七級下《機械運動》教學課件浙教版2

第1節(jié)機械運動第二課時速度第1節(jié)機械運動第二課時速度1例1、

兩列火車如圖所示。西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。如果以地面為參照物，則下列說法正確的是（

B）

A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛C．若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢例1、兩列火車如圖所示。西子號列車上的乘客看到和諧號列車正2s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所需的時間，相同時間，比通過的路程的多少思考：他們誰的速度比較快？2、你選用哪些測量工具？物體運動的速度v越大，所用的時間t越少西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。意義：劉翔1秒鐘跑的路程是8.西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。三、速度的單位：國際單位:

常用單位:汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示____________________________.劉翔在110米欄的比賽中，以12秒88的成績獲得金牌，打破了世界紀錄。現(xiàn)有蝸牛和兔子賽跑，如果你是裁判，請設計方法比一比誰跑得快。2、寫出已知條件和公式物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比(4)360厘米/分=________米/秒A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止根據(jù)路牌與時鐘提供的信息，你能計算出這輛客車行駛的速度嗎？072千米，它的速度為_____千米/時，合______米/秒，______運動的快一些。物體運動的速度v越大，所用的時間t越少用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度?，F(xiàn)有蝸牛和兔子賽跑，如果你是裁判，請設計方法比一比誰跑得快。方案二：通過相同路程，比所花時間的多少方案一：相同時間，比通過的路程的多少探究：如何比較蝸牛和兔子運動的快慢定性研究s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所3方案過程【實驗】測量蝸牛和兔子的運動快慢（路程、時間）評估速度的測量1、你認為應測量哪些量？2、你選用哪些測量工具？（刻度尺、秒表）序號路程s/m時間t/s速度v/m/s123為了更精確的測量速度，你覺得實驗過程中要注意哪些問題，你計劃如何安排測量細節(jié)，減小測量誤差！速度測量：方案過程【實驗】測量蝸牛和兔子的運動快慢（路程、時間）評估4測量工具序號路程s/m時間t/s速度v/m/s123記錄數(shù)據(jù)定量研究測量工具序號路程s/m時間t/s速度v/m/s51小時（1h）等。s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所需的時間，通過相同路程，比所花時間的多少通過相同路程，比所花時間的多少探究：如何比較蝸牛和兔子運動的快慢例2：張明的家到學校的路程是1500m，他騎自行車的速度是15km/h，他騎車上學路上要花幾小時？合多少分鐘？物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢(4)360厘米/分=________米/秒對于勻速直線運動的速度公式v=s/t,下列說法正確的是相同時間，比通過的路程的多少物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比(2)在田徑比賽中，運動員可在10秒內跑完100米的路程；西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。城市馬路上汽車的速度約為30千米/時，非洲羚羊的奔跑速度可達20米/秒。A汽車、羚羊、運動員B運動員、汽車、羚羊072千米，它的速度為_____千米/時，合______米/秒，______運動的快一些。西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。物體在1秒內通過路程為1米。C．若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛思考：現(xiàn)有甲乙兩輛車，甲車在10秒內通過路程為320米，乙車在30秒內通過的路程為750米，哪一汽車駛得快？1小時（1h）等。思考：6比較物體運動快慢的三種方法：方案一：方案二：方案三：通過相同路程，比所花時間的多少相同時間，比通過的路程的多少比較二者的運動速度為了簡單研究物體運動的快慢,我們引入速度的概念。比較物體運動快慢的三種方法：通過相同路程，比所花時間的多少相71.定義：在勻速直線運動中,物體在單位時間內通過的路程叫速度。2.意義：描述物體運動快慢的物理量。單位時間：1秒（1s）1分鐘（1min）1小時（1h）等。3、計算公式：速度=路程時間速度定量1.定義：在勻速直線運動中,物體在單位時間內通過的路程叫速度8s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所需的時間，三者存在對應關系。速度4、公式說明：練習：2.對于勻速直線運動的速度公式v=s/t,下列說法正確的是A.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長B.物體運動的速度v越大，所用的時間t越少C.物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所9v=st國際單位制中的主單位:“米∕秒”單位符號:“m∕s”,讀作“米每秒”

