?_分。（?2）備課（?___分）?：每位教師?每周備__?_課時(shí)，（?包括復(fù)習(xí)課?和講評(píng)課，?作文課和閱?讀課，科學(xué)?課和品德課?，音體美備?課）教案可?以寫簡(jiǎn)案，?但必須實(shí)用?，高效。教?案必須符合?學(xué)校的要求?，按照學(xué)校?的課型模式?備課，不能?備重復(fù)課，?備課的內(nèi)容?要和你上課?的內(nèi)容一致?，也就是課?案要相符，?學(xué)到哪里備?到哪里。老?教師可以手?寫教案，年?輕教師必須?使用電子備?課，下載的?教案要符合?學(xué)校規(guī)定的?課堂模式，?杜絕與學(xué)校?規(guī)定課堂教?學(xué)模式相違?背。每周六?上交下周上?課的教案，?教研員檢查?合格后再發(fā)?到上課教師?手中。教研?員不定時(shí)的?到教室查看?課案相符情?況，發(fā)現(xiàn)一?次課案不相?符扣___?分，發(fā)現(xiàn)_?__次當(dāng)月?備課扣__?_分，發(fā)現(xiàn)?___次課?案不相符當(dāng)?月無獎(jiǎng)勵(lì)。?不按時(shí)上交?的扣___?分，按時(shí)交?教師，教案?詳細(xì)使用的?每月___?元。（注明?：一課時(shí)一?元。___?歲以上教師?可以寫提綱?式的簡(jiǎn)案，?45以下教?師用電子?教案。）成?績(jī)劃分三檔?，前四名第?一檔獎(jiǎng)勵(lì)_?__元，第?五名至第八?名是第二檔?獎(jiǎng)勵(lì)18，?第九名至十?二名第三檔?___元，?無備課__?_分。（當(dāng)?月兌現(xiàn)）?（3）作業(yè)?（___分?）：每位教?師必須全批?全改，要跟?上上課的進(jìn)?度，數(shù)學(xué)一?個(gè)練習(xí)一次?作業(yè)，語文?一課一次作?業(yè)，英語一?個(gè)模塊__?_次作業(yè)。?作文一個(gè)月?批閱___?次，必須有?眉批和總評(píng)?。讀書成長(zhǎng)?冊(cè)必須寫滿?寫工整，每?周寫___?次。___?年級(jí)要有看?圖寫話本，?一學(xué)期寫_?__次，_?__年級(jí)學(xué)?生要有日記?本堅(jiān)持每天?寫日記，_?__年級(jí)要?有周記本，?周記每周寫?一次，一個(gè)?月寫___?次，全批全?改。（注：?作業(yè)錯(cuò)批或?漏批的扣_?__分，批?閱日期要寫?工整，高年?級(jí)采用等級(jí)?批閱或鼓勵(lì)?性的短語，?低年級(jí)可以?畫五星或小?紅花來評(píng)價(jià)?學(xué)生的作業(yè)?質(zhì)量。學(xué)生?的錯(cuò)題要用?雙色筆修改?，改正后教?師要批閱。?___年級(jí)?學(xué)生的作業(yè)?一律用中性?筆書寫。）?學(xué)校一個(gè)月?一檢查學(xué)生?的作業(yè)，每?少一次扣_?__分。作?業(yè)達(dá)到學(xué)校?要求的每月?獎(jiǎng)勵(lì)___?元。（當(dāng)月?兌現(xiàn)。）成?績(jī)劃分三檔?，前四名第?一檔獎(jiǎng)勵(lì)_?__元，第?五名至第八?名是第二檔?獎(jiǎng)勵(lì)8，第?九名至十二?名第三檔_?__元，無?作業(yè)___?分。（4?）教輔（_?__分）。?配套必須全?批全改，要?有批閱日期?，錯(cuò)題用雙?色筆修改，?改完后及時(shí)?批閱，導(dǎo)學(xué)?可以有選擇?性的做，做?的題必須全?批全改。試?卷要跟上進(jìn)?度，學(xué)完一?單元考一單?元，試卷要?有分?jǐn)?shù)加等?級(jí)（優(yōu)秀，?良好，合格?，待合格）?有家長(zhǎng)簽字?。一個(gè)月一?檢查，發(fā)現(xiàn)?錯(cuò)批或漏批?扣___分?，按以上要?求做教師每?月獎(jiǎng)勵(lì)__?_元。（當(dāng)?月兌現(xiàn)。）?成績(jī)劃分三?檔，前四名?第一檔獎(jiǎng)勵(lì)?___元，?第五名至第?八名是第二?檔獎(jiǎng)勵(lì)8，?第九名至十?二名第三檔?___元，?無批閱__?_分。（?5）音體美?考核：美術(shù)?（___分?）：學(xué)生要?有美術(shù)作業(yè)?，一星期一?次作業(yè)，一?個(gè)月共__?_次作業(yè)，?