【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件

第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說第三單元綠色小衛(wèi)士我走過山川，山川綠了。詩歌我走過山川，山川綠了。詩歌我流進田野，秧苗長了。我流進田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。你們從這首小詩中看出了什么？你們從這首小詩中看出了什么？

人類的生存和發(fā)展都離不開水！人類的生存和發(fā)水有哪些用途

水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力發(fā)電、航運、流放竹木、調節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能。水的主要用途有：、工業(yè)上用于冷卻、加熱、溶解、清洗、合成，農(nóng)業(yè)上灌溉、養(yǎng)殖，另外還可以發(fā)展水上運動和娛樂等。

水有哪些用途水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內含水達80%。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心臟、肺中占80%；在腎中占83%；肝臟中占68%；腦中占75%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內含水【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以我們應該珍惜每一滴水。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢？我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件我遭遇了不幸河里亂扔垃圾我遭遇了不幸河里亂扔垃圾傾倒污物傾倒污物浪費水浪費水【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件在家里應該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍的時候水相對比較臟。這時候你可以拿個大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。而當我們洗第二遍的時候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。如果家里有養(yǎng)花花草草的人可以用洗菜洗水果的水來澆花。在家里應該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習慣。2、減少不必要的用水；3、重復利用已經(jīng)用過的水；4、安裝節(jié)水裝置；5、修理或更換家中因損壞而浪費水的設施。

1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習慣。通過這節(jié)課的學習，我們認識到水的重要性，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染，明確保護水資源是我們每個人的責任。課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們認識到水的重要性，了1.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。4.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。5.我的朋友是一位中學老師，她的職業(yè)性質決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝素裹的同時，也悄然腐蝕著她的手指。6.到了冬天，天冷的時候，她的手指常常被凍裂開，一堂課板書下來，疼痛不已。上課前擦的潤膚油，不到幾分鐘的時間就被粉筆灰吸得一干二凈。1.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界

第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說第三單元綠色小衛(wèi)士我走過山川，山川綠了。詩歌我走過山川，山川綠了。詩歌我流進田野，秧苗長了。我流進田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。你們從這首小詩中看出了什么？你們從這首小詩中看出了什么？

人類的生存和發(fā)展都離不開水！人類的生存和發(fā)水有哪些用途

水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力發(fā)電、航運、流放竹木、調節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能。水的主要用途有：、工業(yè)上用于冷卻、加熱、溶解、清洗、合成，農(nóng)業(yè)上灌溉、養(yǎng)殖，另外還可以發(fā)展水上運動和娛樂等。

水有哪些用途水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內含水達80%。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心臟、肺中占80%；在腎中占83%；肝臟中占68%；腦中占75%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內含水【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以我們應該珍惜每一滴水。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢？我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件我遭遇了不幸河里亂扔垃圾我遭遇了不幸河里亂扔垃圾傾倒污物傾倒污物浪費水浪費水【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件【部編版】二年級下冊道德與法治《小水滴的訴說》課件在家里應該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍的時候水相對比較臟。這時候你可以拿個大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。而當我們洗第二遍的時候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。如果家里有養(yǎng)花花草草的人可以用洗菜洗水果的水來澆花。在家里應該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習慣。2、減少不必要的用水；3、重復利用已經(jīng)用過的水；4、安裝節(jié)水裝置；5、修理或更換家中因損壞而浪費水的設施。

1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習慣。通過這節(jié)課的學習，我們認識到水的重要性，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染，明確保護水資源是我們每個人的責任。課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們認識到水的重要性，了1.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。4.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處