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![小學(xué)六年級(jí)安全工作總結(jié)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/ae5b33e4a32cd5c2e4432551c5463b48/ae5b33e4a32cd5c2e4432551c5463b484.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
第小學(xué)六年級(jí)平安工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)平安工作總結(jié)篇一
平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些平安意識(shí),但由于對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感,因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了平安教育工作,防范于未然,本學(xué)期我擔(dān)任六〔5〕班班主任,回憶這一學(xué)期的平安教育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身平安知識(shí)的學(xué)習(xí)
作為教師,肩負(fù)著全班孩子的平安責(zé)任,因此自身必須具備一定的平安知識(shí),以便教育學(xué)生,在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過對(duì)平安知識(shí)的學(xué)習(xí),使我們明確平安工作的重要性以及開展平安教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,做到心中有數(shù),細(xì)心觀察一切可能存在的平安隱患,在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候,能做到冷靜、正確、有序。
二、培養(yǎng)學(xué)生的平安意識(shí)
平安工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲;出校門時(shí),要求學(xué)生戴好小黃帽,慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不吃變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒有平安事故發(fā)生。
三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣
我們班級(jí)男生較多,行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹立典范。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,并實(shí)行班干局部工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。
四、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
1、利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課利對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安知識(shí)講解。通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教育,使學(xué)生接受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。
2、還利用學(xué)校播送、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、平安征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的平安教育。
3、通過告家長(zhǎng)書增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。通過教育提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作;嚴(yán)禁學(xué)生帶鋒利器械進(jìn)校園。
4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī),注意來回路上的平安;發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、學(xué)生的交通平安教育:給學(xué)生講解根本的交通平安知識(shí),如過馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學(xué)生的飲食平安教育:主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購(gòu)置正當(dāng)食品,不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。
7、學(xué)生的人身平安教育:對(duì)外界事物學(xué)生缺乏區(qū)分能力,因此對(duì)學(xué)生的人身平安教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,放學(xué)后不在學(xué)?;蚪诌叾毫?,遇到壞人要求救,不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情,牢記緊急電話110、
8、做好晨午檢工作,嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生,健全檔案。
9、平安知識(shí)競(jìng)賽。在班上,以小組為單位開展平安知識(shí)競(jìng)賽。舉行平安手抄報(bào)比賽
總之,平安工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),我們必須把平安教育工作放到一切工作重中之重,并要長(zhǎng)期不懈地繼續(xù)下去,為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的根底。
小學(xué)六年級(jí)平安工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)年的“生命。生態(tài)。平安〞教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回憶這一學(xué)年以來,我所教授的班級(jí)在學(xué)校對(duì)于平安教育的有力指導(dǎo)下,在各班班主任任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下,圓滿、順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),學(xué)生的平安教育得到了高度重視,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排,默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、生命。生態(tài)。平安學(xué)習(xí)取得的成績(jī):
通過生命平安教教學(xué),使學(xué)生了解本期教材的目的、要求,掌握的本期生活、生命與平安教學(xué)內(nèi)容。如懂得了危險(xiǎn)的存在;知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個(gè)人平安,逐步形成平安意識(shí),掌握必要的平安行為的知識(shí)和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和減少平安事件對(duì)孩子造成的傷害,保障孩子健康成長(zhǎng)。
1、了解了客觀世界中的人和植物是不同的生命體,存在差異;理解了性別形成的生理根底。
2、掌握了燃放煙花、爆竹的正確方式;能了解、掌握生活中常見的存在危險(xiǎn)的地方。
3、知道區(qū)分不共用物品的方法,逐步養(yǎng)成物品專用的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)了生活中常用的一些小技能:折疊小衣物、清潔鞋、擇菜、種蒜苗。
5、知道了換牙是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的正常現(xiàn)象,并明白了生命是在變化中不斷成長(zhǎng)的。
6、心理輔導(dǎo)方面:初步養(yǎng)成了專心聽課的習(xí)慣;知道同伴交往中受歡送的行為,學(xué)會(huì)與同伴交往的方法;了解了老師的日常工作,感受了老師的辛苦;正確認(rèn)識(shí)“害怕〞情緒,學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單、有效的方法調(diào)節(jié)“害怕〞情緒。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn),促使教師必須更新教育理念,以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。為此,我堅(jiān)持閱讀《教材教學(xué)教法》、《四川教育》等,掌握世界開展的最新動(dòng)態(tài),了解生命平安教學(xué)的新動(dòng)向;繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》等教育理論,并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中,使自己的教學(xué)工作適應(yīng)小學(xué)生身心開展的需要。
四、問題所在
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī),但也總有不盡人意的地方,主要表達(dá)在以下幾點(diǎn):
1、由于很多學(xué)生不重視此門課程,使他們覺得學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,學(xué)得好壞更無(wú)所謂。
2、在教學(xué)上缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法單一,在教育學(xué)生方面有些方法欠妥,還需要多看些教育方面的書籍,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。同時(shí),還應(yīng)多看些與生活。生命與平安教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊、雜志、書籍,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
五、今后教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)采取的教學(xué)措施:
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