2022小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)（5篇）

2022小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)（5篇）小學(xué)(Primaryschool)，是人們承受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是根底教育的重要組成局部，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。下面我給大家?guī)?022小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)，更多小學(xué)老師總結(jié)可點(diǎn)擊“小學(xué)老師”查看。

2022小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)1

這個(gè)學(xué)期過得有點(diǎn)忙，但仍舊感覺很快，兩個(gè)星期后就要起先寒假生活了。回憶這一學(xué)期，忙并充溢著，有付出，也有收獲，有缺憾，更是成長了。

一、關(guān)于一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。

過去幾年始終擔(dān)當(dāng)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)以及一年級(jí)的教材都有點(diǎn)生疏了。剛起先還有點(diǎn)兒忐忑，慢慢得也就熟識(shí)了。本學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)方面我認(rèn)為以下幾個(gè)方面我還是做得比擬好的：

1、落實(shí)教育部門的減負(fù)政策。減負(fù)不能減質(zhì)，所以必需向課堂要效率。于是我細(xì)心打算每一節(jié)課，吃透教材，設(shè)計(jì)符合一年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的課堂教學(xué)。為了削減學(xué)生的家庭作業(yè)，我的數(shù)學(xué)課堂盡量做到，少講多學(xué)，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。

2、重視口算訓(xùn)練。對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說，口算特別重要，干脆影響數(shù)學(xué)考試成果和今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)通過口算訓(xùn)練，造就學(xué)生的記憶力和思維迅捷性。

3、重視思維訓(xùn)練和實(shí)力的造就。比方關(guān)于2+3=()+4，這樣的問題，我就特地開設(shè)了一節(jié)課，讓學(xué)生真正懂得等于號(hào)所表示的意義。平常的教學(xué)我比擬重視數(shù)學(xué)思想的滲透，比方幾何思想，函數(shù)的變與不變的思想，有序思想，重視造就學(xué)生的歸納發(fā)覺實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力。

4、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好的造就。我要求學(xué)生課前要做好充分打算，字跡要端正，學(xué)習(xí)要用心。鼓舞踴躍思索，鼓舞提出不同的見解。對(duì)學(xué)習(xí)看法謹(jǐn)慎，思維活潑的同學(xué)我會(huì)剛好賜予確定，增加他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

二、關(guān)于班主任工作。

這是我教學(xué)生涯中第一次擔(dān)當(dāng)?shù)湍昙?jí)班主任，一個(gè)大男人我成認(rèn)自己不像一些女老師那樣細(xì)心，不過還好，我們班的學(xué)生很乖也很文明。技能課教師上過一年級(jí)七個(gè)班后說我們班學(xué)生最乖了。一位同事，也是我們學(xué)生的家長，他到我們班教室時(shí)經(jīng)?？湮覀儼嘈l(wèi)生搞得好。得到同事的確定，我作為班主任心里自然很開心，當(dāng)然這離不開我們班學(xué)生良好的家庭教育，首先還是要感謝各位家長，讓我工作起來也順當(dāng)了許多。本學(xué)期在班主任工作上我努力做到了一下幾個(gè)方面：

1、給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我對(duì)于教室的布置盡量做到簡(jiǎn)潔，干凈，清爽。

2、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化。制定班規(guī)，并經(jīng)常與學(xué)生一起朗讀班規(guī)。制定獎(jiǎng)懲制度作為期末評(píng)三好生的依據(jù)。開設(shè)班級(jí)博客，剛好公布學(xué)生的榮譽(yù)，向家長傳播教育方針政策以及教育方法。

3、公允，公開的管理。班級(jí)上有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，也有承受新學(xué)問慢，起點(diǎn)較低的學(xué)生，班級(jí)上也有幾位老師子女，也有一些是摯友的子女，我都一視同仁，一樣賜予關(guān)愛，不高特別更不蔑視。比方這次評(píng)三好生我就嚴(yán)格遵照學(xué)生平常的表現(xiàn)(紅花的多少)來確定。指責(zé)學(xué)生時(shí)，我要讓學(xué)生認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，心平氣和的溝通，并遵照獎(jiǎng)懲制度采納相應(yīng)的措施，讓學(xué)生心服。

