《社會(huì)行為》-2教學(xué)課件

一、根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為生來就有，由遺傳物質(zhì)決定的必不可少，是生存的根本條件有局限性后天的，在遺傳因素根底上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)而獲得的。是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，提高生存質(zhì)量的重要保證無，比較高級(jí)概念：意義：有無局限性：概念：意義：有無局限性：二、研究一種動(dòng)物的行為溫故知新：一、根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為生來就有，由遺傳1第三節(jié)社會(huì)行為第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三節(jié)社會(huì)行為第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為2想一想議一議你怎樣對(duì)待火蟻遇洪水，前后足搭成“蟻團(tuán)〞組成“筏子〞過河時(shí)，有些工蟻“自愿犧牲〞的現(xiàn)象？課本P54這種行為雖然對(duì)個(gè)體是不利的，但是對(duì)群體乃至物種的生存和繁衍是有利的。這是一種社會(huì)行為。想一想議一議你怎樣對(duì)待火蟻遇洪水，前后足搭成“蟻團(tuán)〞組成3學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？

2、動(dòng)物群體中的信息交流對(duì)動(dòng)物的生存具有什么意義？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？4想一想你還知道哪些動(dòng)物有社會(huì)行為的特點(diǎn)?蜜蜂、白蟻、螞蟻、大象、猴子、羊群、狒狒、獅子、鹿等社會(huì)行為的概念：動(dòng)物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。想一想你還知道哪些動(dòng)物有社會(huì)行為的特點(diǎn)?蜜蜂、白蟻、螞蟻、大5白蟻群體中有哪些成員？怎么分工？一、社會(huì)行為的特征

白蟻群體中有哪些成員？怎么分工？一、社會(huì)行為的特征6白蟻群體成員有明顯的分工蟻后：產(chǎn)卵體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器〞，龐大的腹部與身體其他局部很不相稱，而且不能移動(dòng)，但能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。白蟻群體成員有明顯的分工蟻后：產(chǎn)卵體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)7白蟻群體成員有明顯的分工蟻王：與蟻后交配腹部較長，個(gè)體較大，專與蟻后交尾，完成受精過程。白蟻群體成員有明顯的分工蟻王：與蟻后交配腹部較長，個(gè)體較大，8白蟻群體成員有明顯的分工兵蟻：保護(hù)蟻穴專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎構(gòu)造，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵。白蟻群體成員有明顯的分工兵蟻：保護(hù)蟻穴專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有9白蟻群體成員有明顯的分工工蟻：筑巢喂養(yǎng)其它蟻個(gè)體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負(fù)責(zé)移開蟻后產(chǎn)下的卵并加以照料。白蟻群體成員有明顯的分工工蟻：筑巢喂養(yǎng)其它蟻個(gè)體最小，筑巢、10白蟻群體成員有明確的分工：產(chǎn)卵機(jī)器與蟻后交配保衛(wèi)蟻穴覓食、筑巢、飼養(yǎng)

蟻后

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蟻王

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兵蟻

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工蟻

：白蟻群體成員有明確的分工：產(chǎn)卵機(jī)器蟻后：11放羊時(shí)，管理好頭羊，羊群中的其它羊會(huì)跟著頭羊走。如何放羊？——等級(jí)放羊時(shí)，管理好頭羊，羊群中的其它羊會(huì)跟著頭羊走。12首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群體生活：群體內(nèi)有等級(jí)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、安康狀況、兇猛程度——排成等級(jí)次序首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群體生活：群體內(nèi)有等級(jí)個(gè)體大小13首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶、優(yōu)先選擇棲息場所，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶、優(yōu)先選擇棲息場所，14其他成員對(duì)“首領(lǐng)〞會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)它的攻擊不敢還擊?！笆最I(lǐng)〞也負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。其他成員對(duì)“首領(lǐng)〞會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)它的攻擊不敢還擊。15狒狒的群體生活1、有一個(gè)最占優(yōu)勢的雄狒狒，是首領(lǐng)2、有下級(jí)雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒3、首領(lǐng)的優(yōu)勢：優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地4、首領(lǐng)的職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)整個(gè)群體。狒狒的群體生活1、有一個(gè)最占優(yōu)勢的雄狒狒，是首領(lǐng)161.群體內(nèi)部往往形成一定的組織，2.成員之間有明確的分工，3.有的群體中還形成等級(jí)。社會(huì)行為的特征：

群居性的動(dòng)物經(jīng)常協(xié)同作戰(zhàn)、共同捕獵、御敵。集群生活是動(dòng)物長期以來形成的對(duì)食物、敵害以及生存環(huán)境的適應(yīng)。1.群體內(nèi)部往往形成一定的組織，2.成員之間有明確的分工，317二、群體中的信息交流群體中的分工需要及時(shí)交流信息。動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起到交流信息的作用。黑長尾猴發(fā)現(xiàn)不同的動(dòng)物發(fā)出不同的聲音。二、群體中的信息交流群體中的分工需要及時(shí)交流信息。動(dòng)物的動(dòng)作18沒有信息交流，動(dòng)物的個(gè)體之間就無法聯(lián)系。群體中的信息交流，在群體覓食、御敵和繁衍后代等方面都具有重要意義。蜜