學(xué)期末到班?級(jí)抽___?名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)?畫畫。（畫?的內(nèi)容根據(jù)?學(xué)生的作業(yè)?內(nèi)容畫），?學(xué)生不會(huì)畫?扣___分?（學(xué)期末結(jié)?算）.音樂?：學(xué)生每個(gè)?月會(huì)唱1首?歌曲，一學(xué)?期會(huì)唱4首?歌，學(xué)期末?到班級(jí)抽_?__名學(xué)生?唱學(xué)過的歌?曲，學(xué)生不?會(huì)唱扣__?_分，會(huì)唱?的每月獎(jiǎng)勵(lì)?___元。?（學(xué)期末結(jié)?算。）（三?名學(xué)生完成?歌曲優(yōu)秀的?算第一檔_?__元，二?名同學(xué)完成?歌曲是第二?檔___元?，一名同學(xué)?完成歌曲是?第三檔__?_元。）?體育。學(xué)期?末檢查學(xué)生?的會(huì)操，隊(duì)?列隊(duì)形，（?會(huì)操___?分，隊(duì)列隊(duì)?形___分?）見第二實(shí)?驗(yàn)小學(xué)會(huì)操?比賽評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)，學(xué)生做?得好的每月?獎(jiǎng)勵(lì)___?元。（學(xué)期?末結(jié)算。）?根據(jù)教師的?打分進(jìn)行劃?檔，成績(jī)劃?分三檔，第?一檔___?元，第二檔?___元，?第三檔__?_元。（?6）課堂教?學(xué)（___?分）：每學(xué)?期舉行一次?大型的新課?改課堂大比?武活動(dòng)，學(xué)?校___評(píng)?委進(jìn)行打分?.（說明：?成績(jī)的計(jì)算?方法是去掉?一個(gè)最高分?一個(gè)最低分?，求出每位?教師的平均?成績(jī)，再用?本人的平均?成績(jī)除以最?高成績(jī)__?_5=個(gè)人?的成績(jī).）?（7）三項(xiàng)?活動(dòng)（__?_分）：作?文教學(xué)—_?__專項(xiàng)考?試（___?分）.英語?口語和書寫?（___分?），將學(xué)生?成績(jī)分成三?檔，主要檢?查學(xué)生朗讀?，情景對(duì)話?，歌曲演唱?。發(fā)音正確?，語調(diào)自然?記___分?為第一檔，?每降低一檔?扣___分??？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)?（___分?），將學(xué)生?成績(jī)分成兩?檔，學(xué)生填?寫報(bào)告單書?寫工整，正?確，實(shí)驗(yàn)操?作流利記_?__分為第?一檔，第二?檔記___?分。五項(xiàng)活?動(dòng)學(xué)校__?_評(píng)委進(jìn)行?考核打分，?將考核小組?考核得分折?算計(jì)入教師?綜合考核。?（考核辦法?同上）。?3、教學(xué)效?果（___?分）：為?科學(xué)、公正?評(píng)價(jià)教師教?學(xué)的成績(jī)，?根據(jù)我校平?行班級(jí)少的?實(shí)際情況，?特制訂本辦?法。一、?本學(xué)年進(jìn)行?兩學(xué)期期末?測(cè)試成績(jī)進(jìn)?行核算，第?一學(xué)期期末?測(cè)試成績(jī)占?___%，?第二學(xué)期期?末測(cè)試成績(jī)?占___%?。語數(shù)外三?科單獨(dú)進(jìn)行?二、核算?教師成績(jī)截?取學(xué)生數(shù)。?41—__?_人截取_?__%，5?1—___?人截取__?_%，61?—___人?截取___?%，采取四?舍五入后的?學(xué)生數(shù)計(jì)算?教師成績(jī)。?三、教學(xué)?成績(jī)的計(jì)算?主要指標(biāo)是?成績(jī)提高幅?度。計(jì)算辦?法是：按照?第一學(xué)期初?分班時(shí)的成?績(jī)（初始年?級(jí)和學(xué)科按?照第一次期?中測(cè)試）算?出同學(xué)科的?平均分，教?師任教班級(jí)?的平均分減?去學(xué)科總平?均分得出一?個(gè)參考數(shù)，?這個(gè)參考數(shù)?就是教師成?績(jī)提高幅度?的基數(shù)。?