七年級(jí)課外文言文閱讀

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七年級(jí)課外文言文閱讀

一)唐太宗論弓矢

上①謂太子少師②蕭璃日：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加，近以示弓工③，乃日‘皆非良材’。朕問其故，工日：‘木心不直，那么脈理皆邪④，弓雖勁而發(fā)矢不直?！奘嘉蛳蛘弑嬷淳病ｋ抟怨付ㄋ姆阶R(shí)之猶未能盡況天下之務(wù)其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)?、荩瑪?shù)延見，問以民間疾苦，政事得失。

(選自《資治通鑒?唐紀(jì)》)

①上：君主，這里指李世民。②太子少師：指教皇太子讀書的官員。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中書內(nèi)?。狠喬嬖谥袝鴥?nèi)省值班休息。更，輪替。中書內(nèi)省，屬朝廷決策的機(jī)構(gòu)。

1、解釋以下加點(diǎn)的詞。

(1)朕少好弓矢(2)皆非良材

(3)朕始悟向者辨之未精也(4)數(shù)延見

2、（句子）翻譯：

朕問其故，工日：‘木心不直，那么脈理皆邪④，弓雖勁而發(fā)矢不直?！?/p>

翻譯：

3、請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(三處)

朕以弓矢定四方識(shí)之猶未能盡況天下之務(wù)其能遍知乎

4、從這個(gè)語段中，你可以看出唐太宗是一位怎樣的君主?

答：

(二)

齊宣王為大室，大蓋百畝，堂上三百戶①。以齊國之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢諫者。香居③問宣王曰：“荊王釋先王之禮樂，而為淫樂，敢問荊邦為有主乎?”王曰：“為無主?！薄案覇柷G邦為有臣乎?”王曰：“為無臣?！本釉唬骸敖裢鯙榇笫?，三年而不能成，而群臣莫敢諫者，敢問王為有臣乎?”王曰：“為無臣?！毕憔釉唬骸俺颊?qǐng)避矣!”趨而出。王曰：“香子留!何諫寡人之晚也?”遽召尚書④曰：“書之寡人不肖好為大室香子止寡人也。”(選自劉向《新序》)

①堂上三百戶：廳堂很大，能容下三百個(gè)房間。②具：備辦。③香居：齊國大夫。④尚書：官名。漢以前是小官，負(fù)責(zé)掌管殿內(nèi)文書。

1、解釋下面的加點(diǎn)詞語。

(1)以齊國之大具之()(2)而群臣莫敢諫者()

(3)趨而出()(4)遽召尚書()

2、文中畫線片面沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“︱”標(biāo)出來。

書之寡人不肖好為大室香子止寡人也

3.香居由于什么事向齊宣王進(jìn)諫?

答：

4.根據(jù)文段內(nèi)容，（說說）香居和齊宣王各是怎樣的人。

答：

(三)

自新①少讀書，敏慧絕出。古經(jīng)中疑義，群子弟屹屹未有所得，自新隨口而應(yīng)，若素了者。性方簡②，無文飾。見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。同舍生夜讀，倦睡去，自新以燈檠③投之油污滿幾正色切責(zé)若老師然。

兄為里長④，里多逃亡，輸納無所出，每歲終，官府催科，掠無宗膚。自新輒詣縣自代，而匿其兄他所?？h吏怪其意氣⑤，方授杖，輒止之，曰：“而何人者?”自新曰：“里長，實(shí)書生也?！痹囍模⒕?，慰而免之。弱冠⑥，授徒他所。歲歸省三四，敝衣草履，徒步往反，為其母具酒食，兄弟酣笑，以為大樂。(節(jié)選自歸有光《張自新傳》)

解釋：①自新：人名。②方簡：剛直簡樸。③檠(qíng)：燈架。④里長：明代以鄰近的一百一十戶為一里，負(fù)責(zé)人即里長。⑤意氣：神色，精神。⑥弱冠：古時(shí)以男子二十歲為成人，因身體尚未強(qiáng)壯，故稱弱冠。

1、解釋以下加點(diǎn)的詞。

(1)方授杖，輒止之。()(2)而匿其兄他所()

(3)試之文，立就()(4)徒步往反()

2、句子翻譯。

自新輒詣縣自代，而匿其兄他所。

翻譯：

3、用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

自新以燈檠投之油污滿幾正色切責(zé)若老師然

4、文中自新“性方簡,無文飾”概括表現(xiàn)在哪里?