蜂群體沒有信息交流，動(dòng)物的個(gè)體之間就無法聯(lián)系。群體中的信息交流，在19螞蟻的通訊一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，承受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反響，叫通訊。螞蟻是怎樣進(jìn)展通訊的？螞蟻的通訊一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息20螞蟻是怎樣進(jìn)展通訊的？探究問題：探究活動(dòng)：螞蟻的通訊你的假設(shè)是：你的結(jié)論是：制定方案：螞蟻是靠氣味進(jìn)展通訊的。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。課本P56螞蟻是怎樣進(jìn)展通訊的？探究問題：探究活動(dòng)：螞蟻的通訊你的假設(shè)21

1.螞蟻的通訊是依靠氣味，還是依靠觸角？還是兩者都有呢？你判斷的依據(jù)是什么？螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也會(huì)用觸角的觸覺功能溝通。2.螞蟻的通訊對(duì)他們獲取食物有什么意義？螞蟻是進(jìn)展群體生活的，沒有通訊，螞蟻的個(gè)體間就無法取得聯(lián)系。無法交流食物信息，無法協(xié)作將大型食物搬回蟻穴，從而嚴(yán)重影響螞蟻的生存。討論1.螞蟻的通訊是依靠氣味，還是依靠觸角？螞蟻的通訊方式22在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。自然界中，生物間的信息交流普遍存在：物質(zhì)流.能量流.信息流生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是23小結(jié):社會(huì)行為的概念:營群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體生活。社會(huì)行為社會(huì)行為的特征群體中的信息交流內(nèi)部形成一定的組織成員之間有明確的分工有的群體形成等級(jí)動(dòng)物的動(dòng)作,聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用和探究螞蟻的通訊小結(jié):社會(huì)行為的概念:營群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合24【課后練習(xí)】1、〔1〕√〔2〕╳3、老虎不易捕獵，但獨(dú)享。狼易捕獵，但分享。2、狒狒、雞群、大象、黑猩猩、獅子、猴子、蜜蜂、螞蟻4、蜜蜂用舞蹈；蛙、鳥等通過叫聲；昆蟲釋放體外激素；孔雀開屏；蟬鳴等5、相似：有組織，有分工，形成等級(jí)。

區(qū)別：人類更復(fù)雜。人類要依靠道德、標(biāo)準(zhǔn)、法律等約束。課本P59【課后練習(xí)】1、〔1〕√〔2〕╳3、老虎不易捕獵，但獨(dú)享。狼25第二章第三節(jié)導(dǎo)學(xué)案答案五、自我檢測1、①群體內(nèi)部往往形成一定的組織。②成員之間有明確的分工。③有的群體中還形成等級(jí)。2、動(dòng)作、聲音、氣味3、氣味4、B5、D6、A7、C8、D9、A導(dǎo)學(xué)案第二章第三節(jié)導(dǎo)學(xué)案答案五、自我檢測導(dǎo)學(xué)案26備用備用27備用備用28一、根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為生來就有，由遺傳物質(zhì)決定的必不可少，是生存的根本條件有局限性后天的，在遺傳因素根底上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)而獲得的。是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，提高生存質(zhì)量的重要保證無，比較高級(jí)概念：意義：有無局限性：概念：意義：有無局限性：二、研究一種動(dòng)物的行為溫故知新：一、根據(jù)行為獲得的途徑分：先天性行為學(xué)習(xí)行為生來就有，由遺傳29第三節(jié)社會(huì)行為第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三節(jié)社會(huì)行為第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為30想一想議一議你怎樣對(duì)待火蟻遇洪水，前后足搭成“蟻團(tuán)〞組成“筏子〞過河時(shí)，有些工蟻“自愿犧牲〞的現(xiàn)象？課本P54這種行為雖然對(duì)個(gè)體是不利的，但是對(duì)群體乃至物種的生存和繁衍是有利的。這是一種社會(huì)行為。想一想議一議你怎樣對(duì)待火蟻遇洪水，前后足搭成“蟻團(tuán)〞組成31學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？

2、動(dòng)物群體中的信息交流對(duì)動(dòng)物的生存具有什么意義？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？32想一想你還知道哪些動(dòng)物有社會(huì)行為的特點(diǎn)?蜜蜂、白蟻、螞蟻、大象、猴子、羊群、狒狒、獅子、鹿等社會(huì)行為的概念：動(dòng)物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。想一想你還知道哪些動(dòng)物有社會(huì)行為的特點(diǎn)?蜜蜂、白蟻、螞蟻、大33白蟻群體中有哪些成員？怎么分工？一、社會(huì)行為的特征