4、以身作那么，到處做學(xué)生的典范。比方早自修早到，值日與學(xué)生一起干，眼保健操和課間操我也參加做，一起在大課間活動(dòng)中熬煉身體。這樣不僅做他們的典范更是融入學(xué)生的群體，跟他們做摯友，拉近師生的距離。

我盼望我的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)習(xí)慣好，還要做人好，長大后在社會(huì)生活有較強(qiáng)的民辦法識(shí)，合作意識(shí)，批判意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，富有愛心的好公民。

三、關(guān)于個(gè)人專業(yè)開展。

本學(xué)期我踴躍參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和教學(xué)探究。勝利開出了一節(jié)市級(jí)公開課，得到了瑞安市同行們的相同好評(píng)，他們對(duì)于我踴躍開發(fā)課程，熱衷于探究表示贊許，也給很多老師帶來了一些啟發(fā)。案例《用數(shù)學(xué)自身的魅力吸引學(xué)生》在省級(jí)刊物《教學(xué)月刊》發(fā)表了，拿到了80元的稿費(fèi)。擔(dān)當(dāng)了瑞安市進(jìn)修學(xué)校老師90學(xué)時(shí)的實(shí)踐指導(dǎo)師。同時(shí)在這學(xué)期被瑞安教研室聘請(qǐng)為第六批小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心小組指導(dǎo)師。在自己本校給全體數(shù)學(xué)教師做了幾何畫板的培訓(xùn)。同時(shí)還參與了杭州千課萬人的全國名師的觀摩活動(dòng)，剛好寫出了觀摩心得。

當(dāng)然本學(xué)期也給我?guī)碓S多缺憾，在教學(xué)上，個(gè)別幾節(jié)課因?yàn)槭虑樘]有充分打算，對(duì)不起我的學(xué)生。在班主任工作上，一些制度的指定還不完善，個(gè)人還不是很滿足，還沒有來得及給他們上一節(jié)有質(zhì)量的班隊(duì)課。在公開課上，感覺自己還不夠成熟。案例評(píng)比提綱都寫好了，比由于時(shí)間的匆忙沒有上交。盼望下學(xué)期我能做到更好。

2022小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)2

時(shí)間飛速消逝，轉(zhuǎn)瞬間又是一個(gè)學(xué)期過去了?；貞涍@一學(xué)期，感受到的是壓力、驚慌和勞碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

不斷充溢自己的頭腦為了在平常的教學(xué)中更加能表達(dá)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用好新的課程理念，我謹(jǐn)慎閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《老師教學(xué)用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，謹(jǐn)慎體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精華，為不斷提高教學(xué)水平奠定了根底。另外，在驚慌、勞碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教、學(xué)通訊》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識(shí)字課、閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)歷，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲得學(xué)問與造就能勇于創(chuàng)新，力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前謹(jǐn)慎鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氣氛，鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲得學(xué)問，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力。此外，在課堂上，我特殊關(guān)注暫困生，供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜愛上語文課的，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄?、合作溝通的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。

三、踴躍參與教研活動(dòng)

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)踴躍參與教研活動(dòng)，任教研組長的工作中，我到處以身作那么，踴躍參與、組織各種教研活動(dòng)，和同組老師經(jīng)常相互切磋，從中取長補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”實(shí)力。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大提高了我獨(dú)立備課、上課、評(píng)課的實(shí)力。在平常的教學(xué)中，遇到問題時(shí)，大家一起溝通、探討，有了好的方法思路彼此引薦介紹，教研的氣氛特別深厚。此外，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我特殊注意采納邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)歷的方法來深化教研活動(dòng)，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以開展學(xué)生之間存在著差異，

