提高物理復習效率技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——提高物理復習效率技巧提高物理的復習效率和考試才能，能夠在關(guān)鍵時刻扶助我們實現(xiàn)“逆襲”，提升復習效率能夠讓我們更快、更牢的掌管所學學識點，提高考試才能能夠讓我們在考場上發(fā)揮出正常的水平，下面就是我給大家?guī)淼奶岣呶锢韽土曅始记?，夢想大家熱愛?/p>

如何提高復習效率？

一、明確總復習的目的

初中物理總復習的目的是：通過對整個初中物理學識的復習，培養(yǎng)自己概括、分析問題和解決問題的才能；通過復習過程中的強化訓練，提高自己的勞績，為進入高一級學校進一步學習物理打下確定的根基，我們理應(yīng)根據(jù)復習的目的制訂相應(yīng)的復習籌劃，正確地把握自己的優(yōu)點與缺乏。

二、專心看書，實時解疑

在教師的指導下，我們理應(yīng)專心閱讀教材和做課本上的習題，在看書的過程中要留神課本的內(nèi)容涉及了哪些根本概念、規(guī)律、技能、技巧，這些技能和技巧是怎樣在課本中的例題、練習題中表達出來的，在初步記憶理解物理概念、規(guī)律的同時，要更加留神察覺自己尚不理解或理解不深的問題。一些相關(guān)學識的串聯(lián)關(guān)系，在有關(guān)教材或復習資料中的一些疑難問題，在復習課舉行中要實時向教師提出，或向同學請教，以達成真正解決問題的目的。

三、提高解題的切實程度和純熟程度

由于總復習時間短，內(nèi)容多，所以在教學中要求教師選取的例題務(wù)必具有較強的代表性和典型性。講解時要留神一題多解，舉一反三，開闊學生的視野、思路，培養(yǎng)解題的生動多變性。練習題務(wù)必要用心設(shè)計，所選練習題要具有代表性，通過每道題來達成解決一類問題的目的，既要照管各個學識點，又要有層次要求。

四、重視評講，實時糾錯

評講是我們察覺錯誤、校正錯誤，達成正確理解的手段之一，教師重點講規(guī)律、講（方法）、講思路，學生交換試卷相互議論、評價。正確的得到充分斷定，錯誤的或混淆不清的通過相互議論，在頭腦中打下較深的烙印。講評應(yīng)留神：一評學生帶有創(chuàng)造性的解答；二評學生混淆不清的錯誤；三評帶有共性的錯答。

五、講、練與考結(jié)合，不斷（總結(jié)），反復提高

復習一片面內(nèi)容后，通過典型試題舉行測試，反復總結(jié)，反復提高。其次輪強化訓練時教師可把學識分成幾大片面考核，學生在每一次考核中舉行分析，每次找出自己的缺乏，這樣就逐步提高自己的勞績。

好多同學在平日的測驗中勞績都不錯，但是到了關(guān)鍵考試，勞績就會急轉(zhuǎn)直下，而有的同學平日勞績平平，關(guān)鍵時刻就會爆發(fā)，這不能簡樸的歸為心態(tài)理由，主要是同學們應(yīng)試才能不同造成的結(jié)果，那么，如何提高初中物理的應(yīng)試才能呢？

如何提高物理的復習效率和考試才能

如何提高考試才能？

第一、要保持良好的心態(tài)。

物理與生活聯(lián)系分外緊密，好多學識是生活中常見的，大片面中考物理題考得很實用，是同學們熟諳的。所以做題時不要有不必要的惦記，理應(yīng)保持冷靜冷靜自信，保持良好的心態(tài)是告成的一半。

其次、先易后難，合理安置時間。

做題時要先做會做的、有把握得分的題，遇到少數(shù)難題，假設(shè)兩三分鐘內(nèi)還沒有較好思路，就要先做其他輕易題，等到結(jié)果再回過頭來攻堅。在一兩個題上消耗大量時間導致會做的題拿不到分數(shù)是最愚蠢的做法?？偟脑敲词恰胺€(wěn)中求快，切實第一”。

第三、縝密審題、緊扣題意。（審題慢、準；計算要快、穩(wěn)）

在物理做題過程中，審題的重要性是第一位的，審題要細致專心，快速抓住關(guān)鍵字眼，切實找到顯性條件，充分挖掘蘊含條件，只有在審題的過程中“慢”下來，做題的過程中才能“快”。所以這里“慢”就是“快”，“快”反而由于出錯導致“慢”。同學們都有這樣的（閱歷），有不少題不是不會，而是由于看錯題、主觀歪曲題意而出錯，然后輕易的歸結(jié)為“莽撞、馬虎”，其實，留心審題是一種良好的習慣和才能表達，也是一個人綜合素質(zhì)的輕微表達。而才能和習慣不是一天兩天能養(yǎng)成的，所以在平日就理應(yīng)養(yǎng)成良好的審題習慣。在關(guān)鍵時刻留神指點自己，記?。鹤鲱}過程中思路一旦遇到阻礙、或者疑問就理應(yīng)回過頭來重新審查題意！概括審題過程理應(yīng)留神以下幾點：

1.最簡樸的試題可以看一遍，一般的題目要多看兩三遍，看的過程要抓住關(guān)鍵字眼，同時留神結(jié)合問答以及插圖。遇到熟題，要加倍提防，重讀一遍，以防題意已經(jīng)發(fā)生變更，千萬不要想當然延續(xù)舊的思維定勢，在沒有看清題意的處境下倉促解答等于是去送死。