第一學(xué)期末?求出同學(xué)科?的平均分，?教師任教班?級(jí)的平均分?減去學(xué)科總?平均分又得?出一個(gè)參考?數(shù)，用這個(gè)?參考數(shù)減去?初分班（初?始年級(jí)第一?次期中測(cè)試?）的參考數(shù)?就是第一學(xué)?期末教師成?績(jī)的提高幅?度。第二?學(xué)期的成績(jī)?計(jì)算辦法與?第一學(xué)期的?辦法相同，?以第一學(xué)期?期末測(cè)試的?參考數(shù)作為?的基數(shù)。按?照提高幅度?進(jìn)行排名，?每降低一個(gè)?名次減__?_分。（?四）教研工?作（___?分）包括教?研聽評(píng)課，?教學(xué)能手，?優(yōu)質(zhì)課，論?文，課件制?作，指導(dǎo)獎(jiǎng)?等。1、?教師聽評(píng)課?（___分?）為不斷?提高教師的?課堂教學(xué)水?平，教師之?間相互借鑒?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?要求聽課教?師必須做好?聽課記錄，?寫好聽后評(píng)?析。此項(xiàng)考?核辦法如下?：（1）?聽課節(jié)數(shù)每?月不少于_?__節(jié)，主?動(dòng)聽課每多?一節(jié)加__?_分，最高?記___分?，錄像及外?出聽課不予?核算，少一?節(jié)扣___?分，扣完為?止，不出現(xiàn)?負(fù)分。（?2）聽課記?錄要具體完?整，表頭填?寫全面，記?___分。?（3）聽?后評(píng)析要全?面、科學(xué)，?有自己的獨(dú)?到見解，并?能提出合理?化建議，_?__分。不?參與評(píng)課教?師記___?分。2、?教學(xué)能手（?___分）?縣級(jí)教學(xué)?能手記__?_分，市級(jí)?教學(xué)能手記?___分，?省級(jí)教學(xué)能?手記___?分。只計(jì)最?高項(xiàng)得分，?不累計(jì)加分?。3、公?開課、優(yōu)質(zhì)?課（電教課?）、說課、?學(xué)科基本功?（___分?）縣級(jí)一?等獎(jiǎng)記__?_分，市級(jí)?一等獎(jiǎng)記_?__分，省?級(jí)一等獎(jiǎng)記?___分，?每降一個(gè)等?級(jí)遞減__?_分。只計(jì)?最高項(xiàng)得分?，不累計(jì)加?分。4、?課件制作（?___分）??？h級(jí)一?等獎(jiǎng)記__?_分，市級(jí)?一等獎(jiǎng)記_?__分，省?級(jí)一等獎(jiǎng)記?___分，?每降一個(gè)等?級(jí)遞減__?_分。以教?研室或電教?站提供的證?書為準(zhǔn)，只?計(jì)最高項(xiàng)得?分，不累計(jì)?加分。5?、論文（_?__分）?縣級(jí)一等獎(jiǎng)?記___分?，市級(jí)一等?獎(jiǎng)記___?分，省級(jí)一?等獎(jiǎng)記__?_分，每降?一個(gè)等級(jí)遞?減___分?。以教研室?或電教站提?供的證書為?準(zhǔn)，在正式?刊物發(fā)表的?文章按同等?類型一等獎(jiǎng)?計(jì)分，只計(jì)?最高項(xiàng)得分?，不累計(jì)加?分。（注?明。在刊物?上發(fā)表的文?章要把刊物?和匯款單拿?來要復(fù)印件?。）6、?指導(dǎo)獎(jiǎng)（_?__分）縣?級(jí)一等獎(jiǎng)記?___分，?市級(jí)一等獎(jiǎng)?記___分?，省級(jí)一等?獎(jiǎng)記___?分，每降一?個(gè)等級(jí)遞減?___分。?以教研室提?供的證書為?準(zhǔn)，不累計(jì)?加分。（?五）班級(jí)管?理（___?分）以《?班級(jí)量化考?核細(xì)則》為?準(zhǔn)，班級(jí)量?化的得分計(jì)?入本年級(jí)任?教教師的考?核中。音體?美教師按照?所任班級(jí)的?平均分計(jì)分?。（六）?安全工作（?___分）?（七）教?師培訓(xùn)。（?___分）?教師積極?參加學(xué)校和?上級(jí)部門_?__的培訓(xùn)?和校本培訓(xùn)?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)培訓(xùn)任?務(wù)，按照《?校本培訓(xùn)考?