四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作

為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有根底上有所開展，我采納“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注意造就優(yōu)生的特長，而且注意暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí)，在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氣氛，相互取長補(bǔ)短，共同開展進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天視察他們，琢磨他們，與他們閑聊、嬉戲，拉進(jìn)師生的距離。他們情愿和我溝通，情愿把心里話告知我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜愛聽表揚(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來鼓勵(lì)他，協(xié)助其樹立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)暫困生說，你的字寫得真美麗;你真酷愛勞動(dòng);你上課真守紀(jì)律等。表揚(yáng)的魅力是奇妙的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們?cè)诒頁P(yáng)地指引下歡樂學(xué)習(xí)。

五、盡職盡責(zé)做好班主任工作

1、教育常抓不懈

利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育、品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等方面教育，著重造就學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用

大膽放手運(yùn)用班干部，通過制定、發(fā)揮“小干部”的大作用：班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系

了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，造就刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并駕馭學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)懷學(xué)生身體安康

留意愛護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班、關(guān)懷學(xué)生身體安康，級(jí)活動(dòng)，踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，造就學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系

互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

2022小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)3

我在以往的教學(xué)工作中能夠牢記職責(zé)并做好相應(yīng)的工作，我明白學(xué)生的成長與自身的教育休戚相關(guān)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法應(yīng)當(dāng)要將教學(xué)工作做得更好，至少我在這一年工作中能夠盡心竭力地做好教學(xué)工作，回憶教學(xué)工作中的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)對(duì)此進(jìn)展相應(yīng)的總結(jié)才行。

能夠在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己并遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，作為老師應(yīng)當(dāng)要在工作中做到嚴(yán)于律己才行，終歸在教育學(xué)生的過程中唯有以身作那么才能夠得到他們的認(rèn)可，因此我在對(duì)學(xué)生提出要求之前都會(huì)先思索自己是否能夠做到，這樣的話也有利于教學(xué)工作的綻開從而獲得志向的效果，而且每次上課之前我都會(huì)謹(jǐn)慎備課從而教育重要的學(xué)問點(diǎn)，而且在下課之前也會(huì)布置好課堂作業(yè)并檢查學(xué)生的完成狀況，雖然很重視學(xué)生的教育工作卻也會(huì)嚴(yán)格要求自己，通過思想上的進(jìn)步從而更好地完成教學(xué)工作，而且我也會(huì)努力做好本職工作從而促進(jìn)學(xué)生的成長。

謹(jǐn)慎分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并制定合理的方案，為了做好培優(yōu)輔差工作讓我很重視自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)，因此我會(huì)謹(jǐn)慎輔導(dǎo)好班上學(xué)生的學(xué)習(xí)并經(jīng)常進(jìn)展測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生的真實(shí)水平并對(duì)教學(xué)工作進(jìn)展合理的規(guī)劃，鼓舞班上的學(xué)生從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)踴躍性，而且我也會(huì)和家進(jìn)步行溝通從而讓他們多關(guān)懷自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于差生那么會(huì)著重進(jìn)展輔導(dǎo)從而提升他們的學(xué)習(xí)成果，對(duì)于學(xué)習(xí)退步的學(xué)生那么會(huì)分析相應(yīng)的緣由并采納有效措施，通過教學(xué)工作中的努力使得班上學(xué)生的成果都得到了顯著提升。

做好考前復(fù)習(xí)工作并為學(xué)生講解重要的學(xué)問點(diǎn)，除了平常的教學(xué)以外復(fù)習(xí)工作也是不容無視的，盡管只是對(duì)以往所學(xué)學(xué)問的回憶卻也非常重要，至少學(xué)習(xí)根底不堅(jiān)固的學(xué)生可以通過復(fù)習(xí)階段的努力提升成果，因此我謹(jǐn)慎分析了往年考試的試題并對(duì)此進(jìn)展相應(yīng)的講解，讓學(xué)生在考試期間做到謹(jǐn)慎審題并獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，而且我也會(huì)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)的紀(jì)律并要求他們謹(jǐn)慎備考，通過定期抽背課文以及課堂測(cè)驗(yàn)的方式有效提升了學(xué)生的成果，而且在考完以后我也會(huì)謹(jǐn)慎分析學(xué)生的錯(cuò)題局部并對(duì)此進(jìn)展講解。