2.對目生題目要細心多讀兩遍，要滿懷信仰，不能畏懼怯懦，要知道你所謂的目生題對于別的同學一般也是目生的，譬如某年某地中考題中的“蛟龍?zhí)枴保撍┩栴}，有些同學從沒見過蛟龍?zhí)栴愃频男畔?，心生畏懼，竟然草草作答甚至主動放棄。這樣的題目本身不確定難度很大，只要留神聯(lián)系理論聯(lián)系實踐，大片面題其實都可以解決。

3.審題過程留神畫出“關(guān)鍵字眼”，譬如“勻速”、“靜止”、“至多”等，由于中考試卷目前都已經(jīng)分為原卷和答題卷，所以可以在原卷上直接勾拉圈劃出來，做上記號，指點自己不要看錯、想錯。

4.審題留神歸納和分析兩個方法同時應(yīng)用，結(jié)合已知條件和待求量，只要能畫草圖的題，確定要邊審題邊作圖，從而扶助盡快的找到解決思路。

審題的根本原那么就是要“穩(wěn)、準”，不求“快”，不能急躁，對于給出的條件要留心推敲，冷靜平靜，采用多種方法、（逆向思維）、（發(fā)散思維）與收斂思維并用，同時制止鉆牛角尖，不要考慮不該考慮的。真正做到“會的題目不丟分，難的題目少丟分”

第四、模范應(yīng)對各種題型，模范思路過程、模范解答過程。

中考物理試題的題型有選擇、填空、簡答、作圖、測驗探究、計算等，每種題型的測試功能是不同的，應(yīng)答時理應(yīng)留神以下幾點：

（1）選擇題：此類試題的特點是概念性強、針對性強，具有確定的迷惑性。主要測驗學生的判斷才能和對比才能。應(yīng)答方式主要有兩種：

一是直接判斷法：即利用概念、規(guī)律和事實直接得出正確答案。

二是擯棄法：即先斷定不正確選項，擯棄掉后，再專心分析分辯其他選項，結(jié)果確定答案。實在不會時要挑揀一個認為最可能正確的。不要做放棄不選的傻事。

（2）填空和簡答題：填空題并不需要書寫斟酌過程和計算過程，所以在草稿紙上的思路模范過程顯得尤為重要，確定要“寫”，不能只是“想”，有些同學懶得動手，總夢想想一下就能得出答案，這些同學要記住“天上不會掉餡餅，假設(shè)天上掉餡餅，地下確定有陷阱！”隨隨意便就能得到結(jié)果的斟酌是不嚴謹、不模范的斟酌。對于問題的回復確定留神應(yīng)用模范的語言，定理定律要說切實，譬如“比熱容”類問題的回復，要結(jié)合公式、操縱變量。單位的換算要留心，科學計數(shù)法的應(yīng)用要切實，個別字詞不成以寫錯等等。

（3）作圖題：初中物理作圖題主要分為三大類“光學作圖”、“力學作圖”、“電學作圖”，作圖過程中要用鉛筆、尺子，專心細致作答，每一步作圖要有根有據(jù)，不能憑想象，留神輔佐線的留存，留神箭頭，線的“實”和“虛”。

（4）測驗題：測驗題主要有四類：

一是測驗儀器和測量工具的使用；二是探究性測驗和測量性測驗；三是演示測驗或課本上的其他測驗；四是自行設(shè)計測驗。此四種類型的測驗，大片面平日都已經(jīng)較為熟諳，同學們要牢記各種測驗及要求，嚴格按題中要求來作答。更加留神操縱變量法、轉(zhuǎn)換法、夢想模型法的應(yīng)用。

（5）計算題：中考物理計算題一共兩至三道，綜合性強，難度分梯度，一般各種水平的學生都有機遇得到一些分數(shù)。此類題首要的是專心審題，切實理解題意，其次要挖掘出題中的隱含條件，明確已知未知。確定不要看錯、看漏，不要主觀想當然。先理清思路，再模范作答，步步要有根據(jù)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保萬無一失。解答過程中留神步驟要模范，必要的幾個要求有：

一是切實凝練的文字表達、二是正確的原始公式、三是代入一步數(shù)據(jù)、四是正確的結(jié)果（留神代入單位）。書寫要感激模范，制止潦草失分問題。

第五、思路受阻時留神理論聯(lián)系實際。

初中物理的最大特點是與生活聯(lián)系分外精細，當做題時看到理論問題想不出答案時，理應(yīng)多想想生活現(xiàn)象；當做題中看到生活現(xiàn)象問題時，理應(yīng)馬上想到物理定理定律或者公式。如此物理好多難題迎刃而解。

第六、重視檢查，有漏必補，有錯必糾確保切實率。

結(jié)果做完題，對于心存疑慮的問題，換種思路重新快速解答一遍，當然假設(shè)沒有充分證據(jù)的處境下就要“相信第一感覺”。要檢查有無漏題，有無筆誤，是否切題，力爭解答的內(nèi)容乃至標點、符號、文字、圖表都切實無誤（如U與v,P與p，W與w等等不要寫錯）。更加留神檢查以下幾點：

一是單位，檢查單位換算是否正確，是否忘卻書寫或者寫錯；

二是公式，是否寫錯，結(jié)合公式的成立條件斟酌一下是否引用出錯，

三是結(jié)果，重算一下看