常用單位:“千米∕時”

單位符號:“km∕h”,讀作“千米每時”

1米∕秒=3.6千米∕時比較:1米∕秒和1千米∕時的大??？5、速度的單位v=st國際單位制中的主單位:“米∕秒”單位符號:“m∕s10通過相同路程，比所花時間的多少汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示____________________________.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度。汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示____________________________.西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。思考：他們誰的速度比較快？西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度。思考：他們誰的速度比較快？D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢單位符號:“m∕s”,讀作“米每秒”1小時（1h）等。A汽車、羚羊、運動員B運動員、汽車、羚羊5毫米，它的速度為_____米／秒，烏龜每小時可以走0.物體在1秒內通過路程為1米。用km/h作單位，記錄機動車的運行速度。相同時間，比通過的路程的多少B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止1m/s=1m1s=3.6km/h這一關系式在生活中有著重要的作用。=h13600速度【單位換算】km11000【應用】A汽車的速度是v1=72km／h，B汽車的速度是v2=30m／s，誰跑得快?v1=72km／h解析：通過相同路程，比所花時間的多少1m/s=1m1s=3.6k11練習：單位的換算(1)1m/s=____________km/h1km/h=_____________m/s(2)54千米/時=_________米/秒(3)2.5米/秒=________千米/時(4)360厘米/分=________米/秒3.60.281590.06練習：單位的換算3.60.281590.0612例１.汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示____________________________.汽車每秒鐘通過的路程是15m.“1米/秒”的意義：物體在1秒內通過路程為1米。例１.汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示_____13速度的測量【速度表】用km/h作單位，記錄機動車的運行速度?！緶y速儀】用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度。速度測量：根據(jù)接收到的反射波頻移量的計算而得出被測物體的運動速度。速度的測量【速度表】用km/h作單位，記錄機動車的運行速度。14劉翔在110米欄的比賽中，以12秒88的成績獲得金牌，打破了世界紀錄。試求劉翔當時賽跑的速度。速度的計算解：=8.54米/秒已知：s=110米t=12.88秒求：v110米=12.88秒用物理符號梳理已知條件用物理符號明確待求量選好公式或構建方程代入對應數(shù)據(jù)，不漏單位計算結果，不用分數(shù)答：劉翔賽跑的速度為8.54米/秒。復核，對結果作說明意義：劉翔1秒鐘跑的路程是8.54米練習：劉翔在110米欄的比賽中，以12秒88的成績獲得金牌，打破了15現(xiàn)在你能比較出下邊兩者運動的快慢么？劉翔——110米跨欄成績?yōu)?2秒88；電瓶車——20秒行駛了160米；思考：他們誰的速度比較快？現(xiàn)在你能比較出下邊兩者運動的快慢么？劉翔——110米跨欄成績16思考：他們誰的速度比較快？物體運動的速度v越大，所用的時間t越少物體運動的速度v越大，所用的時間t越少用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度。西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。A汽車、羚羊、運動員B運動員、汽車、羚羊B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢相同時間，比通過的路程的多少這一關系式在生活中有著重要的作用。1、你認為應測量哪些量？物體在1秒內通過路程為1米。3、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)相同時間，比通過的路程的多少單位符號:“km∕h”,讀作“千米每時”試求劉翔當時賽跑的速度。2、寫出已知條件和公式試求劉翔當時賽跑的速度。城市馬路上汽車的速度約為30千米/時，非洲羚羊的奔跑速度可達20米/秒。物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關練習1：一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次看到的路牌和當時看到車內懸掛的時鐘。根據(jù)路牌與時鐘提供的信息，你能計算出這輛客車行駛的速度嗎？105千米/時思考：他們誰的速度比較快？練習1：一輛客車在京滬高速公路上勻17例2：張明的家到學校的路程是1500m，他騎自行車的速度是15km/h，他騎車上學路上要花幾小時？合多少分鐘？0.6小時，6分鐘例2：張明的家到學校的路程是1500m，他騎自行車的速度是118課堂小結：一、速度的概念：二、速度的計算公式:三、速度的單位：國際單位:

常用單位:四、速度計算的解題格式

1、解:2、寫出已知條件和公式3、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)4、計算結果（附單位）5、答，對結果做出說明vst=s=vt變形V=ts“米∕秒”“千米/小時”快慢課堂小結：一、速度的概念：vst=s=vt變形V=19練習：(1)蝸牛一秒鐘可以走1.5毫米，它的速度為_____米／秒，烏龜每小時可以走0.072千米，它的速度為_____千米/時，合______米/秒，______運動的快一些。(2)在田徑比賽中，運動員可在10秒內跑完100米的路程；城市馬路上汽車的速度約為30千米/時，非洲羚羊的奔跑速度可達20米/秒。這三者的運動速度從快到慢的排列順序是(C)A汽車、羚羊、運動員B運動員、汽車、羚羊

C羚羊、運動員、汽車D羚羊、汽車、運動員練習：20第1節(jié)機械運動第二課時速度第1節(jié)機械運動第二課時速度21例1、

兩列火車如圖所示。西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。如果以地面為參照物，則下列說法正確的是（

B）

A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛C．若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢例1、兩列火車如圖所示。西子號列車上的乘客看到和諧號列車正22s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所需的時間，相同時間，比通過的路程的多少思考：他們誰的速度比較快？2、你選用哪些測量工具？物體運動的速度v越大，所用的時間t越少西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。意義：劉翔1秒鐘跑的路程是8.西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。三、速度的單位：國際單位:

常用單位:汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示____________________________.劉翔在110米欄的比賽中，以12秒88的成績獲得金牌，打破了世界紀錄?，F(xiàn)有蝸牛和兔子賽跑，如果你是裁判，請設計方法比一比誰跑得快。2、寫出已知條件和公式物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比(4)360厘米/分=________米/秒A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止根據(jù)路牌與時鐘提供的信息，你能計算出這輛客車行駛的速度嗎？072千米，它的速度為_____千米/時，合______米/秒，______運動的快一些。物體運動的速度v越大，所用的時間t越少用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度。現(xiàn)有蝸牛和兔子賽跑，如果你是裁判，請設計方法比一比誰跑得快。方案二：通過相同路程，比所花時間的多少方案一：相同時間，比通過的路程的多少探究：如何比較蝸牛和兔子運動的快慢定性研究s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所23方案過程【實驗】測量蝸牛和兔子的運動快慢（路程、時間）評估速度的測量1、你認為應測量哪些量？2、你選用哪些測量工具？（刻度尺、秒表）序號路程s/m時間t/s速度v/m/s123為了更精確的測量速度，你覺得實驗過程中要注意哪些問題，你計劃如何安排測量細節(jié)，減小測量誤差！速度測量：方案過程【實驗】測量蝸牛和兔子的運動快慢（路程、時間）評估24測量工具序號路程s/m時間t/s速度v/m/s123記錄數(shù)據(jù)定量研究測量工具序號路程s/m時間t/s速度v/m/s251小時（1h）等。s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所需的時間，通過相同路程，比所花時間的多少通過相同路程，比所花時間的多少探究：如何比較蝸牛和兔子運動的快慢例2：張明的家到學校的路程是1500m，他騎自行車的速度是15km/h，他騎車上學路上要花幾小時？合多少分鐘？物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢(4)360厘米/分=________米/秒對于勻速直線運動的速度公式v=s/t,下列說法正確的是相同時間，比通過的路程的多少物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比(2)在田徑比賽中，運動員可在10秒內跑完100米的路程；西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。城市馬路上汽車的速度約為30千米/時，非洲羚羊的奔跑速度可達20米/秒。A汽車、羚羊、運動員B運動員、汽車、羚羊072千米，它的速度為_____千米/時，合______米/秒，______運動的快一些。西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。物體在1秒內通過路程為1米。C．若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛思考：現(xiàn)有甲乙兩輛車，甲車在10秒內通過路程為320米，乙車在30秒內通過的路程為750米，哪一汽車駛得快？1小時（1h）等。思考：26比較物體運動快慢的三種方法：方案一：方案二：方案三：通過相同路程，比所花時間的多少相同時間，比通過的路程的多少比較二者的運動速度為了簡單研究物體運動的快慢,我們引入速度的概念。比較物體運動快慢的三種方法：通過相同路程，比所花時間的多少相271.定義：在勻速直線運動中,物體在單位時間內通過的路程叫速度。2.意義：描述物體運動快慢的物理量。單位時間：1秒（1s）1分鐘（1min）1小時（1h）等。3、計算公式：速度=路程時間速度定量1.定義：在勻速直線運動中,物體在單位時間內通過的路程叫速度28s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所需的時間，三者存在對應關系。速度4、公式說明：練習：2.對于勻速直線運動的速度公式v=s/t,下列說法正確的是A.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長B.物體運動的速度v越大，所用的時間t越少C.物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關s為t時間內的路程，v為這段過程中的速度，t為走完s所29v=st國際單位制中的主單位:“米∕秒”單位符號:“m∕s”,讀作“米每秒”