我明白謹(jǐn)慎做好教學(xué)工作才算是盡到職責(zé)所在，所以我能夠嚴(yán)格要求自己并在這學(xué)期取得志向的教學(xué)成果，今后我也會(huì)牢記老師的職責(zé)并為學(xué)生的成長而努力。

2022小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)4

時(shí)間荏苒，今年就這么匆忙走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時(shí)間而消逝不見，接下來我會(huì)寫上我作為小學(xué)老師在這一年度的個(gè)人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清清晰楚地登記來，以防自己到了明年的時(shí)候想不起來今年都做了些什么。

一、完成了小學(xué)課程的教授

其實(shí)今年也是我第一年進(jìn)展小學(xué)課程的教授，以前我都是教初中的，今年因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)以及個(gè)人意向的變更，我來到了我們學(xué)校的小學(xué)部教授小學(xué)課程。小學(xué)的課程相對(duì)于初中來說，是要簡(jiǎn)潔一些的，但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡(jiǎn)潔。我在備課的時(shí)候，真的還是花了一點(diǎn)功夫才徹底搞清晰那些究竟應(yīng)當(dāng)怎樣去交給孩子們更簡(jiǎn)單承受。這一年下來，我也完成了小學(xué)課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩心情的狀況下完成了小學(xué)課程的教授。

二、參與了小學(xué)老師的培訓(xùn)

在今年教授小學(xué)課程的同時(shí)，我也踴躍參與了學(xué)校組織的小學(xué)老師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn)，我相識(shí)到作為一個(gè)小學(xué)老師，我還有許多須要學(xué)習(xí)的，也在培訓(xùn)中學(xué)到了許多過去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西，給自己教授小學(xué)課程帶來了很大的協(xié)助。假如明年還有這樣類似的培訓(xùn)，我必須還會(huì)踴躍去參與，不讓自己掉落小學(xué)教學(xué)的隊(duì)伍，讓自己緊緊跟上我們小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐，為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的培訓(xùn)中，尤以那個(gè)“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動(dòng)，我培訓(xùn)了之后深受感動(dòng)，我盼望自己也能夠如此微小的視察到孩子們的改變，了解孩子們的心。

三、得到了我的學(xué)生的喜愛

在今年的小學(xué)老師年度考核個(gè)人總結(jié)中，我最想記錄下的，是我的學(xué)生對(duì)我這位新教師的喜愛。一起先我剛接手這些孩子們的時(shí)候，我真的還挺擔(dān)憂他們會(huì)不喜愛我這個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)方言的教師，沒想到后來在教學(xué)過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜愛的緣由，反而變成了我深受我的學(xué)生寵愛我的緣由。他們?cè)谧魑睦锩鎸懥嗽S多關(guān)于喜愛我的話，語文教師告知我的時(shí)候，我都有點(diǎn)不好意思了。這算是我今年最大的收獲吧!當(dāng)然，也盼望自己在受他們喜愛的同時(shí)，也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成果!讓他們?cè)谝环N寓教于樂的氣氛中把成果都提上來，把路越走越好，走出盼望，走出將來!

2022小學(xué)老師個(gè)人總結(jié)5

一位教育家說過，老師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停頓成長，明日你就將停頓教學(xué)。身為老師，必需成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑永蠋煛北匦琛耙惠呑訉W(xué)做老師”。老師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來視察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣闊老師堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，締造性地開展教書育人工作。

一、經(jīng)常讀書使我明白了很多新道理：

教學(xué)不再是簡(jiǎn)潔的學(xué)問灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(老師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生