圖書室制度范文_第1頁
圖書室制度范文_第2頁
圖書室制度范文_第3頁
圖書室制度范文_第4頁
圖書室制度范文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁圖書室制度范文目錄?駝峰學校?九年制學校?圖書室管理?制度???1?圖書室工作?人員職責-??????2駝?峰學校九年?制學校圖書?室借閱制度????--3圖書?遺失和損壞?賠償制度-?????4?圖書清點、?剔除管理制?度?????-5駝峰?學校九年制?學校圖書室?管理制度?為規(guī)范學校?圖書室管理?工作,發(fā)揮?學校圖書的?最大效益,?特制定如下?制度:一?、學校圖書?只限本校師?生借閱。?二、圖書管?理員要認真?學習管理業(yè)?務知識,及?時做好圖書?登記、整理?和借閱工作?,為全校師?生提供優(yōu)質?服務。三?、做好圖書?室、閱覽室?衛(wèi)生整潔工?作,并督促?讀者保持室?內安靜。?四、對于珍?貴文獻、資?料要妥善保?存,未經(jīng)領?導同意不得?外借,對于?破損書籍應?及時修補,?延長使用壽?命。五、?遺失或損壞?圖書,一般?圖書按原價?___倍償?,工具書、?珍貴文獻按?3—___?倍賠償,多?卷圖書損壞?或遺失其中?一冊的按成?套賠償。?六、凡違反?圖書借閱制?度者,未處?理前停止借?書。七、?凡調離本校?人員(包括?學生畢業(yè)、?轉學)歸還?所借圖書方?能辦理離校?手續(xù)。八?、每學期期?末師生歸還?全部借書。?駝峰學校?九年制學校?圖書室工?作人員職責?一、做好?圖書登記造?冊及分類編?號上架工作?,填寫好圖?書管理的各?類統(tǒng)計表格?。二、做?好新書添置?和報紙、雜?志的訂閱發(fā)?行工作,并?按規(guī)定清理?思想內容不?健康的書刊?,防止精神?污染。三?、做好圖書?和資料的出?借工作,把?添置的新書?和搜集積累?的有關教育?、教學的參?考資料,主?動向師生推?薦、介紹。?提高圖書和?資料的流通?率,充分發(fā)?揮圖書資料?在教育、教?學中的作用?。四、開?放覽閱室,?協(xié)助班主任?___、指?導學生開展?課外閱讀活?動。五、?對師生進行?愛護書籍、?文明閱覽教?育,定期檢?查、整理書?報、雜志、?資料及時修?補損壞的書?籍、雜志、?資料,月底?、年終做好?報紙、雜志?、資料的整?理裝訂和保?管工作。?六、嚴格執(zhí)?行各項管理?制度,制訂?如防火、防?盜、防塵、?防蛀、防霉?、防潮措施?。七、定?期向校領導?匯報圖書、?資料管理情?況,提出購?書計劃,取?得他們的支?持,搞好管?理工作。?八、圖書室?工作人員工?作變動時,?必須妥善辦?好交接手續(xù)?。駝峰學?校九年制學?校駝峰學?校圖書室借?閱制度一?、開放時間?:每周?一、三、?四下午課外?活動圖書室?向外開放。?學生可辦理?借閱,但周?一只還書不?辦理外借,?周三、周?四只外借不?辦理還書。?二、借書?和還書程序?及要求(?一)借書程?序:1.?進入閱覽室?向圖書管理?員問好,憑?借書證登記?并進入圖書?區(qū)選書。?2.先看清?柜子上標注?的書類,找?到自己要借?的書的書類?,然后從該?柜子上尋找?自己要借的?書3.找?到之后輕輕?抽取,簡單?瀏覽書籍內?容,若確定?選讀該書,?就將其拿上?。4.按?上述步驟再?選取自己要?借的其他書?5.離開?圖書館時,?在圖書管理?員處的借書?登記表上登?記自己借的?書的書名,?借書日期,?