白蟻群體中有哪些成員？怎么分工？一、社會(huì)行為的特征34白蟻群體成員有明顯的分工蟻后：產(chǎn)卵體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器〞，龐大的腹部與身體其他局部很不相稱，而且不能移動(dòng)，但能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。白蟻群體成員有明顯的分工蟻后：產(chǎn)卵體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)35白蟻群體成員有明顯的分工蟻王：與蟻后交配腹部較長，個(gè)體較大，專與蟻后交尾，完成受精過程。白蟻群體成員有明顯的分工蟻王：與蟻后交配腹部較長，個(gè)體較大，36白蟻群體成員有明顯的分工兵蟻：保護(hù)蟻穴專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎構(gòu)造，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵。白蟻群體成員有明顯的分工兵蟻：保護(hù)蟻穴專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有37白蟻群體成員有明顯的分工工蟻：筑巢喂養(yǎng)其它蟻個(gè)體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負(fù)責(zé)移開蟻后產(chǎn)下的卵并加以照料。白蟻群體成員有明顯的分工工蟻：筑巢喂養(yǎng)其它蟻個(gè)體最小，筑巢、38白蟻群體成員有明確的分工：產(chǎn)卵機(jī)器與蟻后交配保衛(wèi)蟻穴覓食、筑巢、飼養(yǎng)

蟻后

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：白蟻群體成員有明確的分工：產(chǎn)卵機(jī)器蟻后：39放羊時(shí)，管理好頭羊，羊群中的其它羊會(huì)跟著頭羊走。如何放羊？——等級(jí)放羊時(shí)，管理好頭羊，羊群中的其它羊會(huì)跟著頭羊走。40首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群體生活：群體內(nèi)有等級(jí)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、安康狀況、兇猛程度——排成等級(jí)次序首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群體生活：群體內(nèi)有等級(jí)個(gè)體大小41首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶、優(yōu)先選擇棲息場所，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶、優(yōu)先選擇棲息場所，42其他成員對(duì)“首領(lǐng)〞會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)它的攻擊不敢還擊。“首領(lǐng)〞也負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。其他成員對(duì)“首領(lǐng)〞會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)它的攻擊不敢還擊。43狒狒的群體生活1、有一個(gè)最占優(yōu)勢的雄狒狒，是首領(lǐng)2、有下級(jí)雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒3、首領(lǐng)的優(yōu)勢：優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地4、首領(lǐng)的職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)整個(gè)群體。狒狒的群體生活1、有一個(gè)最占優(yōu)勢的雄狒狒，是首領(lǐng)441.群體內(nèi)部往往形成一定的組織，2.成員之間有明確的分工，3.有的群體中還形成等級(jí)。社會(huì)行為的特征：

群居性的動(dòng)物經(jīng)常協(xié)同作戰(zhàn)、共同捕獵、御敵。集群生活是動(dòng)物長期以來形成的對(duì)食物、敵害以及生存環(huán)境的適應(yīng)。1.群體內(nèi)部往往形成一定的組織，2.成員之間有明確的分工，345二、群體中的信息交流群體中的分工需要及時(shí)交流信息。動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起到交流信息的作用。黑長尾猴發(fā)現(xiàn)不同的動(dòng)物發(fā)出不同的聲音。二、群體中的信息交流群體中的分工需要及時(shí)交流信息。動(dòng)物的動(dòng)作46沒有信息交流，動(dòng)物的個(gè)體之間就無法聯(lián)系。群體中的信息交流，在群體覓食、御敵和繁衍后代等方面都具有重要意義。蜜

蜂群體沒有信息交流，動(dòng)物的個(gè)體之間就無法聯(lián)系。群體中的信息交流，在47螞蟻的通訊一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，承受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反響，叫通訊。螞蟻是怎樣進(jìn)展通訊的？螞蟻的通訊一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息48螞蟻是怎樣進(jìn)展通訊的？探究問題：探究活動(dòng)：螞蟻的通訊你的假設(shè)是：你的結(jié)論是：制定方案：螞蟻是靠氣味進(jìn)展通訊的。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。課本P56螞蟻是怎樣進(jìn)展通訊的？探究問題：探究活動(dòng)：螞蟻的通訊你的假設(shè)49

1.螞蟻的通訊是依靠氣味，還是依靠觸角？還是兩者都有呢？你判斷的依據(jù)是什么？螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也會(huì)用觸角的觸覺功能溝通。2.螞蟻的通訊對(duì)他們獲取食物有什么意義？螞蟻是進(jìn)展群體生活的，沒有通訊，螞蟻的個(gè)體間就無法取得聯(lián)系。無法交流食物信息，無法協(xié)作將大型食物搬回蟻穴，從而嚴(yán)重影響螞蟻的生存。討論1.螞蟻的通訊是依靠氣味，還是依靠觸角？螞蟻的通訊方式50在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為