答：

(四)三人成虎

龐恭與太子將質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”曰：“不信?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎?”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”曰：“寡人信之?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o虎也明矣，然而三人言而成虎;今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市議臣者過于三人愿王察之?！饼嫻暮惙?，竟不得見。新課標(biāo)第一網(wǎng)

解釋：①質(zhì)：做人質(zhì)。②邯鄲：趙國國都，在今河北邯鄲市。

1、解釋以下加點(diǎn)詞的意思。

(1)謂魏王曰()(2)今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市()

(3)龐恭從邯鄲反，竟不得見。()()

2、句子翻譯。

夫市之無虎也明矣，然而三人言而成虎

翻譯：

3、請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(兩處)

今邯鄲之去魏也遠(yuǎn)于市議臣者過于三人愿王察之。

4、你從“三人成虎”這個(gè)（故事）中悟出了什么道理?

答：

(四)鮑子難客

齊田氏祖于庭，食客千人。有獻(xiàn)魚、雁者，田氏視之，乃曰：“天之于民厚矣!殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭?。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進(jìn)曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之?且蚊蚋囋膚虎狼食肉非天本為蚊蚋生人虎狼生肉者也!”

①田氏：齊國姓田的(貴族)。②祖：古人出遠(yuǎn)門設(shè)宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。④非相為而生：不是為了對(duì)方的生存而生存的。⑤蚋：一種吸血的小蟲。⑥囋：叮咬。

1、解釋加點(diǎn)的字詞。

①眾客和之()②亦在坐()

③天地萬物與我并生()④類無貴賤()

2、翻譯：類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。

翻譯：

3、請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(三處)

且蚊蚋囋膚虎狼食肉非天本為蚊蚋生人虎狼生肉者也!

4、讀完本文，你領(lǐng)悟到了什么?

答：

(五)解縉敏對(duì)

解縉嘗從游內(nèi)苑。上登橋問縉當(dāng)作何語。對(duì)曰：“此謂后邊又高似前邊?！鄙洗笳f。一日，上謂縉曰：“卿知宮中夜來有喜乎?可作一詩。”縉方吟曰：“君王昨夜降金龍?！鄙襄嵩唬骸笆桥畠??！奔磻?yīng)曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣?！?/p>

又曰：“料是世間留不住?！鄙显唬骸耙淹吨??！庇衷唬骸胺硖胨m?！鄙媳居幯砸岳е＜鹊迷?，深嘆其敏。

①解縉：明朝人。②內(nèi)苑：御花園。③上：指明成祖朱棣。

1、解釋下面加點(diǎn)的詞語。

(1)解縉嘗從游內(nèi)苑()(2)對(duì)曰()(3)上大說()(4)即應(yīng)曰()(5)既得詩()

2、翻譯：上本欲詭言以困之。

翻譯：

3、請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(兩處)

上登橋問縉當(dāng)作何語。

4、請(qǐng)說說解縉有特點(diǎn)。

答：

詩五首

(六)

己亥雜詩

清?龔自珍

浩蕩離愁白日斜，

吟鞭東指即天邊。

落紅不是無情物，

化作春泥更護(hù)花。

1.這首詩前兩句中的“________________”這一詞語直接描寫了詩人的心境。

2.詩人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷?

(七)

飲酒

晉?陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠閑見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.詩人在與大自然的親近中獲得了________________的心境。

2.前人評(píng)價(jià)這首詩時(shí)曾說，“采菊東籬下，悠閑見南山”中的“見”字用得分外精妙，換成“望”字就沒有這種效果。請(qǐng)你說說為什么。

(八)

行路難三首(其一)

唐??李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在?

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

1.第三、四句中“?！?、“投”、“拔”、“顧”四個(gè)動(dòng)詞反映了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心情感?

2.“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@兩句歷來為人所稱道，請(qǐng)你加以賞析。

(九)

白雪歌送武判官歸京

唐?岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

1.有人說“忽”字用得很好，你覺得好在哪里?

2.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是寫送別摯友的名句，在寫法上很有特色，

請(qǐng)加以賞析。

(十)

茅屋為秋風(fēng)所破歌

唐?杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

1.“掛罥”、“飄轉(zhuǎn)”、“沉”，連用三個(gè)動(dòng)詞寫風(fēng)卷茅屋，有什么好處?

2.“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”表達(dá)了詩人的什么情懷?

答案：(一)：離愁。寄托了詩人雖然脫離了官場，但照舊關(guān)切著國家的命運(yùn)，不忘報(bào)國的情懷。

(二)：寧靜(悠閑、閑適、恬淡、愉悅)。由于“見”字生動(dòng)地描繪出了東籬采菊時(shí)的安閑，不是有意去“望”，而是無意所“見”，從而很好地表現(xiàn)出詩人悠閑寧靜的心境。

(三)：這四個(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作，反映了詩人內(nèi)心的極度抑郁苦悶