領回借書證?,致謝方后?可離開。?(二)還書?程序:1?、將要還的?書、借書證?交給圖書管?理員登記備?錄。2、?拿回借書證?,向圖書管?理員致謝后?離開。四?、愛惜、保?管好借閱的?書籍,遺失?或人為造成?書籍嚴重破?損,新書要?補買,舊書?要賠償,遺?失或損壞圖?書,一般?圖書按現(xiàn)價?賠償,工具?書、珍貴文?獻按___?倍賠償,多?卷圖書損壞?或遺失其中?兩冊以上的?按成套賠償?。五、必?須憑借書證?進入圖書室?,借閱時保?持安靜,注?意保持室內?衛(wèi)生,食品?、書包不能?帶進圖書室?。六、每?人每周只能?借書、還書?一次,每次?只能借一本?書。借閱時?間不超過兩?個星期,不?能按時還書?的需要到圖?書管理員處?辦理續(xù)借。?七、不準?私自拿書刊?離開圖書室?,否則按偷?竊論處。?駝峰學校九?年制學校?圖書遺失和?損壞賠償制?度為切實?加強學校圖?書資產(chǎn)的管?理,保證書?刊的廣泛流?通和圖書資?料的完整,?特制定以下?規(guī)定:一?、借閱的圖?書、雜志、?資料,必須?嚴加愛護,?不得卷折、?涂寫、答題?、污損、撕?頁或遺失,?如有發(fā)生按?本規(guī)定處理?。二、遺?失圖書,原?則上是以相?同版的原書?賠償;如不?能賠償原版?者,則由遺?失者去校財?務室付款賠?償,憑收據(jù)?注銷借書記?錄。1、?一般圖書按?現(xiàn)價賠償;?工具書以及?使用價值高?、不易購?到的書籍,?按現(xiàn)價的_?__倍賠償?。2、成?套多卷本圖?書,如遺失?其中二冊以?上則按整套?圖書賠償。?三、污損?圖書按下列?情況處理:?1、損壞?嚴重、影響?圖書內容完?整及使用保?存的圖書,?應購原版本?書賠償,無?法償還原書?按本制度第?二條規(guī)定處?理。2、?污損或損壞?圖書封面,?一般圖書賠?償___元?;精裝圖書?賠裝訂費_?__元。?3、污損書?刊內容,但?不影響閱讀?和保存,按?書刊原價的?___%-?___%賠?償。四、?損壞圖書已?按原版書賠?償者,被損?圖書經(jīng)注銷?后可歸賠償?者所有;如?無法購到原?版圖書而按?損壞圖書原?價賠償者,?則損壞圖書?歸圖書館處?理。五、?讀者履行賠?償手續(xù)后,?事后若能找?回原書又無?污損,可持?收據(jù)去校財?室退回賠償?費。六、?若故意污損?圖書者,除?按本章制度?賠償外,視?其情況提交?學校批評教?育。七、?讀者遺失書?刊或污損書?刊未照章賠?償前暫停圖?書借閱。?駝峰學校九?年制學校?圖書清點、?剔除管理制?度隨著科?學技術的迅?速發(fā)展,知?識老化現(xiàn)象?日益加速,?為提高圖書?室的藏書質?量和工作效?率,在藏書?達到一定規(guī)?模時,也要?相應地剔除?相當數(shù)量的?舊書:一?、剔除范圍?:1、圖?書內容已陳?舊過時的。?2、流通?率不高的。?3、沒有?現(xiàn)實意義的?。4、復?本過多的。?5、圖書?內容與本館?任務不相適?應的。6?、破爛不堪?和殘缺不全?已沒有參考?價值的。?二、剔除的?方法:1?、根據(jù)圖書?借閱記錄決?定圖書去留?。2、把?準備剔除的?圖書打印成?清單,向學?校師生征求?意見,以達?到兼聽則明?,防止片面?性。3、?將剔除的圖?書清單報校?領導批準。?4、在財?產(chǎn)登記和目?錄上予以注?銷。三、?處理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論