常用單位:“千米∕時”

單位符號:“km∕h”,讀作“千米每時”

1米∕秒=3.6千米∕時比較:1米∕秒和1千米∕時的大??？5、速度的單位v=st國際單位制中的主單位:“米∕秒”單位符號:“m∕s30通過相同路程，比所花時間的多少汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示____________________________.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度。汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示____________________________.西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。思考：他們誰的速度比較快？西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度。思考：他們誰的速度比較快？D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢單位符號:“m∕s”,讀作“米每秒”1小時（1h）等。A汽車、羚羊、運動員B運動員、汽車、羚羊5毫米，它的速度為_____米／秒，烏龜每小時可以走0.物體在1秒內通過路程為1米。用km/h作單位，記錄機動車的運行速度。相同時間，比通過的路程的多少B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止1m/s=1m1s=3.6km/h這一關系式在生活中有著重要的作用。=h13600速度【單位換算】km11000【應用】A汽車的速度是v1=72km／h，B汽車的速度是v2=30m／s，誰跑得快?v1=72km／h解析：通過相同路程，比所花時間的多少1m/s=1m1s=3.6k31練習：單位的換算(1)1m/s=____________km/h1km/h=_____________m/s(2)54千米/時=_________米/秒(3)2.5米/秒=________千米/時(4)360厘米/分=________米/秒3.60.281590.06練習：單位的換算3.60.281590.0632例１.汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示____________________________.汽車每秒鐘通過的路程是15m.“1米/秒”的意義：物體在1秒內通過路程為1米。例１.汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示_____33速度的測量【速度表】用km/h作單位，記錄機動車的運行速度。【測速儀】用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度。速度測量：根據(jù)接收到的反射波頻移量的計算而得出被測物體的運動速度。速度的測量【速度表】用km/h作單位，記錄機動車的運行速度。34劉翔在110米欄的比賽中，以12秒88的成績獲得金牌，打破了世界紀錄。試求劉翔當時賽跑的速度。速度的計算解：=8.54米/秒已知：s=110米t=12.88秒求：v110米=12.88秒用物理符號梳理已知條件用物理符號明確待求量選好公式或構建方程代入對應數(shù)據(jù)，不漏單位計算結果，不用分數(shù)答：劉翔賽跑的速度為8.54米/秒。復核，對結果作說明意義：劉翔1秒鐘跑的路程是8.54米練習：劉翔在110米欄的比賽中，以12秒88的成績獲得金牌，打破了35現(xiàn)在你能比較出下邊兩者運動的快慢么？劉翔——110米跨欄成績?yōu)?2秒88；電瓶車——20秒行駛了160米；思考：他們誰的速度比較快？現(xiàn)在你能比較出下邊兩者運動的快慢么？劉翔——110米跨欄成績36思考：他們誰的速度比較快？物體運動的速度v越大，所用的時間t越少物體運動的速度v越大，所用的時間t越少用超聲波多普勒效應，記錄物體運行速度。西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。A汽車、羚羊、運動員B運動員、汽車、